人教版八年级英语下册各单元重点语法知识-期末复习

会计实操文库人教版英语八年级下册各单元语法知识点-期末复习人教版八年级英语下册各单元重点知识及语法汇总Unit1一、重点短语1．haveacold感冒2．haveastomachache胃痛3．takeone'stemperature量体温4．haveafever发烧5．getintotrouble陷入麻烦6．beusedto…适应于……7．runoutof用尽；耗尽8．cutoff切除9．getoutof离开；从……出来10．giveupdoingsth.放弃做某事11．meandoingsth.意味着做某事12．meantodosth.计划/打算做某事13．byaccident偶然地14．takerisks冒险15．havetroubledoingsth.做某事有困难16．hurtoneself伤到自己17．getsunburned晒伤18．haveasorethroat喉咙痛19．getanXray拍X光片20．inadifficultsituation处于困境之中二、重点句型1．Youneedtotakebreaksawayfromthecomputer.你需要远离电脑，休息一下。2．Ithinkyoushouldliedownandrest.我认为你应该躺下来休息。3．Tohissurprise，theyallagreedtogowithhim.令他吃惊的是，他们都同意和他一起去。4．Heexpectedmostorallofthepassengerstogetoff.他期望大多数或所有乘客下车。5．Withhisleftarm，hebandagedhimselfsothathewouldnotlosetoomuchblood.他用绷带把左臂绑好，以便不会失血过多。6．Hisloveformountainclimbingissogreatthathekeptonclimbingmountainsevenafterthisexperience.他是如此热爱登山，以至于在这次经历之后继续攀登。7．—What'sthematter?——怎么了？—IhaveaheadacheandIcan'tmovemyneck.——我头痛，脖子动不了。8．ThankstoMr.Wangandthepassengers，thedoctorssavedthemanintime.多亏了王师傅和这些乘客，医生及时救了这个人。9．Asamountainclimber，Aronisusedtotakingrisks.作为一个登山者，Aron习惯于冒险。10．Inthisbook，Arontellsoftheimportanceofmakinggooddecisionsandofbeingincontrolofone'slife.在这本书中，Aron讲述了做出明智决定和掌控自己生命的重要性。三、重点语法Ⅰ.情态动词should的用法1．含义：应该2．否定式：shouldnot(常缩略为shouldn't)，表示“不应当；不该”3．用法：(1)建议或劝告某人“应该”做某事Youshoulddrinksomehotteawithhoney.你应该喝些加蜂蜜的热茶。(2)有责任或义务“应该”做某事Youshouldhelpyourmotherwiththehousework.你应该帮你的母亲做家务。(3)推测某事或某情况“应该”会发生Sheshouldarrivehomerightnow.她现在应该到家了。Ⅱ.反身代词1．构成第一人称第二人称第三人称单数myselfyourselfhimselfherselfitself复数ourselvesyourselvesthemselves2．用法句法作用例句备注宾语(位于及物动词或介词后)SheisteachingherselfEnglish.她在自学英语。Helivesbyhimselfinthecountry.他独自住在乡下。位于及物动词或介词后，常见的动词包括：enjoy，teach，hurt，buy，introduce，seat，dress，express，amuse，behave等。主语或宾语的同位语Didyoumakethecakeyourself？这蛋糕是你亲自做的吗？Theworkitselfiseasy.这工作本身很容易。主要起加强语气的作用，译作“亲自，本身，本人”。表语I'mnotmyselftoday.今天我感觉不舒服。Iamfeelingmyselfagain.我觉得健康如昔。在be，feel，look，seem等系动词后作表语，表示身体或精神状态、感觉或情绪等。Unit2一、重点短语1．改变某人的生活changeone'slife2．对……感到兴奋beexcitedabout3．做某事有困难havedifficulty(in)doingsth.4．想象做某事imaginedoingsth.5．影响；有作用makeadifference6．(外貌或行为)像takeafter7．赠送；捐赠giveaway8．修理；装饰fixup9．在午夜atmidnight10．高兴的神情thelookofjoy11．令某人满意的是toone'ssatisfaction12．曾经/过去常常(做某事)usedto(dosth.)13．打电话给某人；征召callup14．分发giveout/handout15．推迟(做某事)putoff(doingsth.)16．想出；提出comeupwith17．自愿做某事volunteertodosth.18．使变得高兴cheerup19．打扫(或清除)干净cleanup20．一种强烈的感觉astrongfeelingof二、重点句型1．Theboycouldhelptocleanupthecityparks.男孩可以帮助打扫城市公园。2．I'mmakingsomeplanstoworkinanoldpeople'shomethissummer.我正在制订一些计划，准备今年夏天去养老院工作。3．Iwanttolearnmoreabouthowtocareforanimals.我想更多地了解如何照顾动物。4．Shedecidedtotryoutforanafterschoolreadingprogram.她决定参加一个课外阅读项目。5．Youcanseeintheireyesthatthey'regoingonadifferentjourneywitheachnewbook.在他们的眼睛里你会发现，每读一本新书，他们都在经历一次不同的旅行。6．IcandowhatIlovetodoandhelpothersatthesametime.我可以做我喜欢做的事，同时也能帮助别人。7．Volunteeringourtimetohelpthesepeopleisagoodwaytospendourfreetime.拿出时间来自愿帮助这些人是我们度过闲暇时光的好办法。8．I'dliketothankyouforgivingmoneytoAnimalHelpers.我要感谢您捐钱给“动物助手”组织。9．I'msureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.我确信你知道成立这个团体是为了帮助像我这样的残疾人。10．YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.你的帮助使我拥有Lucky成为可能。三、重点语法动词短语动词短语就是有些动词可以和一些别的词构成短语(以动词为中心)，表达一个概念，其作用和一个单独动词差不多的一种固定搭配。在实际使用中，通常会把动词短语当成一个整体。动词短语有以下常见类型：1．动词＋副词(1)作及物动词，如：Hebroughtuphischildrenstrictly.注意：在“动词＋副词”的词组中宾语位置有两种情况：宾语如是名词，则可置于副词后面，亦可置于动词和副词之间。而如果宾语是代词，只能置于动词后面，即动词和副词之间。(2)作不及物动词，如：Somethingunexpectedhasturnedup.