【高三暑假自学课】第04讲 动词和动词短语 解析版

年新高三英语【暑假自学课】（课标全国卷）第04讲动词和动词短语解析版1.掌握动词的不同类型。2.掌握系表结构的用法。3.掌握动词短语的构成及基本用法。一、动词类型思维导图二、行为动词/实义动词在英语中绝大多数的动词都是行为动词。行为动词能独立作句子的谓语。复习行为动词时，要注意三种情况：一是它们是及物动词还是不及物动词；二是它们是延续性动词还是非延续性动词；三是一些动词、动词短语的特殊用法。1.及物动词(vt.)与不及物动词(vi.)所谓及物动词，就是其后必须跟宾语才能表达完整意思的动词。而不及物动词之后则不跟宾语，它的意思也完整，请注意，有很多动词既可作及物动词，又可作不及物动词，但意思上存在差异。例如：—Whatdotheygrowinthefield?他们在田里种什么？—Theygrowvegetables.(vt.)他们种蔬菜。Whatareyougoingtodowhenyougrowup?(vi.)你长大后将要干什么？Theyleftlastweek.他们是上周离开的。(left作不及物动词)WhendidtheyleaveChicago?他们是什么时候离开芝加哥的？(leave作及物动词)有些及物动词之后可以接两个宾语:直接宾语和间接宾语。前者常指物,表示动作的承受者或者结果;后者常指人,表示动作的执行者或者对象。接双宾语的结构主要有两种:(1)动词+间接宾语+直接宾语。例如:Pleasepassmetheruler.请把尺子递给我。(2)动词+直接宾语+to/for+间接宾语。例如：Pleasepasstherulertome.请把尺子递给我。在动词give,pass,show,hand,lend,return,sell,send,take,bring等后面用to表示“给”,强调动作的对象。如:Mary,lendyourbooktoyoursister.玛丽，把你的书借给你姐姐在动词buy,get,make,choose,cook,do,find,sing等后面用for表示“为;替”,强调动作的目的。例如:Mymothercooksdeliciousfoodformeeveryday.我妈妈每天为我煮美味的食物。2.延续性动词与非延续性动词表示行为动作可以持续不断进行的动词叫延续性动词，如live,work等；而表示动作瞬间即结束的动词叫非延续性动词，或者叫结束性动词，如begin,die,reach,leave等。延续性动词后可以与表示一段时间的时间状语连用，而非延续性动词则不能。若非延续性动词要与表示一段时间的状语连用，就必须将非延续性动词改为可以替代它的延续性动词或动词短语，最常见的有：buy→have;borrow→keep;die→bedead;begin/start→beon;end/finish→beover;leave→beaway;join→bein/beamemberof;goout→beout误：HowlongmayIborrowthisbook?(要将borrow改为keep)误：Hurryup!Theplayhasbegunfortenminutes!(要将begun改为beenon)三、助动词助动词主要有do,does,did,have,has,had,am,is,are,was,were,will,would,shall,should。助动词本身没有意义，不能单独作谓语，在句中与行为动词一起构成各种时态、语态或肯定、否定及疑问结构。一）助动词be（am,is,are,was,were）的用法1.助动词be后跟现在分词构成进行时态。Whoisplayingtheviolin?谁在拉小提琴？2.助动词be/been后跟过去分词构成被动语态。Hewasaskedtodothework.有人要他干这件工作。Youareinvitedtoattendthemeeting.有人邀请你参加会议。3.助动词be后跟不定式作谓语，有如下几种情况：①表示计划、安排将要发生的事。I'mtohavesupperwithJohnthisafternoon.今天下午我要与约翰一起吃晚饭。②表示指示、命令，否定式表禁止。Youaretoseetheheadmastertoday.今天你必须去见校长。Youarenottoentertheroomwithoutpermission.未经允许你不能进入房间。③表示义务、责任等，同should。Youaretobebackbeforefive.你得在5点钟以前回来。二）助动词have(has,had)的用法助动词have可以构成完成时或完成进行时。如：Wehavealreadyfinishedthework.Hehasbeenadoctorfor10years.他当医生十年了。三）do(does,did)的用法1.构成疑问句或否定句Hedoesn’tdohishomeworkcarefully.他做作业不仔细。（注意：句子中的do是实义动词）2.加强语气。Hedidtellthat.他的确告诉了此事。Docomeandseeus.一定来看我们。3.代替前面刚出现的动词，避免重复。HespeaksFrenchasfluentlyasshedoes.他讲法语和她讲的一样流利。4.用于倒装句中。Neverdidhepayattentiontomywords.他从不注意我的话。Helikesdancing.SodoI.他喜欢跳舞，我也一样。四）shall(should)和will(would)的用法1.shall(should)用于第一人称的将来时中。如：Ishallthinkitover.我要好好考虑一下。WhenshallIseeyouagain?我何时再见到你？IranguptotellherthatIshouldleaveforLondon.我打电话告诉她我要去伦敦。2.will用于第二、第三人称的将来时态中，在现代英语中可以用于所有人称YouwillhaveanEnglishtesttomorrow.明天你有英语小测验。Hewantedtoknowwhenyouwouldfinishthewriting.他想知道你何时完成写作。四、连系动词常用连系动词词义例句be是I’magirlwithshorthair.become成为，变得MikebecomesinterestedinChinese.turn变得Mr.White’sfaceturnedred.get变得Theweatherisgettingbad.smell闻起来Theflowerssmellnice.sound听起来Theplansoundsgood.taste尝起来Thesouptastesdelicious.stay保持Theshopstaysopentill8pm.grow成长，变得Herhairisgrowingwhite.keep保持Thegirlkeepssilentallthetime.feel感到，摸起来Thecoatfeelsverysoftlook看起来Mymotherlooksveryyoung.注意1.