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文档简介
台湾省(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写汉字。
搁
搓
动
念
击
栏
缺
天
制
惨评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).请根据日常阅读收获,完成下面的讨论单。课外书目情节人物性格特点《_______》有一次,阿廖沙出于好奇,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,大病一场。外祖父__________
《小英雄雨来》他为掩护李大叔被鬼子抓住,经受了鬼子的严刑拷打,最后脱险。雨来__________
《_________》洛佩蒂为了救一个一年级的小学生,自己被车子轧伤。洛佩蒂见义勇为
舍己为人2).根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________忘忧国。(陆游)
(2)____________,大渡桥横铁索寒。(毛泽东)
(3)____________,怜子如何不丈夫。(鲁迅)3).文章中栩栩如生的人物形象,离不开外貌、语言、动作、心理、神态等方面的描写。请填写画出下面的句子是对人物哪一方面的描写?
(1)桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活……______
(2)马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。_________
(3)伯父笑着说:“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”_________
(4)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。_________4).根据课文内容填空。
(1)诗句传真情。“待到重阳日,____。”写出了朋友间情谊的真挚深厚。“____,江清月近人。”此境此景,衬托了诗入夜宿建德江的孤寂心情。“_____,听取蛙声一片。”传达了作者闲居乡村时内心的宁静、喜悦。“__,水村山郭酒旗风。”表达了诗人对江南美景的高度赞美与无限向往。
(2)音乐是流动的画面。(伯牙)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,_____。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,____。”贝多芬即兴弹奏《月光曲》时,皮鞋匠好像看到月亮升起来,“微波粼粼的海面上,_____。月亮越升越高,穿过_____。”
(3)读文章时,要体会作者写景时融入的情感。老舍描写“那些小丘的线条是那么_____,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的______那样,到处__,_____。”表达了对草原的喜爱之情。《盼》中“路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。”的描写衬托了我_____的心情。5).积累与运用。
中华文化博大精深,源远流长。让我们一起去感受中华文化之美吧!
那一轮月,是中华文化。“野旷天低树,__________”,此月是孟浩然客居异乡的孤寂、愁闷;“___________,___________”,此月是辛弃疾夜晚聆听蝉鸣的悠然神往……
那一汪水,是中华文化。“红军不怕远征难,____________”,那水是毛主席的革命乐观主义精神;“____________,两山排闼送青来”,那水是一番生机勃勃、清净幽雅之气;“____________,浪淘风簸自天涯”,那水是乘风破浪、一往无前的豪迈……
那一群人,是中华文化。你看,是李纲“祖宗疆土,_________,____________”的精神,是鲁迅先生“_______________,惟有他发扬起来,___________”的疾呼……
还有那一花一草,一木一石,皆是中华文化!评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列表述中有误的一项是(
)A.“五彩”通常指五种颜色,即“黄、青、赤、白、黑”。B.“我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭奠。”这句话运用了排比和拟人的修辞手法。C.借助语言文字展开想象,我们可以感受到艺术之美,“余音绕梁”一词,让我们感受到音乐之美。D.阅读小说时,留意人物的动作、语言、心理活动可以帮助我们深入理解人物形象。2).下列词语中的“顾”与“顾影自怜”的“顾”意思相同的是(
)A.三顾茅庐B.奋不顾身C.左顾右盼D.统筹兼顾3).关于《三国演义》,正确的一项是(
)A.刘备字玄德,曹操字翼德,张飞字孟德。B.“三英战吕布”,“三英”指的是关羽、张飞、赵云。C.被尊为“中国武圣”的英雄是关羽。D.关羽在离开曹操时唯一带走了曹操的赠物是奴役。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).根据要求,完成句子练习,
1.他说:“我们刚刚失去了三个儿子,他们是在战争中死去的。”(改为转述句)
______________________________________
2.结是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)
