山东省潍坊市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

山东省潍坊市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面的句子，要求行款整齐，力求美观、整洁。

老师经常说：“要方方正正写字，堂堂正正做人……”

________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.积累填空。

（1）在中国书法史上，被后人尊为“三大行书”的分别是________的________、_____的________、________的_________。

（2）中国戏曲五大剧种分别是________、________、________、________、_______。2）.这次没有做好准备，临时抱佛脚，最终还是失败了。妈妈让我摘录《朱子治家格言》中“________________，________________。”作为座右铭时刻汲取教训。3）.古诗词理解型默写。

读诗词，离不开想象：读《书湖阴先生壁》“______，______”，我可以想象到洁净清幽，花木整齐的庭院；读《西江月·夜行黄沙道中》“______，______”，我可以想象在夏夜的乡间闻稻香、听蛙鸣、聊丰年的美好画面；读杜牧的《江南春》“______，______”，我可以想象江南烟雨迷蒙的春日美景。4）.辨字组词。

竟(

)

啼(

)

境(

)

蹄(

)5）.补全词语，并完成练习。

①(

)然不同

②(

)可思(

)

③(

)箱(

)柜

④见(

)知著

⑤司空(

)(

)

⑥无济(

)(

)

（1）这么难的题，她竟然第一个做出来了，真让我觉得(

)。（填序号）

（2）他的钥匙不见了，(

)地找了半天，还是没找到。（填序号）

（3）科学家们能从细微的、(

)的现象中发现问题。（填序号）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面加点字读音和词语书写完全正确一项是（

）A．初旬（xún）

畏惧（wèi）

千磨万击还坚劲（jìng）

万象更新B．吹嘘（xǖ）

旋转（zhuǎn）

孰为汝多知乎（wèi）

焉知非福C．温馨（xīn）

暂时（zhàn）

今我来思，雨雪霏霏（yù）

司空见惯D．纬度（wéi）

蝎子（xiē）

寒梅著花未（zhuó）

契而不舍2）.下列词语的书写和注音完全正确的一组是（）。A．徘徊（huí）

戛然而止B．赤裸裸（luǒ）

见微知着C．哀思（āi）

万不得已D．剥削（xuē）

司空见贯3）.将下列句子中画线部分替换成的四字词语，不正确的是（

）A．北京冬奥会场馆的设计，真是独创一格，与众不同，藏着中国味。（别出心裁）B．这幅画把儿童天真活泼的神态刻画得非常好，非常逼真。（栩栩如生）C．大熊猫拿着嫩竹子，吃得很有滋味的样子。（津津有味）D．一个沉着，一个急躁，他俩的性格差别很大，一点儿也不相同。（迥然不同）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

（1）五位壮士完成了任务。（扩句）

______________________

（2）五位壮士的英勇壮举令人激动。（改为反问句）

___________________

（3）听了英雄的事迹，使我深受感动。（修改病句）

__________________

（4）班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”（用加点词造句）

______________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

揪出

脑袋

掀起

坏人

拉开

围巾

搔搔

帐子2）.连一连。

路遥知马力

近山识鸟音

近水知鱼性

日久见人心评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.“这些训练有素的‘员外服务员’不收小费，不偷吃菜肴。”这句话插入下面语段的哪个位置最合适(

)

在智利首都圣地亚哥，有一家“动物饭店”，天天顾客盈门。这里招待顾客的服务员都是动物。

A.客人一到，两只金丝猴立刻拉开大门迎接。

B.一对鹦鹉用英语、法语、西班牙语轮流问好：“欢迎光临本店，谢谢！”接着长耳犬请顾客入国，并把菜单送到顾客手中。

C.然后黑猩猩和短尾猴来往上菜。

D.因此，一批又一批好奇的食客不断光顾这里，小店生意十分兴隆。2）.将下列排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，把序号写在横线上，再回答问题。

________因此，植树造林是保护土地、保护大自然的重要举措。

________森林有保持水土的功能。林木盘根错节的根系能减少雨水对土壤的冲刷。

________下雨时，树冠不仅可以截留相当数量的降水，而且可以阻止雨水直接冲击土壤。林下的枯枝落叶层能阻止地表径流，使大量水分渗入地下，把地表径流减低到最小程度。如果没有森林，就会出现“有雨洪水泛滥，无雨干旱成灾”的状况。

________1975年河南驻马店地区连降三天大雨，该地区的板桥水库和漫滩水库大坝崩塌，造成巨大损失；而同一地区的薄山水库和东风水库却安然度险，正是因为水库上游森林覆盖高达90％，森林截留雨水，延缓了洪水入库时间而得以保全水库。

________如果没有森林的保护，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤，便会被雨水冲刷无存。这些泥沙流入江河，还会淤塞水库，使其失去蓄水能力。

________森林不仅能保持水土，还能涵养水源。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。

1．《江上渔者》的诗人是宋朝的范仲淹。_____

2．过年时吃年糕，寓意万事如意年年高。_____

3．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”句中的“固”是“本来”的意思，“或”是“或者”的意思。_____

4．汤姆、哈克、贝琪都是《汤姆•索亚历险记》中的人物。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。十一月四日风雨大作（其二）[南宋]陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(1)用自己的语言描绘“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”这两句诗所描绘的画面。

______________

(2)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．“尚思为国戍轮台”中，“思”字强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B．由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。C．“铁马冰河入梦来”，“梦”字幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。D．全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感人肺腑。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.第三部分习作。

生活处处都有惊喜，结合自己的生活经验，以“

让生活更美好”为题，写出什么让你感受到生活更加美好，写的时候注意把原因写清楚。（不少于400字）请把作文写在试卷背面的作文格里。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内对比阅读。【选文①】这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。（节选自《那个星期天》）【选文②】在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（节选自《匆匆》）1．判断下列说法是否正确。（对的写“√”，错的写“×”）

a．阅读选文①的内容，我知道作者最喜欢看画报。(

)

b．选文②第一段中的大量问句表明作者对自己的生活毫无计划，因此迷茫。(

)

c．选文①的第一句话是这一段的中心句。(

)

d．选文②的内容表达了作者对时间的眷恋和对生活的失望之情。(

)

2．选文①中“我”做了四件事，用简洁的语言补充完整。

_________→看云彩走→_________→翻看画报

3．读选文②中画横线的部分，仿写句子。

过去的日子如_______，被__________。

4．选文①和选文②都表达了真实的情感，方式却截然不同。

a．选文①中作者将焦虑的心情融入_____________中，_______（直接

间接）表达了真实的情感。这样的表达方式的好处是：____________________。

b．选文②则用一连串的问句_______（直接

间接）表达了作者对时光流逝的惋惜与感叹。这样的表达方式的好处是：____________________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据语境，用“

”给下列加点字选择正确的读音。

张教授创（chuàng

chuāng）立的心脏（zàngzāng）微创（chuàng

chuāng）手术减轻了病人的痛苦。2）.用“”选择括号内正确的字。

元（宵霄）

清（翠脆）

（拨拔）弄

（袋贷）款

（辩辨）论

苦（型刑）评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么