连系动词不能单独作谓语，其后必须接形容词、名词或介词短语作表语。2.含连系动词(be除外)的句子变疑问句时一定要借助助动词do,does,did等。五、情态动词情态动词意义及用法例句may表示“请求许可”，意思是“可以，可能”，其一般疑问句的否定回答为mustn’t。—MayIgooutandplayfootball?—No,youmustn’t.表推测，意思是“可能”。Mr.Limaybeathome.can(could)表示“能力”，意思是“能，会”，否定形式为can’t,couldn’t。MikecanspeakalittleChinese.IcouldridethebikewhenIwas6yearsold.用在疑问句中，表示“征求意见”，could比can的语气更委婉、客气。Couldyoutellmesomethingaboutyourschool?表推测，常用在否定句和疑问句中。Hecan’tbeathome.HehasgonetoJapan.can用于一般现在时及一般过去时两种时态，beableto可以用于各种时态。Hecanspellthesewords.Hehasbeenabletodrawpicturesalready.must表示义务、命令或要求，意思是“必须，应该”，否定形式为mustn’t，意思是“不应该，不允许”，表示警告。Youmustbecarefulnexttime.Youmustn’ttakephotoshere.表示推测，意为“必定”。Hemustbeintheroom.表示说话人的主观看法。Imustgohomenow.must引导的一般疑问句，肯定回答时用must，haveto；否定回答时用needn’t或don’thaveto。—MustIfinishthehomeworktoday?—No,youneedn’t/youdon’thaveto.need表示“需要”，多用于否定句。Heneedn’tworryaboutit.作实义动词，后接动词不定式。I’mverytiredandIneedtohavearest.六、短语动词1)不及物动词+副词这类短语动词后边不跟宾语。Thesmellofgashasgoneaway.煤气味已经消失了。Wheredidyougrowup?你是在哪儿长大的?2)不及物动词+介词这类短语动词后可以跟宾语。Iwon'tstandforanymoreofyourrudeness.我再也不能忍受你的无理。Differentcircumstancescallfordifferenttactics.不同的情况需要不同的策略。这类短语动词可有被动语态，如:Theproceduresshouldbeabidedby.应当遵循程序。Thesubjectmaybedealtwithunderfourheadings.这个问题可以分四个标题加以论述。3)及物动词+副词这类短语动词后可以跟宾语，而且副词常可以移到宾语的后边。Wefinallydecidedtogiveupourplan.我们最后决定放弃我们的计划。Theystillcannotruleoutthepossibilityofearthquake.他们仍然无法排除地震的可能。Besuretoturnthelightsoffbeforeyouleave.请你在离开前务必关灯。这类短语动词可有被动语态，如Itshouldbepointedoutthatthisapproachhassomeshortcomings.需要指出这种方法有一些缺点。4)不及物动词+副词+介词Youshouldwatchoutforzebracrossingswhendriving.开车的时候要留意斑马线。Wecan’tcatchupwiththedevelopedcountrieswithouteducationalreform.不进行教育体制的改革，我们就无法赶上那些发达国家.5)动词+名词+介词整个短语用法上相当于及物动词，如:attachimportanceto重视getridof摆脱keeppacewith跟上takepartin参加,参与6)动词+介词+名词整个短语用法上相当于不及物动词，如：comingintobeing生效cometolight为人所知,被披露7)动词+宾语+介词+名词，如:keep...inmind记住……take...intoaccount考虑……，重视……8)动词+名词整个短语用法上相当于不及物动词，如:takeplace发生takeeffect起作用,见效makesense讲得通，有道理taketurns轮流七、常见易混动词（短语）辨析1.arrivein/at,getto与reach三者均可表示“到达”，arrive为不及物动词，可单独用，也可加地点，小地点用at，大地点用in。getto后要加地点，在口语中用得较多；reach是及物动词，不可单独使用，后直接加地点。另外reach还可表示“到达（一个数字）”或“伸手去够……”等意思。Wearrivedatthestationfiveminuteslate.我们到车站晚了五分钟。TheywillarriveinParisnextMonday.他们将于下周星期一到达巴黎。HowcanIgettothepostoffice?我怎样才能到达邮局。Theyreachedthetopofthemountains.他们到达了山顶。2.attend,join,joinin与takepartin以上词（词组）均有“参加”之意。attend主要指“出席，参加”某一活动，强调出席者在其中“听”或“看”。如：Didyouattendthemeeting?你参加会议了吗？Shedidn’tattendthewedding.她没出席婚礼。join,joinin和takepartin也可指“参加”某一活动，三者不强调在其中“看”或“听”，而是强调在其中积极工作。如：Comealongandjoin（in）theballgame.过来和我们一块儿打球。Hedidn’ttakepartinthesportsmeeting.他没参加运动会。另外，join还可指“参加”某一团体或组织，成为其中的一员。也可指“来或去和某人在一起”，“加入某人”。如：Hejoinedthearmythreeyearsago.他三年前参军。MayIjoinyou?我和你们一起去好吗？joinsb.in意为“参加某人的某项活动。”如：Let’sgoandjointheminthegame.我们去和他们一起做游戏吧。3.beat与win两个词均有“打败，赢得”之意。win作及物和不及物动词均可。作及物动词时，常译为“赢得”，其后的宾语不能是人，通常为比赛、辩论、战争、奖品、钱或表示尊重或崇拜之类意义的词。如：Whowon?谁赢了？Hewontherace.他在比赛中获得了第一名。TheSwedewontheadmirationofthesoldiersbyfightingbravely.那瑞典人作战英勇，赢得了士兵的崇敬。beat后面的宾语只能是指人的名词，通常用于比赛，指“击败（对手）”。如：Webeattheirteamby10points.