【7道期末】安徽省合肥市新站高新区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题（含解析）

答案第=page11页，共=sectionpages22页安徽省合肥市新站高新区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，请将正确答案填涂在答题卷上。）1．钱学森说，六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，知识和人生观的形成起了很大的作用。这启示中学时代我们要（

）①锻炼身体，广交朋友②放飞自我，享受生活③积极探索，合作包容④涵养品格，塑造自我A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③2．最是书香能致远，腹有诗书气自华。在读书分享会上，小安分享的阅读感悟，你认同的是（

）①点亮自己的心灯②涵养我们的精神③消除所有的烦恼④激发前进的动力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．“读万卷书，行万里路”。下列名言警句与此寓意相一致的是（

）①“工欲善其事，必先利其器”②“吾生也有涯，而知也无涯”③“学至于行之而止矣。行之，明也”④“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”A．①② B．①④ C．③④ D．②③4．当我们对自己的看法与他人对我们的看法不相符的时候，合理的想法应该是A．“看!我多优秀!” B．“唉!我真无用!”C．“哼!你们根本就不了解我!” D．“嗯!我要好好反思一下!”5．认识自己很重要。下图启示我们（

）①他人评价是认识自己的一面镜子

②公开自己的秘密才能被别人接纳③我们需要不断地探索和发现自己

④扩大盲目区有利于全面认识自己A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是（

）A．等闲识得东风面,万紫千红总是春B．两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山C．劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时D．桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情7．“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也”《诗经.卫风》里的这句诗告诉我们友谊（

）A．是一种亲密的关系 B．是一种心灵的想通C．是一成不变的 D．是平等的，双向的8．近年来,微信朋友圈倍受青睐,成为信息交流、休闲娱乐的主要平台。我们未成年人经营自己的朋友圈,需要（

）①把握分寸,学会尊重对方

②言听计从,享受交往乐趣③内心坦荡,不能留有秘密

④明辨是非,牢记交往原则A．①④ B．②③ C．①② D．③④9．小华最近一段时间不愿与父母交流，有时候还顶撞父母，为了改善与父母的关系，他为自己制订了与父母沟通的计划。你认为正确的是（

）①父母“唠叨”自己，自己不反感，及时沟通②试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱③抛弃自己的价值观念，一切顺从父母④当父母批评自己时，要认真倾听，心平气和地与父母交流A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④10．习近平总书记在北京师范大学考察时说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”教师之所以得到大家尊敬，是因为（

）①教师是人类文明的传递者②教师对社会发展贡献最大③教师肩负教书育人的职责④教师是人类灵魂的工程师A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④11．亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是（

）①师生共建美丽班级②师生在一起打篮球③学生拒与老师交流④老师倾听学生发言A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．“电影可以重拍，生命不能重来。”这句话告诉我们（

）A．生命是独特的，要减少交往 B．生命是不可逆的，要珍爱生命C．生命是艰难的，要逃避困难 D．生命是有韧性的，要拒绝失败13．在防灾减灾日当天，某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（

）①降低自然灾害发生频率

②提高未成年人自我保护能力③丰富学校教师业余生活

④增强未成年人安全防范意识A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．人生是一次没有返程的旅行，我们都希望它充实温暖、精彩多姿。为此，我们应该（

）①拒绝冷漠，选择关切②拒绝贫乏，活出充盈③拒绝平凡，活出伟大④拒绝遗憾，选择完美A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、非选择题（本题共5小题，共58分）15．材料一

家，会意字。甲骨文字形，上面是“宀”，表示与室家有关，下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，农户多在屋子里养猪，所以屋子里有猪就成了家的标志。本义：屋内，住所。

材料二

明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。(1)运用所学知识，解析材料一中蕴含的对“家”的认识。（至少回答三点）(2)结合材料二，运用所学知识分析中学生应该如何孝敬父母？（至少回答三点）16．【学会学习成就梦想】2023年《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，节目邀请了“八一勋章”获得者、二十大代表等奋斗者现身说法，讲述新时代的奋斗故事。材料一

在天地连线的太空课堂上，正在中国空间站出差的神舟十六号乘组鼓励同学们树立志向，投身到全面建设航天强国的新征程中。很多同学燃起了当航天员的梦想并展开了激烈的讨论：芳芳(1)你赞同谁的观点，并简要说明理由。材料二

