第2单元期末复习知识点梳理+强化练习

九上第二单元知识点期末复习

一、字音字形

第六课《敬业与乐业》

禅师（chánshī)解剖（jiěpōu）流露(liúlù)亵渎(xièdú)

旁骛(pángwù）佝偻（gōulóu）承蜩（chéngtiáo）骈进（piánjìn）

蛀（zhù）赦（shè）教诲(jiàohuì)精微(jīngwēi)秘诀(mìjué)

羡慕(xiànmù)浪荡(làngdàng)妄想(wàngxiǎng)杜绝(dùjué)

调和（tiáohé）断章取义（duànzhāngqǔyì)不二法门(bùèrfǎmén）

强聒不舍（qiǎngguōbùshě)言不及义(yánbùjíyì)

第七课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》

赃物(zāngwù)眼花缭乱(yǎnhuāliáoluàn）惊骇(jīnghài)

箱箧（xiāngqiè）绸缎（chóuduàn)制裁(zhìcái）瞥见（piējiàn）

谴责（qiǎnzé)晨曦（chénxī）琉璃（liúli）恍若（huǎngruò）

珐琅（fàláng）洗劫（xǐjié）予以（yǔyǐ）剪影（jiǎnyǐng）

赞誉（zànyù）典范(diǎnfàn）缀满(zhuìmǎn)朱鹭(zhūlù)

不可名状（bùkěmíngzhuàng）荡然无存（dàngránwúcún）

富丽堂皇（fùlìtánghuáng）丰功伟绩（fēnggōngwěijì）

第八课《论教养》

贸然(màorán)疲惫不堪(píbèibùkān)彬彬有礼(bīnbīnyǒulǐ)

涵养（hányǎng）大发雷霆（dàfāléitíng）漠不关心（mòbùguānxīn）

恪守(kèshǒu)随心所欲（suíxīnsuǒyù)一意孤行（yīyìgūxíng）

自持（zìchí）自吹自擂(zìchuīzìléi)矫揉造作（jiǎoróuzàozuò）

遵循（zūnxún）附庸风雅（fùyōngfēngyǎ）忸怩作态(niǔnízuòtài)

汲取（jíqǔ）箴言(zhēnyán)尴尬（gāngà）允诺（yǔnnuò）

妨碍（fángài）愚蠢（yúchǔn）积淀（jīdiàn）谚语（yànyǔ）

絮絮叨叨(xùxùdāodāo)

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第九课《精神的三间小屋》

宽宥(kuānyòu)游弋(yóuyì)轻觑(qù)麾下(huīxià)

广袤(guǎngmào)赘生物（zhuì）窗棂（chuānglíng）坍塌（tāntā）

要诀（yàojué）困厄(kùnè)襟怀（jīnhuái）驰骋（chíchěng）

濡养（rúyǎng）憎恶（zēngwù）嘟囔（dūnang）惊骇（jīnghài）

矗立（chùlì）鸠占鹊巢（jiūzhànquècháo）灰烬（huījìn）

积攒（jīzǎn）自惭形秽（zìcánxínghuì）形销骨立（xíngxiāogǔlì）

抽丝剥茧（chōusībōjiǎn）可望而不可即（jí）

李代桃僵（lǐdàitáojiāng）相得益彰(xiāngdéyìzhāng)

间不容发(jiānbùróngfà)金戈铁马(jīngētiěmǎ)

悄无声息(qiǎowúshēngxī)

二、重点词语

1.敬业乐群：指对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。

2.断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。

3.不二法门：佛教用语,“不二”指不是两极端,“法门”指修行入道的门径。

意思是说,观察事物的道理,要离开相对的两个极端而用“处中”的看法,才能得

其实在。后用来比喻独一无二的门径。

4.理至易明：指道理述说到了极致，简单明了，极容易明白。其中“至”是极

其的意思。

5.言行相顾：指言行不互相矛盾。

6.强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个

不停。

7.丰功伟绩：伟大的功绩。也说丰功伟业。

8.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱

9.荡然无存：荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。

10.不可名状：无法用语言来形容。名：说出。状：描述。

11.独一无二：没有相同的;没有可以相比的

12.疲惫不堪：疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。

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13.彬彬有礼：彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的

