部编版五年级语文上册第七单元提优测试卷

部编版五年级上册第七单元综合提优测评卷

(满分：100分时间：90分钟)得分：

一、字词练兵场。(20分)

1.下列加点字读音全部正确的一组是()。(填

序号)(3分)

A.积累(固)袅袅(niao)

嫦娥(玲)嫉妒(du)

B.锹刃(ren)窠里(ke)

凛冽(lei)漆黑(qi)

C.愈发(y£i)拨动(bo)

规律(gui)榕树(long)

D.河畔(bdn)纠正(jiu)

木桩(zhuang)捧着(peng)

2.看拼音，写词语。（6分）

夜幕渐渐被拉开，天刚破晓，liming

（）在一片hongyun（）之中

显得格外迷人。早起游玩的人们登上了小船，划

动mujiang（）,将喧闹的集市paoz

ai（）身后，在湖光水色之中享受生活

的xianyi（）的与h6xie（）

之美。

3.在括号里填上合适的词语。（4分）

(）的天空(）的清晨

(）的萤火虫(）的大雁

(）的炭火(）的红霞

(）的榕树(）的画眉

4.写出下列句中加点词语的近义词。（4分）

（1）这情景着•实•迷人。（）

（2）月亮悄•没•声•儿•地溜进来。（）

（3）我注意地看着，眼睛应•接•不•暇•。（）

（4）成群结队的大雁儿，在高空中比翼而飞，

尤•其•叫人感动。（）

5.给下列句子选择正确的词语填空，搭配完全正

确的是（）（填序号）（3分）

①连续②延续③继续④陆续

（1）我们休息好了，（）赶路。

（2）电影要开始了，观众们（）走进

电影院。

（3）这风（）刮了好几天了，这让人

心烦。

（4）我们将（）学校的优良传统，争

取更大的进步。

A.③④①②B.③①④②

C.④③①②D.②③①④

二、句子训练营。（10分）

1.雨点从天而降。（改为夸张句）（1分）

2.那欢乐的叫喊声、嬉闹声，把树枝上的雪都震

落下来了。（改为“被”字句）（1分）

3.周围风雨大作，闪电划破了像铅块似的漆黑的

天空。

（仿照例句，用“像似的”写一句话）（1分）

4.我猜想他肯定是一个六年级的学生。（修改病

句）

5.照样子，将句子写具体。（3分）

例：院子的中央，有一棵粗桂树。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的

枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的

骨朵儿了。

鸟儿们归林了。

6.我们这些孩子，什么都觉得新•鲜•，又常常什么

都觉得不满足。（3分）

（1）句中“新鲜”的意思是（）。（填

序号）（1分）

A.刚生产、刚收集或刚制成的

B.稀罕的，新奇的

C.崭新华美的

D.清新的

（2）请用A、D选项意思的“新鲜”各写一句话。

（2分）

三、课文回眸室。根据课文内容完成练习。（15

分）

1.《枫桥夜泊》中描写秋夜景色的诗句是

（2分）

2.下列诗句描写静态景物的是（）。（填序

号）（3分）

A.明月松间照B.清泉石上流

C.竹喧归浣女D.莲动下渔舟

3.《四季之美》中作者认为春天最美，

夏天最美，秋天最美,冬天

最美。（2分）

4.“昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是

鸟的天堂啊！”对这句话分析错误的是

（）。（填序号）（3分）

A.这句话总结了全文，点明了大榕树是鸟的天

堂。

B.两个“鸟的天堂”含义不一样。

C.这句话用抒发感想的方式，表达了对大自然的

热爱。

D.通过对昨天行为的反思，揭开了大榕树真正的

面目。

5.根据本单元的课文内容判断下列说法，正确的

打“，错误的打“X”。（5分）

（1）从《长相思》的题目中，我们就可以看出

作者表达的是对家乡的思念之情。（）

（2）《四季之美》中，对景物的描写有静态的,

也有动态的。（）

（3）“鸟的天堂”是一株大榕树，得到这个美

名的原因是它是鸟儿的乐园。（）

（4）《枫桥夜泊》所描写的景是扬州城外的寒

山寺。（）

（5）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”运

用了写景抒情的手法。（）

四、语文实践台。（4分）

月亮在不同人的眼中有着不同的形态，如

《月迹》中被当作了一个淘气的小孩。在你的眼

中，月亮是怎样的呢？想一想，然后用活泼、有

新鲜感的语句写下来。

五、快乐阅读吧。（21分）

（一）鸟的天堂（节选）

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟

叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树

上就变得热闹了，到处（chuchu）都是鸟

声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，

有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应(yingying)

