第14课《月相的变化》教学实录-2023-2024学年科学四年级下册人教鄂教版

第14课《月相的变化》教学实录-2023-2024学年科学四年级下册人教鄂教版一、教学背景

授课内容：《月相的变化》

授课年级：四年级

教材版本：2023-2024学年科学四年级下册人教鄂教版。

本节课通过观察和实验，使学生了解月相变化的过程和规律，培养学生对天文现象的兴趣和探究精神。结合教材内容，以形象生动的教学方式，引导学生掌握月相变化的基本知识，为后续学习打下基础。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生对月相有初步的了解，但对其变化规律和形成原因理解不深，观察和记录月相变化的能力有待提高。

2.内容规划：依据教材内容，设计以下教学活动：

-导入环节：通过展示不同阶段的月相图片，激发学生的兴趣。

-观察活动：指导学生观察月相模型，记录月相变化过程。

-实验活动：通过制作月相变化模型，让学生直观感受月相变化。

-总结环节：引导学生总结月相变化规律，巩固所学知识。

-互动环节：设计小组讨论和分享，让学生交流观察月相的心得体会。三、教学难点与重点

1.教学重点：

-月相的定义：让学生明确月相是指地球上观察到的月亮的形状变化。

-月相变化的基本规律：强调月相变化是周期性的，包括新月、上弦月、满月、下弦月等阶段。

-月相变化的原因：详细解释月相变化是由于月球绕地球运行，同时地球和月球共同绕太阳运行所导致的。

-举例：通过展示月相变化图和动画，让学生直观地观察到月相从新月到满月再到新月的完整变化过程。

2.教学难点：

-月相变化的具体过程：学生可能难以理解月相变化的具体顺序和每个阶段的特点。

-难点举例：通过制作月相变化模型，模拟地球、月球和太阳的位置关系，让学生直观地看到月相从新月到满月再到新月的逐日变化。

-月相变化与天文位置的关系：学生可能难以理解月相变化与地球、月球和太阳的相对位置关系。

-难点举例：利用互动教学软件，模拟不同时间和地点观察月相的效果，帮助学生理解月相变化与观察者位置的关系。

-月相变化的周期性：学生可能难以记住月相变化的周期和每个阶段的名字。

-难点举例：设计月相变化卡片游戏，让学生通过游戏的方式记忆月相变化的顺序和名称，增强记忆效果。四、教学资源

-硬件资源：月相模型、天文望远镜、互动白板、电脑、投影仪。

-软件资源：天文教学软件、月相变化动画、PPT演示文稿。

-课程平台：校园网络教学平台。

-信息化资源：数字教材、在线月相观察记录表。

-教学手段：小组讨论、实验操作、观察记录、互动游戏。五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过展示月相变化的不同阶段的图片，提问学生是否观察过月亮的变化，引导学生分享自己的观察经验。

-目的：激发学生对月相变化的好奇心，为学习月相变化规律打下基础。

2.讲授新知

-概念讲解：介绍月相的定义和月相变化的基本概念。

-举例：通过展示月相变化图，解释新月、上弦月、满月和下弦月等不同月相的特点。

-月相变化规律：详细讲解月相变化的周期性和顺序。

-举例：利用动画演示月相从新月到满月再到新月的完整变化过程。

-月相形成原因：解释月球绕地球运行和地球绕太阳运行对月相变化的影响。

-举例：通过月相模型展示地球、月球和太阳的相对位置，说明月相变化的原因。

3.巩固练习

-课堂练习：设计月相变化顺序的判断题和选择题，让学生在课堂上完成。

-举例：展示一组月相图片，要求学生判断其变化顺序。

-小组讨论：分组讨论月相变化与日常观察的联系，鼓励学生提出疑问。

-举例：讨论在不同时间和地点观察到的月相变化。

4.深化理解

-案例分析：分析月相变化在导航、农业等领域的应用。

-举例：讲解古代航海者如何利用月相导航。

-实验活动：通过制作月相变化模型，让学生亲身体验月相变化过程。

-举例：指导学生动手制作月相模型，观察月相变化。

5.课堂总结

-知识梳理：总结月相变化的基本规律和形成原因。

-学生反馈：鼓励学生分享在月相观察和模型制作中的体验和收获。

-举例：邀请学生分享在月相模型制作过程中遇到的困难和解决问题的方法。六、教学反思

今天的课堂上，学生们对月相变化表现出浓厚的兴趣，他们积极参与观察和实验活动，这是我很高兴看到的。但在讲解月相形成原因时，我发现部分学生对地球、月球和太阳的相对运动理解起来有些困难。我意识到，今后需要更多地利用直观的模型和动画来帮助学生形象地理解这些抽象的概念。此外，小组讨论环节也让我发现，学生们在合作学习中的沟通能力还有待提高，我会在后续的教学中更加注重培养他们的团队合作能力。七、结语八、教学资源拓展

1.拓展资源：

-天文科普书籍：《月亮的故事》、《天文观测入门》等，这些书籍可以帮助学生更深入地了解月亮和月相相关知识。

-天文网站：NASA官网、中国国家天文台官网等，提供丰富的天文教育资源，包括月相变化的图文并茂的解释和最新的天文发现。

-天文软件：Stellarium、Celestia等，这些软件可以模拟天体的运动，帮助学生直观地理解月相变化。

-天文视频：YouTube上的天文科普频道，如“MinutePhysics”、“Kurzgesagt–InaNutshell”等，提供有趣的天文现象解释。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在课外阅读相关的科普书籍，以加深对月相变化的理解，并培养对天文学的兴趣。

-观测实践：建议学生在家中或学校组织观测月亮的活动，记录月相变化，将理论知识与实际观测相结合。

-利用软件学习：引导学生使用天文软件，模拟不同时间、不同地点的月相变化，增强对月相变化规律的认识。

-观看科普视频：推荐学生观看天文科普视频，尤其是有关月相变化的视频，以视听形式加深理解。

-参加天文讲座：如果可能，鼓励学生参加学校或社区组织的天文讲座，与专家面对面交流，拓宽知识视野。

-开展小组研究：组织学生进行小组研究项