部编版五年级语文下册第二单元《语文园地二》同步练习VIP

部编版五年级语文下册第二单元提升练习

时间：90分钟满分:100分得分:_

一、看拼音，写词语。（8分）

duji()chengfd()leigu(

ndhan()xiongtang()quantou(

weituo()shuruan()

二、给下列加点字选择正确的读音，用“”画出。（8分）

铢马（yinyin)蒋台（10ilei)

鄢督（dudou)昕腾（zhezhe)

I解(leliao)遂愿（suisui)

刚劲（jinjing)血泊（pobo)

三、给下列加点字选择正确的解释。（6分）

1.喜不自胜（）

A.赢，胜禾（跟“败”“负”相对B.优美的C.能担任,能承受

2.神机妙算（）

A.时机，机会B.心思，念头C.计谋

3.阴谋诡计（）

A.主氤计谋B,图谋,谋求C.商议

四、按要求完成句子练习。（12分）

1.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）

2.各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）

3.他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。（用加点的词语

写句子）

4.船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）

五、精彩回放。（9分）

1.《水浒传》是我国古代著名的长篇小说，作者是元末明初的o我知道里

面著名的故事:、、O

2.《西游记》是中国古代神话小说，是中国“四大名著”之一。书中的主要人物是唐

僧、孙悟空、猪八戒、沙僧，其中"、、”等故

事更是妇孺皆知，耳熟能详。

3.人闲桂花落,-，时鸣春涧中。

六、课内阅读。（10分）

《草船借箭》节选

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么

兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对,先生跟我想的一样。现在军中

缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督

委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛

亮说:“既然就要交战，十天造好,必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”

诸葛亮说：“只要三天。"周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢

跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当

面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起,到第三

天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1.在文中找出下列词语的反义词。（2分）

奖赏一（）接受一（）

2.把下面的反问句改写为陈述句。(2分)

我怎么敢跟都督开玩笑?

3.联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“J”，错的画“X(2分)

(1)周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。()

(2)“周瑜问：'十天造得好吗？’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。

()

4.填空。

(1)周瑜很高兴，他高兴的原因是。(2分)

(2)从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭”可以看

出诸葛亮。(2分)

七、课外阅读。(17分)