样子。

14.大发雷霆：比喻大发脾气，高声斥责别人。霆：响雷。

15.漠不关心：形容对人或事物冷淡,一点也不关心。

16.随心所欲：一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做

17.一意孤行：顾客观条件，无视别人的意见，独断专行。孤行：独自行事。

18.矫揉造作：形容装腔作势，极不自然。矫：使曲的变直。揉：使直的变曲。

19.附庸风雅：①旧指官僚、地主、商人为了装点门面，抬高身份，结交知识分

子，装做文化人的样子。②本来不懂，但也跟着别人搞一点诗词歌赋、琴棋书

画等风雅的事。

20.随机应变：根据情况灵活地应付事态的变化。随机应变

21.自惭形秽：指因自己容貌举止不如人而感到惭愧。后也泛指自愧不如别人。

惭：惭愧。形秽：形态丑陋。

22.不知所措：不知道怎么办才好。形容面对突然情况，无法应付。

23.林林总总：繁多

24.鸠占鹊巢：比喻强占别人的房屋、土地、产业等。

25.李代桃僵：比喻以此代彼或代人受过

26.俯拾即是：只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一类东西、要找的

某一类例证、文章中的错别字等很多。也说俯拾皆是。

27.形销骨立：形容身体极其消瘦。

28.间不容发：相隔得非常近，中间容不下一根头发。比喻情势危急到了极点。

也比喻文字精练、严谨，没有一点破绽。发（fà）。

29.絮絮叨叨：形容说话罗嗦，唠叨。

30.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。益：更

加。彰：明显。

三、文学常识

1.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室

主人，广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。

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2.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》雨果，法国作

家，19世纪积极浪漫主义文学的代表。，被人们“法兰西的莎士比亚”。代表

作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》

3.《论教养》选自《世界文学》，利哈乔夫，苏联学者、作家，被誉为“俄罗斯

知识分子的良心”。

4.《精神的三间小屋》选自《毕淑敏散文》毕淑敏，国家一级作家，代表作有

《红处方》《血玲珑》等，文体是“说理散文（哲理散文）”

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练习题：

一.巩固基础

1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（）

A.折．本（shé）羡慕．（mù）亵．渎（xiѐ）

B.解剖．（pᾱo）佝．偻（gōu）强聒．（guō）

C.骈．进（pián）亵渎．（dú）教诲．（huì）

D.承蜩．（tiáo）旁骛．（wù）层累．（lěi）

2.解释下列句中加点的词。

①我这题目，是把《礼记》里头“敬．业．乐．群．”和《老子》里头“安其居，

乐其业”那两句话，断．章．取．义．造出来的。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理．至．易．明．。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.下列各组关联词填写在句中正确的一项是（）

①我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；＿＿＿＿我确信“敬

业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

②凡职业没有不是神圣的，＿＿＿＿凡职业没有不是可敬的。

③凡做一件事，便把这件事看做我的生命，＿＿＿＿别的什么好处，到底不肯牺

牲我现做的事来和他交换。

④第二等苦人，便厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，＿＿＿＿满肚子里

不愿意做。

A、但并且即使却B、故因而即使才

C、但所以无论却D、故所以无论才

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4.(2013福建福州)下面这段文字中划线的两句话各有一处语病，请任选一句修

改。

为整治“中国式过马路”的交通现象，（1）福州警方将全面整治并排查道路

交通设施安全隐患。（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非

机动车、行人出行安全。

我选＿＿＿句，修改后的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿

5．下列加点字注音、字形全对的一组是()

A．乐．业(lè)羡慕．(mù)百行．业为先(háng)言行相顾．(gù)

B．征．引(zhèng)禅．师(chán)驹．偻．(gǒulóu)断章．取义(zhāng)

C．骈．进(pián)亵．渎．(xièdú)佛．门(fó)不二．法门(èr)

D．承蜩．(tiáo)层累．（lěi）心无旁鹜．(wù)强聒．不舍(guō)

6．（自贡中考）下列句子，没有语病的一项是()

A.他写文章不存祈誉之心，生活中有了感触诉诸笔端，从不矫饰率真而自然。

B.他这个人说话做事太果断，什么都不愿听取群众意见。

C.我们顺利地按照高老头画的那张简图，找到了深山中的那位猎手。

D.国家级的报刊，更应杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。

7．梁启超在他的学生毕业时教育他的学生要敬业、乐业。近来，即将离开大学

的毕业生却纷纷在网上留言“晒遗憾”。某校报特意摘取四则大学生留言编成“晒

遗憾专栏”，请你认真阅读留言后，从为专栏拟写的标题中选择最恰当的一项

()

