秘籍07 考点速记与检测（世界现代史）

备战2023年中考历史抢分秘籍（全国通用）第一部分考前抢分法宝秘籍07考点速记与检测（世界现代史）体系整合体系整合世界现代史概述:世界现代史主要叙述的是20世纪初以来世界历史发展的基本进程，主要涉及两次世界大战、“冷战”与国际格局的新发展，社会主义从理想变为现实，社会主义力量从壮大到遭遇挫折，殖民体系的崩溃与发展中国家的发展，以及和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。进入20世纪以来，世界日益成为一个密不可分的整体，构成世界各国既相互依存又相互竞争的复杂局面，完整意义上的世界历史终于形成。世界现代史考点网络世界现代史的发展趋势:资本主义进一步发展、社会主义曲折前进，资本主义与社会主义相互借鉴、相互竞争（1）政治上：俄国十月革命的胜利打破了资本主义一统天下的局面；东欧剧变、苏联解体，社会主义运动遭受重大挫折；资本主义制度得到调整和发展。（2）经济上：苏联社会主义建设取得巨大成就，形成苏联模式；罗斯福新政开创了资本主义国家大规模干预经济的先河；20世纪90年代后，经济全球化加速发展。（3）世界格局演变：凡尔赛—华盛顿体系→美苏两极格局→多极化趋势世界现代史时空线索:考点速记考点速记世界现代史考点速记世界现代史基本线索：一个时代主题:和平与发展。一种经济趋势:经济全球化趋势。一次科技革命:第三次科技革命。两种社会制度:资本主义制度和社会主义制度。两次世界大战:第一次世界大战、第二次世界大战。三大格局演变:凡尔赛—华盛顿体系、两极格局、多极化趋势。四大国际组织:联合国、欧盟、世界贸易组织、亚太经合组织。五大社会问题:法西斯主义、生态环境、人口增长、恐怖主义、世界安全问题考点1．第一次世界大战学习要点：“三国同盟”与“三国协约”；萨拉热窝事件；凡尔登战役。学习提示：分析第一次世界大战爆发的原因，了解世界大战的破坏性。学习延伸：初步理解突发事件对历史发展的影响。【考点速记】第一次世界大战（1914-1918）(1)“三国同盟”指的是：德国、意大利、奥匈帝国。“三国协约”指的是：英国、法国、俄国。两大集团之间展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。（2）一战导火线：萨拉热窝事件。

