湖南美术出版社小学五年级下册美术计划和教案

湖南美术出版社小学五年级下册美术方案和教案一、教学目的1.进步学生的审美才能和创新才能，培养他们热爱美术的情感。2.培养学生掌握根本的绘画技巧和美术根底知识。3.培养学生擅长观察、勤于考虑、勇于理论的良好习惯。二、教学内容1.绘画：人物、风景、静物、动物等。2.手工制作：剪纸、折纸、泥塑、废旧材料制作等。3.美术欣赏：中国古代美术、民间美术、现代美术等。三、教学安排本学期共16周，每周1课时，共计16课时。四、教学方法1.示范法：老师通过现场绘画、制作等方式，为学生提供直观的示范。2.引导法：老师引导学生观察、考虑、讨论，激发学生的创造力和想象力。3.理论法：学生通过动手理论，进步绘画和制作技巧。4.欣赏法：老师引导学生欣赏优秀美术作品，培养学生的审美才能。五、教学评价1.课堂表现：学生参与度、积极性、课堂纪律等。2.作品评价：学生作品的创意、技巧、完成度等。3.学生互评：同学之间的互相评价，促进互相学习和进步。六、教学方案第1周：课程介绍，认识美术工具和材料。第2周：学习人物头像绘画技巧。第3周：学习风景绘画技巧。第4周：学习静物绘画技巧。第5周：学习动物绘画技巧。第6周：学习剪纸制作技巧。第7周：学习折纸制作技巧。第8周：学习泥塑制作技巧。第9周：学习废旧材料制作技巧。第10周：中国古代美术欣赏。第11周：民间美术欣赏。第12周：现代美术欣赏。第14周：学生作品展示。第15周：优秀作品评选。七、教学资1.教材：湖南美术出版社小学五年级下册美术教材。2.范画：老师准备的人物、风景、静物、动物等绘画作品。3.制作材料：剪纸、折纸、泥塑、废旧材料等。4.欣赏作品：中国古代美术、民间美术、现代美术等作品。在教学过程中，我们注重培养学生的创新才能和理论才能。例如，在教授动物绘画技巧时，我们不仅学习如何绘制常见的动物，还会尝试创作想象中的奇幻动物，鼓励学生发挥自己的想象力，自由表达心中的想法。我们还会结合信息技术，利用多媒体展示优秀的美术作品，拓宽学生的视野。例如，在现代美术欣赏课上，我们通过互联网搜集各种类型的现代艺术作品，如抽象画、装置艺术等，让学生理解美术的多样性，培养他们的审美才能。在手工制作环节，我们鼓励学生利用废旧材料进展创作，这既能培养他们的环保意识，又能锻炼他们的动手才能。例如，在泥塑制作课上，我们让学生用泥巴捏制自己喜欢的形象，同时提醒他们可以利用身边的废旧物品如报纸、塑料瓶等作为辅助工具，发挥创意，制作出独特的作品。在评价学生的作品时，我们采取多元化的评价方式，不仅关注学生的绘画和制作技巧，还关注他们的创新意识、审美才能以及合作精神。例如，在课程完毕后，我们组织学生进展作品展示，让每位学生都有时机展示自己的成果，同时鼓励他们互相评价、互相学习，进步自己的综合才能。在教学过程中，我们注重激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的气氛中学习美术。例如，在剪纸制作课上，我们准备了一些有趣的剪纸图案，如动物、植物、人物等，让学生跟着老师一起动手剪制，同时讲解剪纸的历史和文化背景，让学生在理论中感受到美术的魅力。重点和考前须知：1.教学目的：进步学生的审美才能和创新才能，培养他们热爱美术的情感。2.教学内容：绘画、手工制作、美术欣赏等。3.教学安排：本学期共16周，每周1课时，共计16课时。4.教学方法：示范法、引导法、理论法、欣赏法等。5.教学评价：课堂表现、作品评价、学生互评等。6.教学方案：根据每周的主题，安排相应的绘画、手工制作和美术欣赏内容。7.教学资：教材、范画、制作材料、欣赏作品等。1.确保教学内容与学生的实际程度相符，既不要过于简单，也不要过于困难。2.注重个体差异，因材施教，鼓励每个学生发挥自己的特长。3.强调美术知识与理论相结合，让学生在动手理论中掌握美术技巧。4.注重培养学生的创新才能和审美才能，鼓励