第十四章 了解电路测评卷 沪科版九年级物理

了解电路测评卷一．选择题1．（2分）如图，毛皮摩擦过的塑料梳子能吸引小纸屑，摩擦过程中（）A．创造了电荷 B．毛皮和塑料梳子带同种电荷 C．正电荷在毛皮和塑料梳子间转移 D．负电荷在毛皮和塑料梳子间转移2．（2分）我国《道路交通安全法》规定，行人通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行。下列关于人行道对向红绿灯的连接方式说法正确的是（）A．一定是串联 B．一定是并联 C．可能是串联 D．无法确定3．（2分）小明同学将与丝绸摩擦后的玻璃棒靠近悬挂的轻质小球，发现轻质小球被吸引，如图所示，下列说法正确的是（）A．小球一定带正电 B．小球一定带负电 C．摩擦时玻璃棒失去电子 D．摩擦时玻璃棒得到正电荷4．（2分）如图所示，带负电的橡胶棒靠近吸管的A端，A端会远离橡胶棒，这一现象表明（）A．吸管不带电 B．吸管带正电 C．吸管得到电子 D．吸管失去电子5．（2分）将L1、L2两盏灯串联在电路中，发现灯L1较暗，L2较亮，通过L2的电流为0.2A，则通过L1的电流为（）A．大于0.2A B．小于0.2A C．等于0.2A D．无法判断6．（2分）如图是用一个带正电的玻璃棒接触一个原来不带电的验电器的过程，下列说法中正确的是（）A．接触瞬间，玻璃棒上的正电荷转移一部分到金属箔上 B．接触瞬间，金属箔上的负电荷转移一部分到玻璃棒上 C．接触瞬间，形成瞬时电流的方向是从金属箔到玻璃棒 D．接触瞬间，由于玻璃棒是绝缘体故电荷不会发生转移7．（2分）如图所示，轻质小球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（）A．乙带正电、丙可能不带电 B．乙带正电、丙一定带负电 C．乙带负电、丙可能带负电 D．乙带负电、丙可能带正电8．（2分）医院防疫用的测温一体机，可实现扫码、测温自动报警功能；当机器检测出黄码或红码时，开关S1闭合，红灯亮起；当体温超过正常值时，开关S2闭合，红灯亮起。下列电路图设计中符合要求的是（）A．B．C． D．9．（2分）有一款“空调扇”既能送常温风，又能送凉风。小明了解到其内部有两个电动机，其中电动机M1，驱动扇叶送风，M2驱动机内水循环使所送的风成为“凉风”，此款风扇不会只有水循环而不送风。小明设计的电路图，符合要求的是（）A．B．C．D．10．（2分）如图所示电路，开关闭合后，发现两灯都不亮，用一根导线检查电路故障，当导线接在灯L1两端时，发现两灯仍然不亮；当导线连接在灯L2两端时，发现灯L1亮了，则故障原因可能是（）灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路11．（2分）如图所示，闭合开关S后，灯泡L没有发光，电流表和电压表的示数均为0．若电路中只有一处故障，则可能的故障是（）灯泡L断路 B．电阻R断路 C．灯泡L短路 D．电阻R短路12．（2分）如图所示电路，闭合开关发现两灯泡都不亮，电流表示数为零，电压表示数接近电源电压。若电路中只有一处故障，可能是（）灯泡L1开路 B．灯泡L1短路 C．灯泡L2开路 D．灯泡L2短路13．（2分）如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（）A．1.5A0.3A B．1.2A0.3A C．0.3A0.3A D．1.2A1.2A14．（2分）如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A．1.2V6V B．6V1.2V C．1.2V4.8V D．4.8V1.2V15．（2分）关于如图电路的判断，正确的是（）A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L3并联 B．只闭合开关S2时，灯泡L2、L3并联 C．只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联 D．闭合所有开关时，灯泡L1、L2并联，L3短路16．（2分）小明连接了如图所示的电路，对于该电路下列说法中错误的是（）A．若将导线M从接线柱B改接到A上，开关S闭合两灯都能发光 B．开关S闭合后，电路将发生短路 C．要想使L1、L2串联，可去掉导线b D．开关S闭合后，L1、L2并联，且都能发光17．（2分）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1，灯L1发光，再闭合S2，下列说法正确的是（）A．灯L1变暗 B．灯L1变亮 C．电流表示数不变 D．电流表示数变大二．填空题18．（2分）用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸起地上的羽毛，是因为玻璃棒的一些（选填“质子”“中子”或“电子”）转移到丝绸上，使玻璃棒带了电，由于带电体具有的性质，所以玻璃棒能吸起地上的羽毛。