我们领先十分击败他们队。另外，beat还有“（连续不断地或有规律地）打，击；（用打的方式）惩罚”等。如：I’msorrytosayhebeatshiswife.我很遗憾地说他常打妻子。Theheartbeats.心脏总是在有规律地搏动。4.begin与start二者在表示“开始”时意思基本相同，start还可表示“发动（电机等）”“出发，动身”等意思。而begin则无此用法。如：Itisdifficulttostartthecarinsuchcoldweather.在这么冷的天发动车是困难的。Let’sstartearlytomorrowmorning.明早晨我们早点出发吧！5.bemadeof,bemadefrom,bemadeinto与bemadeupofbemadeof与bemadefrom均意为“由……制成”，区别在于bemadeof可以看出原材料，而bemadefrom则看不出原材料。如：Thebridgeismadeofsteel.这座桥是钢材建成的。Thesoilismadefromthedeadleavesabove.土壤是由上面的落叶腐烂而成的。bemadeinto“被制成……”，其主动形式为make…into…（把……制成……）如：Wecanmakeglassintobottles.我们可以把玻璃制成为瓶子。bemadeupof意思是“由……组成”。表示某东西或某组织由一个个成分组成，后常跟可数名词。其主动形式为makeup（组成）。如：Themedicalteamwasmadeupoftendoctors.那个医疗队由十个医生组成。ThedevelopingcountriesmakeuptheThirdWorld.发展中国家组成了第三世界。6.beusedfor,beusedtodo与usedtodobeusedfor和beusedtodo均可表示“（某物）被用作…”的意思。但beusedfor后跟名词（代词）或动名词，而beusedto后跟动词原形。如：Thiskindofbamboocanbeusedforwaterpipes.这种竹子可用作水管。Aknifecanbeusedforcuttingbread.或Aknifecanbeusedtocutbread.刀可用来切面包。另外，beusedto+名词还可表示“习惯于”，此时be可换用get。如：Ihavegotusedtothelifehere.我已经习惯了这儿的生活了。usedtodo表示“过去常常”。如：Heusedtosmokealot.他以前吸烟吸得很凶。7.borrow,lend与keep两词均可译为“借”，但borrow表示“借入”，lend表示“借出”。如：CanIborrowyourbike?我可借你的车吗？（对“我”是“借入”）Canyoulendmeyourbike?你可以借我你的车吗？（对于“你”为“借出”）borrow常用borrowsth.fromsb.；lend常用lendsth.tosb.keep“保存”用来表示借一段时间。如：Howlonghaveyoukeptmydictionary,eh?Formorethantwomonths!(呃,我的字典你借了多久了？两个多月了！)8.bring,carry与take四个词都有“拿、带”之意。bring意为“拿来、带来”。它指从别的地方把人或物带到说话人所在的地方来，可指具体的物，也可用引申意义。例如：Bringmethebook.把那本书给我拿来。Thesoldier’sbravedeedsbroughthimhonourandglory.那位士兵的勇敢行为为他带来了荣誉。take则表示“拿走”，常用在takeaway的短语中，如：Don’tforgettotakeyourbagwithyou.别忘了把你的书包随身带走。Weusuallytakethechildrentoschoolinthecar.我们通常用小车送孩子们上学。Thebooksinthereadingroomcan’tbetakenaway.阅览室里的书不能拿走。carry表示“带”时，有“随身携带”的意思，常指用手拿、用肩扛等方式没有明确的方位，可以是拿来、拿去，搬来、扛去等。例如：Hecarriedthechildonhisback.他背上背着孩子。Whydoyoucarryanumbrellaonsuchafineday?天气这样好，你拿伞干什么？9.watch,look与see三个动词都表示“看”.watch指非常仔细，有目的地“观看/注视”，如看电视，比赛等。see主要强调“看”的能力和结果，指“看到，看见”。look做不及物动词，单独使用，表示“看”，以引起别人的注意，若后面接宾语时，应该用lookat短语。如:It’stimetowatchTV.该看电视了。Whatcanyouseeinthepicture?你在图片中看到了什么？Look！Thereisabirdinthetree.看，树上有一只鸟。Lookattheblackboard.看黑板10.gotobed,gettosleep,gotosleep,fallasleep与sleepgotobed意为“去睡觉”不说明睡着没有；gettosleep意为“入睡，设法入睡”常用于指想睡着而无法入睡的情况。gotosleep意为“睡着”一般含有不知不觉入睡之意，它与fallasleep意义相同。sleep意为“睡着”，常用作不及物动词和名词，指睡觉的全过程，用于进行时态中表示“正在睡觉”。如：It'stimetogotobed.该去睡觉了.Lastnighthewenttobedearly,andsoonwenttosleep/fallasleep.昨天他早早地上床睡觉，而且很快就睡着了.Hefounditverydifficulttogettosleep.他发现很难入睡.Thebabysleepswell.这个孩子睡得很好.11.lay（放）,lie（躺）与lie（说谎）lay既是表示“放置，产卵”意义的动词原形，又是表示“躺，位于”意义的动词过去式；lie既有“躺，位于”的意思，还可以指“说谎”。这三个易混动词的各种形式见下表：中文原形过去式过去分词现在分词说明放laylaidlaidlaying及物动词躺lielaylainlying不及物动词说谎lieliedliedlying不及物动词Thehensdon’tlayduringthiscoldweather.在这样的冷天里母鸡不下蛋。Heislying.他在撒谎。Thebookislyingonthetable.书放在桌上。ChinaliesintheeastofAsia.中国位于亚洲的东部。12.rise和raiserise是不及物动词，其过去式是rose，过去分词是risen，而raise是及物动词，是规则动词。Ifyouwanttoaskaquestion,firstraiseyourhand.(如果你要问问题，请先举手）。Atthebanquet,weallraisedourglassesanddranktoeachother'shealth.