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文档简介

土建施工类专业导论走进大学学习-大学学习的一般要求主讲人:白媛丽CONTENTS/目录01适应大学学习和生活02适应大学新环境03认识与转换新角色04正确处理好几个关系05确立新目标06实现四个转变01四个目的:顺利完成学业取得必要专业资格综合素质和能力显著提高责任心事业心明显增强两个转变:完成从中学生到大学生的彻底转变完成从大学生到专业人才和复合型人才的转变02学习的一般要求四个目的与两个转变01适应大学学习和生活大学学习我们的大学生中,有相当一部分在离开家乡和父母,进入一个他们事先并不熟悉的大学后,并不能较快地适应新的生活和学习。并且,也有相当一部分同学在前对大学所持的期望值过高,以至于后造成理想与现实之间较大的反差。这种理想与现实之间的情理落差在一定程度上又加剧了大学新生的不适应。那么,怎样尽快适应大学的生活与学习呢?我们需要做到以下几点:学习的一般要求尽快适应大学学习和生活学习的一般要求

调整惯性思维

很多大学新生都会把大学想象得十分完美。但入了大学校门,一旦发现实际并非如此时,就会产生不适应感。这时,重要的是调整自己的惯性思维。要知道,世界上的事物都没有你想象得那么好,也没有你想象得那么差。需要调整思维,摆正心态,就会减少不适应感。尽快适应大学学习和生活学习的一般要求

创造人文环境很多大学新生都会把大学想象得十分完美。但入了大学校门,一旦发现实际并非如此时,就会产生不适应感。这时,重要的是调整自己的惯性思维。要知道,世界上的事物都没有你想象得那么好,也没有你想象得那么差。需要调整思维,摆正心态,就会减少不适应感。

熟悉自然环境新生一入校,要好好利用入学教育的机会,尽可能熟悉自己将要生活和学习的自然环境,如校园、宿舍、教室、图书馆、资料室、实验室以及周围有关的商店、书店、医院等。大学的校园并不是“世外桃源”,其所处的社会环境也不会尽如人意。因此,不要过分苛求,而要尽量了解和适应。尽快适应大学学习和生活学习的一般要求

摸索学习规律大学学习与中学学习有不同的规律和特点,要注意摸索,逐渐形成符合大学特点和自己实际的学习方法,从而使自己的学习变得轻松愉快,以减少学习上的烦恼,增强适应性。

学会驱除孤独孤独感和寂寞感是人人都会有的。在这样的时候,要以适当的方式予以排除,而不要独自一人去苦思冥想。心情不好的时候,可以听听音乐,锻炼一下身体,和谈得来的同学散散步,找老乡聊聊天,到图书馆找一本有趣的书或志杂看-看,如此等等,你的心情就会好多了。02认识和适应大学新环境大学生活与中学生活相比,不论衣食住行,还是学习、交友乃至认识社会和人生,都需要更多地依靠学生自己的知识和能力去思考、判断、选择和行动。了解、认识了这些变化了的客观环境,有助于加速适应过程。学习的一般要求认识和适应大学新环境学习的一般要求

人际环境的变化人际环境的变化主要体现在,人际交往的方式和对象、人际交往的要求等方面。进入了新的生活环境,接触到新的群体,将在校的环境和新的群体中生活相当长的一段时间,不能不重视人际环境的变化问题。如果人际关系不好,会给生活带来一些负面影响。

生活环境的变化生活环境的变化体现在生活方式生活习惯、生活范围等方面。中学时代,同学大多居住在家中,居住条件、生活条件相对舒服。大学生活是一种集体生活,饮食起居都是集体性的,住宿舍、吃食堂,凡事要靠自己安排,并且学校都有严格的制度。对这一切,不少人会感到不习惯、不适应,甚至产生抱怨情绪。认识和适应大学新环境学习的一般要求

学习环境的变化学习环境,可分为内在环境和外在环境两种不同的形式。这里所说的学习环境是指大学的学习内容、学习方式、管理制度等内在的环境。中学学习的具体内容,是由国家统一规定的,参考读物、复习资料等都是由教师、家长选定的。而大学生和中学生的教学和学习则有着重要的不同,高校教师的教学多为提纲引领地指导启发,以重点、难点加以详细说明,强调学生自学和独立思考。03认识与转换新角色认识与转换新角色如何认识和适应新的环境:认识和适应新的环境,离不开认识和转换新的角色,这是一个问题的两个方面。环境与人的关系是一个互动的过程。对环境的认识的把握最终还要取决于人,因为人是环境的主体,是环境变化的主导方面。因此,一定意义上可以说,大学新生能否适时地认识和适应新的环境,关键还是要看能否适时地认识和把握新的角色,实现向新角色的转换。学习的一般要求04正确处理好几个关系理论与实践的关系共性与个性的关系第一课堂与第二课堂的关系基础与专业的关系学习的一般要求大学的教学活动是一个系统工程,学生应注意处理好以下几个方面的关系:05确立新目标确立新目标目标是人们活动所追求的预期结果,是激发人的积极性使之产生自觉行为的必要前提。一个人确定的目标越远大、越崇高,他的行为动力就越强烈、越持久。没有目标就没有方向、没有力量、没有积极性,也就难以步入成功的殿堂。学习的一般要求06实现四个转变学习要求

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