主要战役：凡尔登战役：1916年，德、法。（“绞肉机”）(3)第一次世界大战是一场非正义的帝国主义战争，其空前的规模给全世界各国人民带来了深重的灾难。考点2．列宁与十月革命学习要点：列宁的革命活动；彼得格勒武装起义。学习提示：理解世界上第一个社会主义国家诞生的重要历史意义。学习延伸：了解革命领袖在历史转折关头的重大作用。【考点速记】俄国彼得格勒武装起义(又称“十月革命”)(1)概况：1917年由列宁领导，推翻资产阶级临时政府。(2)意义：人类第一次取胜的社会主义革命，世界第一个社会主义国家诞生。考点3．《凡尔赛条约》和《九国公约》学习要点：《凡尔赛条约》；《九国公约》。学习提示：知道战胜国建立了战后世界的新秩序。学习延伸：初步分析《凡尔赛条约》对德国的影响，《九国公约》对中国的影响。【考点速记】凡尔赛—华盛顿体系:(1)形成①巴黎和会会议上，协约国与德国签订《凡尔赛和约》。由美英法三国操纵，决定处置德国。这是“一战”战胜的帝国主义列强瓜分世界的一次分赃会议，对殖民地问题的处理，体现会议的分赃性质。该和约和其他系列和约共同构成凡尔赛体系，确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。②华盛顿会议上，签订《九国公约》，要求中国“门户开放，机会均等”，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。(2)评价：“凡尔赛-华盛顿体系”是战后帝国主义重新瓜分世界的体系，它不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。考点4．苏联的社会主义建设学习要点：新经济政策；农业集体化；社会主义工业化。学习提示：了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。学习延伸：认识社会主义制度建立的重大历史意义。【考点速记】1.新经济政策：1921年由列宁实施。①内容：以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。②影响：新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促进国民经济稳步发展。2.斯大林模式:1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。农业上，实行农业集体化。1936年，新宪法的通过标志着苏联体制(又称“斯大林模式”)的形成，其特征：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。苏联在短时间内实现了工业化，为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础，显示出社会主义制度的优越性，赢得了巨大的国际声誉。但排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来，使苏联体制日益僵化，从长远看不利于苏联的进一步发展。考点5．亚洲殖民地人民的抗争学习要点：甘地领导的印度非暴力不合作运动；凯末尔领导的土耳其革命。学习提示：了解印度和土耳其人民争取民族独立的不同斗争方式。【考点速记】亚非拉民族民主运动的高涨：印度：1920年起，甘地领导发动了非暴力不合作运动，打击了英国殖民统治。埃及：扎格鲁尔等领导华夫脱运动，进行反英斗争。1922年，英国被迫有条件地承认埃及独立。墨西哥：卡德纳斯改革。考点6．罗斯福新政学习要点：经济大危机；罗斯福“新政”。学习提示：分析罗斯福新政对资本主义发展的影响。学习延伸：了解国家干预经济政策的积极作用。【考点速记】1.经济大危机：(1)概况：1929—1933年，由美国开始。（2）危机特点：范围广、时间长、破坏大。(3)影响：①工人失业，银行破产，工厂倒闭，生产破坏；②引发政治危机和社会危机，社会矛盾尖锐，政局动荡。2.罗斯福新政：(1)特点：国家干预经济。(2)内容：①整顿金融体系；②加强对工业的计划指导，通过《国家工业复兴法》；③调整农业政策；④推行“以工代赈”；⑤发展社会福利。(3)作用：美国经济开始恢复发展。新政增强了政府的宏观调控能力，对资本主义世界产生了深远影响。但是，新政是在维护资本主义制度的前提下做出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。3．国家干预经济政策：加强了国家垄断资本主义，局部改变了生产关系，影响到第二次世界大战后主要资本主义国家的经济政策和措施。考点7．德国和日本的侵略扩张学习要点：希特勒和纳粹党扩军备战；轴心国的形成；日本对中国的侵略。学习提示：分析德、日发动侵略战争的原因。学习延伸：初步分析绥靖政策的消极影响。【考点速记】1.意大利法西斯政权是在第一次世界大战后国内经济大危机的打击下建立的，德国、日本的法西斯政权都是在1929—1933年经济大危机的打击下建立的。2.意大利法西斯政权是由法西斯党建立的；德国法西斯政权是由纳粹党建立的；日本法西斯政权是由以军部为核心的法西斯势力建立起来的。3.面对1929—1933年的经济大危机，美国通过罗斯福新政克服危机，巩固统治；德国、日本通过建立法西斯专政，实行对外侵略扩张，转嫁危机。考点8．第二次世界大战学习要点：第二次世界大战的主要战场；《联合国家宣言》；雅尔塔会议。学习提示：理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和正义性。学习延伸：了解二战给全人类带来的灾难，理解人类对和平的向往与追求。【考点速记】开始：1939年德国进攻波兰，标志“二战”全面爆发。扩大：1941年6月，德国进攻苏联，苏德战场爆发；1941年12月，日本偷袭美国珍珠港，标志太平洋战争爆发，二战规模进一步扩大。联合：1942年1月1日，美英苏中等26个国家召开华盛顿会议，签订《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟的建立。作用：各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。转折：苏联取得斯大林格勒战役的胜利，是苏德战场和“二战”的转折点。胜利：①诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，加快了欧洲解放。②1945年，美英苏召开雅尔塔会议，决定对德制裁、苏联对日作战和成立联合国。作用：协调盟军行动，加速胜利，促进联合国建立。“二战”后形成雅尔塔体系。③1945年苏军发动柏林战役，德国投降，欧洲战场结束。9月2日日本签署投降书，标志着第二次世界大战全面结束。(6)认识：①艰巨性：“二战”是人类历史上规模最大的战争，是世界人民的反法西斯战争，各国人民付出巨大的牺牲。中国是世界反法西斯战争的主要战场，为战争胜利做出重大贡献。②胜利原因：A．建立国际反法西斯联盟，各国人民团结一致。B．战争的正义性。③启示：珍爱和平，远离战争；反对法西斯，加强各国人民团结，应对人类的共同问题。考点9.美苏冷战学习要点：杜鲁门主义；德国分裂；“北约”与“华约”对峙。学习提示：了解美苏冷战对峙局面的形成。学习延伸：初步了解冷战导致军备竞赛。【考点速记】1.“杜鲁门主义”：指1947年美国总统杜鲁门提出的“遏制共产主义”、干涉他国内政，加紧控制其他国家的纲领和政策。2.“冷战”对峙局面的形成(1)含义：“二战”后的40多年间，以美、苏为首两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。(2)原因：美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。(3)开始标志：1947年3月，杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间的“冷战”开始。(4)具体表现：政治上：出台了杜鲁门主义；经济上，制定了马歇尔计划；军事上，建立了北大西洋公约（1949年）组织和华约（1955苏联）的成立。(5)对世界格局的影响：华沙条约组织的成立，美苏两极格局形成。1991年苏联解体，两极格局结束。考点10.战后资本主义的变化学习要点：美国成为超级大国；欧洲的联合；社会保障制度的建立。学习提示：初步了解战后资本主义发展的新特点。【考点速记】1.欧洲的联合：(1)欧共体：1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体3个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。“欧共体”的成立促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。(2)欧盟：前身是欧共体，1993年，西欧国家成立了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程。欧盟成员国使用统一的货币是欧元。2．日本的崛起：(1)原因：战后推行非军事化政策和民主化改革，颁布“和平宪法”；美国的扶持；日本政府利用当时有利的外部环境，制定了适当的经济政策；大力引进先进技术。(2)结果：日本经济迅速发展，1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。日本的国际地位也得到提升。考点11.社会主义的发展与挫折学习要点：苏联模式社会主义的扩大；苏联的发展与改革；苏联解体和东欧剧变。学习提示：初步分析苏联解体的国际影响。【考点速记】1.赫鲁晓夫改革：1953年赫鲁晓夫担任苏联国家领导人，在批判斯大林个人崇拜的同时，在经济上进行一些改革。结果：并未从根本上改变苏联高度集中的经济政治体制，1964年赫鲁晓夫被迫下台。2.戈尔巴乔夫改革：1985年针对苏联经济发展面临的停滞局面进行了改革：首先把经济体制作为改革重点，但没有取得成果；又把改革的重点转到了政治改革上，取消苏共领导地位，实行多党制；使人们思想混乱，局势迅速失控，各加盟共和国的分离趋势也随之加剧。1991年发生“八一九事件”，成为加速苏联解体的催化剂。3.1991年12月苏联解体(1922—1991年)：①直接原因：戈尔巴乔夫改革失败。②主要教训：①社会主义国家必须不断深化改革，解放生产力；②改革需要从本国国情出发，以经济建设为中心，发展社会生产力；③必须加强社会主义民主和法制建设，加强执政党的自身建设；④必须重视国内的民族问题；⑤警惕西方国家的“和平演变”战略。考点12.亚非拉国家的新发展学习要点：万隆会议；“非洲年”；巴拿马收回运河主权。学习提示：知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。【考点速记】万隆会议：1955_年，在印度尼西亚的万隆，亚洲、非洲29个国家和地区的代表召开了第一次亚非会议，即万隆会议。（万隆精神）发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。中国提出的“求同存异”方针受到国际社会的认可。1960年，非洲17个国家获得独立，这一年因此被称“非洲年”。1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。古巴人民在卡斯特罗等人的领导下，推翻了美国支持的独裁政权，走上了社会主义发展道路。1999年，巴拿马从美国手中收回了运河区的全部主权。考点13.联合国与世界贸易组织学习要点：联合国和联合国维持和平部队；经济全球化与世界贸易组织。学习提示：理解联合国的宗旨是避免世界战争，维护国际和平。【考点速记】1.联合国：