①网友说：“没有好好利用空余时间看书，整理行李的时候发现很多书都是新的。

工作以后估计很难有大块的空闲时间看书了。”

②网友说：“上了大学就像从牢笼里放出来一样，不久就恋上了网络游戏，还因

此补考过，唉！”

③网友说：“人生无法重来，与其以后付出十倍的艰辛和努力，不如现在多学一

点。”

④网友说：“学弟学妹要记住，读书学习的黄金时间轻易滑过后，剩下的只有遗

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憾和追悔。”

A．利用年轻享受生活B．遗憾何时能够弥补？

C．学生时代恐难重现D．珍惜青春留下精彩

二、积累与运用(18分)

1．下列词语中画线字注音无误的一项是（）（3分）

A．教诲(huì)容赦(shè)旁骛(wù)解剖(pāo)

B．强聒(guā)佝偻(lóu)亵渎(dú)层累(lěi)

C．瞥见(piē)坍塌(tān)箱箧(qiè)襟怀(jīn)

D．卑劣(liè)宽宥(yòu)憎恶(zèng)轻觑(qù)

2．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A．祈祷文绉绉一气呵成中流砥柱

B．真谛里程碑通霄达旦无与伦比

C．馈赠发详地相得益彰珠丝马迹

D．辐射一瞬间眼花瞭乱砰然心动

3．下列句子中画线成语使用不恰当的一项是()（3分）

A．圆明园昔日宏伟壮丽的景象已荡然无存。

B．整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。

C．在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，

真是可望而不可即。

D．玻璃橱窗里，各式各样的名贵宝石俯拾即是，吸引了许多顾客。

4.下列句子没有语病的一句是（）（3分）

A.能否切实地提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。

B.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

C.通过四年的不懈努力，使我终于考上了理想的高中。

D.世界上许多国家已开始采取相应的措施，并认识到这一问题的严重性。

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5.下列句子排序最恰当的一项是（）。（3分）

家庭是阅读的起点，家长的阅读习惯和家庭阅读氛围，引导他们选择符合

孩子年龄特点的书籍，意义重大。

①因此，对家长的阅读引导，应成为少儿阅读推广的必要组成部分。

②也将影响孩子成年后的阅读习惯。

③通过媒体、社区、学校等机构多方联动，

④强化为人父母者的阅读意识，

⑤决定了孩子最初的阅读态度，

A.①⑤②④③B.⑤②①③④C.④⑤①②③D.⑤②④③①

6.下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是()（3分）

A．烽火连三月，家书抵万金。(对偶、借代)

B．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。(比喻、拟人)

C．怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。(设问)

D．鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁

灭，毁灭，毁灭呀！(排比、反复)

三、阅读下文，回答问题。(11分)

勇气

[美]爱默生

①人们往往以为勇气是寻常而平凡的，然而事实证明，它是罕见而可敬的。

因为，懦弱是人类的本性。由于我们是在安宁中成长起来的，所以很少会面临那

种需要勇气的时候。这就好比一个从未经历过激烈场面的柔弱的男孩，却忽然要

面临刺刀或其他暴力的威胁，毫无疑问，他会感到胆怯和绝望。

②怯懦会蒙蔽我们的双眼，令我们无法看到广阔的天空，而适时的鼓励却常

能拨云见日。克尔律治在英国海军服役期间有过这样一段逸事，14岁那年，他

随亚历山大伯爵远征。当身佩步枪，列队袭击敌人的船只时，他害怕得连膝盖都

在不停地颤抖。他说：“就在我将要晕厥倒地的时候，伯爵抓住了我的手，轻声

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地对我说道：‘勇敢点儿，我的伙计！你很快就会恢复的，我第一次时也和你一

样地害怕。’那简直就像是天使在同我说话。从那一刻起，我便不再惧怕，而是

同老船员们一起勇往直前。我不敢想象，假如在那一刻，他不是鼓励我，而是嘲

笑或者呵斥我，我会变成什么样子。”

