2023-2024学年九年级上历史期末考点大串讲 九上第五单元 走向近代（单元考点串讲）

究天人之际，通古今之变，成一家之言新教材新课标新中考欢迎步入初中历史殿堂九年级上学期期末考点大串讲第五单元

走向近代新教材新课标新中考壹贰叁近代概述解题指导-情境类选择题+试题精练单元大概念肆史实梳理目录mùlù近代概要（一）起止时间：1500年前后的文艺复兴和新航路开辟到1917年俄国十月革命（二）一条主线：资本主义萌芽、产生、发展、巩固与扩大的历史殖民扩张与殖民地人民的抗争国际共产主义运动的兴起与发展（三）两条辅线：殖民者与殖民地人民之间的矛盾资产阶级与无产阶级之间的矛盾（四）三大分期：1.资本主义手工工场阶段：13-14世纪2.自由资本主义阶段：工业革命后(18C60、70S)3.垄断资本主义阶段（即帝国主义）：19世纪末20世纪初（五）四大发展因素：政治革命(英法美资产阶级革命，俄日改革，美内战)工业革命(手工工场时代、蒸汽时代(工厂)、电气时代(垄断))科学革命(牛顿经典力学、达尔文“进化论”、法拉第电磁学)思想解放(文艺复兴、启蒙运动)教师讲述+教师点评近代概要教师讲述+教师点评（六）发展趋势：西方先进，东方落后；东方从属于西方（七）总体特征：日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张打破了世界各地区相对孤立和相互隔绝的状态，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。八.知识结构（角度）大单元概念经济领域的变化思想文化的变化西欧资本主义的萌芽与产生（14-16世纪）新的生产经营方式新航路开辟15世纪末16世纪初促进了欧洲资本主义的发展。地理发现的变化文艺复兴（14-16世纪）为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。租地农场手工工场社会结构变化富裕农民市民阶层早期殖民扩张(16-19世纪）有助于欧洲殖民国家的资本原始积累。经济基础阶级基础思想基础经济动力资本主义的产生知识梳理知识点1：西欧社会经济的变化原因①垦殖运动②庄园体制趋于瓦解③土地集中的趋势概况(1)土地出租：(2)土地集中：(3)经营方式：富裕农民雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场特点农业-租地农场手工业-手工工场土地逐渐集中具有资本主义生产关系的特征农副产品市场化分散的手工工场集中的手工工场—随着彻底的雇佣关系的形成、生产工具的统一配备，集中的手工工场形成原因特点手工工场由分散转向集中，生产组织形式具有资本主义生产关系（雇佣关系）的特点；雇工分工合作，生产效率高

。影响①土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。②伴随生产方式的变革，欧洲社会结构发生改变。阶层农村城市富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生气的阶级力量市民阶层知识梳理同桌互教+教师点评第13课西欧经济和社会的发展1、欧洲中世纪晚期，农业生产组织形式发生什么变化、新的经营方式有何特点？手工业生产组织形式发生什么变化、新的经营方式有何特点？

2、欧洲中世纪晚期，租地农场和手工业工场的出现有何影响？

3、13、14世纪欧洲农村和城市的社会结构发生了变化，其中，农村中富有生气的阶级力量有哪些？城市中哪两类人成为城市居民？默写清单理解：①租地农场主与土地所有者是单纯的货币和契约关系，没有雇佣关系；②租地农场主与农业工人是雇佣和被雇佣的关系；③土地所有者与农业工人不发生直接联系。知识梳理同桌互教+教师点评知识点2：文艺复兴背景资本主义萌芽出现，新兴资产阶级形成（根本原因）时间14世纪中叶方式采取复兴古代希腊、罗马文化的方式核心思想人文主义主张以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。性质一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文运动。代表人物达·芬奇莎士比亚但丁《神曲》意大利先驱《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》意大利全盛《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》英国在欧洲扩展影响促进了人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。“文学三杰”-但丁、彼特拉克、波伽丘“美术三杰”达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔知识梳理同桌互教+教师点评默写清单第14课文艺复兴运动1、文艺复兴的核心思想是什么？文艺复兴的性质？请列举文艺复兴的代表人物和他们的代表作。

