吉林省四平市梨树县2019-2020学年八年级下学期期末语文试题

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页吉林省四平市梨树县2019-2020学年八年级下学期期末语文试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七八九十十一总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题1．下列句子中加点词语使用有误的一项是（

）A．在生活上，他不修边幅，头发蓬乱，以至来求见他的年轻人不敢相信他就是大名鼎鼎的爱因斯坦。B．虽然生产、销售地沟油的行为不会戛然而止，但依法严惩“地沟油”犯罪的通知对违法经营者确实起到了极大的威慑作用。C．野草，生命顽强，年复一年，周而复始，久枯春绿，欣欣向荣，不屈不挠。D．一路风雪载途，使得他们对这趟旅行十分不满。2．下列选项中，搭配不正确的一项是（

）A．《水浒传》——施耐庵 B．《聊斋志异》——蒲松龄C．《三国演义》——罗贯中 D．《史记》——司马光3．下列关于名著内容表述不正确的一项是（

）A．《写给青年的十二封信》作者是朱光潜。主要讲述了十二封作者旅欧洲期间从海外寄到某一家杂志社登载过的信。B．《骆驼祥子》这部作品描写了来自农村的淳朴健壮的祥子到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于坠落到生活的谷底的故事。C．《西游记》是我国古代长篇科幻小说，主要讲述了孙悟空大闹天宫和护送唐僧取经的故事。D．《名人传》这本书非常好地印证了一句中国人的古训：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、句子默写4．请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。（1）挑兮达兮，_________。（《诗经•子衿》）（2）_________，一任群芳妒。（陆游《卜算子•咏梅》）（3）《小石潭记》中写游鱼静止不动的句子是：_________，_________。（4）《卖炭翁》中描写出卖炭翁强忍饥寒，精疲力竭的劳动者形象的诗句是：_________，_________。评卷人得分三、基础知识综合5．阅读语段，按要求完成下面各题。青春如同一首神圣美好的天籁之曲，让人不敢生出一丝的亵渎之意（

）青春如风、如雨，温柔多情，有着如同天空般慰蓝的心灵与大海般浩瀚的胸襟。青春是一杯浓郁的咖啡，虽带苦涩，却令人精神振奋；青春是一株无名的小草，虽不起眼，却给人勃勃生机。青春舞动的是我们的热血和激情，引领着我们走向下一个美丽的黎明。(1)“亵渎”中“渎”的读音是_______________。(2)“”处应填入的连接词，最恰当的是（

）A．却 B．或 C．更 D．而(3)“（

）”处应该选择哪个标点符号更恰当？（

）A．， B．。 C．； D．、评卷人得分四、字词书写6．“你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，番来覆去的睡不着，也说不出为什么。”中有一处书写错误，应将“_____”改为“______”。（傅雷《傅雷家书》）评卷人得分五、语言表达7．按要求回答问题。(1)下列情境中，语言运用得体的一项是（

）A．当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。”B．当朋友邀请你参加生日宴会时，你说：“你想要什么礼物？我提前给你买好了！”C．当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”D．当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”(2)根据下面提供的情景回答问题。法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么？到底是怎么回事？先生。”经理不解地问。“永别了！”贝尔纳说。贝尔纳说“永别了”的言外之意是_________________。评卷人得分六、课内阅读（甲）阅读下面文章，完成下面小题。桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。8．本文作者是陶渊明，我国第一位_______诗人。9．下面句子加点词意思相同的一项是（