(宴会上，我们都举杯互祝健康）Sherosefromherseattowelcomehim.(她站起来欢迎他）Ihavetoriseearlytomorrowmorning.(我明天必须早起）。13.sit与seatseat为及物动词时是作状态讲，sit为不及物动词，只表示一动作。seat如果表示就座时要用beseated，或用seatoneself。如：Theywereseatedattheirdesks.Iseatedmyselfinthearmchair.Whenthespeakerfoundalltheguestsseated,hebeganhisspeech.Heseatedhimselfatadesk.=Hewassittingatadesk.他坐在桌旁。14.cost,spend与take英文中表示“花费”有三个词cost,spend,take，但各有不同用法。（1）spend的主语必须是人，常用于以下结构：①spendtime／moneyonsth.在……上花费时间（金钱）。如：Ispenttwohoursonthismathsproblem.这道数学题花了我两个小时。②spendtime／money(in)doingsth.花费时间（金钱）做某事。如：Theyspenttwoyears(in)buildingthisbridge.造这座桥花了他们两年时间。spendmoneyforsth.花钱买……。如：Hismoneywasspentforbooks.他的钱用来买书了。（2）cost的主语是物或某种活动，还可以表示“值”，常见用法如下：①sth.costs(sb.)＋金钱,某物花了（某人）多少钱。如：Anewcomputercostsalotofmoney.买一台新电脑要花一大笔钱。②(doing)sth.costs(sb.)＋时间,某物（做某事）花了（某人）多少时间。如：Rememberingthesenewwordscosthimalotoftime.他花了大量时间才记住了这些单词。注意：cost的过去式及过去分词都是cost,并且不能用于被动句。（3）take后面常跟双宾语，常见用法有以下几种：①Ittakessb.＋时间＋todosth.做某事花了某人多少时间。如：Ittookthemthreeyearstobuildthisroad.他们用了三年时间修完了这条路。②doingsth.takessb.＋时间,做某事花了某人多少时间。如：Repairingthiscartookhimthewholeafternoon.他花了一下午修车。15.speak,say,talk与tell（1）speak的意思是“说话”，作不及物动词时，通常指说话的能力和方式；作及物动词时，其后的宾语为某种语言。speaktosb.表示“同某人说话”。Wouldyouliketospeakatthemeeting?你要在会上发言吗？BobspeaksChinesequitewell.鲍勃汉语说得相当好。MayIspeaktoMr.Green?我可以同格林先生通话吗？（2）talk的意思是“谈话，谈论”，指相互之间的谈话，一般用作不及物动词，与介词to或with连用，表示“与……交谈”。而谈及关于某人或某事时，后接介词of或about.Theyaretalkingonthephone.他们正在电话中交谈。Mymotheristalkingwithmyteacher.我妈妈正在和我的老师谈话。Wetalkedaboutthisproblemforhours.我们就这个问题谈了好几个小时。（3）say意为“说出”“说过”，强调说话的内容，也可与to连用，saytosb.意为“对某人说”。Heoftensays“hello”tomewithasmile.他常笑着向我问好。Hesaystome,“Ilikemyhometown.”他对我说：“我喜欢我的家乡。”（4）tell意为“讲述”“告诉”，作及物动词时，指把一件事或一个故事讲出来，有连续诉说之意。如：tellthetruth说实话，tellastory讲故事。tell也可接双宾语结构或复合宾语结构。如tellsb.sth.告诉某人某事；tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事；tellsb.（not）todosth.告诉某人（不要）去做某事。－Whatdidyourmothertellyoujustnow?刚才你妈妈告诉你什么了？－Shetoldmenottorideabikequickly.It'stoodangerous.她告诉我不要快骑自行车，那太危险了。Pleasetellmesomethingaboutyourself.请告诉我关于你自己的一些事情。16.leave与forgetforgetsth.忘记带某物;leave忘记把某物丢在某地I’msorry,Iforgotmypen.CanIuseyourpen?I’msorry,Ileftmycellphoneinthecar.MayIuseyourphone?17.discover,invent,find与findout（1）invent意为“发明”，指通过劳动运用聪明才智“发明／创造”出以前从未存在过的新事物。Whoinventedthetelephone？是谁发明电话的？（2）find意为“找到、发现”，指找到或发现自己所需要的东西或丢失的东西，着重指找到的结果。We'vefoundoilundertheSouthSea．我们已在南海发现了石油。（3）discover意为“发现”，表示“偶然”或“经过努力”发现客观存在的事物、真理或错误，即指发现原来客观存在但不为人所知的事物，也可表示发现已为人所知的事物的新的性质或用途。ColumbusdiscoveredAmericain1492．哥伦布1492年发现了美洲。（4）findout指经过研究或询问查明某事或真相。Wemustfindoutthetruthofthematter.我们必须查明事实真相。18.find,found与foundedfind意为“发现、找到”，为动词原形。found既是不规则动词find的过去式和过去分词，本身又是一个动词原形，意为“建立、成立、创办”。如：Hehasalreadyfoundhiswatch．他已经找到了手表。founded为动词found的过去式和过去分词。如：Theschoolwasfoundedtenyearsago．这所学校是十年前创办的。19.wear,haveon,puton,dress与（be）in（1）wear主要用于穿衣服、戴眼镜（手套、首饰、帽）等，以强调“穿（戴）着”的状态。如：MrWualwayswearsabluecoatinwinter．吴老师冬天总是穿着一件蓝色大衣。（2）haveon作“穿（戴）着”解，同wear一样，也表状态，但不用于进行时态。如：XiaoWanghasonawhiteshirttoday．小王今天穿着一件白衬衫。（3）puton着重强调“穿（戴）上”的动作。