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文档简介
福建省漳州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).俱jù
【部首】亻
【结构】左右
【文字源流】形声字。从人(イ),从具(都、皆),具(jù)兼表声,表示
人都在一起。本义是人都在一起。泛指全、都。
【常用词组】百废俱兴
俱乐部
与日俱增
【课文原句】虽与之俱学,弗若之矣。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).把词语补充完整,并选一个词写一句话。
_____歌_____舞
心__________跳
_____巧成_____
_____妙_____肖
_____音_____梁
顾_____自_____
__________2).阅读理解
《爱的教育》中,波列科西的爸爸原来是个酒鬼,后来为什么变成了一位勤劳的铁匠?
__________________________________3).日积月累。
(1)青,取之于蓝,____________。——《荀子》
(2)使弈秋诲二人弈,____________,惟弈秋之为听;____________,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。4).书写展示,请根据图片和作者提示,默写本学期学过的一首古诗。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾____________________________________________________5).写演讲稿。
开学后,学校要举办以爱国为主题的演讲比赛。
(1)根据演讲内容,拟定一个题目。__________
(2)写一句与爱国有关的名言。
_________________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).依次分析下列句子所用的修辞手法,正确的一项是()
①水是眼波横,山是眉峰聚。
②读书须用意,一字值千金。
③草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
④春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。A.拟人、夸张、比喻、反问B.比喻、夸张、拟人、设问C.拟人、比喻、夸张、设问D.比喻、夸张、拟人、反问2).对下列句子所运用的描写方法判断不正确的一项是(
)A.炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。(外貌描写)B.我禁不住问他:“老班长,你怎么不吃鱼啊?”(语言描写)C.他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头。(动作描写)D.老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。(外貌描写)3).下列两句话中,填入的关联词语恰当的一项是(
)
(1)鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,
大方,
稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。
(2)一个人
敢于正视现实,用理性分析,
不至于被回忆侵蚀。A.不但
而且
虽然
但是B.既
又
即使
也C.既
又
只有
才D.不仅
还
即使
也评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).他大吼了一声,大山都抖了三抖。(用相同的修辞手法写句子)
_______________________________________________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连一连
běn
xiàng
zhe
zuì
gǒu
jiào
māo
tiào
yòu
像
着
最
狗
叫
猫
跳
又
本2).连一连。
昆明湖静得像
一块碧玉
金黄色池边像
仙境一样
池底的水就像
不平的折光镜
彩灯喷泉装点得像
一圈彩带
昆明湖绿得像
一面镜子评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).整理乱句,只填序号。
(
)啊,这鸟语仿佛是大千世界里最动听的语言!
(
)小鸟在树间跳跃,听,绿阴深处的鸟声,忽断忽续,忽近忽远。
(
)节假日,我常到到山里去倾听鸟儿的歌唱。
(
)顽皮的山雀,呼啦啦如夏日的骤雨,漫天洒来,好像淋透了我的全身。
(
)找一片幽深的林子,躺在铺满落叶的土地上,我仿佛贴近了山的心灵。2).把语序错乱的句子排列成一段通顺完整的话。
()天文学是一门基础科学,它使人类了解自然、认识宇宙。
()天文学中提出的各种问题,促进了其他许多学科的发展。
()随着天文学的发展,它所需要的数学知识也越来越深奥,越来越复杂,这样就促进了数学的发展。
()数学中最基本的概念“角度”,首先就是在上古的天文观测中渐渐形成的。
()例如,天文学和数学总是形影不离。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《十六年前的回忆》运用了首尾呼应的写法,而《匆匆》则没有体现呼应。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古文。滁州西涧[唐]韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。1.选择括号中正确的说法。
这首古诗是一首(田园写景)诗,描写了作者(春游秋游)滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。
2.根据古诗的内容把下面词语恰当地填入横线中。
晴雨涧中涧边
这首古诗按照从________到________的空间顺序,分别描写了岸边的________时景色和水上的________时景色。
3.这首古诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物,请你分别用四个字来概括每句诗描写的景物。
第一句:____________
第二句:____________
第三句:____________
第四句:____________
4.作者对涧边草有怎样的情感?最能体现这一情感的是哪个字?