）A．此人一一为具言所闻/不足为外人道也 B．便舍船，从口入/土地平旷，屋舍俨然C．见渔人，乃大惊/乃不知有汉，无论魏晋 D．寻向所志/未果，寻病终10．第一段描写了桃花林的美景，这样写有什么作用？11．文中“阡陌交通，鸡犬相闻”一句没有写人，却处处见人，请作简要分析。12．作者面对当时的社会，在不苟且、不同流、难释怀的复杂情感下，隐居田园，描绘出理想中的“世外桃源”。那么，作者创作此文的目的是什么？评卷人得分七、课外阅读（乙）阅读下面文章，完成下面小题。陈述古，字密直，尝知建州浦城县。富民失物，捕得数人，莫知的为①盗者。述古绐②曰：“某寺有一钟，至灵，能辨盗。”使人迎置后阁祠之。引囚立钟前，谕曰：“不为盗者摸之无声，为盗者则有声。”述古自率同职祷钟甚肃，祭施以帷围之。乃阴使人以墨涂钟良久，引囚逐一以手入帷摸之。出而验其手，皆有墨，唯有一囚无墨，乃见真盗——恐钟有声不敢摸者。讯之即服。选自《梦溪笔谈》【注释】①莫知的为：不知道哪个是真的。②绐（dài）：哄骗。13．“乃阴使人以墨涂钟良久”中的“阴”字在文中的意思是____________。14．请用“/”给文中画线语句断句。（一处）恐钟有声不敢摸者。15．你认为陈述古成功辨别出盗贼的主要原因是什么？评卷人得分八、现代文阅读（甲）阅读下面的文章，完成下面小题。桃之夭夭格致①我家的屋后，有几棵大李子树，还有几棵海棠树，北窗外不远处还有一棵桃树。②桃树开花的时候，北窗就被桃花挤满了。这样的美景，并没有谁多看一眼，那一树妖娆的桃花，自顾自开着，家里的大人孩子也自顾自忙着，等桃花谢了，我的目光在北窗外停留的时间反而多了起来。那些绿茸茸的桃子，比粉红的桃花还要耐看。桃花简单，一眼就看清楚了。但层层叠叠的桃叶和藏身其间的桃子，则让桃树进入了一个神秘时期。这时的桃树，有了景深，成为一个神秘通道的入口。③我不知道这棵桃树长在我家北窗外有什么不对，我一出生桃树就在那里，我没出生呢，桃树也在那里。我看见桃树，就像看见后院的大李子树、海棠树，看见前院的柳树、樱桃树，它们是我家的一部分，和那三间草房子，构成了我的童年世界。④长大了才知道，在北纬43度，桃树是不能存活的，至少是不能过冬的，可我家的桃树存活了，并且过冬了。现在看来，那棵桃树真是我童年世界里的一个奇迹。⑤这个奇迹是父亲一手创造的。桃树生长在关里比较温暖的地区，我父亲感到东北太冷，他不想把孩子生在这么冷的地方，但是父亲又没有迁徙的能力。他就让一棵温暖地区的果树迁徙了，让一棵桃树来到我们的家园。我的父亲通过一棵桃树迷惑了我，我不记得童年有多冷，只记得那些在冰上的游戏，记得春暖花开，记得桃子甘甜。我的童年，比别的孩子多出了一种生活的滋味。⑥父亲的桃树有着特殊的造型：它的所有树枝都朝向西方，树身像被强劲的东风压得抬不起头的样子。桃树是弯着腰的，然而这一切都和东风没有关系。这里厉害的不是东风，而是西北风。如果桃树是因为环境而弯腰，那么它应该向东南弯腰才对。这棵桃树是向东南弯腰还是向西北弯腰，由我父亲说了算。我曾亲眼看到父亲是怎么对待那棵桃树的。⑦父亲用草绳把桃树一道一道地捆好，然后在树的下面挖坑——父亲总是习惯在树的西面挖坑——然后把捆好的桃树一点一点地压到那个土坑里去，然后我父亲就开始往树上填土，直到把整棵树埋进土里。父亲总是在秋天把桃树从头到脚埋到土里。这等于给桃树穿了一件大棉袄。等冬天来了，大雪一层又一层地把桃树的土包盖住，这等于在棉袄的外面又给桃树穿了一件貂皮大衣，让一棵树钻进土里冬眠，这是父亲的思维，我不知道还有谁会这么做。⑧第二年的春天，在某个风和日丽的上午，父亲会小心地把睡了一个冬天的桃树从土里挖出来，摇落树枝上的土，再把土坑填平。这时我才明白，秋天的埋树是为了让桃树度过东北寒冷的冬天，李子树、海棠树、杨树、榆树……几乎所有的树，都不用埋，都能过冬，只有那棵桃树，冬天需要在土里冬眠，春天，父亲又把它从泥土中唤醒。那弯腰的桃树，照常开花、结果。我想天底下可能只有我的父亲有这样的耐心和智慧，饲养一棵这样娇贵的桃树。⑨桃子成熟的时候，每年都要丢失一些桃子。几次之后，我妈有了对策，她赶在别人来摘桃子之前，在傍晚的时候，摘下一整筐桃子。那些桃子大部分还是绿的，但成熟了。那是我此生吃过最好吃的水果。在我们家，判断桃子成熟与否，不看桃子是否红了，而是用手一捏，软的就是成熟了，有谁吃过还绿着却己熟透的桃子？那种甜，是不可以描述的。⑩每年的秋天，我家的北窗台上，会摆着一排排粉红色的桃核，那是我和姐姐放在那里玩的，等它们在风里干透了，互相磕碰的声音非常悦耳。