生物与生物学课件苏科版生物七年级上册

第1节

生物与生物学第一单元

走进生命世界第1章

生物学——研究生命的科学种类繁多、形态各异的生物，构成了丰富多彩的世界。生物的复杂性、多样性和统一性不仅表现在形态结构上，还体现在其对环境的适应上。生物学是探索生命现象和生命活动规律的科学，是自然科学中的一门基础学科，其研究对象是生物。生命现象种子萌发植株生长开花结果生命活动规律大雁南飞鱼类洄游青蛙冬眠什么是生物？有同学认为，生物是能运动或能长大的物体。你认为正确吗？为什么？一、生物的特征请你判断一下，下图中哪些是生物？机器人蘑菇生石花病毒钟乳石箭毒蛙生物是指有生命的个体。1.怎么判断一个物体是生物？2.生物之间有共同的特征吗？任务一:观察下图，尝试从这些生命现象中归纳出生物的基本特征。绿色植物通过光合作用制造有机物螳螂捕食小昆虫，从而获得维持生命活动所需的物质和能量微生物通过腐生、寄生等获得营养物质1、生物进行生命活动时，需要物质和能量借助显微镜观察，黄瓜是有许多细胞有序构成的显微镜下观察下，人的口腔上皮细胞病毒没有细胞结构2、生物都由细胞构成(除了病毒)2、生物具有生长、发育、遗传和变异等现象在适宜的环境下，蚕豆种子能萌发，生长成蚕豆植株形态相似的狗狗一家一母生九子，连母十个样黄鹂经过筑巢、产卵、孵卵、育雏等过程，成功繁殖后代向日葵通过种子繁殖后代蘑菇通过孢子繁殖后代3、生物能繁殖后代荒漠中的胡杨茎干坚韧、根系发达，在防风固沙，气候调节等方面起着重要作用厚厚的脂肪起到保温作用，适应寒冷的南极环境过度放牧，导致草场退化4、生物能适应一定的环境，也能影响环境归纳总结即时训练1.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。2.一母生九子，连母十个样。3.无心插柳柳成荫。4.千里之堤，溃于蚁穴。5.沙漠中的仙人掌叶片退化成针形。生物具有遗传的现象生物具有变异的现象生物具有生长、发育的现象生物能够影响环境生物能够适应环境6.母猫生了一窝小猫。生物能繁殖后代二、生物学研究的内容生物体结构与功能的关系生物的多样性生物与环境的相互关系生物体的生长和发育生物的遗传和进化人体健康人类对生物的利用和保护......农业科学食品医药科学制药化工生产环境保护生物学是农业科学、医药科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。为什么要研究生物学，研究生物学对人类有什么意义？生物学与信息技术和工程技术的结合日益紧密，在现代人类社会的众多领域发挥着重要作用。人们从蜻蜓飞行中得到启示，主要借鉴蜻蜓的尾部结构特点，让直升机在飞行中保持平衡利用卫星将地球上的种子搭载到太空，培育出的太空蔬菜。利用太空育种技术可以获得新品种应用细胞核移植技术，获得克隆牛、克隆猴和克隆羊等动物，在改良动物品种、保护保护濒危动物、研发药物等方面有着重要的作用生态农业(如果园养鸡)，能够保护和改善生态环境，维护生态平衡，提高农产品的安全性人类凭借自己的智慧，解开了一个个生命之谜，但对生命的探索仍然任重道远，依旧面临着许多难题。粮食和食品安全、人类健康与疾病防治以及生态环境保护等方面问题的解决，很大程度上需要依赖生物学的研究和发展。i上述案例中，你最最感兴趣的是哪个？你还能举出其他案例说明生物学与人类的生产、生活密切相关吗？雷达与蝙蝠的回声定位烟雾弹与章鱼喷墨行为希望同学们能够积极主动地思考、勇于尝试和探索新事物，能够客观公正地评价事实，并持之以恒、坚持不懈地学习生物学知识，以获得解开生物奥秘之门的钥匙，造福当今、造福人类社会！希望寄语课后拓展珊瑚虫和珊瑚都是生物吗？珊瑚虫珊瑚习题训练1.自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探究和发现下列。属于生物的是？（

）A.机器人B.钟乳石C.珊瑚D.生石花2.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生物学研究内容的是？（）A.人类基因组计划B.火箭飞行轨迹C.克隆猴“中中和华华”诞生D.破解“奥密克戎病毒”的遗传信息DB4.进入初中，你的课程表上多了一门崭新的课程—生物学。下列关于对生物及生物学的认识，不正确的是（

）A．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学B．自然界中形形色色的生物都是生物学的研究对象C．生石花、扫地机器人、支原体等都属于生物D．观察