部编版五年级语文下册第四单元主题阅读

部编版五年级语文下册第四单元主题阅读

甲午海战中的邓世昌（节选）

日本舰队也停止了炮击。大海恢复了平静，海风送来了日本舰上的呼喊，叽里呱啦的。

邓世昌一句也听不明白，他问身边的人：“他们在叫什么？”那人回答：“叫我们挂上白旗

投降。”邓世昌嘿嘿一笑：“没那么容易。”他叫人把全体人员集中到甲板上，他有话说。

全舰的官兵都来了，个个身上带着伤，目光炯炯地注视着他。①邓世昌用犀利的口光在每

个人脸上扫了一遍，平静地说：“我们已经是弹尽粮绝了，大家说怎么办吧。”静静的没有

回音，只听见海浪拍击着船帮发出的哗哗声。

邓世昌停顿了一下，接着说道：“再过一会儿，我们就要和‘致远'舰一起沉入海底。

兄弟们，难道我们就这样眼睁睁地等死吗？”②话音刚落，海仓陡然从人群中蹦出来，吼

道：“加足马力，把‘致远'舰开过去，撞沉日本的‘吉野'！"众人一齐怒吼起来：“对，

撞沉它！撞沉它！与‘吉野’同归于尽！”“吉野”舰是日本海军的灵魂,只要把它击沉，

敌人必定会像无头苍蝇一样大乱。邓世昌被这惊心动魄的吼声震撼了，他深情地望着每一

张熟悉的面孔。多么好的弟兄啊，真想再看大家几眼，真想再和大家出一趟海，一起在甲

板上唱一支北洋水师的歌。他不再多想，把手一挥，立即下达命令：“开足马力，以最快

的速度把‘吉野'撞沉。”