如：IliketoputonmyhatwhenIgooutinwinter．冬天，我喜欢外出时戴上帽子。（4）dress既可作及物动词，又可作不及物动词，所接宾语是人而不是衣、帽等物。如：Hermotherisdressingher．她母亲正在给她穿衣服。Thenursesaredressedinwhite．护士穿着白衣服。（5）“（be）in＋颜色或服装、眼镜等”也表示“穿着”的状态，在句中作表语或定语。如：Heisinuniformtoday．他今天穿着制服。20.hear,hearof,hearfrom与learnhear“听说”,后面可以跟名词、代词、从句表示听见的内容,hearof“听说”,后面跟人,指对某人有耳闻但没有见过面；hearfrom“收到……的来信”,后面加人；learn“听说、得知”,后面跟从句,含义与hear相似。如：IhearMrGreeniscomingtoseeustonight.(我听说格林先生今晚要来看望我们)HaveyoueverheardofthemanwhooncewenttotheHimalayaMountains?(你是否听说过那个去过喜马拉雅山的人？)Howoftendoyouhearfromyourfather?(隔多久你收到你父亲的信？)Helearnedthemusicianhimselfwasintown.(他听说音乐家本人就在城里)考点一：动词词义辨析例1．Effectivemeasuresshouldbetakento________endangeredanimalstoensurethatmorespeciesdon’tbecomeextinct.A．advocate B．reserveC．accumulate D．preserve【答案】D【解析】考查动词词义辨析。句意：应该采取有效措施保护濒危动物，以确保更多的物种不会灭绝。A.advocatev.拥护；B.reservev.保留；C.accumulatev.积累，积聚；D.preservev.保护。结合句意可知，此处是指保护濒危动物。故选D。考点二：“动词+副词”短语辨析例2．Chinaisworkinghardto________thefullpotentialofhighereducationandwillmovefastertobuildworld-classuniversities.A．takein B．setaside C．bringout D．giveaway【答案】C【解析】考查动词短语辨析。句意：中国正在努力充分发挥高等教育的潜力，加快建设世界一流大学。A.takein吸收；B.setaside搁置；C.bringout使显现，使特点或品质更加突出；D.giveaway赠送。根据后文“thefullpotentialofhighereducation”可知，此处指中国正在努力充分发挥高等教育的潜力，故选C。考点三：“动词+介词+名词”短语辨析例3．Thelakehasbeenthereformanyyears.Nooneknowsexactlyhowandwhenit________.A．cameintopower B．cameintobeing C．cameintoview D．cameintofashion【答案】B【解析】考查动词短语辨析。句意：这个湖在那里已经很多年了。没有人确切知道它是如何以及何时产生的。A.cameintopower掌权；B.cameintobeing形成，存在；C.cameintoview进入视野；D.cameintofashion流行起来。根据句意可知，此处是指没人确切知道湖是如何以及何时形成的。故选B。考点四：“动词+介词”短语辨析例4．—Petercan’tconcentrateonhisworkrecently.—Yes,thatmight________whyhemadeabigmistakeinpreparingforthemeeting.A．allowfor B．applyfor C．accountfor D．callfor【答案】C【解析】考查动词短语词义辨析。句意：——彼得最近不能专注于他的工作。——是的，这也许可以解释为什么他在准备会议时犯了一个大错误。A.allowfor考虑到；B.applyfor申请；C.accountfor是……的说明；D.callfor要求。分析句子结构可知，此空位于情态动词之后，所以使用动词原形，结合句意可知，此处表示“是……的解释”应为accountfor符合句意。故选C项。考点五：情态动词用法辨析例5．—Tony,isthatMr.Blackoverthere?—IknewthathehadgonetoEngland.Itbehim.A.might B.couldC.can’t D.must【答案】C【解析】本题考查情态动词辨析。might“可能”，表示不太肯定的推测；could“可以”，表示建议；can’t“不可能”，表示否定的推测；must“一定，肯定”，表示肯定的推测。由“IknewthathehadgonetoEngland.”可知，布莱克先生已经去了英国，所以不可能是他。情态动词的否定推测应用can’t。句意：——托尼，那是布莱克先生吗?——我知道他已经去了英国。不可能是他。故答案选C。考点六：系动词的用法例6．—Someofmyfriendseatwiththeireyes.Theyprefertoorderwhatnice.—Aha,metoo!A.tastes B.feelsC.looks D.smells【答案】C【解析】考查系动词用法。根据前一句提示“我的一些朋友喜欢靠视觉吃饭”可知，此处指他们喜欢点那些“看起来”好看的食物。1．Ifwecontinueto________environmentalproblems,wewillregretitsoonerorlater.A．highlight B．identify C．ignore D．prevent【答案】C【解析】考查动词词义辨析。句意：如果我们继续忽视环境问题，我们迟早会后悔的。A.highlight突出；强调；B.identify辨认；识别；C.ignore忽视；D.prevent阻止。由句意可知对于环境问题我们迟早会后悔，而这一切都是因为我们对环境问题的忽视。故选C项。2．Someparentsarejusttooprotective.Theywantto________theirkidsfromeverykindofdamage,realorimagined.A．spot B．dismiss C．shelter D．distinguish【答案】C【解析】考查动词词义辨析。句意：有些父母太过保护孩子了。他们想保护自己的孩子免受各种伤害，不管是真实的还是想象的。A.spot发现；B.dismiss解散；C.shelter保护；D.distinguish区别。根据后文“theirkidsfromeverykindofdamage,realorimagined”指保护孩子免受伤害，应用shelter。故选C。3．