_________________________________________
5.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
_________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
尊重,是一种高尚的美德。尊重的范围很广,可以尊重他人,也可以尊重自然,尊重生命,尊重作品……尊重是相互的:当你尊重对方时,你也得到了一份尊重;当你损害对方的尊重时,你也失去了一份尊重。对此,你有怎样的体会。请你结合上面的话题,围绕“尊重”写一件你亲身经历过的事情。题目自拟。不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文,完成练习。轻放①走廊里的声控灯,很早以前就坏了。每次走到门口,同租的几个人,都会习惯性地叹口气,在黑暗中摸索着将门打开,又重重地关上,似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实,楼下的小卖部里,摆满了各种各样的灯泡,而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格,但包括我在内的所有人,谁都没有想起,在买泡面的时候,顺手捎带一个灯泡上来。②父亲过来看我,走到门口,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻放下手里.的东西,说声“稍等”,便下了楼。不过是几分钟的工夫,他便拿了一个灯泡上来,一声不响地安好,瞬间走廊便有了温暖通透的光亮,我站在门口,看父亲脸上淡然的微笑,便说:“你可真是光明使者呢,你一来,这灯就好了。”③父亲却扭过身来,正对着我,说:“其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过是一块五毛钱的灯泡,顺手就捎过来了,何必每次总是感叹世风日下,自己却始终不去动手呢?”我冷笑道:“这属于公共区域,还是租来的房子,可不是人人都像您这样乐于助人!”父亲没吱声。④过了一会儿,父亲拿起身边的扫帚,一层层地扫着丢在楼梯上的烟头、纸屑、菜叶,边哼起他惯唱的京剧。⑤有人从他身边经过,他便停下来,朝来人笑着点一点头,表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼,又微微地停一下,这才在父亲的笑意里,慌乱地点一下头,匆匆离去。我在晚饭的时候,便抱怨他:“何必对陌生人这样殷勤?”父亲呷下一口酒,道:“我管不着别人心里怎么想,但我开心就可以啊,况且,我就不信你给别人微笑,他还能泼你一盆冷水不成?”⑥几日后,翻起账本,突然想起一个借钱的熟人,当时他信誓旦旦说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来,可是又过去两个月了,他不仅没有打钱,连一个解释的电话都没有。气愤之下,我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住,说:“钱既然已经借出去了,就不必再催了。”我不解,说:“难道就让这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人,你又何必跟他客气?”⑦父亲一声不响地拿过我的账本,将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉,这才说:“何时你将心里那个还款的日期,也一并改成无期限的时候,就不会像现在这样气愤了。人家会不会忘了呢?假如人家忙得忘记了,你一通责问,那岂不是彼此坏了感情?一笔钱丢掉不要紧,连带地连一个朋友也给弄丢了,那不就得不偿失了吗?”⑧我依然心里憋闷,说:“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的,没有丝毫要还的迹象。”⑨父亲依然不紧不慢地喝一口茶,道:“如果他真是一个常占便宜的人,那你这钱,丢了也没有关系,能够用钱测出一个人的深浅,并在以后的路上,尽可能地远离这样的人,不是更好吗?”⑩隔着十几年的光阴看过去,我第一次发觉,硕士毕业的我,从书本中得到的那些东西,在没有读过几本书的父亲面前,原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。(选自《文苑》,有删改)1.父亲对路过的陌生人的反应是(
)A.冷漠无视B.热情打招呼C.警惕地盯着看D.微笑着点头示意2.文章先后出现两次“光明使者”,下列关于“光明使者”说法正确的是(
)A.两次都表示父亲不计较,在公共区域随手换灯泡B.两次都表示每个人都可以为自己的成长和发展点亮前路C.第一次指公共区域的所有灯泡都是父亲装的D.第二次指每个人都有能力去影响和照亮他人的人生3.下列对第⑦段批注不当的一项是(
)A.这里主要是对父亲的言行描写B.“一声不响”看出父亲对这事无奈C.“勾掉”突出父亲处事态度很淡然D.连用三个问号,表达情感更加强烈4.本文作者把对父亲的情感融入一件件事中,短文主要写了父亲的哪四件事?哪些写得详细?哪些写得简略?5.联系全文,谈谈你对文章结尾画线句子的理解。
_____________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选词填空。
平静
安静
寂静
宁静
幽静
(1)我和妈妈一起漫步在(
)的林荫小道。
(2)一丝风也没有,湖面(
)得像一面镜子。
(3)傍晚,游人散尽,这儿又恢复了(
)。
(4)六(1)班的同学正在做作业,教室里(
)极了。
(5)冬天的夜晚,山村里(
)得很。2).体育委员张林组织二十个同学在毕业联欢会上表演了甲骨文体操,以肢体演绎甲骨文字。请你猜一猜,下面这些字分别对应哪个图片?
人________
射________
交________
文________(填序号)
【A】
【B】
【C】
【D】评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).按要求写句子。
(1)木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记。(缩句)
_____________________________________
(2)桑娜无论自己受苦,都要收养西蒙的两个孩子。(修改
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