______________________________________
3.请描写一位同学看书“入迷”的情景。
______________________________________
4.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(仿写句子)
______________________________________
5.气象小组的同学们,每天早上都记录并收听当天的天气预报。(修改病句)
______________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).材料收集后,你确定了“茫茫林海”“大漠风情”和“塞上草原”三个板块,打算为其增添诗意。下面是你找到的诗句,请用连线的方式将诗句与板块匹配起来。
【茫茫林海】
大漠孤烟直,长河落日圆。
【大漠风情】
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
【塞上草原】
忽闻青女练天兵,百万苍官铠甲明。2).祖国今天的繁荣强大,离不开无数科学家的无私奉献,他们是民战崛起的英雄,国士,理应受到全国人民的尊敬与爱蔽。请完成以下连线题。
中国地质事业的莫基人之一
顾方舟
中国天眼之父
袁隆平
中国近代力学奠基人之一
李四光
杂交水稻之父
钱伟长
首获诺贝尔医学奖的中国人
南仁东
中民食髓灰质炎疫苗之父
屠呦呦
评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的语句整理成连贯的短文,标上序号。
(
)回到家,它慢慢苏醒过来了。我连忙给它喂食,可它怎么也不肯吃,还一个劲儿地叫。
(
)我想,它可能想家了,它在喊它的妈妈吧。
(
)有一天,天空飘着细雨,突然一只小麻雀掉进了妈妈自行车的车筐里。
(
)小麻雀当场就昏过去了。妈妈把这只可怜的小麻雀带回了家。
(
)雨停了,我把小麻雀放回大自然,让它去找自己的爸爸妈妈。
(
)我盼望有一天,小麻雀还能飞回来看我。2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(
)夏天,骄阳似火,年轻人来这儿洗澡,一边打闹,一边谈笑。
(
)家乡的小河,一年四季都给我们带来欢乐。
(
)金色的秋天,小河两岸果实累累。
(
)我的家乡有一条美丽的小河。
(
)春暖花开的日子,大姐姐们在河里洗衣、淘米。
(
)到了寒冬腊月,小孩子们又可以到河边玩水,一个个喜笑颜开。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《北京的春节》作者巴金,他被称为“人民艺术家”,我们还学过他写的《猫》《养花》等文章。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗赏析。送元二使安西(唐)王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。1.诗题的意思是________________
2.用自己的话写出后两行诗的意思。
3.与“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”立意相反的诗句是(
)。A.海内存知己,天涯若比邻。B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。C.路遥知马力,日久见人心。4.诗人在送别元二劝酒时,一定还有很多话要说,请你展开想象,写一写他们可能说些什么。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”寒与暖不仅是肌肤的感受,也是心灵的感受。在你成长的过程中,你有过“暖心”或“寒心”的体验吧!请选择你“暖心”或“寒心”的一次经历,写一篇有真情实感的习作。要求:题目自拟,内容具体、语句通顺。文中不出现真实的人名和校名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).评析文段。一声哨响,一场紧张而又精彩的拔河决赛开始了。我的心“咚咚”直跳,我屏住呼吸,登大了眼睛,两只手牢牢地抓紧绳子。站在我前面的小勇把牙咬得“格格"响,脸涨得通红,可脚却不由自主地向前滑去。小英呢,平常她活蹦乱跳,这天却变得严格起来,只见她紧皱双眉,用尽了吃奶的力气在使劲儿拉绳子。绳子上的红领巾好像要跟我们班作对似的,“偷偷”地向五班那边移去;“加油加油……”我们的班主任和小观众们挥拳跺脚给我们加油。“要沉着,不要慌张,团结起来就是力量。”老师的话给我们无穷的力量。又长又粗的绳子绷得紧紧的。两队人马,就像两条长蛇正在争抢食物呢。1.上文有一个错别字,一个错标点,一处语病,请用修改符号在原文修改。
2.修改后的文段这一点写法值得我借鉴:
_______________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).青青有坚持写日记的习惯,当她写完一本日记时却发现好朋友小娟已经写完两本了,她暗自感叹:“______”,为了提高自己的写作能力,她虚心向老师请教,有了很多收获,真是“______”,后来她的一篇文章获得了全国小学生作文比赛一等奖,老师赞扬她:“______”,老师还告诉青青,在以后的学习写作中更要专心致志,用心去理解和体会,因为“______”(填序号)
A.听君一席话,胜读十年书
B.读书须用意,
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