轰隆隆……马达声又响了，“致远”舰拖着愤怒的火焰，带着满身的创伤，咆哮着向

“吉野”冲去。

③邓世昌高擎着那把雪亮的指挥刀屹立在高高的指挥台上。海风更大了，他头顶上那

破烂不堪的指挥旗不时在他脸上拂动，他全然不顾，随手一甩，将旗角撩到一边，依然威

武地立着，怒视着前方。甲板上的数百名北洋水师的将士们全都用严峻的目光盯着越来越

近的“吉野”。“吉野”舰上的舰长慌了神，一边下令“吉野”往后撤，一边不断发射鱼雷。

一颗颗鱼雷直射而来，重伤的“致远”舰已无法躲开了。砰！一颗鱼雷炸了，又在“致

远”身上添了个洞。紧接着，又有好几颗鱼雷一齐击中了舰体，它终于慢慢沉没，全舰官

兵一起落入大海。

----有删改

1.【梳理情节】短文主要描述了中，邓世昌指挥的“致远”舰在和日本的“吉

野”舰战斗时，舰体，全舰官兵不愿意向日本人o在邓世昌的率

领下，“致远”舰上的全舰官兵面对敌人，视死如归，勇猛地撞向“吉野”。最后，全舰

官兵一起，为国捐躯。

2.【提炼主题】文章对“致远”舰上的官兵进行了详细描写，下列不能表现他们精神的一

项是（）。

A.视死如归B.顶天立地C.宁死不屈D.小心翼翼

3.【品析句子】读文中画“—”的句子，抓住其中的关键词，完成练习。

（1）读第①句话，从邓世昌犀利的目光中，我感受到了邓世昌对敌人的,对战

士们的；从邓世昌平静的话语中，我感受到了他当时的内心，

他已作好了和全舰官兵一起的准备。

（2）第②段话通过对“致远”舰战士们的描写，让我们体会到了“致远”舰上

的官兵对敌人的和与敌人的决心。

（3）第③段话中，“""""""""”这些描写动作的

字词和“”这个描写神态的词语让我们感受到了邓世昌

___的精神。

4.【运用方法】仿照第③段话，从以下两种情景中选择一种写一写，体会人物的内心。

希望落空时的悲伤绝处逢生时的喜悦

■群文阅读

【选段一】我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁

道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用

两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他

的背影，我的泪很快地流下来了。

——选自朱自清的《背影》

【选段二】我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便

望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的

都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们己经点开船,

在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有

说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞

一般径向赵庄前进了。

——选自鲁迅的《社戏》

1.【写法探究】选段一主要运用和_____描写来刻画人物形象，从而表达情感；选

段二则主要运用和描写来描绘场景，表达人物内心的情感。

2.【整体感知】比较阅读两个选段，填写下面的表格。

选段描写的场景表达的情感

—.父亲艰难过铁道、爬月台的背影

二

3.【分析鉴赏】两个选段都出自名家名篇，请从写法的角度来评价这两个选段。

主题阅读四参考答案

类文阅读

1.甲午战争重伤投降落入大海2.D

3.(1)愤怒激励平静而镇定为国捐躯(2)语言愤怒同归于尽

(3)高擎屹立甩撩立怒视视死如归、顶天立地

4.示例：“爸爸，爸爸！”他一下子跳起来，焦急地冲到出站口，一会儿跑到这边，一会儿

跑到那边，左右张望着。突然，一个身影像极了他爸爸的人出现在他的视野中，他冲过

去一把拉住那人的手，摇了摇，结果看到一张陌生的脸。他鼻子一皱，像受到惊吓的兔

子一般逃开了。他突然哭了，泪流满面……

群文阅读

1.外貌动作动作心理

2.父亲对儿子深沉的爱看社戏途中小伙伴熟练的划船技巧“我”去看社戏途中愉快的

心情

3.这两个选段运用了外貌、动作、心理等描写方法，通过细节描写，表达了人物内心的情

感。这种方法使情感更真挚，更能感染人。

部编版语文五年级下册期末测试卷

时间：90分钟满分：100分

第一部分积累与运用(35分)

1.根据拼音写词语。(6分)

要轮到小红上台表演了，她生怕自己演砸了会有些ndnkan(),两腿

不住地chdndou()。这时候cixiang()的李老师走过来，俯

下身子，轻轻地对她说了些什么，小红立刻huifii()了平静，xiongyd

uchengzhu

()地走上了舞台，顺利地表演完了节目。同学们都向她投以zdnxti

()的目光。

2.［易错］下列加点的字读音有误的一项是()0(2分)

A.吐球(tdn)触牙(zhi)绞痛(jido)

B.淤泥(yti)襄阳(xidng)±［ffi(fei)

C.涟海（yl）旖版（ni）无不（yin）

D.宝钗（chdi）口牟口牟叫（mOu）侄女（zhi）

3.［易错］下面词语书写全部正确的一项是（）。（2分）

A.脚力航行船稍端庄B.绝活鼓点耻笑笼罩

C.蜻蜒紧急签字手法D.辽阔停伯接触附庸

4.下面句中加点字词解释有误的一项是（）o（2分）

A.孔君平谢其父（诣：拜访）

B.短笛无腔信口吹（腔：口腔）

C.也傥桑阴学种瓜（傍：靠近）

D.本不可陷之盾与无不陷之矛（夫：放在句首，表示将发议论）

5.［易错］下面属于同音字的一组是（）。（2分）

A.恰拾洽B.疯枫讽C.粱梁粮D.杭航抗

6.［疑难］填入到下面句中横线处的词语，正确的一项是（）0（2分）

（1）远山被雨雾,变得朦胧了。

（2）时间已近黄昏，低沉的云块似乎把光线完全_____住了。

（3）这里连棵树都没有，哪里也找不到可以太阳的地方。

A.遮掩遮蔽遮挡B.遮掩遮挡遮蔽

C.遮蔽遮掩遮挡D.遮蔽遮挡遮掩

7.下面句子没有语病的一项是（）（2分）

A.我们要改善缺点，争取进步。

B.母亲教育我们要养成勤俭节约。

C.通过学习，我的作文水平提高了。

D.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。

8.下面句子中的双引号的作用是（）o（2分）

杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对''出号"的大

脚！

A.表讽刺B.表特殊称谓C.表强调D.表特殊含义

9.给下面句子选择正确的描写方法。（填字母）（5分）

A.动作描写~~B.语言描写~~C.心理描写

D.外貌描写E.神态描写

（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（）

（2）石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。（）

（3）“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”（）

（4）他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（）

（5）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（）

10.［疑难］下面句子使用的修辞手法判断正确的一项是（）。（2分）

（1）古云：“禽有禽言，兽有兽语。”