出现了令人意外的情况。(3)既可作及物动词又可作不及物动词，如：Thebarrelofgunpowderblewup.(不及物)火药桶爆炸了。Thesoldiersblewupthebridge.(及物)士兵们把桥炸毁了。2．动词＋介词动词与介词构成的词组在词义上相当于一个及物动词，宾语总是在介词后面，如：Idon'tcarefortelevision.我不很喜欢电视。(carefor＝like)3．动词＋副词＋介词在这类动词短语中，动词、副词、介词紧密结合，是动副词组和动介词组的合成体，词义上相当于一个及物动词。它兼有以上两类短语动词的特点，但宾语总是位于介词之后，如：geton/alongwith(与……相处)catchupwith(赶上，跟上)Wemustworkhardtomakeupforthelosttime.我们必须努力工作来弥补失去的时间。Unit3一、重点短语1．频繁allthetime2．两者都不neitherof…3．一……就……assoonas…4．向某人借某物borrowsth.fromsb.5．将某物借给某人lendsth.tosb.6．目的是；为了inorderto7．为某人提供某物providesth.forsb.8．依靠，依赖；取决于dependon9．照顾；处理takecareof10．生病fallill11．浪费时间awasteoftime12．既不……也不……neither…nor…13．叠衣服foldtheclothes14．杂乱；不整洁beinamess15．整理床铺makethe/one'sbed16．洗碗dothedishes17．吃惊地insurprise18．结果asaresult二、重点句型1．请你帮忙做些事情好吗？Couldyoupleasehelpoutwithafewthings?2．我认为看两个小时电视对你来说足够了！IthinktwohoursofTVisenoughforyou!3．我一坐到电视机前，我妈妈就走了过来。TheminuteIsatdowninfrontoftheTV，mymomcameover.4．整整一个星期，她没做任何家务，我也没做。Foroneweek，shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI.5．孩子们应该将时间花在学业上，为的是取得好成绩并考上好大学。Kidsshouldspendtheirtimeonschoolworkinordertogetgoodgradesandgetintoagooduniversity.6．他们现在没有必要做家务。Thereisnoneedforthemtodochoresnow.7．对于孩子们来说，学会如何做家务和帮助父母做家务是重要的。Itisimportantforchildrentolearnhowtodochoresandhelptheirparentswithhousework.8．只在学校取得好成绩是不够的。It'snotenoughtojustgetgoodgradesatschool.9．既然他们和父母住在一座房子里，他们应该知道，每个人都有责任让房子保持干净、整洁。Sincetheyliveinonehousewiththeirparents，theyshouldknowthateveryoneshoulddotheirpartinkeepingitcleanandtidy.10．越早让孩子们学会独立，对他们的未来越好。Theearlierkidslearntobeindependent，thebetteritisfortheirfuture.三、重点语法could表示请求和允许一、提出礼貌的请求1．句型：Couldyou…？/Couldyouplease…？意为“请你……行吗”或“麻烦你……好吗”。如：Couldyoupleasetakeouttherubbish？请你倒一下垃圾好吗？Couldyouopenthewindow？你开一下窗户行吗？2．对于这种请求的肯定与否定回答的常用语：(1)肯定回答：Certainly./Ofcourse./Withpleasure./Noproblem./Yes，sure.等。(2)否定回答：No，Ican't./No，I'mafraidIcan't.等。二、表示请求允许1．句型：CouldI…？意为“让我……好吗”或“我可以……吗”。如：CouldIgooutfordinnerwithmyfriends？我可以和朋友们出去吃饭吗？Couldwegetsomethingtodrinkafterthemovie？看完电影我们可以喝点东西吗？2．用CouldI…？表示请求对方准许时，对方回答不能用could，而要用can。如：—CouldIuseyourbicycle？我可以用你的自行车吗？—Yes，ofcourseyoucan.是的，当然可以。Unit4一、重点短语1．workout成功地发展；解决2．cutout删除；删去3．beangrywithsb.生某人的气4．compare…with…比较；对比5．getonwith和睦相处；关系良好6．lookthrough快速地看；浏览7．offertohelp主动帮忙8．refusetodosth.拒绝做某事9．communicatewithsb.与某人交流10．infuture今后；将来11．allthetime总是；一直12．beworriedaboutsth.担心某事；担忧某事13．competewithsb.与某人竞争二、重点句型1．IhavetostudytoomuchsoIdon'tgetenoughsleep.我要学习许多东西，因此睡眠不足。2．Idon'twanttotalkaboutitonthephone.我不想在电话里谈那件事。3．Youshouldexplainthatyoudon'tmindhimwatchingTVallthetime.你应该解释你不介意他总是看电视。4．Althoughshe'swrong，it'snotabigdeal.尽管她错了，但这并不是什么大事。5．Heshouldtalktohisfriendsothathecansayhe'ssorry.他应该和他的朋友谈谈，这样他就能表示自己的歉意。6．However，thetiredchildrendon'tgethomeuntilafter7：00p．m.然而，疲惫不堪的孩子们直到晚上7点以后才回到家。三、重点语法状语从句(一)一、until的用法until意为“直到”，引导时间状语从句。1．在含有until引导的时间状语从句中，如果句子(主句)的谓语动词是延续性动词，如：work，live，stay，study，play，wait等，主句常常用肯定式，表示动作一直延续到until所表示的时间为止。这时until可译作“直到……为止”。如：I'llworkuntilhetellsmetostop.我会一直工作到他叫我停下来为止。2．在含有until引导的时间状语从句中，如果句子(主句)的谓语动词是非持续性动词，如：come，go，leave，begin，start，finish等，主句常常要用否定式，表示某一动作到until所表示的时间才发生。not…until…意为“直到……才……”。如：Shedidn'tgotobeduntilshefinishedherhomework.她直到做完作业，才去睡觉。3．until用作连词引导时间状语从句时，从句表示的动作如果还没有发生，习惯上要用一般现在时而不用一般将来时。如：Wewon'tgohomeuntiltherainstops.我们要直到雨停了才回家。二、sothat的用法sothat意为“以便”，引导目的状语从句。如：Westartedearlysothatwecouldcatchtheearlybus.我们很早就出发了，以便能赶上早班车。三、although的用法although意为“尽管”，引导让步状语从句，一般位于句首。它所引导的从句不能与并列连词