1945年10月成立，首要宗旨是维持国际和平及安全。联合国成立后，开展了诸多活动，在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。2.世界贸易组织（英文简写WTO）：1995年1月世界贸易组织建立，宗旨是以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。世贸组织成立后，促进了全球贸易和世界经济的发展。世界贸易组织与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。考点14.冷战后的世界格局学习要点：世界多极化趋势的发展；争取建立国际新秩序。学习提示：初步了解冷战后国际格局多极化的发展趋势。【考点速记】1、冷战后的世界形势：（1）总趋势是走向缓和，和平与发展成为时代主题。但仍存在一些矛盾与冲突。（2）威胁世界和平的因素：霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义等。（30美国推行霸权主义的表现：①打着“人权高于主权”的幌子轰炸南联盟。中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击。②未经过联合国授权，发动战争，占领伊拉克。2、冷战后的世界格局：世界多极化趋势(1)原因：苏联解体后，美国是唯一的超级大国，欧盟、日本和中国和俄罗斯等一些国家或国家联盟在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。(2）多极化趋势下，美国的企图及其原因：苏联解体后，世界呈现出多极化发展趋势，美国成为唯一的超级大国。企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”。【活学巧记】世界格局多极化趋势的演变考点15.不断发展的现代社会学习要点：计算机网络的发展；妇女地位的提高；生态与人口问题。学习提示：了解现代人类社会的发展与问题。【考点速记】1.计算机网络的发展(1)建立：二战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。(2)普及：20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，标志着人类开始进入“信息时代”(3)影响：计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。网络不仅极大扩展了人类的生活空间，还推进了全球经济一体化。但随着互联网的发展，网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注。2.生态与人口问题（1）生态问题:环境恶化。如温室效应,导致全球气候变暖、冰川融化海平面上升等问题;臭氧层破坏,直接威胁人类生存;土地荒漠化严重;对森林资源的乱砍滥伐,直接影响全球的生态平衡。（2）人口问题:(1)人口过快增长;(2)人口增长带来了巨大的环境压力,世界粮食问题日益尖锐;在教育、就业、住房、社会保障等方面,也带来了新的挑战。（3）应对：生态与人口存在的种种问题，需要全世界共同努力，认真应对。考点检测考点检测世界现代史考点检测一、选择题1．19世纪末20世纪初，随着三国同盟与三国协约的先后形成，国际局势更加动荡不安，争霸各国剑拔弩张，欧洲大陆的上空密布着战争的乌云。这两大集团的核心国家分别是（