19．（2分）如图所示电路中，电源电压为6V保持不变。开关S闭合时电压表示数为2V，此时灯L1两端的电压为V；断开开关后，电压表示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。20．（2分）如图甲所示，闭合开关，电流表A1、A2指针偏转均如图乙所示，则电流表A1的示数是A，通过R1的电流是A。21．（3分）如图所示电路中，要使电灯L1和L2接成串联电路，应闭合开关；若要使电灯L1和L2接成并联电路，应闭合开关；若同时闭合开关，电路处于短路状态，这是绝对不允许的。22．（3分）电路中开关状态如图所示，闭合开关S，要使灯泡L1和L2串联，应再闭合开关；若同时闭合开关S和S3，可以工作的灯是；若将S1、S2和S3全部换成实验室中常用的电流表或电压表，且使两灯并联，则S2处应为表。23．（2分）如图，开关闭合后，R1、R2并联连接，所以甲是，乙是（选填“电流表”或“电压表”）。24．（2分）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S后，电压表的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。一段时间后，R、L之中发生故障，电压表示数为零，电流表示数不为零，则故障原因为。25．（2分）如图所示，电流表A1是测量的总电流，若将两个开关都闭合时，A1和A2的示数分别为3A和2A，若将控制L1的开关断开发现A2的示数减少了0.8A，那么两开关都闭合时流过L3的电流为A。三．作图题26．（2分）请在图中用笔画线代替导线，使小灯泡L1、L2并联，开关控制两个灯泡，导线不能交叉。27．（2分）画出如图所示实物电路的电路图。28．（2分）在如图电路圆圈内填入电压表或电流表的符号，使开关S闭合时两灯都能发光且两个电表均有示数。29．（2分）在如图所示电路的圆圈中填入电流表或电压表符号，使得开关闭合后两灯均能发光。30．（2分）请你用笔划线代替导线将图示的电路连接完整，使两灯并联，开关S同时控制两只小灯泡，电流表测通过L1的电流（约0.2A）（要求：导线不能交叉）。四．实验探究题31．（4分）小东在探究串联电路中电流的规律时，连接了如图甲所示的电路。（1）小东在连接电路时应将开关处于状态；（2）为了寻找串联电路的电流规律，分别在图中A、B、C三点接入电流表，当他将已校零的电流表接在A点时，闭合开关，发现电流表指针如图乙所示，出现这种现象的原因可能是；（3）解决问题后小东继续进行实验，发现L1比L2要亮许多，则通过L1的电流I1与通过L2的电流I2的大小关系是I1I2（选填“＞”“＝”或“＜”）；（4）探究了串联电路的电流的规律后，他又用电压表分别测得AB、BC、AC间的电压UAB、UBC、UAC．下列关系式正确的是。A．UAB＝UBC＝UACB．UAB＝UBC+UACC．UAB＞UBC＞UACD．UAC＝UAB+UBC32．（6分）实验小组的同学在“探究并联电路中电流的规律”的实验时，设计的电路图如图甲所示。（1）按图甲电路图选择器材时L1、L2应选用规格的。（选填“相同”或“不相同”）；（2）连好电路，在闭合开关前检查发现，电流表A1的指针指在如图乙所示的位置，原因是；更正上述问题后，闭合开关S，电流表A1的指针又指在如图乙所示的位置，原因是；排除故障后，测得A处电流的大小如图丙所示，为A。（3）随后继续测出B、C两处电流的大小如表所示，由此得出初步结论：（用IA、IB、IC写表达式）；为了得出更普遍的规律，正确的操作方法是：。33．（5分）如图甲是“探究并联电路中电流的关系”的实验电路。（1）小闽刚正确连接完电路，两个灯泡就立即发光，其原因是连接电路时。（2）小闽换用不同的电源，多次实验测得通过L1、L2的电流都相等，于是得出“并联电路中各支路的电流一定相等”。小闽的设计存在不足，请写出改进的方法：。（3）改进实验方案后，将电流表正确接入C点和A点，发现电流表指针均指在图乙位置，则通过灯L1的电流为A。（4）在某次测量中，若灯L1发生开路，则C点电流将，A点电流将（均选填“增大”、“减小”或“不变”）。34．（4分）如图所示，甲是“探究串联电路的电压关系”的实验。（1）连接电路时，开关应处于状态，为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；（2）根据图甲连接好电路，闭合开关，发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是L1发生了（选填“短路”或“开路”）；（3）排除故障后，重新闭合开关，电压表指针偏转幅度较小，如图乙所示，为了使测量结果更准确，接下来应该。五．解答题35．（6分）如图所示的电路，电源电压为3V，闭合开关，电压表示数为1V，求：（1）灯泡L1两端的电压。（2）灯泡L2两端的电压。36．（6分）根据图甲所示的电路图