那刘姥姥入了坐,拿起箸(zhti)来，沉甸甸的不伏手。原来凤姐和鸳鸯商议定了，

单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺

们那里的铁锹还沉,那里拿得动他。”说得众人都笑起来。

只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗

菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这

边说声“请”，刘姥姥便站起身来,高声说道：“老刘,老刘,食量大如牛，吃一个老母

猪不抬头！”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先是发怔,后来一想,上

上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口饭都喷了出来。黛玉笑岔了气，伏着

桌子只叫“暧哟！”宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用

手指着凤姐，只说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春饭茶

碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着他的奶母，叫“揉揉肠子"。地下无一个不

弯腰屈背,也有躲出去笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二

人撑着，还只管让刘姥姥。

1.短文写的是（）的场面。（3分）

A.刘姥姥进大观园

B.贾母请刘姥姥吃饭

C.林黛玉进大观园

2.众人为什么“先是发怔”，后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”？（3分）

3.短文写的是和有意拿取乐，目的是为了讨好,让大家开

开心。（3分）

4.短文着重描写了、、、、、

、、这些人笑时的情形。（8分）

八、习作。（30分）

同学们，你喜欢《武松打虎》里的武松吗?他敢赤手空拳与猛虎搏斗，真勇敢呀!文

中描写武松打虎的场面很精彩，下面就让我们把这篇课文进行缩写吧,记得要留住精彩

内容哟！

第二单元提升练习答案

一、妒忌惩罚擂鼓呐喊胸膛拳头委托疏软

二、画出：yinleiduzheliaosuijingpo

三、l.C2.C3.A

四、1.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。

2.各享成家之福,要拜我为王。

3.小明最近学习很努力,果然考了一个好成绩。

4.草把子上插满了箭。

五、L施耐庵武松打虎鲁提辖拳打镇关西鲁智深倒拔垂杨柳

2.三打白骨精大闹天宫偷吃人参果

3.夜静春山空月出惊山鸟

六、1.惩罚推却2.我不敢跟都督开玩笑。

3.(1)V(2)X

4.(1)周瑜以为自己奸计得逞(2)对顺利交箭胸有成竹

七、1.B2.众人一开始没反应过来，后来一琢磨，觉得刘姥姥的话有趣极了，才会哈哈

大笑起来。3.凤姐

鸳鸯刘姥姥贾母4.湘云黛玉宝玉贾母

王夫人薛姨妈探春惜春

八、提示：1.缩写时要按照原文顺序。2.缩写时要有详有略，主要的部分详写，次要的部

分略写。3.缩写要保持故事情节的完整性。

部编版五年级语文下册第二单元测试卷

时间：90分钟满分：100分

六

题号--二三四五七八九总分

得分

能累运用.

一、读拼音，结合语境写字词。(9分)

1.周瑜dtiji()诸葛亮的才能，想借造箭这件事来惩罚他。谁知shCnjimiao

suan()的诸葛亮运用jimou()顺利完成了任务。

2.武松在店里解了jike()，不听店家的劝告，独自走上了jingyanggang()。

一停下脚步，映入眼帘的qiGhao()是官府贴的bdngwen()。武松xiins

I()：我不能回去，免得让人chixiao()。

二、选择正确答案的序号填空。(10分)

1.下列加点字的读音全部正确的一项是()

A.埴鼓(lei)眼跄(liang)忌讳(hui)

B.宽限(chang)情书(kai)弓琴(nu)

C.石窍(qiao)抽犀(ti)阻琏(lao)

D迸出(bing)猿猴(yuan)咆哮(xiao)

2.对下列句子中加点词语的意思理解不正确的一项是()

A.只见店枣拿了三只碗，一双筷子。(店老板)

B.酒家道：“容宜要肉便添来。”(顾客)

C.蔺相如立了功，赵王封他为上木耒。(医生)

D.武松读了印值榜文，方知端的有虎。(公章)

3.下列说法中不正确的一项是()

A.《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。

B.《草船借箭》是根据长篇历史小说《水浒传》改编的。

C.《红楼春趣》选自古典名著《红楼梦》。

D.《猴王出世》选自我国古典神话小说《西游记》，作者是明代小说家吴承恩。

4.结合语境选择恰当的歇后语填空。（填序号）

A.孙猴子的脸一一说变就变

B.关公赴会一一单刀直入

C.徐庶进曹营一一一言不发

D.梁山泊的军师一一无（吴）用

（1）他这个人性格真豪爽，说话办事从来都是。

（2）六月的天气，犹如0听，外面已经雷声隆隆，一场暴雨即将来临。

（3）我们要搬家了，很多旧东西都成了了。

（4）在讨论是否去郊外春游时，班长像,也不知道他葫芦里卖的是什么药。

5.“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤蜃，飘飘然有神仙之概。”这句话描写的

人物是（）

A.孙悟空B.武松C.诸葛亮D.贾宝玉

三、补充词语，再结合语境选词填空。（6分）

抓耳（）腮（）尽气力神机妙（）

序（）排班瞑目蹲（）（）不自胜

天造地（）伸头缩（）

1.提到诸葛亮，我就想到了这个词。（1分）

2.《西游记》中，孙悟空常做的动作是o（1分）

四、按要求完成句子。（15分）

1.按要求写句子。（6分）

(1)倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？(改为陈述句)

(2)周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)

2.品析句子。(9分)

(1)他笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就

回去。”

人物：描写方法：描写

性格特点：___________________

(2)欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转

去。”

人物：描写方法：描写

性格特点：___________________

(3)他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无

波，明明朗朗的一架桥梁。

人物：描写方法：描写

性格特点：___________________

五、积累展示。(5分)

