七年级上地理教学计划七年级地理下教学计划

七年级上地理教学方案七年级地理下教学方案一、教学目的培养学生对地理学科的兴趣和好奇心，进步学生的地理素养，使学生掌握必要的地理知识，培养学生运用地理知识解决实际问题的才能，为学生的终身开展奠定根底。二、教学内容1.七年级上地理教学内容：(1)地球与地图：地球的认识、地图的绘制与应用、世界地理分布概况。(2)天气与气候：天气现象、气候类型及其分布、气候变化与人类活动。(3)人类与环境：自然环境与人类生活的关系、自然资的利用与保护、环境问题及其防治。(4)河流与湖泊：河流的分布、湖泊的形成与类型、河流与湖泊的水文特征。(5)地形与地势：地形的分类、地形对人类活动的影响、地势的特点与分布。2.七年级下地理教学内容：(1)亚洲：亚洲的地理位置、亚洲的自然环境与人类活动、亚洲的国家与地区。(2)非洲：非洲的地理位置、非洲的自然环境与人类活动、非洲的国家与地区。(3)欧洲：欧洲的地理位置、欧洲的自然环境与人类活动、欧洲的国家与地区。(4)美洲：美洲的地理位置、美洲的自然环境与人类活动、美洲的国家与地区。(5)大洋洲：大洋洲的地理位置、大洋洲的自然环境与人类活动、大洋洲的国家与地区。三、教学方法1.情境教学法：通过地图、图片、实物等直观教具，创设情境，激发学生的学习兴趣。2.案例教学法：选取典型的地理案例，分析地理现象，进步学生的地理思维才能。3.理论教学法：组织学生进展实地考察、观测和调查，培养学生的理论才能。4.小组合作学习：鼓励学生分组讨论、合作完成任务，进步学生的团队协作才能。四、教学安排1.七年级上地理教学安排：(1)地球与地图：10课时(2)天气与气候：12课时(3)人类与环境：10课时(4)河流与湖泊：8课时(5)地形与地势：8课时2.七年级下地理教学安排：(1)亚洲：12课时(2)非洲：10课时(3)欧洲：10课时(4)美洲：12课时(5)大洋洲：8课时五、教学评价1.过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如参与度、合作意识、问题解决才能等。2.终结性评价：通过地理知识测试、地理小论文、地理实验报告等形式，评价学生的地理知识掌握程度。3.自我评价：鼓励学生进展自我反思，评价自己在地理学习中的进步与缺乏。六、教学资1.教材：采用部编版《地理》教材。2.教辅资料：老师用书、学生用书、地图、图片、实物等。3.现代教育技术：多媒体课件、网络资、地理信息系统等。4.实地考察资：自然景观、人文景观、城市规划、乡村风貌等。七、教学建议1.注重启发式教学，引导学生主动探究地理知识，进步学生的地理思维才能。2.联络生活实际，让学生感受到地理知识在生活中的重要性，进步学生的理论才能。3.加强师生互动，营造轻松、愉快的课堂气氛，激发学生的学习兴趣。4.注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在地理学习中获得进步。5.加强对学生的过程性评价，关注学生的全面开展，进步学生的地理素养。6.老师应不断学习，进步自身的地理专业素养，以更好地为学生效劳。一、补充点1.教学资补充：除了教材和教辅资料外，老师还可以利用网络资，如地理教育平台、地理学术网站等，为学生提供更多学习资料。2.教学理论活动：组织学生参加地理知识竞赛、地理知识讲座、地理主题班会等活动，激发学生的学习兴趣。3.家校合作：老师可以与家长沟通，让家长理解学校地理教学的目的和内容，鼓励家长支持学生参与地理学习活动。4.教学评价补充：除了过程性评价和终结性评价外，还可以采用学生自评、同伴评价等方式，多角度评价学生的地理学习成果。5.教学方法创新：尝试采用工程式学习、探究式学习等教学方法，引导学生主动探究地理知识，进步学生的地理素养。二、重点和考前须知1.重点：教学过程中要注重培养学生的地理素养，使学生掌握必要的地理知识，可以运用地理知识解决实际问题。2.考前须知：(1)教学内容要贴近学生生活，激发学生的学习兴趣。(2)教学方法要灵敏多样，适应学