⑪在桃树还繁花似锦的时候，我的父亲却死了。父亲死在一个春天，那棵桃树在父亲已不在人间的那年春天，仍忍住悲伤，顽强地把桃花开了出来。秋天，在那个没有了我父亲的秋天，桃树仍忍住悲伤，把桃子挂满枝头，那年的秋天，我吃到的桃子依然是甜的，依然是好吃得无法描述，依然有一排粉红色的桃核摆在北窗台上，进出的风吹拂它们……⑫我不知道那年秋天的桃子，是我最后的桃子了。⑬冬天的时候，我来见桃树仍站在北窗外的寒风里，几片红色的叶子在抖动。下雪了，桃树上挂满了雪花；起雾了，桃树上挂满了冰花。⑭第二年春天，李子树开花了，樱桃树开花了，海棠树开花了，父亲的桃树终于没能忍住悲伤，它一朵花也不肯再开了。16．请结合具体内容简要分析文中的父亲是一个怎样的人？17．你是如何理解第⑤段画线句子的。18．请对第⑧段加点词“饲养”进行赏析。19．揣摩第⑬段画线句，联系上下文，发挥想象，将“我”此刻的心理描写出来。（乙）阅读下面文章，完成下面小题。扫地机器人①如果21世纪的新兴家电中只能挑一样，那肯定要选扫地机器人。消费市场作证，15年前一个飘雪的圣诞节，某美国厂家原计划售卖一万台扫地机器人试水，哪知一个晩上就超额卖出了五万台。这之后只用了十来年，“小圆饼”们就占领了全球。②如果用四个字总结现代机器优化的方向，就是“步步为营”，也就是逐渐从电路和结构的复杂配合，转向模块化分工合作。保证机器的不同功能部件，相互独立又相互合作，一处受损另一处仍能不耽误，扫地机器人这种当代工具在这一点上表现尤为明显。③从大结构上看，市面上几乎所有扫地机器人的行进，都是一个万向轮加两个主动轮组成的“三轮年”。主结构是一两个边刷，揽垃圾到吸尘滚刷的口子，让它“吃”进去。不同在于，聪明的机器人能通过底部的悬空传感器和碰撞传感器反馈实际地面情况，再作判断处理。④可以说，机械结构决定扫地机器人的清洁能カ，而算法的更新换代则决定了清扫效率。扫地机器人能完成有效清扫，最主要依靠的是吸尘滚刷。发展到现在，市面上的吸尘滚刷主要经历了3代更新，从最开始仅仅基于吸尘器改进的真空吸结构，到后来增加单滚刷来加强清扫能力，一直到现在市面上比较主流的双滚刷结构——胶质滚刷加毛质滚刷，面对吸尘口相对转动，配合边刷，最终达到系统清扫的目的。⑤不过，扫地机器人只会扫是不够的，只有会走路、会拐弯、会翻山越岭的扫地机器人才能在真正意义上给主人带来解放。市面上扫地机器人的常见行走方式有七种，没有哪种路径规划最好，选购时，只需权衡好不同算法带来的优势即可。20．将文章标题“扫地机器人”改为“小园饼”好不好？为什么？21．第②段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？22．根据文章内容，说说为什么“只有会走路、会拐弯、会翻山越岭的扫地机器人才能在真正意义上给主人带来解放”？评卷人得分九、名著阅读23．阅读下面语段，回答问题。他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。A把手枪放在膝上，恨恨地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到……”(1)文段出自名著《钢铁是怎样炼成的》，A处人物是_________。(2)文段以内心独白的方式，刻画了他内心怎样的转变过程？评卷人得分十、综合性学习24．某中学为组建校园足球队，开展了以“足球进校园”为主题的宣传活动。下面是同学们搜集到的宣传资料，请认真阅读，回答问题。【材料一】：各地中小学把足球列入体育课教学内容，全国中小学校园足球特色学校在现在5000多所基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例。【材料二】：把校园足球作为提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性工程，让更多青少年热爱足球、享受足球，使参与足球运动成为体验、适应社会规则和道德规范的有效途径。【材料三】：加强足球特长生文化课和教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。(1)某班准备开展“足球进校园”的主题班会，请为主持人写一段开场白。(2)学校打算为本次宣传活动拟写一副对联，请你根据上联对出下联。上联：大力发展校园足球