2、如何理解文艺复兴不是复古而是创新？

3、文艺复兴对人的思想解放的意义有哪些？

人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。思想解放运动都是社会前进的力量源泉，社会变革的内在动力。社会的进步（经济的发展、科技的进步等等）也促进新的思想产生，促进思想解放。总之，两者相辅相成，互相促进与发展。请从材料中提炼一个观点，结合所学知识对此观点加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）思想解放运动促进社会发展。文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，文艺复兴时期涌现了许多文学家、思想家和艺术家，促进了人们的思想大解放,推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。知识梳理同桌互教+教师点评知识点3：新航路开辟原因根本原因-动力因素-直接原因-西欧商品经济发展迅速，新生的资产阶级渴望开拓市场。《马可·波罗行记》激起欧洲人对东方的向往（黄金）奥斯曼土耳其控制了东西方传统商路，导致贸易受阻。条件A、造船和航海技术的进步B、地圆学说的流行C、罗盘针的传入D、葡萄牙、西班牙王室的支持国家方向人物概况贡献西班牙王室葡萄牙王室向东迪亚士沿非洲西海岸—好望角发现好望角达·伽马好望角——印度开辟了从西欧直通东方国家的新航路哥伦布麦哲伦横渡大西洋—巴哈马群岛、古巴、海地等地大西洋→太平洋→印度洋→西班牙发现美洲新大陆麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行，证明了地圆说的正确性影响过程(1)新航路的开辟打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。(2)欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，资本主义世界市场开始形成（经济全球化的开端）。(3)促进了物种的交换和文化的交流知识梳理同桌互教+教师点评默写清单第15课探寻新航路1、发现美洲新大陆的人是谁？他是哪个国家的航海家？受到哪个王室的资助？横渡哪条洋？他以为到达的是什么地方？所以称当地居民为什么人？2、谁的船队第一次完成了环球航行？他是哪个国家的航海家？受到哪个王室的资助？船队的航行先后经过哪几条洋？请简述麦哲伦船队完成环球航行的意义。3、请说说新航路开辟的世界影响。4、文艺复兴与新航路开辟有何的共同影响？知识梳理同桌互教+教师点评知识点4：资本原始积累开始时期方式殖民掠夺史实新航路开辟后殖民扩张、殖民战争、建立特许的商业公司、劫掠殖民地、贩卖黑人奴隶等方式②16世纪，西班牙组建“无敌舰队”，控制地中海大西洋海上通道，建殖民地、掠夺金银、武力建立种植园、黑奴贸易17世纪时，成为世界范围的殖民帝国1588年，英国打败牙“无敌舰队”逐渐成为海上霸主。方式：在北美建立殖民地和大种植园；“三角贸易”贩卖黑奴；在印度进行殖民侵略活动葡萄牙与西班牙荷兰英国①葡萄牙人控制从印度洋到太平洋的海上通道，建立殖民据点和商站，控制商路；暴力抢劫、欺诈贸易知识梳理同桌互教+教师点评知识点5：三角贸易时间经营国家目的过程影响16世纪～19世纪中期葡萄牙、西班牙英国获取更大利润；补充和增加美洲殖民地的劳动力加速了英国等西欧殖民国家的原始资本积累，推动了资本主义的发展。丧失了近亿的精壮劳动力，极大地制约了非洲的发展，造成非洲传统文明衰落，社会经济倒退为美洲种植园提供了劳动力，促进了美洲的开发；对美洲文化的形成产生了重大影响最早获利最大英国→非洲(火器、机械制品和酒等物品)出程非洲→美洲(黑奴卖给当地的种植园主)中程美洲→欧洲(蔗糖、烟草等产品、金银返回英国)归程对欧洲对美洲对非洲知识梳理同桌互教+教师点评默写清单第16课早期殖民掠夺1、16世纪，英国打败了哪个国家海军，逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地？2、请画出三角贸易的路线简图。简述三角贸易的目的和其所反映的本质。3、17世纪被称为“海上马车夫”的是哪一国？它一度强占了中国的哪个地方？4、为了争夺殖民地和市场，从17世纪下半叶起，英国与哪些国家发生了一些列的战争，最终取得胜利，英国自诩为什么？5、早期殖民掠夺的影响有哪些？解题指导选择题型