明明同学的梦想是将来做一名航天人，但是他常常控制不住自己，上课时间阅读航天知识的杂志，对于学科学习也失去了兴趣；学习上独来独往，每天放学后，上网观看和收集有关航天方面的资料，作业一样也不做。多次受到家长和老师的批评，为此他非常苦恼。(2)假如你是他的好友，请你运用学会学习的知识劝说他摆脱当前这种状态。17．【网上交友慎重选择】阅读材料，回答问题材料一

《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没有见过面的人加为好友……网络聊天、微信交友已成为中学生建构人际关系最普遍与最主要的方式，甚至成为某些人的唯一方式。(1)你认为“网络、微信”成为青少年最普遍、最主要的交友方式的原因有哪些?材料二

衡阳一名男子被女网友骗入传销，后用10元钱夹写字条才获救；一名16岁的中学生通过微信摇一摇，摇出了“红玫瑰”，后线下见面被绑架；福州一男子冒充企业家，网络交友，共骗走6名女子钱财300万……(2)材料中的“线上朋友”变成“线下朋友”所遭遇到的侵害给了你哪些警示?材料三

“友谊的小船，说翻就翻”“扎心了，老铁”等是大家熟知的网络流行语。“友谊的小船，说翻就翻”，其实就是两个朋友之间，委婉地说出：哼，我不想跟你玩了。寓意友谊经不起考验，说变就变。(3)为“防止友谊的小船，说翻就翻”，你有哪些锦囊妙计?18．【校园生活快乐成长】中学的生活丰富多彩，有烦恼，有喜悦，有收获，共同构成了我们成长的足迹。下面我们一起走进小敏生活的微镜头，回答下列问题。微镜头一

小敏和小菲是好朋友。在小菲的影响下，小敏变得越来越开朗和自信、在班级诗歌朗诵比赛中获得了同学们的阵阵掌声，回到家小敏在日记中写道：“今天的掌声不仅仅属于我，一路有朋友相伴的感觉真好！(1)小敏在日记中写到“有朋友相伴的感觉真好！”你是怎么理解的。微镜头二

学校开展“5·25我爱我”心理健康节，小敏在参加“拥抱自己”的体验活动中写到：“进入初中后，虽然我学习勤奋，做事认真，但我总觉得自己很土气。有时我会学着别人的样子说话，做事，这又让我觉得很累。我想做真实、更好的自己，我要去寻找答案”(2)请你为小敏如何做更好的自己开出“心理处方”。微镜头三

临近学期结束，我感到压力很大，一方面要应对生病带来的不便之处；另一方面要面临期末考试，我感到焦虑、担忧，产生挫败感。(3)请你为小敏如何战胜挫折提几点合理化建议。19．【生命平凡创造伟大】七年级（1）班道德与法治老师组织同学们以“生命的意义是什么”开展项目化学习，请你一同参与完成以下任务与问题。阶段一

收集资料为加深对生命的认识和思考，第一小组同学们搜集到以下一组图片(1)守护生命既要爱护身体还要养护精神。图片中属于爱护身体的是，属于养护精神的是。（填序号）阶段二

深度探究第二小组的同学们围绕“拒绝冷漠，做温暖中国人”创设了情景剧——放学途中，忽然下起了大雪，一位老奶奶不慎摔倒了……(2)你和同学们刚好路过这里，应该怎么做呢?并说明这样做的理由。第三小组的同学们围绕“平凡生命中闪耀出伟大”展开大讨论。小安：张桂梅老师扎根贫困地区40多年，建成全国第一所全免费女子高中，让1600余名贫困山区女学生圆梦大学，她把全部身心献给了祖国西南贫困山区的教育事业。这样的人生最有意义！小徽：我的班主任王老师每天备课、上课、批改作业和辅导学生和进行班级管理，像妈妈一样关心着我们，她虽然很平凡，但我认为她也很伟大！(3)请你结合大家的讨论，说说如何让平凡生命中闪耀出伟大?阶段三