下联：____________(3)你想参加足球队的训练，但是妈妈担心你的安全问题，也怕踢球占用了你的学习时间，你该如何劝说妈妈同意你参加？评卷人得分十一、作文25．作文（1）不一样的春天作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）行款格式规范。（6）文中不得出现考生姓名以及学校名。26．作文（2）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。奔驰的汽车嘲笑长年站在路边的路标：“世界那么大，你长年累月地站在这里，只能看到来来往往的车辆，永远也不可能领略世界的美好。”路标回答道：“到世界各处走走，见识不同的风景，确实是很快乐的、很幸福的。但我的责任就是为你们指示方向。虽然我不能像你们一样到处旅行，也不能见识各地的风景，但看到你们都在我的指示下顺利旅行，我也是很快乐很幸福的。”作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）行款格式规范。（6）文中不得出现考生姓名以及学校名。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B【解析】【详解】A.不修边幅：形容不注意衣着、容貌的整洁。使用正确；B.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。不符合“生产、销售地沟油的行为不会突然停止”的语境，使用错误；C.周而复始：一圈又一圈的轮转。形容不断循环。使用正确；D.一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。使用正确；故选B。2．D【解析】【详解】D.“《史记》——司马光”搭配不正确，《史记》——司马迁。《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，作品中撰写了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。故选D。3．C【解析】【详解】C.《西游记》是我国古代长篇神魔小说，不是科幻小说；故选C。4．

