地理学科教材教学计划

地理学科教材教学方案一、前言地理学科作为一门综合性学科，涉及自然地理、人文地理等多个方面，具有极强的实用性和兴趣性。为了进步学生的地理素养，培养其对地理学科的热爱，制定本教学方案，力求通过系统、有序的教学活动，使学生掌握地理知识，提升地理技能。二、教学目的1.知识与技能：使学生掌握地理根本概念、地理特征、地理规律等知识；培养学生观察、分析、解决问题的地理技能。2.过程与方法：通过地理现象的认识和探究，进步学生地理思维才能；培养学生运用地理知识解决实际问题的才能。3.情感态度与价值观：培养学生热爱家乡、关注全球地理现象的意识；引导学生树立正确的资观、环境观和可持续开展观。三、教学内容1.自然地理：地球与地图、气候、水文、土壤、植被、地貌等。2.人文地理：人口、城市、农业、工业、交通、商业等。3.区域地理：中国地理、世界地理、乡土地理等。4.地理信息技术：遥感、GPS、GIS等。四、教学安排1.课时：本教学方案共计36课时，每课时45分钟。2.教学方式：采用课堂讲解、案例分析、小组讨论、理论活动等多元化教学方式。3.教学过程：〔1〕导入：通过地图、图片、实例等引导学生理解地理学科的重要性，激发学生兴趣。〔2〕新课：讲解地理根本概念、地理特征、地理规律等知识，引导学生进展地理现象的观察和分析。〔3〕案例分析：选取具有代表性的地理案例，让学生运用地理知识进展分析，进步学生解决问题的才能。〔4〕小组讨论：分组讨论地理问题，培养学生的合作意识和地理思维才能。〔5〕理论活动：组织学生进展地理观测、调查、实验等理论活动，稳固地理知识，进步地理技能。五、教学评价1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、理论活动等，占总评的40%。2.考试成绩：包括期末考试和期中考试，占总评的60%。六、教学资1.教材：选用国家审定通过的地理教材。2.辅助资料：地图、图片、案例、视频等。3.地理仪器：地球仪、GPS、望远镜等。4.网络资：利用互联网查阅相关地理信息，拓宽学生视野。七、教学建议1.注重启发式教学，引导学生主动探究地理知识，进步地理思维才能。2.联络实际，将地理知识与生活相结合，进步学生的地理应用才能。3.加强地理理论活动，培养学生的地理理论才能和团队协作才能。4.注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在地理学习中获得进步。5.定期进展教学评价，及时调整教学方案，进步教学质量。一、补充点1.教学资补充：除了教材和辅助资料，还可以利用现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段，进步教学质量。2.教学方法补充：采用情境教学法，创设地理情境，让学生在情境中感受地理学科的魅力，进步学习兴趣。3.理论活动补充：组织学生进展地理观测、调查、实验等理论活动，可以结合当地实际情况，让学生亲身参与，进步理论才能。4.评价方式补充：除了平时成绩和考试成绩，还可以采用学生自评、互评、老师评价等方式，全面评估学生的地理学习情况。5.教学内容补充：根据学生兴趣和实际需求，适当增加一些拓展内容，如地理兴趣知识、地理时事等。二、重点和考前须知1.重点：教学方案要注重培养学生的地理素养，进步地理知识和技能，使学生可以运用地理知识解决实际问题。2.考前须知：〔1〕教学过程中要注重启发式教学，引导学生主动探究地理知识，进步地理思维才能。〔2〕联络实际，将地理知识与生活相结合，进步学生的地理应用才能。〔3〕加强地理理论活动，培养学生的地理理论才能和团队协作才能。〔4〕注重个体差异，因