《节日烟火给我们的思考》（教学实录）吉美版四年级上册综合实践活动

《节日烟火给我们的思考》（教学实录）吉美版四年级上册综合实践活动一、教学背景

授课内容：《节日烟火给我们的思考》

授课年级：四年级

教材版本：吉美版四年级上册二、核心素养目标

1.科学素养：通过观察和分析节日烟花的制作原理、化学变化和环境保护意义，培养学生的观察力和科学探究精神。

2.文化认同：引导学生了解和尊重传统节日习俗，增强对中华传统文化的自豪感和传承意识。

3.创新思维：激发学生从烟火制作中寻找灵感，培养创新思维和解决问题的能力。

4.社会责任：教育学生关注环境保护，培养绿色环保意识，为可持续发展贡献自己的力量。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示节日烟火的视频，让学生感受烟花的美丽与壮观，同时引发对烟花制作和环保问题的思考。

-情境模拟：模拟一个烟花制作小组，让学生在角色扮演中探索烟花制作的过程，了解其化学原理和可能的环境影响。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论烟花在不同节日中的象征意义，以及如何减少烟花对环境的影响。

-角色扮演：让学生扮演科学家、环保人士和节日组织者，讨论如何在保持节日氛围的同时，采取环保措施。

3.反思与评价

-自我反思：课后让学生书写日记，反思学习过程中的收获和对烟花文化的认识。

-同伴评价：在小组讨论后，让学生相互评价对方的观点和解决方案，促进深入理解和交流。四、教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响系统

-软件资源：教学PPT、视频播放软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：烟花化学原理动画、环保宣传资料

-教学手段：实物模型、互动白板、在线问卷调查五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：播放一段节日烟火的视频，让学生观察烟花的颜色、形状和动态变化，提出问题：“烟花为什么会呈现如此美丽的景象？”

-目的：激发学生对烟花化学原理的好奇心，引出本课主题。

2.讲授新知

-概念讲解：介绍烟花的组成成分，包括燃料、氧化剂、粘合剂和颜色制造剂，解释燃烧过程中的化学反应。

-演绎推理：通过分析烟花燃烧的化学反应，推导出烟花的颜色是如何产生的，例如铜化合物产生蓝绿色。

-归纳推理：讨论烟花制作过程中可能产生的环境污染问题，引导学生归纳出环保型烟花的特点。

-逻辑谬误：识别并纠正关于烟花安全性的常见误解，如“所有烟花都很危险”的过度概括。

3.巩固练习

-小组讨论：学生分组讨论如何设计一款既环保又安全的烟花。

-课堂练习：完成关于烟花化学成分和环保措施的填空题和选择题。

4.深化理解

-案例分析：分析不同类型的烟花对环境的影响，讨论如何减少其对环境的影响。

-辩论活动：组织辩论，主题为“是否应该在节日中禁止燃放烟花”。

5.课堂总结

-知识梳理：总结烟花制作的基本原理，以及如何通过科学方法减少环境污染。

-学生反馈：学生分享对烟花化学和环境保护的新认识，反思如何在日常生活中做出环保选择。六、教学反思

这节课通过节日烟花的主题，让学生了解了化学反应在生活中的应用，同时也培养了他们的环保意识。看到大家能够积极讨论并提出自己的想法，我感到非常欣慰。但在教学过程中，我也发现有些学生在理解化学反应原理时还存在困难，我需要进一步强化这部分内容的教学。另外，课堂互动环节的时间控制有待改进，确保每个学生都有充分的发言机会。我会根据这些反馈，调整教学策略，让每个学生都能更好地理解和吸收知识。七、教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍资源：《烟花化学》、《化学反应原理与应用》等，提供更深入的烟花化学知识和化学反应原理。

-视频资源：科普视频，如“烟花的化学原理”、“化学反应现象解析”，帮助学生直观理解化学反应过程。

-实验资源：学校实验室提供的烟花制作和安全实验，让学生亲身体验烟花制作过程，了解安全操作规程。

-环保资源：环保组织的宣传资料，介绍如何制作环保烟花，以及烟花对环境的影响。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生课后阅读相关书籍，了解烟花制作的历史、化学原理和环保烟花的发展趋势。

-观看视频：让学生观看科普视频，加深对化学反应和烟花制作过程的理解。

-实验操作：在家长和老师的指导下，学生可以尝试简单的烟花化学实验，增强实践能力。

-环保行动：鼓励学生参与环保组织的活动，了解环保烟花的相关知识，并在节日中宣传环保理念。

-研究项目：学生可以围绕烟花化学或环境保护主题，开展小课题研究，提升研究性学习能力。

-家庭作业：布置与烟花化学相关的家庭作业，如收集烟花制作的原材料信息，分析其化学成分。

-主题讲座：邀请化学专家或环保人士到校进行讲座，分享烟花化学的最新研究进展和环保烟花的发展方向。

-社会实践：组织学生参观烟花生产企业和环保机构，了解烟花产业现状和环保措施的实施情况。

-互动交流：建立学习交流群，学生可以在群内分享学习心得、讨论问题，形成良好的学习氛围。

-创意设计：鼓励学生发挥创意，设计自己的环保烟花方案，并在班级中进行展示和交流。八、九结语

同学们，今天我们一起探索了节日烟花的化学奥秘，了解了烟花的制作原理和它给环境带来的影响。希望大家不仅能够欣赏到烟花的美丽，还能思考如何让我们的庆祝活动更加环保和可持续。通过今天的学习，我相信你们对