贵州省六盘水市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

贵州省六盘水市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

bù

sōu

xī

shēng

tān

fàn

恐

索

dān

mèi

róu

cuō

péng

pài

误

明

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。

xuān

dú

yǔ

diào

xuǎn

jǔ

wán

bì

jiǎn

yuè

zhì

fú

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

yī

zhì

jù

lí

gāo

cháo

dēng

long

wǔ

yán

liù

sè

yóu

xíng

(

)(

)(

)(

)(

)(

)2）.根据所学知识填空。

(1)《匆匆》一文是现代著名作家_____写的一篇脍炙人口的______(体裁)，文章围绕“________________”展开叙述，先写日子_____________________的特点，再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，由景及人，叹息不已，表达了作者____________。

(2)《那个星期天》一文的作者是_________，全文以时间顺序写了“我”等待的过程，整个上午我的心情变化是___________→___________→____________→____________。3）.在横线上填写相应的诗句。

小学要毕业了，同学之间诉说着离别之情，就如王维用“劝君更尽一杯酒，__________”诉说不舍，王观用“_____________，千万和春住”表达祝福。回想六年的小学生活，我们明白了要珍惜时间，不然将来会后悔，正如《长歌行》所说“__________，_____________”；我们深深感受到老师春风化雨般的关爱，就如杜甫的“____________，____________”。4）.4.名著阅读。读了苏联作家高尔基的小说《童年》，我认识了书中的人物________、________等，喜欢的故事情节是：___________。5）.课外内容积累填空。（共5分）

（1）小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学那梅花，_____________________________________________

（2）《三国演义》中煮酒论英雄的主要人物是________，桃园三结义主要人物分别是_________________________。

（3）小葱拌豆腐—(

)芝麻开花—(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的读音有误的是（

）A．躲藏[cáng]B．挑剔[tī]C．徘徊[huái]D．花蕊[xīn]2）.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A．凹陷（āo）

正月（zhēng）

商业簿（bó）

情不自禁（jīn）B．吞噬（shì）

藤蔓（màn）

追悼会（dào）

雨雪霏霏（yǔ）C．挑剔（tì）

分外（fēn）

鸟雀鸣啭（zhuàn）

匍匐前进（pú）D．褴褛（lán）

惆怅（chàng）

薏仁米（yì）

鄙夷不屑（xiè）3）.世界名著交流会上，大家发表了自己的看法，下列说法错误的是（

）A．《汤姆·索亚历险记》是美国著名作家马克·吐温的作品，主人公汤姆·索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子。B．读《尼尔斯骑鹅旅行记》，很多人觉得尼尔斯太淘气，但读有些片段时，我觉得他其实也是一个体贴父母的孩子。C．鲁滨逊的经历告诉我们，在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。D．《鲁滨逊漂流记》是英国的鲁滨逊以自传的方式来写的，讲述了自己身处荒岛二十八年，克服种种困难，最后回到了英国的故事。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请仿照下面的句子、写一句赠言给某学科的老师。

例：送给音乐老师：您美妙的歌声、动人的舞姿，给我们以美的熏陶。

送给_______老师：___________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线

盈盈一水间，脉脉不得语

韩愈

闻官军收河南河北

咬定青山不放松，立根原在破岩中

范仲淹

早春呈水部张十八员外

昔我往矣，杨柳依依

古诗十九首

清平乐

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡

诗经

竹石

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

郑燮

江上鱼者

君看一叶舟，出没风波里

黄庭坚

采薇

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂

杜甫

迢迢牵牛星2）.古人对月亮有着独特的感情，请将下列描写月亮的诗句和相应的作者连起来。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

李白

露从今夜白,月是故乡明。

杜甫

床前明月光,疑是地上霜。

白居易评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子排列成一段通顺的话。

(

)一方面，以娱乐为目的的大众文化得到蓬勃发展的机会。

(

)与此同时，文化领域却有截然不同的景象。

(

)问题是怎样产生的呢？

(

)二十世纪九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。

(

)另一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

(

)原因有多个方面，其中之一就是文化的二重性。2）.把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。

()我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。

()我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？

()院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树，长得高大挺拔。

()屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。

()我轻轻地推开门。

()我朝着屋里望去。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是关羽和曹操。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读短文，思考后面的问题。听蜀僧濬弹琴李白蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。【注释】①绿绮，古代著名的琴。②流水，《吕氏春秋》：“少选之间而志在流水，锺子期又曰

，

。”③霜钟，指钟声，《山海经》：“丰山……有九钟焉，是知钟鸣。”1．补齐注释。

2．这首诗写李白听蜀僧濬弹琴，并没有写弹奏的技巧和琴声，而是重点写了____________，从_______面表现音乐的高妙。

3．下列对这首诗的赏析不正确的一项是（

）A．“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。”将这个峨眉山上下来的音乐家写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕。B．“如听万壑松”用大自然宏伟的音响比喻琴声，使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。C．“余响入霜钟”是说音乐终止以后，余音不绝和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。D．“不觉碧山暮”是说音乐听着听着就到了早晨，与前一句中的“霜钟”呼应。4．“客心洗流水”中的“客”是诗人自谓，由此联想到孟浩然的“日暮客愁新”，我猜李白的这首诗在赞美琴声美妙、感慨知音的同时，也寓有_________________之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

生活中，总有一缕芬芳，幸福了时光，温暖了心房。对于老舍来说，一次草原的旅行是一缕芬芳；对于宗璞来说，那宅院里缀满枝头的丁香花是一缕芬芳……这芬芳，可能是一件心爱之物，可能是一处自然风光，也可能是一个感人故事。请以“那一缕芬芳”为题，写出真情实感，文中不出现真实的人名、校名。不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.文段联读《匆匆》（节选）①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。《光阴》（节选）①谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。②当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞嘴时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粱（càn）然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。③当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着又默然地走，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。④他从你的脚底下滑过去。⑤他从你的视野和你的思想里飞过去……⑥他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，失去光泽。⑦当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。⑧他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。⑨你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。1．两篇文中的“他”都指的是______________。

2．在两位作者的笔下，“他”具有______________

____________的特点。

3．《匆匆》细腻地刻画了________________，表达了作者___________________的思想感情。《光阴》通篇用了_______的修辞手法，赋予时间以人性化的情感，表达了作者___________的思想感情。

4．读《光阴》划横线句子，你觉得光阴还像什么呢？请仿写一句话。

_________________

5．请你写一句珍惜时间的名言来激励自己。

________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的关联词填空。

既……又……

因为……所以……

虽然……但是……

与其……不如……

如果……就……

只有……才……

不仅……还……

（1）我们()要学习好，()要思想好。

（2）()奋发图强好好学习，()会有更好的机会发挥自己的才能。

（3）()我是一名教师，我()要让我的学生开心地学习，愉快地游戏。

（4）我们()在家闲着，()去图书馆看看书。

（5）()那个梦想看起来离我遥不可及，()我相信经过我的努力它一定会实现。

（6）()今天很忙，()我很晚才上线。

（7）教育孩子，()要有爱心，()要有耐心。2）.选择正确的读音。

巍巍（wēi

wèi）乎

汤汤（tāng

shāng）乎

处（chǔ

chù）士

破琴绝弦（xián

xuán）

曝（bào

pù）书画

拊（fú

fǔ）掌

奴婢（bēi

bì）

以百数（shǔ

shù）

尾搐（xù

chù）

少（shào

shǎo）选

谬（miào

miù）矣

惟妙惟肖（xiāo