but，and，so

等连用，但可以与

yet，still等词连用。如：Althoughitwasexpensive，westilldecidedtobuyit.虽然它很贵，我们还是决定买。though也可以用于引导让步状语从句，此时其意义和用法与although相同。如：Thoughweonlystayedthereforafewdays，wehadagoodtime.虽然我们只在那里待了几天，但我们玩得很愉快。Unit5一、重点短语1．atthetimeof…在……的时候2．gooff(闹钟)发出响声3．pickup接电话4．makesure确信；确保5．fallasleep进入梦乡；睡着6．diedown逐渐变弱；逐渐消失7．wakeup醒来；叫醒8．takedown拆除；记录9．breaksth.apart打散10．walkby走过；路过11．insilence沉默地；无声地12．havetroubleindoingsth.做某事有困难13．tellthetruth说实话14．pointout指出15．aswell也16．makeone'sway前往；费力前进17．rightaway立刻；马上二、重点句型1．Whatwerepeopledoingyesterdayatthetimeoftherainstorm?昨天暴风雨来临的时候人们正在做什么？2．Whenyoucalled，Iwashavingashower.当你打电话时，我正在洗澡。3．Sowhileyouweresleeping，IcalledJennyandshehelpedme.因此，当你在睡觉的时候，我打电话给詹妮，然后她帮助了我。4．Afterdinner，theytriedtoplayacardgame，butitwashardtohavefunwithaseriousstormhappeningoutside.晚饭后，他们试图玩纸牌，但由于外面暴风雨很猛烈，所以很难玩得尽兴。5．Sheremembersworkinginherofficenearthetwotowers.她记得在这两座塔附近的办公室工作过。6．Noteveryonewillrememberwhokilledhim，buttheycanrememberwhattheyweredoingwhentheyheardthathegotkilled.并非每个人都记得谁杀害了他，但他们能记得当他们听说他遇害时自己正在做什么事。三、重点语法一、过去进行时1．含义：表示过去某时正在进行的状态或动作。2．构成：肯定形式：主语＋was/were＋Ving否定形式：主语＋wasnot(wasn't)/werenot(weren't)＋Ving疑问形式：Was/Were＋主语＋Ving3．常用的时间状语：thismorning，thewholemorning，alldayyesterday，fromninetotenlastevening，when，while。如：Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.我弟弟在骑自行车时摔了一跤，弄伤了自己。Itwasrainingwhentheyleftthestation.他们离开车站时天正在下雨。二、状语从句(二)when和while引导的时间状语从句1．when表示“当……的时候”。从句中既可用延续性动词，又可用非延续性动词，这些动词既可以表示动作，又可表示状态。如：MarywashavingdinnerwhenIsawher.我看见玛丽时她正在吃晚饭。2．while表示“在……的时候”“在……期间”“一边……一边……”。while从句中，必须是表示动作或状态的延续性动词。它强调主句的动作与从句的动作同时发生或主句的动作发生在从句的动作过程中。如：Iwasdrawingwhilemybrotherwasreading.我弟弟在看书时我在画画。Unit6一、重点短语1．workondoingsth.致力于做某事2．assoonas…一……就…….3．onceuponatime从前4．continuetodosth.继续做某事5．so…that…如此……以至于……6．makesth.happen使某事发生7．alittlebit有点儿8．keepdoingsth.坚持做某事9．giveup放弃10．insteadof代替；反而11．turn…into变成12．getmarried结婚13．atothertimes在另外一些时候14．comeout(书、电影等)出版15．therestofthestory故事的其余部分16．leadsb.tosp.把某人领到某地17．getlost迷路18．inthemoonlight在月光下二、重点句型1．SowhatdoyouthinkaboutthestoryofYuGong?你觉得愚公的故事怎么样？2．Itdoesn'tseemverypossibletomoveamountain.把一座山给移走好像不太可能。3．Thisisbecausehecanmake72changestohisshapeandsize，turninghimselfintodifferentanimalsandobjects.这是因为他会根据他的形状和大小做出72种变化，可以将自己变成不同的动物或东西。4．