（2）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

（3）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。

A.对偶引用夸张B.引用对偶夸张

C.引用拟人比喻D.对偶比喻拟人

11.下列句子排序正确的一项是（）。（2分）

①碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。②辽阔无

垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。③这就是真正的荷兰。

④除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。

A.①②③④B.①③④②C.③①④②D.②③①④

12.按要求填空。（6分）

（1）在《自相矛盾》这一课里，楚人夸他的矛说：“，

_____________________。”（请用原文句子回答）

（2）林则徐表达自己不计较个人得失，愿为国家献身的诗句：“—

（3）王维的《鸟鸣涧》里以动衬静的诗句：“—

第二部分阅读与欣赏（35分）

（一）某真空抽气机使用说明书（10分）

一、各部件的功能及使用说明:

A.各部件功能

出气口

开关

抽气口

B.使用说明

1.将抽气机的抽气口压在压缩袋气嘴上（如图1）,接上电源，打开开关开始抽气。

2.当压缩袋内的衣物或棉被等不再收缩时（如图2）（最长时间约为1分30秒），即可

关闭抽气机，停止操作。

二、主要技术参数

型号B.C.—018额定电压/频率220V/50Hz

额定功率200W

最大真空度6kPa噪音80dB防护等级II类电器

三、安全使用说明及注意事项

1.本产品是一台电动器具，您必须按照正常使用方法操作，切勿让儿童当玩具玩耍。

2.本产品专门用于真空压缩袋抽真空，不能作其他用途使用，或进行其他异常操作。

3.切忌将抽气口靠近眼睛、耳朵、头发或身体其他部位。

4.本产品应避免接近发热器具或直接在太阳下曝晒，以免发生意外。

5.正常工作时严禁堵住出气口，避免在抽气口被堵情况下长时间运行本产品，以免

电机损坏或本产品发热变形；使用时谨防沙子、小石粒等被吸入抽气口。

6.长时间持续使用可能使产品变得疲劳或发热加剧，损坏产品，持续使用本产品不

得超过3分钟，发热发烫属正常，有火花也属正常。

7.严禁在无人看护情况下使用本产品；不用时，请及时切断电源。

13.持续使用该产品不能超过多少分钟？（）（2分）

A.1分钟B.2分钟C.3分钟D.4分钟

14.下列说法正确的是哪一项？（）（2分）

A.该产品可以放在太阳下曝晒。

B.该产品可以用于吸取毯子、毛料等衣物上的灰尘。

C.该产品使用过程中出现发热发烫、有火花，属正常现象。

D.压缩袋里的衣物不再收缩时，还可再使用3分钟。

15.妈妈在使用该产品时，有人给她打电话，她便先接电话，让产品自行工作，对此你有

什么建议？（3分）

16.奶奶想用该产品吹干衣服，你会怎么劝说她？（3分）

（二）吃饱就好（25分）

老沈是个中医。

从四五岁起，我就习惯了看老沈用镒子夹着烧着火的棉球快速伸进玻璃罐里摇一下，

再立刻扣到病人背上，火罐下的皮肤迅速鼓起一个小包：紫色是湿热，红色是上火。

从那会儿起，我便学着用小拳头像模像样地在我妈背上揉捏捶打。老沈的病人戏称我

小医生，我欣然接受，并引以为荣。