）A．意大利和法国 B．日本和美国 C．英国和德国 D．德国和英国2．如图反映的是（

）A．工业化带来的问题 B．经济大危机的后果C．一战爆发的背景 D．战争的巨大危害3．到1916年，参战各国都不得不建立起一整套政府的专门机构，包括各种局、署机关和专门委员会等，以便有效地利用全国的人力物力。另外，各国政府还禁止罢工，提倡节衣缩食，将民用品特别是奢侈品的生产降到最低限度。参战各国采取这些举措的主要目的是（

）A．争取赢得一战的胜利 B．打击各国的工人运动C．增强国家的综合国力 D．维护社会的持续稳定4．影片《列宁在1918》中经典的台词：“面包会有的，牛奶会有的，一切都会有的。”苏联（俄）人这种梦想初步实现是在（

）A．战时共产主义政策的实施 B．新经济政策的实施C．苏联完成了农业集体化 D．苏联实现了工业化5．成功同学在一份旧报纸上读到这样一篇报道：1917年11月8日，中国驻俄记者刘镜人致电北京政府外交部：“广义派联合兵、工反抗政府，经新组之革命军事会下令，凡政府命令未经该会核准，不得施行。昨已起事，夺国库，占车站……”。电文中的“广义派”“政府”“昨起事”分别指（

）A．俄国共产党沙皇政府十月革命B．俄国共产党资产阶级临时政府参加一战C．布尔什维克党沙皇政府实行新经济政策D．布尔什维克党资产阶级临时政府俄国十月革命6．“凡尔赛—华盛顿体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始。”材料反映了该体系（

）A．建立了战后国际关系的新秩序 B．有利于形成战后和平稳定的局面C．是第二次世界大战发生的原因 D．无法根除帝国主义国家间的矛盾7．导致下图中苏联经济数据变化的因素主要是（

）——数据整理自吴于靡、齐世荣主编《世界史-现代史编-下卷》A．新经济政策缓解了危机 B．计划经济体制脱离国情C．第二次世界大战的破坏 D．优先发展重工业的方针8．美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金认为，争取权利的最佳方式“不是对罪恶的消极的不抵抗”，而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。下列历史人物与他有类似主张的是（

）A．华盛顿 B．章西女王 C．卡德纳斯 D．甘地9．为解决图反映的严峻形势，美国政府的对策是（

）A．国家干预经济 B．欧洲复兴计划 C．开展科技革命 D．废除黑奴制度10．从1940年开始，犹太人被禁止“拥有自行车、乘坐公共汽车、去电影院”，被实行种族灭绝政策，禁止“活下去”。制造这些暴行的是（

）A．同盟国 B．德国法西斯 C．意大利法西斯 D．日本法西斯11．画示意图是历史学习的方法之一。图中①处对应的是（

）A．凡尔登战役 B．斯大林格勒保卫战C．卢沟桥事变 D．莫斯科保卫战12．依照战争双方的阶级性质和政治目的，可以将战争区分为两类：一类是正义战争，一类是非正义战争。正义战争是指符合人民根本利益推动社会进步的战争，非正义战争是指违背人民根本利益阻碍社会进步的战争。据此，对第一次世界大战与第二次世界大战性质的判断是（