在城阙兮

无意苦争春

影布石上

佁然不动

牛困人饥日已高

市南门外泥中歇【解析】【详解】默写古诗文名句，要根据上句写出下句，根据下句提示写出对应的上句；理解性默写要根据题干提示默写对应的句子。如（3）题要默写《小石潭记》中写游鱼静止不动的句子，应该是：影布石上，佁然不动。本题注意“阙”“佁”的正确书写。5．(1)dú(2)D(3)C【解析】(1)亵渎（xièdú）：轻慢；不尊敬。(2)“神圣”与“美好”都是对“天籁之曲”的修饰形容，是并列的，因此用表示并列的连词“而”最恰当；故选D。(3)“青春如同一首神圣而美好的天籁之曲，让人不敢生出一丝的亵渎之意”与“青春如风、如雨，温柔多情，有着如同天空般慰蓝的心灵与大海般浩瀚的胸襟”是两个并列的分句，分别描述了青春的两个方面，因此中间要用分号；故选C。6．

番

翻【解析】【详解】翻来覆去：形容一次又一次来回地翻动身体。“翻”是动词，“翻动”的意思，不能写成“番”。7．(1)D(2)言外之意是不会再来了。【解析】(1)本题考查口语交际。A.“见教”指对方对的指教，不能用于自己。不得体；B.“你想要什么礼物？我提前给你买好了！”问对方要什么礼，显得对方是为了收礼而邀请你参加生日宴会，让对方难堪。不得体；C.“无事不登三宝殿”意思是为有事而来，比喻没事不上门，多含贬义，用于师长不合适。不得体；故选D。(2)本题考查句子含义的理解。根据故事的情景，贝尔纳对饭店里的服务员很不满意，因此付账时对饭店的经理说“请拥抱我”“永别了”。可知贝尔纳说“永别了”的言外之意是：我再也不会来你的店里吃饭了，你再也见不到我了。8．田园9．A10．桃花林是一处优美、神秘，富有传奇色彩的境地；渲染了桃花林神秘美丽的气氛，暗示下文将有奇境出现，为下文写桃花源蒙上神秘的面纱，为渔人进入桃花源做铺垫。11．“阡陌交通”说明人多，到处都修好了路，交错相通；人多，养的鸡狗就多，因此可以“相闻”。12．作者写此文的目的是借桃花源寄托自己的政治理想，反映广大人民的意愿，追求自由幸福的生活。【解析】8．本题考查文学常识。陶渊明，名潜，字元亮，别号五柳先生，卒后私谥靖节，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西省九江市）人。东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。是我国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。9．本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。A.为：介词，对、向/介词，对、向；B.舍：动词，舍弃/名词，房屋；C.乃：连词，于是，就/副词，竟然，居然；D.寻：动词，寻找/副词，随即，不久；故选A。10．本题考查段落景物描写的作用。要注意段落的位置，从内容和结构两方面进行解答。第一段中，根据“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”可知，桃花林风景优美；从“渔人甚异之。复前行，欲穷其林”，由渔人的心理活动，从侧面描写出桃花源的神秘和美丽。通过对渔人的心理和景物的描写，增添了桃花源的神秘气氛，暗示可能会出现奇景，引出一个质朴自然的世界，为下文写渔人进入桃花源作了铺垫。根据下一段中“林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光”可知桃花源隐藏在优美神秘的桃林尽头，凸显出桃花源的神秘隐蔽。正是这样的神秘隐蔽，所以后人想要再找寻桃花源再也找寻不到。故第一段的景色描写，为文章结尾处人们寻找桃花源却找寻不到埋下了伏笔。11．本题考查理解文章内容。“阡陌交通，鸡犬相闻”意思是田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。从表面上看并没有写到桃源人，但是，仔细揣摩，这样虽错综复杂却井然有序的田间小路肯定是桃源人开辟出来的，以此表现他们的勤劳；而到处响起的鸡鸣狗叫之声，更是显示出桃源处处充满了生机，简直就是一幅理想的田园生活图景。再结合上下文“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”可知，“阡陌交通，鸡犬相闻”完全是在表现桃源人的生活富足、安定和怡然自乐。12．本题考查分析作者的写作目的。答此题不仅要读懂文章，还要结合知人论世的方法解读。陶渊明回来虽远在江湖，但仍旧关心国家政事。他从固有的儒家观念出发，产生了对刘裕政权的不满，加深了对现实社会的憎恨。但他无法改变、也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源记》就是在这样的背景下产生的。作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源，那里没有压迫，没有战乱，人人安居乐业自由安乐，彼此和睦相处。这是一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了陶渊明的社会及政治理想，也反映了当时人民的美好意愿。“桃花源”是个虚构的理想社会，既反映了人民反对剥削压迫、反对战争的愿望，也批判了当时的黑暗现实，具有一定的积极意义。【点睛】参考译文：

东晋太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生。（一次渔人）沿着小溪划船，往前行，忘记了路程多远。忽然遇到一片桃花林，溪水两岸几百步以内，中间没有别的树木，花和草鲜嫩美丽，地上的落花繁多。渔人对此感到非常惊异。(渔人)又向前划去，想走到那片林子的尽头。

桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）便看到一座山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。渔人就舍弃船上岸，从小洞口进入。起初洞口很狭窄，仅能容一个人通过。渔人又向前走了几十步，一下子变得开阔敞亮了。只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。

（桃花源的人）一见渔人，竟然大为惊奇，问他是从哪里儿来的。（渔人）细致详尽地回答了他们，人们就把渔人请到自己家里，摆酒杀鸡做饭款待他。村里人听说来了这么一个客人，都来打听消息。（他们）自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔绝了。他们问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。这个渔人一一的给（桃花源中的人）详细地诉说他知道的事情，（他们）听了都很惊叹惋惜。其余的人又各自邀请渔人到他们家里，都拿出酒菜饭食来款待他。渔人居住了几天，告辞离开。这里面的人告诉他说：“（这里的情况）不值得对外界的人说啊！”

（渔人）出来后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，（一路上）处处标上记号。渔人到了武陵郡，便去拜见太守，把这些情况作了禀报。太守立即派人随同他前往，寻找先前所做的记号，结果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了。