情境选择题在近年来中考历史中经常出现，它通过史料、故事、图片等构筑起具体生动的特定历史情境，将历史知识融入其中，考查学生的历史思维能力。

解答此类试题时，首先要进入出题人设置营造的历史情境，从中提炼出历史的有效信息，如时间、人物、地点、事件等，并把这些信息与课本知识联系起来理解。然后以题目设问为线索，形成自己的主观认知，再参照备选项进行辨析，剔除违背历史事实或不符合题意的错误选项，探寻到能合理解释历史情境的正确选项。如何进入设定的情境找到正确答案？第一步定时期第二步定内容第三步定答案1.抓时间或时期，定位考核知识点。2.如果没有给明确时间信息，可通过提到的人物、事件等找到背后隐藏的时间。3.掌握不同历史时期的阶段特征，便于更准备地进行判断。1.精读题干，找到关键字词或句子进行标注，从材料出发，不受限所学。2.仔细研读题目设问，确定答题内容和方向。3.如是图片题，要先看文字信息，再解读图片内容；表格题大多找各材料的共性或不同之处。1.看清题目的判断词，是选择正确还是错误选项。2.确定设问的主语，被选项主语与其是否一致。3.能覆盖题干所有信息的答案是最佳选项。4.选择有困难时，可用排除法、逻辑倒推等帮助选择。不轻易改答案。试题精练1．“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了（）A．西欧城市的兴起 B．西欧庄园的出现 C．生产组织形式资本主义化 D．资本主义制度的确立破题方法【解答】13世纪开始，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且，还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。它们开始时虽然只占少数，但却体现了资本主义生产关系。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。据“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售”可知，材料反映了资本主义萌芽出现，即生产组织形式资本主义化，选项C符合题意；选项ABD不符合题意，排除。故选：C。试题精练2．（2023•封开县一模）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“文艺复兴不再被认为是与漆黑一团的中世纪相对立的时期，也不是一个断代时期或转折点，而是从中世纪转向近代文明的一个过渡时期。”他意在强调文艺复兴（）A．继承发展中世纪基督教文化

B．全盘否定封建专制制度

C．推动欧洲迈入资本主义社会

D．促进欧洲经济快速发展破题方法【解答】由材料：“文艺复兴不再被认为是与漆黑一团的中世纪相对立的时期，也不是一个断代时期或转折点，而是从中世纪转向近代文明的一个过渡时期。”可知，他意在强调文艺复兴的过渡作用，即推动欧洲迈入资本主义社会，C项符合题意；文艺复兴是继承发展古希腊罗马文化，排除A项；“全盘否定”，表述过于绝对，排除B项；材料没有体现文艺复兴促进欧洲经济快速发展，排除D项。故选：C。试题精练3．（2023•岳阳二模）有位美国学者说：“发现新大陆后，欧洲将文明带往美洲，使今天的美洲得以享有进步的生活。所以，海外拓殖运动对未开发国家是有好处的。”与这位学者的说法相矛盾的史实是（）A．亚洲的香料、丝绸更加顺利地输往欧洲

B．美洲的古文明被毁灭，土著居民大量灭绝

C．新大陆的作物传入亚洲，增加了粮食作物的种类

D．促进东西文化交流，扩展彼此视野破题方法【解答】据材料“发现新大陆后，欧洲将文明带往美洲，使今天的美洲得以享有进步的生活。所以，海外拓殖运动对未开发国家是有好处的。”可知，材料