Sometimeshecanmakethesticksosmallthathecankeepitinhisear.有时候，他能够让他的金箍棒变得很小，以至于可以放在耳朵里。5．Becausetheyweresobigthatittookalongtimetowalktotheotherside.这些(山)太高了，他们要花好长时间才能翻越过去。6．Don'teatituntilyougettotheforest.你们到达森林之后才能吃。三、重点语法状语从句(三)本单元的语法重点仍然是状语从句，主要讲述以下三种状语从句。1．unless引导条件状语从句，unless意为”除非，若不”。如：Youwillfailtoarrivethereintimeunlessyoustartearlier.除非你早点动身，否则你就不能及时赶到那儿。特别提示：unless的意思相当于if…not…。2．assoonas引导时间状语从句表示“一……就”。如：Assoonasheheardthenews，hejumpedwithjoy.他一听到消息，高兴地跳了起来。3．so…that引导结果状语从句。常用句型“主语＋谓语＋so＋形容词/副词＋that从句”，如：Hewassohomesickthathecouldhardlyendurethemiseryofit.他非常想家，简直有点受不了这种痛苦。特别提示：为了强调将so提至句首时，主句的语序需要倒装。如：Sobadlywasheinjuredthathehadtogotothehospital.他伤得这么重，不得不去医院。【拓展】so…that和such…that的区别：so…that中的so是副词，后面需接形容词/副词。如：Anatomissosmallthatwecannotseeit.原子这么小，以至于我们看不到它。such…that中的such是形容词，后面需接名词或带修饰语的名词，名词如果是单数，则用sucha(n)…that。如：Hewassuchaselfishmanthatnobodywouldhelphim.他是一个这么自私的人，因此没人愿意帮助他。Unit7一、重点短语1．as…as…与……一样……2．feelfreetodosth.随意地做某事3．asfarasIknow据我所知5．intheworld在世界上5．takeinair呼吸空气6．inthefaceofdifficulties面临危险7．giveupdoingsth.放弃做某事8．achieveone'sdream实现某人的梦想9．eventhough虽然；尽管10．atbirth在出生的时候11．withexcitement兴奋地12．walkintosb.撞到某人13．fallover摔倒14．takecareof照顾；照料15．everytwoyears每两年16．cutdown砍倒，削减17．fewerandfewer越来越少18．beindanger处于危险之中19．theimportanceof………的重要性二、重点句型1．Thismakesitthelongestwallintheworld.这让它成了世界上最长的墙。2．Themainreasonwastoprotecttheirpartofthecountry.主要原因是为了保卫他们部分的国土。3．AsfarasIknow，therearenoothermanmakeobjectsasbigasthis.就我所知，世界上没有比这个大的人造物体。4．Ofallthemountains，Qomolangmarisesthehighest.所有的山之中，珠穆朗玛峰耸立得最高。5．Itisalsoveryhardtotakeinairasyougetnearthetop.当你接近山顶的时候，呼吸也非常的困难。6．NooceanintheworldisasbigasthePacificOcean.世界上没有比太平洋大的海洋。7．Thiselephantweighsmanytimesmorethanthispanda.这头大象的重量比这只熊猫重许多倍。8．Adultpandasspendmorethan12hoursadayeatingabout10kilosofbamboo.成年熊猫每天花12个小时以上吃10千克竹子。9．Weallhopethatinthefuturetherewillbealotmorepandasthannow.我们都希望，比起现在未来有更多的熊猫。三、重点语法形容词和副词的比较等级1．比较级的用法(1)单独使用，如：Bemorecarefulnexttime.下次小心点。Iwillgetupearliertomorrow.明天我会更早起床。(2)和than连用，表示两者进行比较。如：Heisolderthanme/I．他年龄比我大。Herunsfasterthantheotherboysinhisclass.他比他班上其他男孩都跑得快。2．比较级的修饰语，常见的有：no，alittle，abit，much，even，still，alot，any等，其中much，still，even只用于修饰比较级。3．比较级前还可加其他表示数量的词，如：Mysisteristenyearsyoungerthanme.我妹妹比我小十岁。4．常见比较结构句型句型1：as＋形容词/副词原级＋as表示“和……一样……”。句型2：notas＋形容词/副词原级＋as