展示交流最后，同学们将探究成果制作成美篇，上传至网络，反响热烈。同时，他们按计划召开成果展示和总结交流会。(4)请围绕活动写一写你的收获。

参考答案与解析1．A【详解】本题考查正确对待中学生活的机会和挑战。①③④：根据题干描述可知，钱学森的话启示我们，要锻炼身体，广交朋友，积极探索，合作包容，涵养品格，塑造自我，故①③④说法正确；②：是享乐主义的表现，故②说法错误；故本题选A。2．B【详解】本题考查学习的重要性。①②④：最是书香能致远，腹有诗书气自华，体现了学习的重要性，学习可以点亮心中的明灯，激发前进的动力，涵养我们的精神，故①②④说法正确；③：“消除”说法太绝对，故③说法错误；故本题选B。3．C【详解】本题考查学习的意义。①：体现了科学的学习方法的重要性，故①不符合题意；②：体现了终身学习，故②不符合题意；③：意思是没有听到的不如听到的，听到的不如见到的，见到的不如了解到的，了解到的不如去实行，学问到了实行就达到了极点，体现了学习的重要性，故③符合题意；④：意思是要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行，体现了学习的重要性，故④符合题意；故本题选C。4．D【详解】本题考查正确看待他人评价，题文中当我们对自己的看法与他人对我们的看法不相符的时候，我们应该好好反思一下，故D项符合题意；A项错误，忽略他人的评价；B项错误，是不自信的表现；C项错误，没有正确看待他人的评价，故排除。故选D。5．A【详解】本题考查正确认识自己。①③：正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。分析图中，他人评价是认识自己的一面镜子，我们需要不断地探索和发现自己，故①③正确；②：认识自己不需要公开自己的秘密，故排除②；④：扩大盲目区不利于全面认识自己，故排除④；故本题选A。6．D【详解】本题考查对友谊的正确认识。A：等闲识得东风面，万紫千红总是春意思是谁都可以看出春的面貌，万紫千红，到处都是百花开放的春景。A说法与题不符；B：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山意思是两岸猿声还在耳边不停地啼叫，不知不觉，轻舟已穿过万重青山，B说法与题不符；C：劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时意思是我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。C说法与题不符；D：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情意思是即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情。D说法与题相符；故本题选D。7．D【详解】本题考查对友谊的认识。ABD：依据题文描述，题文中诗句的意思是你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好。启示我们友谊是平等的双向的，故AB不符合题意；D说法正确；C：友谊不是一成不变的，故C说法错误；故本题选D。8．A【详解】在网络交往中，未成年人经营自己的朋友圈，需要我们把握分寸，学会尊重对方，多交益友，明辨是非，牢记交往原则，增强自我保护意识，①④符合题意。②“言听计从”错误，应该讲原则。③“不能留有秘密”说法太绝对。故选A。9．B【详解】本题考查与父母沟通的方法。①②④：为了改善与父母的关系，我们要做到父母“唠叨”自己，自己不反感，及时沟通，试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，当父母批评自己时，要认真倾听，心平气和地与父母交流，故①②④说法正确；③：“一切”说法太绝对，故③说法错误；故本题选B。10．D【详解】本题考查尊重老师。①③④：教师之所以得到大家尊敬，是因为教师是人类文明的传递者，教师肩负教书育人的职责，教师是人类灵魂的工程师，故①③④说法正确；②：“贡献最大”说法太绝对，故②说法错误；故本题选D。11．B【详解】本题考查良好师生关系。①②④：结合所学知识可知，师生共建美丽班级，师生在一起打篮球，老师倾听学生发言，这都是良好师生关系的体现；故①②④符合题意；③：学生拒与老师交流不利于构建良好师生关系，故③说法错误；故本题选B。12．B【详解】本题考查对生命的认识和把握。B：根据所学知识，“电影可以重拍，生命不能重来。”这句话告诉我们生命是不可逆的，要珍爱生命，所以B说法正确；A：“要减少交往”的说法错误，不利于个人发展，A说法错误；C：“逃避困难”说法错误，不利于个人成长，故C说法错误；D：“，要拒绝失败”的说法错误，不利于增强生命韧性，D说法错误；故本题选B。13．C【详解】本题考查守护生命。②④：材料中，某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是提高未成年人自我保护能力，增强未成年人安全防范意识，②④说法正确；①：这与降低自然灾害发生频率无关，①说法错误；③：这歪曲了题文的主旨，③说法错误；故本题选C。14．A【详解】本题考查对生命的认识。①②：依据教材知识，要活出生命的精彩，我们应该拒绝贫乏，活出充盈；拒绝冷漠，选择关切，故①②说法正确；③：平凡的生命也能孕育伟大，故③说法错误；④：世界上没有完美的人和事，也没有完美的人生，故④说法错误；故本题选A。15．(1)①家是生命的居所；②家是心灵的港湾；③家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情；④幸福家庭需要每个成员的共同参与创建；⑤和谐家庭需要我出力等。(2)①孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心；②理解、信任、体谅和包容父母；③与父母共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围；④以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓等。