接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了

那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,

被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小

枝上兴(xingxing)奋地叫着，那歌声真

好听。

当小船向着高塔下面的乡村划(hud

hud)去的时侯，我回头看那被抛在后面的茂盛

的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗

了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1.在文中加点字的正确读音上打“J。(2分)

2.用“”画出文中表示“应接不暇”的

句子。（1分）

3.根据选段内容完成填空。（6分）

（1）“大的，小的，花的，黑的”写了鸟的

;“有的……有的……有的……”

写出了鸟的o（2分）

（2）“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思

是昨天不是，而是（2

分）。

（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号

是因为;第二个没有加引号是

因为o（填序号）（2分）

①这是对大榕树的称呼。

②这是作者自己的想象。

③这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞

叹。

（二）三峡之秋

①三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江

两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩

上，叶子也如同那青色的岩石一般挺直。越到秋

天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果

实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。

就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡

充满了成熟的秋天的气息。

②早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意,

仿佛满山的橘柚树上了一层洁白的

霜，新鲜而明净。太阳出来，露水消逝，橘柚树

闪烁着阳光绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明

丽。

③中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃,

长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，

呼啸着，奔腾流去。而一面又把它那激荡的、跳

跃的光辉，向两岸陡立的峭壁。

于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天

的热烈的气息。

④下午，太阳还没有落，峡里早升起一层青

色的雾这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特

别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁

的倒影，一齐向江心使江面上

只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流

淌，变得有如一条明亮的小溪。

⑤夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标,

接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，

使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过

的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开了一条发

光的路。于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在

水面上轻轻地摇曳。

⑥也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空

太过狭小，连月亮上来得也很迟很迟。起初，峡

里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；

而不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从

山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的、

磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，

对比得异常明显一山是墨一般的黑，陡立着，倾

向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上,

顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，

一直到江面。就像一道道瀑布，凭

空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。

⑦这一天，正是中秋。

1.请你选择恰当的动词，将序号填在文中的横线

上。（2分）

A.泻B.撒C.拥D股

2.本文运用了许多美妙贴切的比喻，请你用

“”画出第6自然段的一个比喻句。

（2分）

3.选文描写三峡秋天的早晨、中午和下午的景色,

分别突出了它、、

的特点，多角度表达了作者

____________________________________________________o（4分）

4.文章开头写“三峡已经是秋天了”，而结尾写

这一天，正是中秋”，这种写法是

（1分）

5.文章的第2自然段运用了态的描写

手法，而第3自然段运用了态的描

写手法。（1分）

6.中秋之夜,你看到的景色是怎样的呢？想一想,

简要写下来。（2分）

六、妙笔生花台。30分）

秋天到了，大自然也发生了许多变化，增

添了许多美景飘红的枫叶，挂满果实的树，南飞

的大……都向我们展示着秋的美。请仔细观察，

然后以“秋到”为题写一篇文章。

写作时，注意发挥想象，运用有新鲜感的句子来

写出自己的发现。450字左右。

部编版五年级上册第七单元综合提优测评卷

参考答案

一、1.A

2.黎明红晕木桨

抛在闲逸和谐

3.示例：晴朗飞动南飞

八能、、能八、、愉快灿烂

茂盛快活

4.(1)确实(2)无声无息

(3)眼花缭乱(4)特别

5.A

二、1.示例：豆大的雨点从天上砸下来。

2.树枝上的雪被那欢乐的叫喊声、嬉闹声震

落下来了。

3.示例:一颗颗葡萄像晶莹的珍珠似的挂在

树枝上