山东省菏泽市郓城县2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题(无答案)

郓城县2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题可能用到的相对原子质量：C：12H：1O：16S：32Cl：35.5Ca：40一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）1.小明同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体，可以用澄清的石灰水来检验。就“可以用澄清的石灰水来检验”而言，属于科学探究中的（）A.假设与猜想B.设计实验C.收集证据D.得出结论2．我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，古代诗词歌赋百花齐放、绚丽多彩。下列诗词中涉及化学变化的是（） )A.白玉为堂金作马B.暗香浮动月黄昏C.蜡炬成灰泪始干D.日照香炉生紫烟3．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．硫粉在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体B．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量C．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾，放出热量生成黑色固体，D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体4．某校九年级的四位同学在化学实验室进行以下操作，正确的是（）A．小李熄灭酒精灯 B．小唐加大理石C．小林读取液体体积 D．小华闻气体的气味5．下列宏观事实的微观解释错误的是（） A.一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小B.酒精温度计放入热水中，液柱升高——分子的大小随温度的升高而增大C.将氧气压缩储存于钢瓶中——分子之间有间隔D.瓜果飘香——分子在不停运动6．“山药”中含有被医学界誉为“药用黄金”的薯蓣皂素，其化学式为C27H42O3，下列有关薯蓣皂素的说法正确的是（）A．薯蓣皂素的相对分子质量为72B．薯蓣皂素分子是由碳元素、氢元素和氧元素组成的C．薯蓣皂素中质量分数最小的是氢元素D．薯蓣皂素中含碳、氢、氧三种元素的质量比为27:42:37．通过学习化学，我们学会了从化学视角认识水。下列对于水的认识正确的是A．可用活性炭吸附水中的色素、异味 B．水由氢气和氧气组成C．部分结冰的蒸馏水属于混合物 D．生活中用肥皂水降低水的硬度8.小明利用12种元素制作了如图所示的钟面。下列说法正确的是（）A．钟面上的这些元素最本质的区别是：最外层电子数不同B．钟面上共包含了三类元素，分别是：金属元素、非金属元素和稀有气体元素C．此刻钟面上时针、分针和秒针分别指向三种不同元素，由这三种元素组成的化合物的化学式为：MgOHD．钟面上的11：00点时，时针对应的元素形成的离子结构示意图为：9.如图是某化学反应的微观示意图，不同的圆球代表不同原子。下列说法中正确的是（）A.该反应生成物中没有单质B.该反应前后一定有元素的化合价改变C.参加反应的两种分子的个数比为3：2D.该反应中可能含四种氧化物10．分析推理是化学学习过程中的常用方法。下列推理正确的是（）A.氧化物中含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物B.分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C.原子核是由质子和中子构成的，则所有原子核中都一定含有质子和中子D.化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物第Ⅱ卷（非选择题共30分）11.（4分）（1）化学用语是国际通用的化学语言。试用化学用语填空。①温度计中的液态金属___________；②构成氯化钠的阳离子___________；（2）小明对“豆腐中的化学”非常感兴趣，他发现经过“选豆→浸泡→磨浆→过筛→点浆→压制成型”，制得豆腐。“磨浆”属于______（填“物理变化”或“化学变化”），“过筛”与实验室中______操作的原理相似。12.（3分）沉睡三千年，一醒惊天下”。文物考古彰显我国古今科技文明。Ⅰ.科技助力文物发掘：用作测定文物年代的碳-14，衰变时核内质子数发生改变，则衰变后元素种类_____（填“改变”或“不变”）。Ⅱ．璀璨文明再现：石青［主要成分为Cun(CO3)2(OH)2］是彩绘陶俑的一种矿物颜料，铜元素化合价为+2，则______。Ⅲ．文物修复与保护：发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，是因为氮气______。13.（5分）世界是物质的。从宏观角度看，物质是由元素组成的；从微观角度看，物质又是由分子、原子和离子等微观粒子构成的。根据图示信息，回答下列问题：（1）图1中铍原子的质子数为_______，铍属于______(填“金属”或“非金属”)元素。（2）图2中元素属于同一周期的原因是各原子的______（填字母序号）相同。A.质子数B.中子数C.电子层数D.最外层电子数（3）图2中A和B两种元素组成化合物的化学式为_____，其中A元素的化合价为_______。14.（7分）实验是进行科学探究的重要方式。“启航”活动小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请根据如图所示装置回答问题。实验室制取氧气的方法有多种，例如：①加热分解高锰酸钾固体②利用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢溶液。（1）仪器①的名称是_____。（2）若用方法①制取氧气应选用的发生装置是________（选填字母序号），该反应属于（填写基本反应类型），为了收集一瓶较纯净的氧气，最合适的收集装置为_____。若用方法②制取氧气，其反应原理符号表达式为_____。（3）可用D装置收集氧气，原因是_____；用F装置探究氧气性质时，发现铁丝剧烈燃烧，该反应的符号表达式为__________。15.（7分）催化剂的相关研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。【任务一】认识催化剂(1)催化剂在化工生产中起着重要作用，其____________在化学反应前后都不变。【任务二】探究催化剂(2)小组同学查阅资料发现氧化铜（CuO）也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了上图实验进行验证，请填写下表：步骤①现象步骤③现象步骤⑥结果实验结论无明显现象试管中有气泡产生，带火星的木条____________氧化铜的质量为____________g氧化铜是过氧化氢分解的催化剂(3)上图实验中，步骤____________对比可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。(4)上图实验中，步骤⑦的目的是____________。【任务三】探究不同催化剂的催化效果小组同学以生成100mL氧气为标准，设计了下列实验。序号5%H2O2溶液的体积催化剂待测数据①200ml2g氧化铜a②200mL2g二氧化锰b表中的待测数据是____________；若a>b，可得到的结论是____________的催化效果较好。16.（4分）传统中药“金银