③当孩子面临楼梯的台阶、燃烧的火炉或者飞驰的汽车时，就如同战士们面

临着枪炮和伏兵一样，他们会感到自己身处危险之中。可是，一旦他们能够准确

地了解危险。学会应对，他们便将克服恐惧。正如老练的马夫知道如何去平稳地

驾驭马匹一样，当一个老练的士兵看到枪炮的火焰时，他便知道如何去躲避。所

以，猎人不会害怕狗熊、狮子和野狼，养狗人可以轻松地制服猎犬。

④可见，对所处环境的准确判断是疗治胆怯的一剂良方，而找到了解决问题

的方法也就有了勇气。

⑤学生之所以会被一道数学题难倒，原因就在于他还没有掌握解决问题的

方法。一旦领悟了其中的奥妙，他就会像阿基米德那样令人叹服不已。

⑥勇气还在于信念。要相信，你的智力和精神并不亚于那些你所崇拜的人。

很多时候，危险只是人们的幻想而已。那些不惧困难的人会坦白地承认自己有时

候也会感到一丝胆怯，之所以胜利，是他相信自己的身体里潜伏着无穷的力量。

这种力量能够使一位虔诚的教徒在面对死亡的火焰时，仍能泰然自若地说道：“这

是上帝为我特制的帽子。”

⑦工作中会有挑战，生活中会有困境，学习中会有挫折，勇气是何等的重要。

你，应当更勇敢一些。

11．请简述全文的论证思路。(3分)

12．文章第③段运用了哪些论证方法？有何作用？(3分)

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13．结合文意，说说第⑥段中画线句子的含义。(2分)

14．联系第②～⑥段中的某个观点，结合自己的经历，简要谈谈你是如何获得

勇气的。(3分)

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答案：

一、巩固基础

1.B解析：pōu

2.①断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。

②理至易明：指道理述说到了极致，简单明了，极容易明白。其中“至”是

极其的意思。

3.C解析：

①空前后句有转折之意,可选“但”;

②此句前后句意之间存在因果关系,可选“所以

③此句存在“条件关系”可选“无论

④此句存在转折之意

4.解析：

（1)语序不当,改为“福州警方将全面排查并整治道路交通设施安全隐患”

（2)缺少宾语中心语,改为“交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路的问

题”

5.C解析：

A有误·“百行业为先”的准确读音xíng”,意指做工作要勤奋,敬业乐业

B有误·“佝偻”的准确读音“gōulóu”“征引”的准确读音“zhēngyǐn”

C准确·注意“亵渎”的读音

D有误:“旁鹜”的准确书写是“旁骛”,注意“强聒”的读音

6.A解析：

A·表述正确;

B·前后矛盾,前后的感情色彩矛盾,“果断”为褒义词,“什么都不愿听取群众

意见”为贬义色彩,将“果断”改为“武断”;

C·语序不当,“顺利”应该修饰“找到”将“顺利”放到“找到”前面;

D·搭配不当,“增加”与“意识”搭配不当,将“增加”改为“增强”

7.D解析：

第一个和第二个网友谈没有珍惜大学时间的认真读书的遗憾,三四个则从正面

提出告诫,要珍惜和付出,否则剩下的只有遗憾和追悔·材料总结起来就是:珍惜

青春

A·利用年轻享受生活,显然不符合材料中心意思

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B·遗憾何时能够弥补·网友不是谈将来怎样弥补,而是发感慨当初不该浪费光

阴,要及时努力·显然不符

C·学生时代恐难重现·这里不是谈学生时代能否重现,而是珍惜青春

D·符合材料中心,正确

二、积累与运用

1.C解析：ApōuBguōDzēng

2.A

解析：B:“通霄达旦”应为“通宵达旦”属于同音形似字误用;

C:“发详地”应为“发祥地”、“珠丝马迹”应为“蛛丝马迹”·属于同音形

似字误用D:“砰然心动”应为“怦然心动”属于同音形似字误用

3.D解析：“俯拾皆是”形容多而易得，用在形容“名贵宝石”不恰当。

4.B解析：A.两面对一面，去掉“能否”C.成分残缺，去掉“通过”或“使”

D.语序不当，改为“世界上许多国家已认识到这一问题的严重性，

并开始采取相应的措施”。

5.B

解析：阅读语段可知,此题是阐述“家庭与阅读”的句段。通读句段可以发现,

⑤句紧跟段首,指出家庭教育的重要性