Althoughafewhavecomeandgone,therestaurant'sregularcustomershave________thesamefornearly40years.A．stayed B．turned C．grown D．got【答案】A【解析】考查系动词动词词义辨析。句意：虽然有一些人来了又走了，但这家餐厅的老顾客已经光顾这家店近40年了。A.stayed保持；B.turned变成（某种颜色）；C.grown变得；D.got变成。根据“therestaurant'sregularcustomers”以及“thesamefornearly40years”可知，这家餐厅的老顾客已经光顾这家店近40年了。stay“保持”，表示老顾客保持40年不变。故选A项。4．IwantedtomakedumplingsbutfoundIhad________flour,soIwentouttobuysome.A．madeupfor B．runoutofC．keptawayfrom D．gotdownto【答案】B【解析】考查动词短语辨析。句意：我想包饺子，但发现我的面粉用完了，所以我出去买了一些。A.madeupfor弥补；B.runoutof用完，用尽；C.keptawayfrom远离，回避；D.gotdownto开始认真做。结合句意，此处指“用完”了面粉。故选B。5．Asthestory________,thetruthaboutthestrangefigureisslowlydiscovered.A．begins B．happens C．ends D．develops【答案】D【解析】考查动词词义辨析。句意："随着故事的发展，这个神秘数字的真相渐渐地被发现了。begin“开始；happen“发生”；end“结束”；develop“发展”。由后面题干中的“isslowlydiscoverd”得出该单词应该是一个延续性的动词，而ABC选项均为非延续性动词。故选D。6．Ifyou________faultsbutyoustillwantthebicycle,asktheshopassistanttoreducetheprice.A．comeacross B．careabout C．lookfor D．focusupon【答案】A【解析】考查动词短语辨析。句意：如果你发现你想要买的这辆自行车有瑕疵，但是你仍想买这辆，就让店员降价。comeacross发现，碰到；careabout在乎，关心；lookfor寻找；focusupon集中注意力于。根据句意可知，发现了瑕疵，但仍旧想买这两自行车，可以请店员降价。故正确答案为A项。7．HenryDavidThoreauwashappyto________fromsociallife,seekingaharmoniousrelationshipwithnatureinthequietnessofhislife.A．judge B．differ C．withdraw D．benefit【答案】C【解析】考查动词词义辨析。句意：亨利·大卫·梭罗乐于从社交生活中抽身出来，在平静的生活中寻求与自然的和谐关系。A.judge判断；B.differ不同；C.withdraw抽身，撤退；D.benefit有益于。根据后文“seekingaharmoniousrelationshipwithnatureinthequietnessofhislife”可知HenryDavidThoreau在平静的生活中寻求与自然的和谐关系，所以他乐于从社交生活中抽身出来，withdrawfrom“离开”。故选C。8．BeforeleavingAmerica,she_____muchofherfurnituretofriendsandenjoyedlettingthemhavethepiecetheyhadliked.A．pickedup B．gaveaway C．putdown D．setaside【答案】B【解析】考查动词短语辨析。句意：在离开美国之前，她把大部分家具都送给了朋友，并乐意让她们挑选自己喜欢的那件。A.pickedup捡起;B.gaveaway赠送;C.putdown放下D.setaside置……于不顾。根据句意，离开美国之前，她把家具“赠送”给朋友。故选B。9．Wecan't_______buyinganewcaranylonger.Theonewe'vegotnowjustdoesn'tstartinthemorning．A．putoff B．pickup C．counton D．bearon【答案】A【解析】考查动词短语辨析。句意：我们不能再推迟买新车了。我们现有的这辆今天早晨就打不着火。A.putoff推迟；B.pickup捡起；C.counton指望；D.bearon对……施加压力，使难以承受。根据下文Theonewe'vegotnowjustdoesn'tstartinthemorning可知，我们现有的这辆车今天早晨就打不着火，所以不能再“推迟”买新车了。故选A项。10．Theoldruleshavetobe______becausetheyonlyappliedtothecircumstancesthatexistedwhentheyweremadeahundredyearsago.A．developed B．establishedC．observed D．revised【答案】D【解析】考查动词的辨析及语境理解。句意：老的规则需要被修改因为它们只适合一百年前制定时的状况。A项表示“培养，发展”；B项表示“建立”；C项表示“观察”；D项正是“修改”之意，becausetheyonlyappliedto可知它只适用于以前，不适用于现在，需要修订，故选D。11．Asagrassrootssinger,shereadseverythingshecan______concerningmusic,andtakeseveryopportunitytoimproveherself.A．catchsightof B．getholdofC．takechargeof D．makementionof【答案】B【解析】考查动词短语辨析。句意：作为一名草根歌手，她阅读能够找到的关于音乐的一切，并且抓住每一个提高自己的机会。A.catchsightof看见；B.Getholdof找到某物以供使用；C.Takechargeof控制；D.makementionof提到。根据takeseveryopportunitytoimproveherself.可知，，她阅读能够找到的关于音乐的一切，并且抓住每一个提高自己的机会。故选B。12．Sorry,Ihaveto______now.It’stimeforclass.OK,I’llcallbacklater.A．hangup B．breakup C．giveup D．holdup【答案】A【解析】考查动词短语辨析。句意：—对不起，我不得不挂断电话了，上课的时间到了。—好的，我晚些时候再打过来。A.hangup挂断电话，使…等候；B.breakup分解，关系破裂；C.giveup放弃；D.holdup举起，坚持，抢劫。