第05讲 第4课 夏商周的更替 带解析

第05讲第4课夏商周的更替立足唯物史观和史料实证，认识夏朝私有制、阶级和国家产生立足历史解释和史料实证了解商朝的建立和盘庚迁殷立足史料实证，分析分封制的特点和意义。通过夏商周更替的分析培养正确的历史价值观，知识点一、夏朝的建立与“家天下”（夏朝是奴隶社会的形成时期）1.建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。2.“家天下”局面。家天下的局面是从启开始的，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。3.衰亡：夏朝经历400多年，夏桀统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众反抗。知识点二、商汤灭夏（商朝是奴隶社会的发展时期）1.商汤灭夏：桀统治残暴，约公元前1600年，夏朝被商汤所亡。2，建立：约公元前1600年，汤建立商朝，都城亳。3.盘庚迁殷：由于受战乱、环境变化等因素的影响，商多次迁都，后来，商王盘庚迁都到殷（今河南安阳一带），统治稳定。4.商朝为巩固统治，设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。商纣王是商朝最后一个王，他对外征战，耗费国力，同时修建豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。知识点三、武王伐纣（西周是奴隶社会的鼎盛时期）1.武王伐纣：分布于陕西渭水流域周原一带的周部族，以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速。周武王时，得到吕尚、周公等人的辅佐，周部族日益强盛。商王纣统治残暴，公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。2.建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”。知识点四、西周的分封制西周的分封制：（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国；②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。（3）分封制作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士）2.西周的灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。3.东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称“东周”。知识点一、夏朝的建立与“家天下”（夏朝是奴隶社会的形成时期）例1．（2022秋•邻水县期末）中国历史源远流长，旷古悠久，若自黄帝算起，至今已有约5000年的历史了，若从中国历史上第一个王朝算起，也有近4100年历史。中国历史上第一个王朝是（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周【答案】A【分析】本题考查的是中国历史上第一个王朝—夏朝。【解答】A.约公元前2070年，禹建立夏朝，这是中国历史上的第一个王朝，从夏朝算起，有近4100年历史，正确。B.商朝是中国历史上的第二个朝代，也称殷商，错误。C.公元前1046年西周是由周文王之子周武王灭商后所建立，错误。D.西周覆灭后，周平王东迁洛邑（今河南洛阳），东周建立，错误。故选：A。【点评】本题考查的是夏朝在中国历史上的地位，比较容易混淆的夏朝与秦朝的历史地位，应该牢记其区别。知识点二、商汤灭夏（商朝是奴隶社会的发展时期）知识点三、武王伐纣（西周是奴隶社会的鼎盛时期）例2．（2022秋•江阴市期中）清代学者王韬说：“天下何以治？得民心而已。天下何以乱？失民心而已。”下列事件不能体现这一观点的是（）A．成汤灭夏 B．武王伐纣 C．盘庚迁殷 D．犬戎灭周【答案】C【分析】本题考查了盘庚迁都。因为水患和政治动乱，商朝曾几次迁都。【解答】“天下何以治？得民心而已。天下何以乱？失民心而已。”反映的是民心得失的问题，得民心者得天下。ABD中的事件都是由于统治者的暴政推动民心，从而导致政权的灭亡，能体现材料中的观点。因为水患和政治动乱，商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来。C与民心得失无关，符合题意。故选：C。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记盘庚迁殷。知识点四、西周的分封制例3．（2023•江阴市模拟）“周人小国寡民僻居西部，面对东部的广土众民，不能不设计一套统治机制——‘封建亲戚，以藩屏周’的制度”。