或

notso＋形容词/副词原级＋as表示“前者不如后者”，如：Thisschoolisnotasbeautifulasthatone.这所学校没有那所漂亮。表达前者不如后者还可以用：

less

＋原级＋than，如：Thisschoolislessbeautifulthanthatone.句型3：表示倍数(1)表示“是……的几倍时”：倍数＋as＋形容词副词原级＋as，如：Thisgardenistentimesaslargeasthatone.这个花园是那个的十倍大。(2)表示“比……多几倍”：倍数＋比较级＋than…，如：Hisgardenis9timeslargerthanthatone.他的花园比那个大九倍。句型4：比较级＋thananyother＋单数名词，表示“比其他的任何一个……”，如：Heistallerthananyotherboyinhisclass.他比班上的其他男孩都高。句型5：the

＋比较级＋ofthetwo…(thetwins)表示“两个中较……”，如：Amyistheshorterofthetwogirls.艾米是这两个女孩中较矮的一个。句型6：(单音节形容词/副词)比较级＋

and

＋比较级，(多音节形容词/副词)moreandmore

＋原级，表示“越来越……”。句型7：the＋比较级＋主语＋谓语，the＋比较级＋主语＋谓语，表示“越……就越……”，如：Theharderyoustudy，thebettergradesyouwillget.你学习越努力，取得的成绩就会越好。5．形容词的最高级要加定冠词the，副词最高级可省略the。Unit8一、重点短语1．goouttosea出海2．growup长大3．put…down放下；记下4．atleast至少5．hurryup赶快；急忙(做某事)6．ontheisland在岛上7．bringback带回8．cutdowntrees砍倒树9．onthesand在沙滩上10．notlongafterthat不久之后11．apieceofland一块陆地12．cometorealize逐渐意识到13．eversince自从14．theimportanceof………的重要性15．oneanother彼此；相互16．dosomeresearch做一些研究17．sciencefiction科学小说(或影片等)18．attheendoftheday在一天结束的时候19．belongto属于20．trustoneanother相互信任二、重点句型1．—Haveyouread