1.王维的《鸟鸣涧》中用鸟鸣声来衬托山间的幽静的诗句是：“，

2.《草船借箭》让我们认识了的曹操，的周瑜，的

诸葛亮。

3.本单元名著之旅激发了我阅读古典名著的兴趣，我了解到《三国演义》中广为流传

的故事有：、；我还认识了《水浒传》中的英雄好汉：豹子

头、花和尚、智多星__________O

六、口语交际。(5分)

五(1)班准备开展课本剧表演活动，状状负责剧本改编的任务，请你帮他补写人

物的神态、动作、语气、语言等，完成《景阳冈》中部分课文内容的改编。

课文原文

武松人到里面坐下，把梢棒倚了，叫道：“主人家，快把酒来吃。”只见

店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜，放在武松面前，满满筛一碗酒来。武

松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。”

酒家道：“只有熟牛肉。”武松道：“好的切二三斤来吃酒。”店家去里面切出

二斤熟牛肉，做一大盘子将来，放在武松面前，随即再筛一碗酒。武松吃了

道：“好酒！”又筛下一碗，恰好吃了三碗酒，再也不来筛。武松敲着桌子叫

道：“主人家，怎的不来筛酒？”酒家道：“客官要肉便添来。”

课本剧剧本

武松()主人家，快把酒来吃。

店家()客官请慢用！

武松()这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃

酒。

店家只有熟牛肉。

武松好的切二三斤来吃酒。

旁白一^连三碗后，店家不再添酒。

武松()

店家()客官要肉便添来。

曲.阅读理解

七、阅读课内语段，完成练习。（9分）

鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得（dededei）请你帮

帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮管（dededei）了你的忙？”诸葛亮

说：“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千

多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督

知道。他要是知道了，我的计划就完了。”

1.给选段中的加点字选择正确的读音，打“J”。（2分）

2.将船用青布幔子遮起来是为了；船两边放草把子，是为了0（2分）

3.诸葛亮向鲁肃借船，因为他知道鲁肃,诸葛亮不让

鲁肃把自己的计划告诉周瑜，是因为o（3分）

4.这部分内容主要写诸葛亮草船借箭的（）。（2分）

A.起因B.准备C.经过D.结果

八、课外阅读。（U分）

死诸葛吓走活仲达

诸葛亮在五丈原死去。蜀军根据诸葛亮生前的安排，有秩序地撤退人马。司马懿

（字仲达）听到这个消息后，在后边紧追不舍。追到一座山后，忽然听到一声炮响，

喊声大震，只见蜀军回过头来，拉开了反攻的阵势。树影中飘出一面中军的大旗，上

面写了一行字：“汉丞相武乡侯诸葛亮。”司马懿大惊失色，定睛一看，只见军中数十

名上将拥出一辆四轮车，车上坐的正是诸葛亮。司马懿大惊道：“诸葛亮原来没有死啊！

我轻率地进入了重地，中了他的计了！”于是急忙往回走。蜀军大将姜维喊道：“贼别

走，你中了我丞相的计了！”

魏军一听，各个丢盔弃甲，只顾逃命。司马懿逃了五十里，有两员魏将在后边喊：

“都督不可惊慌！”司马懿摸着自己的头说：“我的脑袋还在吗？”两员魏将说：“都督

别害怕，蜀兵已经走远了！”

过了两天，有人向司马懿报告：“前天车上坐的诸葛亮，原来是个木头人。这是诸

葛亮死前就安排好的。”司马懿听后，叹息道：“怨我只能料其生，不能料其死啊！”

1.从文中找出下列词语的反义词。（3分）

前进一一（）慎重一一（）镇定一一（）

2.司马懿听说诸葛亮死后，对蜀军紧追不舍的原因是：

□（2分）

3.“贼别走，你中了我丞相的计了！”文中蜀军大将姜维说这句话的目的是（）（2

分）

A.让司马懿更加坚信自己中了计。

B.阻止司马懿往回走