透镜导学案-第三章第一节

透镜导学案第三章第一节透镜导学案第三章第一节八年级物理导学案第三章第一节透镜（课本60页-62页）编写人：审核组长：审核领导：时间：年月日自学目标1.知识和技能晓得什么就是凸透镜，什么就是凹透镜，晓得透镜的焦点、焦距。晓得凸透镜和凹透镜对光的促进作用。2过程和方法观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。3情感、态度和价值观能够维持对自然界的疑惑，初步领略自然现象的幸福与人与自然。教学重点：凸透镜对光的汇聚促进作用和凹透镜对光的收敛促进作用。教学难点：指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后得到结论。教学方法：观察法、讨论法、实验法。一、自主探究：1、一些透镜的横截面例如右图右图，在这些透镜中：（1）属凸透镜的就是_______图，它们的共同特点就是__________________.(2)属凹透镜的就是________图，它们的共同特点就是__________________.2、右图就是一凸透镜和一凹透镜，你能够通过画图表明它们光心的特定性质吗？3、观察课本61页图3.1-3，你会发现：凸透镜对光存有促进作用，凹透镜对光存有促进作用。4、观察图1，跟凸透镜主光轴平行的光从透镜左边入射，经透镜折射后，折射光线在主光轴上会聚一点，此点便是该透镜的点，此点（即：焦点f）到光心的距离叫做。并在右图中标出此距离（焦距f）。图15使一束跟透镜主光轴平行的光射向凹透镜，偏折光线例如右右图，偏折光线没在主轴上会聚于一点，但如果你将这些折射光线反向延长，你会发现：折射光线的会在上会聚一点，该点即是凹透镜的焦点。二、合作交流：1、参照上面图1和图2，凸透镜的焦点是实际光线会聚而成的，是焦点，而凹透镜的焦点是实际光线的反向延长线相交而成的，因此是焦点。那么凸透镜和凹透镜都各有个焦点。并且两侧焦距。2、给你一个凸透镜，你可以利用太阳光粗略测到它的焦距吗？说道说道你的作法。3、根据光在偏折时光路就是对称的特点，你能够顺利完成右面两个光路图吗？4、一束光在空气中经凸透镜折射后，以下观点中恰当的就是（）a.一定是平行光束b.一定是会聚光束c.偏折光束比原来的光束汇聚一些d.一定就是收敛光束5、如图所示，一玻璃砖内有一凸形气泡，一束平行光垂直射向玻璃砖的侧面，通过玻璃砖后，光线将可以（）图2a.仍然平行b.汇聚c.收敛d.无法确认三、巩固提升：1、必须想要利用凸透镜并使大灯泡收到的光变为平行光，应当把小灯泡放到凸透镜的上时。2、透镜就是利用光的规律做成的。大家穿的近视镜就是透镜，老人拎的老花镜（斜视镜）就是透镜。3顺利完成以下各光路图。四、反思第三章第二节生活中的透镜（课本62页-65页）撰写人：审查副组长：审查领导：时间：年月日学习目标1.科学知识和技能知道透镜在生活中的应用。2过程和方法能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。3情感、态度和价值观初步创建将科学技术应用于实际的意识。具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。教学重点：通过观察，并使学生在头脑中构成及其光学的多样、具体内容的感性认识。教学难点：通过观察照相机、投影仪、放大镜的像，在经过分析、综合，最后得出它们成的像是。教学方法：观察法、讨论法、分析法。一、独立自主探究：1、照相机的镜头相当于一个_____，物体离相机镜头比较___，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上形成__立,____（放大或缩小）的___（虚或实）像。2、投影仪的镜头相等于一个_____，播放时，投影片距投影仪镜头_____，源自投影片的光经过投影仪镜头后汇聚在银幕上构成像是，像_____,______,_____的。3、放大镜的镜头相当于一个_____，物体离放大镜_______，来自物体的光经过放大镜折射后光线并没有会聚，而是折射光线的反向延长线相交形成了像，像是______,______,_______的。4、实像实际的光线汇聚在那里构成的，如果摆一个光屏在那里，像是非其在上面；虚像就是实际光线没汇聚，而是实际光线的逆向延长线平行构成的，像是无法变成在光屏上。推论出来以下哪些就是虚像__________,哪些就是虚像__________.(填上序号)a小孔成像b照相机成的像c平面镜成像d人看到水中的鱼e放大镜所成的像。二、合作交流：1、顺利完成以下作图，哪个检验照相机的光学特点？哪个检验电影机的光学特点？哪个检验放大镜的光学特点？f2、用水彩笔在磨砂灯泡的侧面画一个你讨厌的图案，然后接通电源，拎一凸透镜在灯泡和白墙之间移动时，当凸透镜距灯泡较离时，光学存有什么特点？当凸透镜离灯泡较近时，成像有什么特点？分别属于我们学过的哪种成像情况？三、当堂检测：1、照相机的镜头相等于一个镜，被