这一“制度”的实行（）A．有利于贤德之人执政 B．标志着中国王朝的产生 C．扩大了周朝统治范围 D．确保皇帝对地方的控制【答案】C【分析】本题考查西周分封制，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。【解答】A.有利于贤德之人执政的是部落联盟时期的禅让制，排除。B.夏朝的建立标志着中国王朝的产生，排除。C.据“封建亲戚，以藩屏周’”可知，这是西周时期将土地分封给亲戚功臣，让他们在各自的土地上建立诸侯国的制度，即分封制，西周为了巩固周王朝的统治，将王族，功臣分派到各地建立诸侯国，诸侯在其封国内享有世袭统治权，也有服从天子命令，定期朝贡等义务，周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士，这一制度加强了周天子对地方的控制，周朝开发边远地区，扩大了统治范围，并逐步构织出全国的交通网络，符合题意。D.“皇帝”一词作为华夏最高统治者的正式称号出现在秦始皇时期，题干背景是西周时期，排除。故选：C。【点评】记忆西周分封制的目的、内容、影响，做到融会贯通、灵活应答。1．（2022•贵阳）为保证周初的政治形势，巩固疆土，西周实行“封邦建国，广建诸侯”的政治制度。这一政治制度是（）A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制【答案】C【分析】本题主要考查了西周的分封制度等知识，掌握相关基础知识。【解答】根据“封邦建国，广建诸侯”并结合所学内容可知，这是西周时期实行的分封制。周朝疆域广阔，为了巩固西周奴隶主阶级的统治，西周实行分封制。周天子把土地和人民，根据血缘关系远近和功劳大小分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国C项正确；禅让制、世袭制与“封邦建国”不符，排除AB项；西周时期没有实行郡县制，排除D项。故选：C。2．（2022•金昌）《礼记》载：“天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。”这一“制度”指的是（）A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制【答案】B【分析】本题考查西周的分封制，掌握相关的基础知识。【解答】题干材料的意思即周天子将大部分土地封赐给诸侯；诸侯又将其领地的一部分以采邑形式分封给卿大夫；卿大夫再将一部分土地转赐给自己的家臣。这样就形成了等级森严的土地占有关系。从材料中的“天子”、“诸侯”、“大夫”等结合所学知识可知，周王根据血缘关系、功劳的大小，将宗亲、功臣授于诸侯，由诸侯管理土地和人民并可以进行再分封，从而形成等级制度分封制。因此，题干描述的是分封制，B项正确；禅让制是原始社会末期，公平推举部落联盟首领的办法，排除A项；郡县制推行于秦朝，排除C项；行省制推行于元朝，排除D项。故故选：B。3．（2022•岳阳）“中华文明源远流长，博大精深，是中华民族独特的精神标识，是当代中国文化的根基……”。要参观“中国最早的城市”，我们应去（）A．玉蟾岩遗址 B．高庙遗址 C．彭头山遗址 D．城头山遗址【答案】D【分析】本题考查城头山遗址，关键信息是“中国最早的城市”。【解答】要参观“中国最早的城市”，我们应去城头山遗址。城头山遗址发现于湖南澧县，距今约6000年左右，是我国迄今为止发现的最早的城址，号称“中国第一城”。城址东墙下发现已知的最古老的水稻田，还有配套的灌溉系统。故选：D。4．（2022•岳阳）中国是历史悠久的文明古国，历史上第一个王朝是（）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．汉朝【答案】A【分析】本题考查夏朝的建立，掌握相关的基础知识。【解答】根据所学可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，夏朝是中国历史上第一个王朝，A项正确。故选：A。5．（2022•大庆）西周与夏、商两朝相比，为稳定政治形势、巩固国土而推行的一项重要的制度是（）A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．科举制【答案】B【分析】本题考查西周的分封制，掌握相关的基础知识。【解答】据所学可知，西周为了稳定政治形势，巩固疆土，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。B项符合题意。世袭制和科举制不是为了巩固疆土而确立的社会等级制度，排除AD。郡县制是秦朝为了巩固政权实施的政策。故选：B。6．（2022•齐齐哈尔）夏朝是中国历史上第一个王朝。夏朝的建立者是（）A．炎帝 B．黄帝 C．尧 D．禹【答案】D【分析】本题考查夏朝的建立，掌握相关的基础知识。