老沈实在是个太过细致的人：装修诊所时隔单间，他要亲自设计；诊所用的床，他要

亲自量定长宽，再交由木匠制作；铺在床上的清一色的蓝色条纹床单、蓝色条纹枕套、蓝

色条纹枕巾，他要亲自挑选，并且要求必须定时清洗；病人的CT片，他都按时间顺序码

好，诊断结果也要一一记录在册。

老沈的诊所一年四季都是热热闹闹的，甚至过年的时候都要一直忙到除夕的晚上相官

落下卷帘门。这时他才能舒舒服服地躺在沙发椅上，吃上一碗热乎乎的水饺。

每年的年三十，老沈都得到晚上零点才睡觉，但十点钟他就开始迷迷糊糊打盹儿，隔

上十来分钟就问我：“现在几点了？“我还没来得及回答，他就又忍不住困倦而睡去，我

只好笑着给他围上厚实的毛毯。零点的钟声一响，老沈慢慢地睁开眼，像孩子似的掀开毯

子冲出门外，“僻里啪啦”放上一串鞭炮一一小心地划着火柴靠近，一有火星就腆着肚子

有点笨拙地往回跑，真是滑稽可爱。

我想，老沈之所以坚持在零点放鞭炮，是为了在新的一年里博个好兆头一一见多了病

痛与受伤，总希望能够获得多一些的幸福安康。

自从我妈单位迁址到城郊以后，我和老沈就拥有了每天中午的两人午餐时间。尽管他

一再申明自己厨艺很好，我还是忍不住对着粗细长短不一的八分熟土豆丝，想念我妈做的

烧茄子和青椒炒肉。

一天，他兴致勃勃地买了新鲜的大妒鱼回来。他做鱼时我正在楼上写作业，只听“轰

隆”一声巨响，吓得我立马跋拉着拖鞋连滚带爬地跑下楼，看到老沈正把被干烧热锅热气

炸得四分五裂的碎瓷片拣出来，那条妒鱼硬邦邦横在砧板上，肉干巴巴的没有一点儿水分。

老沈一边挠头一边心虚地笑着说，他忙着给病人针灸，忘了时间。

有时他懒得做饭，就直接开车载我去学校旁边的快餐店。大厅里清一色是海蓝色校服，

收银台前穿着西装或休闲衫的父亲们争先恐后地付款。

“你看，这就是爸爸和妈妈的差别，妈妈都会给孩子做饭，爸爸只会带孩子去快餐店。”

我戳着豆沙包，愤愤然抱怨着。

“呀，还不是殊途同归吗？反正一样让你们吃，吃饱就好。”老沈说完往嘴里送了一

口蛋炒饭。

我一路顺风顺水长到十六岁，好像从来没经历过所谓焦躁的叛逆青春。如果小区里要

评选一对模范父女，我可以骄傲地在他胸前挂上那个红牌牌。他会欣然接受，然后告诉我，

这多亏他这个当爹的教育得好。（有

删改）

17.从“老沈的诊所一年四季都是热热闹闹的”可以联想到什么？（）（2分）

A.老沈服务态度好，医术高明。B.诊所一年四季有很多人来聊天。

C.诊所很干净，人们喜欢到这里。D.诊所地处繁华地带，人来人往。

18.每年的年三十，老沈都得到晚上零点才睡觉的原因是（）。（2分）

A.他忙工作，不到零点没法睡B.他忙家务，不到零点没法睡

C.他要守岁，没法零点前去睡吧D.他要放鞭炮，为来年博个好兆头

19.关于老沈的厨艺，与文本相符的一项是（）。（2分）

A.老沈的厨艺很好B.老沈的厨艺一团糟

C.老沈的妒鱼做得很好D.老沈的土豆丝做得很好

20.仔细阅读最后一个自然段，想想作者最想表达的是以下哪一项意思？（）（2分）

A.“我”和老沈是模范父女。

B.“我”长到十六岁都很顺利。

C.“我”没经历过所谓焦躁的叛逆青春。

D.老沈的言传身教深深地影响了我，他让“我”引以为荣。

21.通览全文，本文最突出的写作手法是（）。（2分）

A.前后照应B.环境描写C.对比手法D.语言描写

22.第四自然段采用了什么修辞手法，在表情达意上有什么作用？（5分）

23.你会怎么评价“老沈”这个人？请联系文本说一说。（5分）

24.有人认为题目“吃饱就好”与主题无关，你同意吗？为什么？（5分）