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文档简介
内蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
kāngkǎi
fèngxì
dǐyù
dǒupéng
xuānnào
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).用现代文写出下面句子的意思。
少选之间而志在流水,锤子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”
________________2).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。(1)________
(2)________3).抗美援朝战争开始于________年________月,结束于________年________月。4).请根据课文内容,将思维导图补充完整。
生命存在的条件为了理清生命存在的条件,需认真阅读第(
)自然段,可以采用
的阅读方法。请用这种方法补全作者论证这一观点的思维导图。5).阅读小说,尤其是整本名著,我有自己的好方法:
①_______________②_______________③________________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面选项中加点字读音有误的一项是(
)A.包裹(guǒ)
嘴唇(chún)B.山涧(jiàn)
缩小(suō)C.笨拙(zhuó)
揪出(jiū)D.投掷(zhì)
咆哮(páo)2).下面汉字按音序排列正确的一组是()A.代、粉、管、评B.班、文、任、获C.生、请、教、才D.用、高、们、统3).下列词语没有错别字的一项是(
)A.通霄
书籍
倒霉
万不得已B.腊月
肿胀
拨弄
独出新裁C.耐何
小贩
坚硬
翻箱倒柜D.僻静
倾覆
赤裸裸
千锤万凿评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).邱少云牺牲自己。邱少云绝不暴露目标。(加关联词,把两句话合成一句话。)
_______________________________________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).用直线将正确的信息连起来。
阿廖沙
《爱的教育》
高尔基
雨来
《童年》
管桦
安利柯
《小英雄雨来》
亚米契斯
2).将下面的故事情节和名著名称连一连。发疯的茶会《汤姆•索亚历险记》逃出强盗山《鲁滨逊漂流记》救下“星期五”《爱丽丝漫游奇境》鬼屋寻宝《骑鹅旅行记》评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).我能整理错乱的句子,并在句前(
)填序号。
(
)1835年,他正式从事童话创作。此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书,直到逝世前两年为止。
(
)由于这些童话,居然使他的祖国丹麦的名字,使丹麦文学和他自己,在欧洲文学史上乃至世界文学史上占有一席地位。
(
)安徒生是一位卓越的童话作家,于1805年4月2日诞生在丹麦中部恩岛上的欧登寨,1875年8月4日逝世。
(
)17岁时,写出了第一个诗剧,并取得了助学金才上了哥本哈根大学,专攻文学。
(
)他的作品语言优美,想象丰富,情节动人,常有耐人寻味的结尾。像《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》等待,都是闻名世界的作品。
(
)他出身于劳苦家庭,他的双亲靠勤劳的双手挣钱养家糊口。安徒生11岁时,父亲死了。幼小的安徒生只好离家到京城哥本哈根谋生,在艰苦中尝试写作。2).整理句子。
(
)不知什么时候,天色渐渐变阴。
(
)张大爷真是又累又高兴。
(
)傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。
(
)当他把最后一袋运到家,大雨倾盆而至。
(
)张大爷赶快把场子上的稻子一袋袋装起来往家里运送。
(
)上午,天气晴朗,张大爷在场上晒了许多稻子。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《小站》一文处处围绕小站的“小”来写,字里行间流露出作者对小站的喜爱之情。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读诗歌,回答问题。风李峤解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。1.“三秋”的意思是_____________
2.“解”的意思是______________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张,仿照课文《少年闰土》第1自然段写一写。
提示:仿写时要注意两个方面,一是细致地描写出照片的环境,景物描写要细腻、生动,二是生动地描写出照片中人物的外貌、表情、动作,可以运用联想和想象,写一写人物的心理活动,丰富画面内容,使照片中的人物活起来。
评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文,回答问题。流不进大海,就流进杯子①我曾是一个顽劣的孩子:用文具盒夹住前排女生的头发,在老师粉笔盒里放一只青蛙,让课桌抽屉里雏鸟的叫声响彻整个教室。②父亲吊起我的双手,用粗粗的皮带抽打我。但重重的体罚只会加重我的叛逆。最后一次,我打碎了全教室的玻璃。③我被叫到老师办公室,走在去办公室的路上,我做好了种种应付老师的心理准备。我想,老师这次一定不会轻易饶我的。④老师安详地坐着,手中的茶杯冒着热气。意外地,老师叫我坐下,和颜悦色的。这让我猝不及防,我有些惶恐,也有些不明就里。老师问:“你说这杯子里的水像什么?”我感到意外,想了想,说:“像杯子。”⑤老师点点头说:“对!你再看看面盆里的水像什么?”我说:“像面盆!”“再看看塑料桶里。”我迷茫了:“像塑料桶呀!”我弄不明白,到底水像什么呢?⑥跟着老师,我走到了离学校不远的一个烂泥塘边,烂泥塘水面上漂浮着各种垃圾,散发出熏人的恶臭。老师指着塘里的水说:“这里也是水,你愿意做这里的水吗?人有不同的状态,进入了不同的状态,就如同水进了杯子、面盆、塑料桶和烂泥塘。”⑦那个冬日,走在回来的路上,我的心里第一次产生了自责。老师亲切地抚摸着我的头,指着远方跟我说:“一路同学,你很聪明,我希望你将来能流进大海!”⑧流进大海,人生的形状就像大海,获得了大海的丰富和博大。几年过去了,我没有流进浩瀚无垠的大海。可是,想起老师的话,我常常从梦中惊醒:不能流进烂泥塘而万劫不复!如果人生像水一样注定要流进某个容器,我愿意像杯子、像面盆,哪怕是塑料桶。即便没有大海的宽阔和深沉,即便平庸,但是,活得简单、干净、透明、实用。(1)写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:平庸——_______
反义词:和颜悦色——_________
(2)根据意思找出词语。
①事情突然发生,来不及防备。_________
②形容广阔无边,多比喻大海或天空。_________
(3)在老师和“我”谈话的过程中,“我”的心情在不断地变化着,找出文中的词语填在横线上。
看到老师和颜悦色时的_______,由老师问起水像什么时的_______,到在回来路上产生的_______。
(4)本文最后一段的作用是____________________。联系生活,说说你对最后一段中画线句子的理解。
____________________
(5)你觉得这是一位什么样的老师呢?请至少用2个成语来评价一下这位老师:这是一位___________________的老师。在六年的小学生涯中,你也一定遇到过这样的老师吧,临近毕业之际,请你写句赠言送给他(她)吧。
赠言:____________________
(6)文中父亲的教育方法和老师的教育方法相比,你赞成谁?并说说理由。
____________________
(7)赞美老师的古诗词句有很多,请你写两句。
____________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).下列每组词语中都有一个字是错误的,把它选出来。(1)[A]骆驼[B]徘徊[C]不可思议[D]精意求精
_________
(2)[A]衰思[B]机遇[C]司空见惯[D]心平气和
_________
(3)[A]忠言逆耳[B]过犹不及[C]万不得以[D]天翻地覆
_________
(4)[A]临危不俱[B]泰然自若[C]响彻云霄[D]惊惶失措
_________
2).下面是晨曦同学收集的自己六年小学生活中有代表性的资料,想采用“栏目式”做一本成长纪念册,请你帮他放入相应的栏目里吧。(填序号)
①春游照片
②班级日志
③个人书画作品
④老师的寄语
⑤拔河比赛的照片
⑥同学的祝福
⑦各类获奖证书
⑧一张满分试卷
⑨第一次戴红领巾的照片
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