南阳有个刘子骥，是位清高的隐士，听到这个消息，兴致勃勃地打算前往桃花源。没有实现，不久就病死了。以后就不再有探访的人了。13．暗地14．恐钟有声/不敢摸者。15．陈述古懂得盗贼的犯罪心理，凡是偷盗者都会做贼心虚，试图极力掩盖自己的行为，这样反而容易露出马脚。【解析】13．本题考查文言词语解释。根据句意，推知词义。句意：暗地里派人在钟上涂上墨。过了一会儿。阴：暗地。14．本题考查断句。要根据句子结构、虚词及句意断开停顿。“恐钟有声”“不敢摸者”叙述两件不同的事情，故应该在“不敢摸者”前断开停顿，再根据句意：因为害怕钟会发出声响，所以不敢摸钟。故正确停顿为：恐钟有声/不敢摸者。15．本题考查分析文章内容概括要点。根据句子“恐钟有声，不敢摸者（因为害怕钟会发出声响，所以不敢摸钟）”可知，盗贼有一种恐惧心理，或者叫做“做贼心虚”，陈述古正是利用了盗贼的这一心理，让盗贼露出原形的。【点睛】参考译文：陈述古，字密直，曾经在建州浦城做县长，有家富户丢失了一些财物，(告到官府，)捉住了几个人，但不知道谁是真正的小偷。陈述古于是就说：“在某一座庙里有一个钟很灵，它可以辨别谁是偷东西的人。”于是派人将钟放在后阁的祠堂中，让这些囚犯站在钟的前面，陈述古说：“没有偷东西的人，摸钟则不会有声音，若是偷了东西的人摸了，就会发出声响。”陈述古亲自率领他的部下，表情严肃的像钟祷告，为钟祭祀，由一块布将钟围了起来，暗地里派人在钟上涂上墨。过了一会儿，让囚犯一个一个的将手伸到布中去摸钟。将手拿出来后检查他们的手，大家手上都有墨，只有一个人手上没有，审问之后，承认自己偷了东西，因为害怕钟会发出声响，所以不敢摸钟。经过审讯，这个人就承认了。16．勤劳：冬天把整个桃树埋进土里，春天再挖出来，不辞辛苦。有耐心：精心侍弄娇贵的桃树。充满生活智慧：让桃树钻进土里冬眠。关爱孩子，丰富孩子的童年生活，让孩子感受到奇迹般的温暖。（需结合具体内容，答出两点即可）17．表层：我比其他的孩子在童年生活方面多了冰上的游戏，春暖花开，桃子甘甜。深层：我比别的孩子多了父爱的滋味，表现了父亲爱护孩子，为孩子创造了一个有滋有味的童年生活。情感：表达了作者对于父亲的赞美感激，对父亲深深的怀念，对童年生活的怀念，对父亲营造的童年生活的怀念。18．比喻，“饲养”指对动物进行培育与照料，这里把桃树比作动物。写出了父亲对桃树的精心呵护。表现了父亲的耐心与智慧，表达了父亲对桃树的喜爱，作者对父亲的赞美。19．对桃树是否能够安全过冬的担心、对父亲去世的伤心难过、对父亲的怀念、对我和桃树都失去父亲呵护的伤感。【解析】16．本题考查对人物形象的分析。结合第⑤段“父亲感到东北太冷，他不想把孩子生在这么冷的地方，但是父亲又没有迁徙的能力。他就让一棵温暖地区的果树迁徙了，让一棵桃树来到我们的家园”，“我的童年，比别的孩子多出了一种生活的滋味”可以看出父亲懂得教育孩子，有智慧来丰富孩子的童年。结合第⑦段“父亲用草绳把桃树一道一道地捆好，然后在树的下面挖坑——父亲总是习惯在树的西面挖坑——然后把捆好的桃树一点一点地压到那个土坑里去，然后我父亲就开始往树上填土，直到把整棵树埋进土里。父亲总是在秋天把桃树从头到脚埋到土里。这等于给桃树穿了一件大棉袄”，第⑧段“第二年的春天，在某个风和日丽的上午，父亲会小心地把睡了一个冬天的桃树从土里挖出来，摇落树枝上的土，再把土坑填平”可以看出父亲是一个勤劳的人；结合第⑧段“我想天底下可能只有我的父亲有这样的耐心和智慧，饲养一棵这样娇贵的桃树。”可以看出父亲有耐心、有智慧；17．本题考查对句子的理解。“我的童年，比别的孩子多出了一种生活的滋味”，句中的“滋味”，从表面来看，指的是前一句“记得那些在冰上的游戏，记得春暖花开，记得桃子甘甜”。即“我”比其他的孩子在童年生活方面多了冰上的游戏，春暖花开，桃子甘甜；但这里的“滋味”还有更深一层的含义，指父亲对“我”的影响、教育，即“我”比其他孩子多了父爱的滋味。父亲用他的爱心、耐心，为“我”营造了一个温馨美好，有滋有味的童年；同时这句话表达了“我”对父亲的感激和怀念，对美好童年生活的怀念。18．