河南省新乡市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版开学考试（上学期）试卷及答案

河南省新乡市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版开学考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

xuányá

bīngbáo

shānjiàn

xĭyuè

xióngwěi

bàofā

qízhì

zhìfú

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请根据句意，在括号中填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。

花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花吐露芬芳，热情的牡丹_________，美丽的海棠_________，到处花香醉人。2）.读语段，根据拼音写词语。

bōnòng(

)时光的chǐlún(

)，zhǎyǎn(

)之间，六年小学生活结束了。我们从yòuzhì(

)的“小不点”成长为lǐzhì(

)的少年。分别之际，不要有yōushāng(

)，我们要xīnpíngqìhé(

)地告诉bǐcǐ(

)：“海内存知己，天涯若比邻！”3）.节目展演。

（1）在校园读书节开幕式活动中，小蒙作为学生代表，准备向大家发出“我是书香好少年”倡议书。书中提到：“聪明在于_______，天才在于_______。”她还想和大家分享两个形容读书认真、专注的成语，如：_________、_________等。

（2）小东和小蒙打算出演《十六年前的回忆》课本剧，他俩首先确定了这部剧的核心人物________，并且也将按照_______的顺序展现革命领袖被捕前后的事情，在这些事情中，你觉得最需要下功夫展现给大家的一件事是________，为了更逼真地展现人物的形象，需要重点关注对人物_______、_______、_______的描写，从而感受革命领袖_________的崇高品质。相信有了你的建议，小东和小蒙的课本剧表演一定非常精彩。

（3）学校将进行读书海报的评选，小东想为《骑鹅旅行记》中的主角________画一张海报，他起初是一个__________的孩子，后来则变成了一个____________的孩子。

（4）在班级趣味阅读辩论赛中，同学们就“纸质阅读优于电子阅读还是电子阅读优于纸质阅读”展开了一场激烈的辩论。现在也邀请你来参赛，请说明你的观点

观点：_______________

理由：____________________4）.精美课文。

“天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上_______，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_______了。”这段话用拟人的手法把时间的流逝写得形象感人。5）.恰当运用学过的古诗、名句填空。

（1）吟诗可赏景。我们跟随王建感受“____________，冷露无声湿桂花”的清美意境；跟随王维欣赏“渭城朝雨浥轻尘，____________”的清新明朗；跟随王观感受“水是眼波横，____________”的曼妙灵动；跟随韩愈饱览长安“天街小雨润如酥，____________”的早春美景……

（2）吟诗可明志。李贺借马抒情：“____________，____________”寄托了他渴望保家卫国的雄心壮志；于谦托物言志：“____________，____________”表明了他无论面对怎样严酷的考验都能从容自如、淡然处之的态度和决心。

（3）古训以明理。司马迁的名句“人固有一死，____________，或轻于鸿毛。”让我们明白了生命的价值；《淮南子》中“____________；____________”告诉我们只要有利于人民，有助于事情的成功，就应该大胆改革，推陈出新。《增广贤文》中“____________，____________”则启示我们要多与学识渊博的良师沟通，听他们教导，受益匪浅。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.书法课上，秀秀和婷婷对一幅书法作品（部分）展开了讨论（如下）。下列书法作品可能是她们所讨论的一项是（

）

秀秀：这幅楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。

婷婷：它的结构严谨端庄，平正宽绰，整体上显得秀丽柔美，稳健大方。A．B．C．D．2）.将下面的句子插入语段中的哪个位置最合适（

）

那么在“学富五车”的先秦时期，书是用什么材料写的呢？答案是简牍。

①“学富五车”中的五车书，和我们今天的书是不一样的。②今天的书是纸版书，是东汉之后才有的。③简和牍是两样东西，区别主要体现在宽度上，简细长，牍则更宽。④一般简多用竹，牍多用木，所以又称“竹简”和“木牍”。A．①之前B．①②之间C．②③之间D．③④之间3）.下列句子朗读停顿不恰当的一项是（）A．大漠/沙如雪B．日初出/大如车盖C．虽与/之俱学D．西湖歌舞/几时休评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。（改成比喻句）