【分析】考点考查：孝敬父母的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、责任意识【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用对家的认识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：上面是“宀”，表示与室家有关→家是生命的居所+家是心灵的港湾。关键词②：家，会意字→家有亲人，家中有亲情+和谐家庭需要我出力。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用孝敬父母的做法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：养长辈的身→用行动表达孝敬之心。关键词②：养长辈的心→理解、信任、体谅和包容父母。关键词③：养长辈的志→以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓。第三步：整合信息，组织答案。16．(1)赞同明明梦想是对未来美好生活的愿望它能不断激发我们生命的热情和勇气少年有梦不应止于心动更要付诸行动努力是梦想和现实之间的桥梁等(2)学会学习需要发现并保持对学习的兴趣学会学习需要掌握科学的学习方法学会学习要善于运用不同的学习方式养成良好的学习习惯等【分析】考点考查：少年有梦、学会学习。能力考查：理解和运用所学知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。观点：有梦想才会有动力，努力就会有改变。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：正确。论据①：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气。论据②：少年有梦不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想和现实之间的桥梁第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：对于学科学习也失去了兴趣→可链接学会学习需要发现并保持对学习的兴趣。关键词②：学习上独来独往→可链接学会学习要善于运用不同的学习方式。关键词③：上网观看和收集有关航天方面的资料，作业一样也不做→可链接学会学习需要掌握科学的学习方法；养成良好的学习习惯。第三步：整合信息，组织答案。17．(1)由于网上交往具有虚拟、平等、自主等特点；拓展生活中的人际交往网络交友可以满足一些心理需要；青少年具有好奇与从众心理等。(2)将网络上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重；我们既要开放自己、敞开心扉去建立友谊也要增强安全意识、自我保护意识；我们也不能只停留在虚拟的交往中；要学会在现实中与同伴交往；要真诚待人主动表达等。(3)呵护友谊需要用心去关怀对方；呵护友谊需要学会尊重对方；呵护友谊需要学会正确处理冲突；呵护友谊需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。【分析】考点考查：网上交友、呵护友谊。能力考查：理解和运用所学知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用网上交友的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：网络聊天、微信交友已成为中学生建构人际关系最普遍与最主要的方式→可链接网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，拓展生活中的人际交往，网络交友可以满足一些心理需要。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用网上交友的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：衡阳一名男子被女网友骗入传销；一名中学生与网友线下见面被绑架；福州一男子冒充企业家，网络交友→可链接网上交友需要注意的问题；学会在现实中交往。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查呵护友谊，可结合教材知识作答。18．(1)朋友对一个人的影响很大我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到朋友的影响友谊见证了我们一起走过的成长历程朋友丰富了我们的生活经验让我们更深刻地体悟生命的美好等(2)扬长避短主动改正缺点不断激发自己的潜能在为他人、为社会带来福祉的过程中实现等(3)及时调整自己正确对待挫折增强生命的承受能力、自我调节和自我修复能力培养自己面对困难的勇气和坚强意志借助外力向他人寻求帮助等【分析】考点考查：友谊的力量、做更好的自己、正确对待挫折。能力考查：理解和运用所学知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用友谊的力量的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：在小菲的影响下，小敏变得越来越开朗和自信、在班级诗歌朗诵比赛中获得了同学们的阵阵掌声→可链接友谊的力量。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我想做真实、更好的自己→可链接做更好的自己。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一