Little

Women

yet？你读过《小妇人》吗？—Yes，Ihave./No，Ihaven't．是的，我读过。/

不，我没有。2．—HasTinaread

Treasure

Island

yet？蒂娜读过《金银岛》这本书吗？—Yes，shehas.Shethinksit'sfantastic.是的，她读过。她觉得它很棒。3．Wouldyoulikesomethingtodrink？你要来点喝的吗？4．Iheardyoulostyourkey.我听说你丢钥匙了。5．Shecametorealizehowmuchsheactuallymissedallofthem.她开始意识到，事实上她是多么想念他们所有的人。三、重点语法现在完成时(一)1．现在完成时的构成：助动词have/has＋过去分词。2．现在完成时的用法：表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。如：—Haveyouhadbreakfastyet？你吃过早饭了吗？—Yes，Ihave.I'vejusthadit.是的，我吃过了。我刚吃过。(现在“我”不饿了)I'vealreadyreadthebook.我已经读过这本书了。(了解了书的内容)3．句型结构：①肯定句：主语＋have/has＋过去分词＋其他。如：Ihavefoundmypen.我找到我的钢笔了。②否定句：主语＋have/has＋not＋过去分词＋其他。如：Ihaven'tfoundmypen.我还没有找到我的钢笔。③一般疑问句：Have/Has＋主语＋过去分词＋其他？如：—Haveyoufoundyourpen？你找到你的钢笔了吗？—Yes，Ihave.是的，我已经找到了。(肯定回答：Yes，主语＋have/has.)—No，Ihaven't.不，我还没有找到。(否定回答：No，主语＋haven't/hasn't.)【注意】①havenot常简略为haven't，hasnot常简略为hasn't。②have/has可与主语缩写在一起，have和has的缩略形式分别为've和's，如：Ihave＝I've，Hehas＝

He's.Unit9一、重点短语1．amusementpark游乐园2．goskating去滑冰3．thousandsof数以千计的4．allyeararound全年5．duringtheday在白天6．learnabout学得；获得7．ontheonehand一方面8．ontheotherhand另一方面9．putupatent搭帐篷10．hearof听说11．whether…or…不论……还是……12．acoupleof两个；一对；几个二、重点句型1．Haveyoueverbeentoasciencemuseum?你曾经去过科学博物馆吗？2．I'vebeentotheartmuseummanytimes.我已经去过那个艺术博物馆很多次了。3．—I'veneverbeentoawaterpark.我从未去过水上乐园。—Meneither.我也没有去过。4．It'sunbelievablethattechnologyhasprogressedinsucharapidway!科技以如此快的方式取得进步，真是难以置信啊！5．WhetheryoulikeIndianfood，WesternfoodorJapanesefood，you'llfinditallinSingapore.不论是喜欢印度菜，西式菜还是日本菜，在新加坡你都将能找到。三、重点语法现在完成时(二)1．与现在完成时连用的词(1)already，表示“已经”。①通常用于陈述句中(放在have和has的后面)②也可用于疑问句，表示期望得到肯定的回答或表示惊异，此时already常放在句末。如：Hasshefoundherbikealready?

她已经找到自行车了？(2)yet。①yet可用于否定句，此时意为“还”。如：Ihaven'tfoundmyruleryet.我还没有找到我的尺子。②也可以用于疑问句，意为“已经”(放在have和has的后面，也可放在句末)。如：Haveyoufoundyourruleryet？你已经找到尺子了吗？(3)just，只用于陈述句，意思是“刚才”(放在have和has的后面)。如：Ihavejustreceivedaletter.(4)never，用于否定句，意为“从不”(放在have和has的后面)。如：I'veneverbeentoBeijing.我从未去过北京。(5)ever用于疑问句，意为“曾经”(放在have和has的后面)。如：HaveyoueverbeentoBeijing？你去过北京吗？2．have/hasbeen(to)与have/hasgone(to)的区别have/hasbee