统编版四年级上册语文期中测试题(含答案)

四年级语文期中测试题（内容：第一至第四单元；时间：90分钟；满分：100分）一、基础知识（25分）1.请把下面的句子抄写到横线上，字的中心要在横格的中线上，字距差不多。（2分）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

2.读拼音写汉字。（8分）nónɡlì

shuǐdào

wāndòu

fǔtou

（

）（

）

（

）

（

）

chuànɡzào

ɡǎishàn

yúkuài

huò

dé（

）（

）

（

）

（

）

3.连线。（3分）花环

花匠

花蕊

花蕾4.判断下面的说法，正确的打“√”，不正确的打“×”。（4分）

(1)读文章时，想象画面、想象声音、想象味道……可以加深对文章的理解。（

）（2）阅读时我们只能从内容提出问题。（

）（3）“我长大了。”和“我渐渐长大了。”这两句话的意思没有区别。（

）（4）“玫瑰茉莉

牡丹

海棠”都属于花卉。（

）5.句子练习。（8分）（1）他看见了榕树。（扩句，至少扩两处）

（2）照样子用反复用一个词语改写下面的句子。

例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

改成：那条狗高兴的时候叫、紧张的时候叫、发怒的时候也叫。他开心、难过、害怕的时候都唱歌。改成：

（3）把下面的句子分别改为“被”字句和“把”字句。我拉下了爬山虎的一根茎。“被”字句：

“把”字句：

二、积累运用。（15分）1.照样子按要每类写出2个词语。（2分）（1）写出带有两个数字的成语：横七竖八

（2）写出第三个字是“不”的成语：奔流不息

2.按课文内容填空。（11分）（1）细细的流水，流着

和野花的香味，流着

。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少

的小水塘啊，每个小水塘都

一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里

，而我，用树叶做

，运载许多新鲜的花瓣……（2）要形容傍晚落日斜照在江面时的色彩丰富的景象，可以用诗句

，

。（3）“

，

。”这两句诗可形容一个没有跳出局部从整体出发，不能认真事物的真相与全貌。（4）从“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”我们知道，事物都有其自身的

。2.把下面的气象谚语补充完整。（2分）二八月，

。

，把扇丢。三、阅读理解（30分）（一）阅读课文《蟋蟀的住宅》片断，回答问题。（16分）

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。1.写出这个片断中表示蟋蟀的动作的词（至少写6个）。（3分）

2.选择正确的答案，把序号填到每小题后面的括号里。（6分）（1）这段话是写什么的，正确的一项是（

）。

A.蟋蟀住宅的样子。

B.介绍蟋蟀是如何修建住宅的。

C.写“我”如何观察。

（2）蟋蟀修建住宅的时间是（

）。A.一年四季

B.十月，秋天初寒的时候

C.冬天（3）在这个片断中，蟋蟀修建住宅用的工具是（

）。A.前足

大颚后足后腿

B.触须

C.树枝3.从哪些词句看出“我”观察蟋蟀的严谨认真、持之以恒、细致入微？（3分）

4.蟋蟀建造住宅也懂得劳逸结合，请在下面蟋蟀的“劳作方式”写相应的词句。（4分）建造时：

整修时：

（二）读下面的短文，完成各题。（14分）

位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖。它像一颗巨大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面大镜子。湖边的青山倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色阳光的照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵。鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，令人兴奋不已。鄱阳湖不仅美丽多姿，它的物产也很丰富。这里水产品种类繁多，有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处都是一片繁忙的景象。一艘艘机动帆船“嘟嘟嘟”穿梭来往，一网网鱼虾装满了船舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞，这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊！啊，鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞你的物产丰富！1.给短文加一个题目，写在文前的横线上。（1分）2.本文从哪些方面描写了鄱阳湖？（2分）

3.读文章第二自然段，填空。（4分）这一段主要是写鄱阳湖的

，分别写了它

时候和

的时候的景色。文中画线的句子运用了

的写法。4.从短文中抄下一个你认为优美生动的句子，再仿写一句。（4分）抄写：

仿写：

5.我们的家乡也是物产丰富的，请你用几句话简单介绍一下。（3分）

四、习作（任选一题）。（30分）1.题目：

真

提示：横线上可以填成“这个地方真好玩”、“我家的小狗真淘气”、“这个故事真好看”、“现代科学技术真了不起”“这些虫子真有意思”……

要求：把你和人分享的内容写得清楚明白。2.话题：我和

过一天提示：你认识哪些神话或童话故事里的人物？假如有机会让你和某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？要求：把你想象的故事内容写清楚。参考答案一、1.略2.农历水稻

豌豆斧头创造改善愉快获得3.略4.(1)√

（2）×

（3）×

（4）√5.（1）刚从外地回来的他远远地看见了茂密的榕树。（不唯一）（2）他开心的时候唱歌，难过的时候唱歌，害怕的时候也唱歌。（3）把下面的句子分别改为“被”字句和“把”字句。

爬山虎的一根茎被我拉下了。我把爬山虎的一根茎拉下了。二、1.略2.（1）山草

月光

可爱

抱着

洗衣裳

小船（2）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（3）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（4）优点（长处）

（不足）3.乱穿衣