【解答】根据所学可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，夏朝是中国历史上第一个王朝，D项正确；ABC都没有建立王朝，排除。故选：D。7．（2022•广元）山西省简称“晋”、山东省简称“鲁”、陕西省简称“秦”。这些省的简称与周朝哪一项政治制度有渊源（）A．郡县制 B．禅让制 C．分封制 D．世袭制【答案】C【分析】本题考查西周的分封制，掌握相关的基础知识。【解答】西周时期，为巩固统治，实行分封制。当时的晋国主要统治今天的山西省，鲁国主要统治今天的山东省，秦国主要统治今天的陕西省，故山西省、山东省、陕西省的简称与周朝分封制有渊源。ABD不符合题意，排除。故选：C。8．（2022•东营）古时《三字经》“夏传子，家天下”的描述，反映出夏朝开创了（）A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制【答案】B【分析】本题考查禅让制到王位世袭制的演变，掌握相关的基础知识。【解答】古时《三字经》“夏传子，家天下”的描述，反映出夏朝开创了世袭制。禹建立夏朝，禹死后，启继承父位，从此世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”。ACD不符合题意，排除。故选：B。9．（2021•盘锦）如图是中国古代历史朝代歌，其中★处应该填写（）三皇五帝始，尧舜禹相传。★商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，两晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，王朝至此完。A．殷 B．夏 C．齐 D．金【答案】B【分析】本题主要考查了历史朝代的更替，重点掌握夏朝的建立以及地位等知识。【解答】根据材料“中国古代历史朝代歌”结合所学知识可知，夏商与西周，东周分两段，故★处应该填写的朝代是夏。约公元前2070年，禹建立了夏朝，是我国历史上的第一个王朝，标志着早期国家的产生。商汤于约公元前1600年灭夏朝，建立商朝。B项正确；因盘庚迁殷，商朝也叫殷商，排除A项；齐朝是中国历史上南北朝时期南朝第二个朝代，不符合题意，排除C项；金朝是中国历史上由女真族建立的统治中国北方和东北地区的朝代，完颜阿骨打所建，不符合题意，排除D项。故选：B。10．（2021•大庆）约公元前2070年，禹建立的中国历史上第一个王朝是（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周【答案】A【分析】本题考查了夏朝的建立。掌握相关基础知识。【解答】据所学知，约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。禹死后，他的儿子启继承了王位，从此世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”。BCD三项与材料中的时间不符，排除。故选：A。1．西周时期，对鼎的使用规格做了明确的规定：天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。这一规定反映的本质问题是（）A．西周社会有严格的等级界限 B．西周社会的腐败现象严重 C．西周青铜制造业十分发达 D．西周各地经济发展不平衡【答案】A【分析】本题主要考查了青铜器以及代表的含义等知识，掌握相关基础知识。【解答】根据题干“西周时期，对鼎的使用规格做了明确的规定：天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎”可知，西周实行分封制，鼎属于礼器，代表权力大小和等级高低，用鼎制度体现了等级差异，这是不可逾越的，说明分封制形成了西周社会森严的等级，A项正确；用鼎制度与社会腐败无关，排除B项；鼎的材质是青铜，用鼎数量多少与青铜制造业是否发达无关，排除C项；用鼎的等级差别体现不出各地经济发展情况，排除D项。故选：A。2．分封制中诸侯国的义务为（）A．管理土地 B．分封诸侯 C．服从调兵 D．世袭官爵【答案】C【分析】本题考查西周的分封制，掌握相关的基础知识。【解答】为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。故C符合题意；管理土地是诸侯国的权力，不是义务，排除A；分封诸侯是周天子的权力，排除B；世袭官爵是诸侯国的权力，不是义务，排除D。故选：C。3．“大道之行也，天下为公，选贤与能……”。中国历史上以“家天下“代替“公天下”的第一人是（）A．夏禹 B．夏启 C．商汤 D．周文王【答案】B【分析】本题考查禅让制到世袭制的演变，知道开启了我国历史上“家天下”代替“公天下”历史的是启。【解答】开启了我国历史上“家天下”代替“公天下”历史的是启。约公元前2070年禹建立夏朝。