）A．两次战争都是非正义的战争 B．一次非正义战争一次正义战争C．无法判断这两次战争的性质 D．两次世界战争都是正义的战争13．1949年，法国公共舆论机构就欧洲复兴计划在法国人中做了大量调查，当问及美国推行马歇尔计划的动机时，只有18%的人认为美国真心帮助欧洲。到1950年，“90%的人开始了解马歇尔计划的主要内容是美国向欧洲提供援助”。材料反映了（

）A．美国的真诚援助感动了欧洲 B．马歇尔计划实现了欧洲的复兴C．美国对西欧的影响力明显加强 D．马歇尔计划遏制了苏联的扩张14．对如图所示这幅冷战漫画解读正确的是（

）A．两极格局一定程度上推动战后世界经济政治发展B．两极格局承认不同的社会制度国家的共处与合作C．美苏两极处于相对均势及”核恐怖平衡”状态D．冷战时期的世界由两极逐渐相向多极化演变15．1974年，出任欧洲共同体执行主席的联邦德国外交部长谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动，组织机构和自己前途的每一张谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”可见，欧洲共同体的形成（

）A．促进了西欧经济的发展 B．消除了成员国之间的矛盾C．形成了三足鼎立的国际格局 D．削弱了美国的霸权地位16．如表为二战后美国国内生产总值年均增长率变化表，由表可以看出20世纪90年代以后，美国经济又迎来持续的增长，原因是年份19501955196519751982198519942000年均增长率%8.75.66.3-0.8-1.93.33.94A．互联网的普及 B．电子计算机的广泛运用C．“新经济”的出现 D．信息时代的到来17．如图所示四幅地图反映了德国历史上的版图变化情况。其变化顺序正确的是（

）A．①③②④ B．③①②④ C．④③②① D．①②③④18．（2023·安徽安庆·统考一模）1956年，非洲某国总统以人民的名义宣布：国际苏伊士运河公司收归国有……今天，我们真正实现了真正的主权、真正的尊严和真正的自豪。以上情形出现在下图中哪处（

）非洲独立进程图（截至1990年）A．① B．② C．③ D．④19．美国网飞是全球最大的流媒体播放服务提供商，目前已接入200多个国家和地区，截至2022年底，该服务拥有2.375亿付费会员，有三分之二的营业收入来自于北美之外市场。这体现了当今世界的（

）A．多极化趋势 B．全球化趋势 C．区域集团化趋势 D．单极化趋势20．2022年3月24日，塞尔维亚多地举行活动，纪念北约轰炸南联盟23周年，悼念遇难者。塞尔维亚总统武契奇说：“我们不会屈服，我们会永远缅怀在轰炸中无事遇难的人们，同时也永不会忘记北约对我们做了什么。”这反映了冷战结束后（

）A．美国主导的单极世界已经形成 B．旨在维护国际安全的联合国完全形同虚设C．战争与动乱仍然是时代的主题 D．霸权主义和强权政治严重威胁着世界安全二、综合题21．阅读材料，完成下列要求：材料一

大萧条的一个重要影响是使始终存在的经济民族主义发展到妨害国际关系的程度。各国的自卫措施都采取了诸如较高的关税、更严格的进口限额、货币管制条例和双边贸易协定之类的形式。这些措施必然会引起各国间的经济摩擦和政治上的紧张关系。——摘编自《全球通史：从史前史到21世纪》材料二1942年，一幅《绞死希特勒》的宣传漫画发表。漫画中，苏美英三国代表的大手紧紧抓住中间的希特勒。材料三(1)据材料一并结合所学知识，指出“大萧条”所指的历史事件及爆发的时间，并分析它对国际关系产生的影响。(2)据材料二并结合所学知识，写出该漫画的创作背景。(3)据材料三，概述中国为世界反法西斯战争作出的贡献。(4)据材料并结合所学知识，谈谈你对维护世界和平的认识。22．构建历史事件的联系、探究历史演进规律是提升核心素养的有效途径，九年级(1)班的同学们以此为主题开展项目化学习，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。任务一【释读材料—经济格局变迁】(1)一组同学关注欧洲经济格局情况的变化，并整理了如下资料，请帮助他们探究欧洲在1500年到1914年迅速崛起的原因，并举例说明“欧洲霸权的削弱”的具体表现。1500年到1914年这一时期，是欧洲直接或间接的成为