根据句意可知前者表示要上课了，必须挂断电话了。故A正确。13．(2017·天津)Mr.andMrs.Brownwouldliketoseetheirdaughter___________,getmarried,andhavekids.A．settledown B．keepoffC．getup D．cutin【答案】A【解析】考查动词短语辨析。句意：布朗先生和夫人想要看到他们的女儿安顿下来，结婚生子。A.settledown安顿下来；B.keepoff远离；C.getup起床；D.cutin插嘴。根据后文getmarried,andhavekids可推知，是安顿下来，故选A。14．Briggswill________asgeneralmanagerwhenMitchellretires.A．getaway B．takeoverC．setoff D．runout【答案】B【解析】考查动词短语辨析。句意：当米切尔退休的时候，布里格斯将接管总经理的位置。whenMitchellretires这是时间状语从句，不能用将来时，而用一般现在时来代替；A.getaway离开；B.takeover接管；C.setoff出发；D.runout用完，耗尽。根据句意，故选B。15．Therewillstillbelotsofchallengesifweareto_____garbageinashorttime.A．clarify B．justify C．satisfy D．classify【答案】D【解析】考查动词词义辨析。句意：如果我们要在短时间内对垃圾进行分类，仍然会有很多挑战。A.clarify澄清；B.justify证明；C.satisfy满足；D.classify分类。根据空后garbage可知，此处指“对垃圾进行分类”。故选D。16．IneverworriedaboutmysonwhileIwasawaybecausemymother______him.A．drankatoastto B．playedajokeonC．keptaneyeon D．madeanapologyto【答案】C【解析】考查动词短语辨析。句意:我不在的时候从不担心我的儿子，因为我母亲会照看他。A.drankatoastto为……干杯；B.playedajokeon开……的玩笑；C.keptaneyeon照看，留意，密切注视；D.madeanapologyto向……道歉。因为母亲会“照看”我的儿子，所以“我”不在的时候从来不担心孩子。C选项符合语境，故选C。17．Wecan’t______buyinganewprinterforourcompany.Theonewehavedoesn’twork.A．takeup B．carryout C．keepon D．putoff【答案】D【解析】考查动词短语辨析。句意:我们不能推迟为公司买一台新打印机。我们现在的那个不运转了。A.takeup占据；B.carryout实施；C.keepon继续；D.putoff推迟。根据“theonewehavedoesn’twork”可知，我们平时用的打印机不运转了。所以，我们必须马上买一台新打印机。即:我们不能“推迟”买打印机。故选D。18．WeofferedtogiveSharonaridehome,butshe______,sayingthatshefeltlikewalking.A．understood B．accepted C．compromised D．declined【答案】D【解析】考查动词词义辨析。句意:我们提出Sharon回家，但她拒绝了，说她想步行回去。A.understood

理解；B.accepted接受；C.compromised妥协；D.declined谢绝。根据“sayingthatshefeltlikewalking”可知，Sharon想自己回家，所以她“谢绝”了我们的提议。故选D。19．Thecompanyiswillingto______________thenewtechnologyifitcanbeshowntoreduceproductioncosts.A．lookover B．bringin C．putaside D．knockout【答案】B【解析】考查动词短语辨析。句意：如果能够证明新技术能降低生产成本，公司愿意引进。A.lookover检查，察看；B.bringin引进；C.putaside把……放在一边，暂不考虑；D.knockout击倒，打破。根据“ifitcanbeshowntoreduceproductioncosts.”可知，此处指公司引进新技术，故选B。20．Whenpeoplewanttoexpandtheirknowledge,theyusually______booksthatofferusefulinformation.A．pointto B．turnto C．attendto D．belongto【答案】B【解析】考查动词短语词义辨析。句意：当人们想要扩展他们的知识时，他们通常求助于提供有用信息的书籍。A.pointto指向；B.turnto求助于；C.attendto照顾；D.belongto属于。由“Whenpeoplewanttoexpandtheirknowledge,offerusefulinformation.”可知，turnto“求助于”符合句意。故选B项。21．It’seasytogetlostwhenyoudriveinanewcity,soit’simportantto______agoodmapbeforeyousetout.A．study B．display C．deliver D．publish【答案】A【解析】考查动词词义辨析。句意：当你在一个陌生的城市开车时很容易迷路，所以在出发前仔细看一张好地图是很重要的。A.study细看；B.display展示；C.deliver投递；D.publish出版。由“It’seasytogetlostwhenyoudriveinanewcity，beforeyousetout”可知，study“细看”符合句意。故选A项。22．Acityistheproductofthehumanhandandmind,________man’sintelligenceandcreativity.A．resembling B．reflecting C．reviewing D．restoring【答案】B【解析】考查动词词义辨析。句意：城市是人类的双手和思想的产物，反映了人的智慧和创造力。A.resembling像；B.reflecting反映；C.reviewing回顾；D.restoring恢复。故选B符合语境。23．Morewindpowerstationswill________tomeetthedemandforcleanenergy.A．takeup B．clearup C．holdup D．springup【答案】D【解析】考查动词短语。句意：为了满足对清洁能源的需求，更多的风力发电站将会被建立起来。