禹死后，启继承父位。从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”，B是正确的选项；ACD不是中国历史上以“家天下“代替“公天下”的第一人。故选：B。4．如图文物名为利簋，作器者名“利”，内底铭文记载了他随武王参加牧野大战胜利后受到奖赏的史实。这件青铜器见证了（）A．夏朝灭亡 B．盘庚迁殷 C．西周建立 D．平王东迁【答案】C【分析】本题考查西周的建立，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“记载了他随武王参加牧野大战胜利后受到奖赏的史实”并结合所学知识可知，公元前1046年周武王灭掉商朝，建立西周，定都镐京，故C符合题意；ABD不符合题意，排除。故选：C。5．如图示意的西周建立的政治制度实行的目的是（）A．割据称雄，争夺霸主 B．奖励军功，授爵赐土 C．讨伐商纣，建立政权 D．稳定统治，巩固疆土【答案】D【分析】本题考查西周的分封制，掌握相关的基础知识。【解答】根据图片中“周天子、诸侯、卿大夫、士”并结合所学可知，周天子将土地、平民、奴隶分封给诸侯，而诸侯必须服从天子的命令，承担向天子交纳贡品、战时带兵随从天子作战等义务。诸侯在自己的封土内，又将土地、平民、奴隶分封给卿大夫，卿大夫又将土地分封给士，卿大夫和士也承担向上一级交纳赋税、协同作战等任务。这样层层分封下去，形成了森严的等级。因此，图片反映的是分封制，西周实行分封制的目的是为了稳定统治，巩固疆土，D项正确；“割据称雄，争夺霸主”不是其目的，表述错误，排除A项；“奖励军功，授爵赐土”是商鞅变法内容，排除B项：实行分封制度时商纣已经自尽，政权已经建立，排除C项。故选：D。6．“殷都旧地，以朝歌为中心，划定武父以南，国田以北，封给康叔，建立卫国。”根据所学知识判断，这里所述史实发生在（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周【答案】C【分析】本题考查西周的分封制，掌握相关的基础知识。【解答】“殷都旧地，以朝歌为中心，划定武父以南，国田以北，封给康叔，建立卫国。”根据所学知识判断，这里所述史实发生在西周。为稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实行分封制。周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。夏朝、商朝没有实行分封制，排除AB；西周实行分封制，东周比西周晚，排除D。故选：C。7．掌握历史朝代顺序，有助于历史的学习。图中①处应填（）A．春秋 B．战国 C．西周 D．秦朝【答案】C【分析】本题主要考查夏商周的更替。【解答】A.东周在西周之后，东周包括春秋和战国时期。B.东周在西周之后，东周包括春秋和战国时期。C.早期国家的更替为夏、商、西周、东周。D.战国时期秦国灭六国，统一全国建立秦朝。故选：C。8．“读史使人明智”，中国悠久的历史给予后人太多的智慧。夏、商、周三朝的灭亡，给后世君主的主要启示是要（）A．改革创新 B．重视教育 C．发展经济 D．以民为本【答案】D【分析】本题主要考查夏、商、周三朝的灭亡给后世君主的主要启示的相关史实，重点掌握夏、商、周三朝的暴政的相关史实。【解答】据所学知识可知，夏桀的暴政导致夏朝的灭亡，商纣的暴政导致商朝的灭亡，周幽王时期朝政的腐败导致西周灭亡。夏、商、周三朝的灭亡给后世君主的主要启示是要以民为本，D项正确；改革创新、重视教育和发展经济与夏、商、周三朝的灭亡给后世君主的主要启示无关，排除ABC项。故选：D。9．如图为我国古代朝代更替示意图的片段摘录。其中与①②对应的朝代是（）A．商朝、西周 B．商朝、东周 C．西周、东周 D．西周、商朝【答案】A【分析】本题考查夏商周的更替，掌握相关的基础知识。【解答】结合所学知识可知，商汤灭夏，建立商朝，周武王灭掉商朝，建立周朝，史称西周。A项正确；东周又分为春秋和战国，BCD项均不符合题意，排除BCD项。故选：A。10．时空观念是历史学科核心素养之一。如图历史事件发生在①对应朝代的是（）A．大禹治水 B．盘庚迁殷 C．国人暴动 D．平王东迁【答案】B【分析】本题主要考查盘庚迁殷的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。【解答】观察题干图片并结合所学知识可知，约公元前1600到公元前1046年是商朝时期，故①对应的朝代是商朝，盘庚迁殷发生在商朝，B项正确；大禹治水出现在原始社会末期，排除A项；国人暴动发生在西周，排除C项；平王东迁发生在东周时期，排除D项。故选：B。二．材料题（共1小题）11．阅读材料，回答问题。材料一夏传子，家天下。——摘自《三字经》材料二为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方