本题考查对重点字词的理解。首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“饲养”的本义是指对动物进行培育与照料，这里把桃树比作动物，运用了比拟修辞中的拟物。联系语境可知，父亲照料这棵桃树，就如同饲养一个小动物，生动形象地表现了父亲对这棵桃树的精心照料，联系前文“我想天底下可能只有我的父亲有这样的耐心和智慧”可知这一词语还表现了父亲的耐心与智慧；再联系“我”的感情，还表现了“我”对父亲的赞美之情。19．本题考查的是对人物心理的揣摩。结合第⑪段“在桃树还繁花似锦的时候，我的父亲却死了。父亲死在一个春天，那棵桃树在父亲已不在人间的那年春天，仍忍住悲伤，顽强地把桃花开了出来”可知，此时，父亲已去世，要表现对父亲去世的伤心难过、对父亲的怀念、对我和桃树都失去父亲呵护的伤感。示例：如今已是寒冬了，桃树你冷吗？缺少了父亲的冬天是不是异常的寒冷？你是不是同样也在想念那个关心呵护你的人呢？20．示例一：好；“小圆饼”运用比喻的修辞，生动形象地说明了扫地机器人的外形特征，增加了标题的趣味性和吸引力。示例二：不好；与“小圆饼”相比，“扫地机器人”更直观明了，便于读者一目了然地知晓本文的说明对象。21．作诠释；通俗易懂地说明了现代机器优化的方向。22．因为扫地机器人能够通过机器底部的悬空传感器和碰撞传感器反馈实际地面情况，合理规划清扫路径，给用户带来最大程度的便利。【解析】20．本题考查说明文标题的表达效果。答案不唯一，两个题目可以说各有妙处。选择观点后，结合文本内容和标题作用写出理由即可。如果选择“小圆饼”那可以从运用比喻的修辞手法的角度来谈好处，如果选择“扫地机器人”就可以从说明对象更直观的角度来谈。示例一：好；“小圆饼”运用比喻的修辞，生动形象地说明了扫地机器人的外形特征，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。示例二：不好；“扫地机器人”与“小圆饼”相比，能够直接点明说明对象，揭示说明内容。21．本题考查常用的论证方法及作用。根据具体语境分析。首先指出论证方法，然后写出表达作用。根据“如果用四个字总结现代机器优化的方向，就是‘步步为营’，也就是逐渐从电路和结构的复杂配合，转向模块化分工合作”分析，“逐渐从电路和结构的复杂配合，转向模块化分工合作”此句解释了现代机器优化的方向，所以用到的是作诠释。具体形象地说明了现代机器优化的方向的特点，便于读者理解。22．本题考查对文章内容的理解。结合第③段“聪明的机器人能通过底部的悬空感器和碰撞传感器反馈实际地面情况，再作判断处理”可知，聪明的机器人会结合地面情况做出不同的选择和规划。并能够选择最优的规划，只有这样才能真正给主人带来解放。23．(1)保尔或者保尔•柯察金(2)文段以内心独白的方式，生动地刻画了他在疾病缠身、丧失了战斗能力的严峻时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱、战胜自我的全过程。【解析】(1)本题考查识记名著内容。根据选文句子“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到……”可知，这是《钢铁是怎样炼成的》中保尔想自杀时的情节。在原文第十七章，保尔知道自己的病更重了，全身瘫痪、双目失明，而且书的原稿在邮寄途中被邮局弄丢了，他万念俱灰，对生活失去了信心与希望，因此想自杀。(2)本题考查分析名著内容体会人物心情。根据选文句子“‘谁能想到，你会有这么一天？’枪口轻蔑地望着他的眼睛”可知，保尔此时因为自己的病更重了，全身瘫痪、双目失明，而且书的原稿在邮寄途中被邮局弄丢了，他万念俱灰，此时他心理非常地沮丧、痛苦。再根据“恨恨地骂了起来：‘老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到……’”可知，此时保尔对于自己的想自杀的做法充满了厌恶，痛恨自己的懦弱。选文以自白的形式呈现保尔此时的心理，既生动又体现人物的真实性。24．