________________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

排山倒海的

掌声

徐徐上升的

声音

庄严雄伟的

礼花

五彩缤纷的

国旗2）.鲁迅作品知多少，请把相对应的作品和人物连起来

《祝福》

闰

土

《故乡》

华老栓

《药》

孔乙己

《孔乙己》

祥林嫂评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.依次在横线上填入恰当的语句。（只填序号）

我一直认为，在这个世界上，_______________________

①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。

②最温暖的，是纯洁无瑕的真挚感情。

③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。

④最悦目的，是纤尘未染的青山绿水。2）.给下列语句排序，将每句的序号写在括号里。

(

)一次，富兰克林买到一本叫《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

(

)接着，就把自己写的与原文比较，如果发现自己的缺点，就把它改正过来。

(

)几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

(

)这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

(

)“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

(

)美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《两小儿辩日》中两小儿围绕着太阳什么时候热，什么时候冷的问题展开了辩斗。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。1．这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？

________________________________

2．这首诗只有短短的四句话，却描写了两幅截然不同的画面，分别是什么？反映了什么？

_______________________________

3．这首诗表现了诗人什么样的思想感情？

________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活中，我们会经历很多事情，总会有各种各样的情感体验，喜悦、酸涩、甜美、幸福、委屈、难过……回忆事情的经过和你当时的心情，以“滋味”为题写一篇习作，要求：把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.和平年代，有一群无名英雄选择了科学强国的道路，他们同样是保卫祖国的钢铁长城!阅读短文，完成19-23题。“两弹”元勋邓稼先（节选）①“在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织者和参加者，邓稼先立下了汗马功劳！”邓稼先的同伴们这样说。每一次新的战略核武器的重大突破，每一次里程碑式的试验的成功，都是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材料加工的车间里，在爆轰物理实验场和风雪弥漫的荒原上，一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去，哪个岗位最危险就出现在哪里。②那是一次地下核试验，马上就要开始了，试验场上的千军万马在等待着庄严的“零”时的到来。核装置徐徐下井了，各种测试仪器一起开动了。核装置下到深处的时候，突然有个信号测不到了。③怎么办呢？科技人员回到帐篷里反复商量，有人主张把装置从井里提上来拉回厂房查清原因；有人主张就地解决问题后再下井。大家从夜里一直讨论到天亮，最后邓稼先决定——在现场采取妥善办法处理。他跟科技人员来到井口附近，一起探索解决办法。戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温是零下30多摄氏度！见他太疲倦了，有人劝他：“邓院长，你回去吧！”④邓稼先严肃地拒绝：“不，这里就是战场，我不能走！”故障排除后，他才和大家一起离开现场。试验成功后，他兴奋极了。由于过度劳累，几天吃不好饭，他只喝了一小杯酒，竟当场晕倒了。在场的人赶紧扶他躺下，一量血压竟是零。⑤医生整整抢救了一夜，邓稼先才睁开了眼睛。苏醒后，他问的第一件事是：核爆的测试结果如何？各种数据拿到了没有？他仍然不肯休息，随后又投入了紧张的工作中。（选自《通讯名作100篇》新华出版社）1．读第①段，联系上下文，理解词语的意思。

（1）汗马功劳：_____________________

（2）风尘仆仆：_____________________

2．第③段画线的句子是_______描写，表现了________，衬托出_____________。

3．读第④段，邓稼先说的“不，这里就是战场，我不能走”从这句话可以看出___________。

4．读第④段画横线的句子，这两句话中的两个“竟”字起什么作用？（

）A．两个“竟”字表示惊讶，出乎所有人的意料。B．两个“竟”字说明邓稼先的身体比较虚弱，病倒了。C．两个“竟”字在文中突出了邓稼先忘我工作、身先士卒的精神。5．阅读全文后，你想怎样评价邓稼先呢？请写一写。

_______________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音，打“√”。

屹立（yì

qǐ）

日寇（kòu

gòu）

磅礴（báo

bó）

山涧（jiān

jiàn）

漆黑（xī

qī）

逶迤（shī

yí）

围歼（jiān

qiān）

岷山（mín

míng）2）.下列每组词语中有错别字的是

（1）A．材料

B．裁剪

C．财产

D．别出心才(

)

（2）A．情况

B．惊荒

C．忧虑

D．恍然大悟(

)

（3）A．曝书

B．瀑布

C．爆风

D．暴露无遗(

)

（4）A．举丧

B．疲倦

C．瞬间