A.takeup开始从事，占领，开始干（工作）；B.clearup整理，收拾，解决（问题）；C.holdup（论点、理论等）站得住脚，阻挡，举起；D.springup出现，涌现。故选D。24．Kateheardaman’svoiceinthebackground,butshecouldn’t________whathewassaying.A．setaside B．takebackC．makeout D．keepoff【答案】C【解析】考查动词短语辨析。句意：凯特听到背景中有一个男人的声音，但她听不清他在说什么。A.setaside存储，留出；B.takeback收回，拿回；C.makeout辨认出，理解，了解；D.keepoff（使）避开。根据but可推知，凯特应该是听不清。故选C。25．WorkingwiththemedicalteaminAfricahas____________thebestinherasadoctor.A．heldout B．broughtoutC．pickedout D．givenout【答案】B【解析】考查动词短语辨析。句意：与非洲的医疗团队合作，使她成为最佳医生。A.heldout坚持，伸出；B.broughtout使显示；C.pickedout挑出；D.givenout分发，用尽。故选B项。26．【2018·江苏】DevelopingtheYangtzeRiverEconomicBeltisasystematicprojectwhich_______aclearroadmapandtimetable.A．callsfor B．callsonC．callsoff D．callsup【答案】A【解析】考查动词短语词义辨析及语境理解。句意：发展长江经济带是一项需要清晰的路线图和时间表的系统工程。A.callsfor需要；B.callson号召；C.callsoff取消；D.callsup使想起。故选A。27．【2018·江苏】Kidsshouldn’thaveaccesstoviolentfilmsbecausetheymight_______thethingstheysee.A．indicate B．investigateC．imitate D．innovate【答案】C【解析】考查动词词义辨析及语境理解。句意：孩子不应该接触暴力电影，因为他们也许会模仿他们所见的事情。A.indicate指示；B.investigate调查；C.imitate模仿；D.innovate改革。故选C。28．【2018·天津】Ittookhimalongtimeto___________theskillsheneededtobecomeagooddancer.A．display B．acquireC．teach D．test【答案】B【解析】考查动词词义辨析及语境理解。句意：他花了很长时间才获得了成为一名优秀舞蹈家所需的技能。Adisplay显示；B.acquire获得；C.teach教；D.test测试。故选B。29．(2018·天津)AtfirstRobertwouldn’tlethisdaughtergodiving,buteventuallyhe_______asshewassoconfidenceaboutherskills.A．gavein B．dressedupC．brokein D．turnedup【答案】A【解析】考查动词短语词义辨析及语境理解。句意：起初，罗伯特不愿让他女儿去潜水，但最终他让步了，因为她对她的技能是如此的有把握。A.gavein屈服，让步；B.dressedup打扮；C.brokein闯入；打断；D.turnedup出现。根据转折词but及原因asshewassoconfidentaboutherskills.可知，最终他让步了。故选A。30．Ihateitwhenshecallsmeatwork—I’malwaystoobusyto_____aconversationwithher.A．carryon B．breakintoC．turndown D．cutoff【答案】A【解析】考查动词短语辨析。句意：我讨厌她在上班的时候给我打电话。我总是太忙了不能和她进行谈话。A.carryon进行；B.breakinto破门而入；C.turndown拒绝，声音调低；D.cutoff切断。根据前文说我太忙了，所以可知是不能进行通话，too...to...，意为“太……而不能……”，故选A。第一组（动词辨析）仔细阅读下面句子，选择一个最佳答案。1．Traditionaltearoastingisadelicatetechniquethatinvolvesusinghandsto________thetemperatureinthepan.A．consult B．assess C．require D．seek【答案】B【解析】考查动词词义辨析。句意：传统的烤茶是一种精细的技术，需要用手来评估锅中的温度。A.consult咨询；B.assess评估；C.require需要；D.seek寻找。根据下文“thetemperatureinthepan(锅中的温度)”可知，传统的烤茶需要用手来评估锅中的温度，空白处应填表示“评估”含义的动词，故选B项。2．Effectivemeasuresshouldbetakento________endangeredanimalstoensurethatmorespeciesdon’tbecomeextinct.A．advocate B．reserve C．accumulate D．preserve【答案】D【解析】考查动词词义辨析。句意：应该采取有效措施保护濒危动物，以确保更多的物种不会灭绝。A.advocatev.拥护；B.reservev.保留；C.accumulatev.积累，积聚；D.preservev.保护。结合句意可知，此处是指保护濒危动物。故选D。3．Majordepressionrequiresmedicaltreatment,butphysicalactivity,especiallythosedoneoutdoors,canhelp________symptoms.A．ease B．limit C．strike D．process【答案】A【解析】考查动词词义辨析。句意：重度抑郁症需要药物治疗，但体育活动，尤其是户外活动，可以帮助缓解症状。A.ease缓解；B.limit限制；C.strike罢工；D.process处理。根据上文“butphysicalactivity,especiallythosedoneoutdoors,canhelp”指户外活动可以缓解抑郁症的症状。故选A。4．Wedonotneedtowaitinlineforhoursforaticketbecausewecanusethewebsiteorhotlinetoticketsandthenpickthemupatrailwaystationsorticketagencies.A．release B．relieve C．reserve D．review【答案】C【解析】考查动词词义辨析。句意：我们不需要排几个小时的队买票，