(1)示例:思想家梁启超曾说过：“少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球”，我要说“少年足球强则国足强，少年足球雄于世界则国足雄于世界”。同学们，为了更好地了解足球，投身于足球活动，就让我们走进今天的主题班会“足球进校园”！(2)提高师生身体素质（宽对即可）(3)妈妈，我会在训练过程中注意安全的，现在足球也是一门重要的课程，和文化课正好劳逸结合，请您放心，我一定不会耽误学习的。【解析】(1)本题考查语言表达能力。开场白的内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。能扣住主题，语言简明、连贯、得体即可。这里围绕“足球进校园”来写开场白，激发同学们对足球运动的兴趣，注意表达通顺。示例：足球，是一项古老的体育运动，其源远流长，最早由我国古代的“蹴鞠”发展而来。是现在最为普及、也是我们最为喜爱的运动之一。为了更好地了解足球，投身于足球活动，就让我们走进今天的主题班会“足球进校园”！(2)本题考查拟写对联。根据词性相当和内容相关分析。要紧扣主题“足球进校园”；与上联“大力发展校园足球”形成对联即可。示例：落实立德树人任务。(3)本题考查劝说词。根据“妈妈担心你的安全问题，也怕踢球占用了你的学习时间”可以从以下几个角度劝说：一是从不影响学习成绩方面去讲，二是从锻炼身体的角度来说，二是努力保障安全健康让妈妈放心。四是告诉妈妈锻练能够提髙智能的发展，有利于促进学习和身体的新陈代谢，长得更高更帅。25．例文：不一样的春天你专注的样子，真美！——题记今年的阳春三月，万物复苏，绿意盎然的世界静悄悄的。“咚咚咚”的敲门声，打破了我家暂时的宁静。“哎哟喂，马大姐，你们家刚刚怎么啦？咚咚响得让人睡不好午觉！”婆婆苦笑着迎向楼下来的邻居：“神兽回家上课，刚刚在上体育课，吵到你们真是不好意思……”是的，疫情蔓延，网课学习，打断了大家有序的生活。窗外春意正浓，可我们却对着屏幕刷刷落笔，在网课平台苦苦自习。在这不一样的春天，我们该做什么？面对语文老师隔空传来的疑问，我迫不及待点下“要麦”按钮，讲述自己的思路。“大雁归来不仅仅是春天归来，还有人类对环境、鸟类的爱护……”滔滔不绝的话如暖阳下解冻的冰河，缓缓流淌。窗外啾啾的鸟鸣像是对我的附和。下了课，班级QQ群中传来几条信息，点开看看，是我们上网课的照片。虽说在家上课与学校终究不一样，可不变的是同学们认真专注的模样。有的在埋头记笔记，有的正在回应老师的问题，有的在课余时间做家务，最后两张——是我自己。一张是刚刚上体育课的照片。女孩正在做高抬腿，高高扬起的马尾辫一如她的心情，激昂活泼。汗水湿了额前碎发，却无法盖住她眼神的坚韧、拼搏。另一张是英语课的照片，照片中她正对照屏幕抄写笔记，一页页的白纸黑字记录的是汗水和成长。专心致志的深情，与窗外的绿叶相映，构成一幅美丽的画卷。我走出房间，给婆婆展示这两张照片。邻居停下了抱怨，也停下来看。许是被认真的样子感动，她转怒为笑道：“你专注的样子，真美！”在这个不一样的春天，窗外风景如画，尽管生活变了样，但我们就是画中的诗。【解析】【详解】本题考查命题作文。第一，审题。题目是“不一样的春天”，这个“春天”，可以是自然界的“春天”，也可以是社会的“春天”、人生的“春天”，也可以是具有某种抽象意义的、让人感到心情愉快的“春天”，但不管是哪一种“春天”，都要求我们把突出春天的“不一样”。应该与以前的“春天”有所不同，重点表现这个“不一样”，即与以往的不同之处。我们可以描写“不一样的春天”景色，叙述“不一样的春天”发生的故事，并由此抒发感情、生发议论。如果所写的事情与“春天”无关，就偏题、离题了。第二，立意。不一样的春天带来了生机，不一样的春天孕育着希望，不一样的春天可以跟一切的美好情感相关联。所以，写关于“不一样的春天”的作文时，要突出与以往不同的生机、活力、希望、美好等都可以作为主题，第三，选材。选材不仅局限于写不一样的春景，还可以描写在不一样的春天里见过的人，在不一样的春天发生的事，在不一样的春