2022届洛阳市高三二模语文试卷

PAGE13PAGE14洛阳市2021—2022学年高中三年级第二次统一考试语文试卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答时，将答案答在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1〜3题。宋词本事的失真两宋笔记中记录了不少宋词本事①，但绝大多数并不可靠，存在严重的情节失真。宋学达《宋人词本事书写的虚构现象及其反思》一文认为，凡有大量细节描写者、凡以词句比附情节者皆应怀疑，但对于虚构与失真的原因则未作解释。实际上，如若将视线转至笔记的整体写作意图与笔记的文体性质，能够相对适宜地解答笔记所载之宋词本事为何普遍失真的问题。劝诫教化是北宋笔记的常见写作意图之一，相关笔记中便存在不少情节失真却足供劝诫的宋词本事。王得臣于《麈史》中记录了这么一段故事：李清臣于某夜梦至王陵舍，填写了一阕怪词。后来他在王陵舍贬所辞世，临终方悟前梦之兆。尽管此故事颇令人生疑，但一朝宰相卒于贬所的情节构成了完美的前后落差，与王得臣在序文里提到的劝诫世人福祸相倚的意图全然相契。这段故事也被曾敏行记录于《独醒杂志》中，但主人公变成了贺铸。情节失真，却能够满足传播苏门群体形象的笔记写作意图。正是不同的写作意图导致了王得臣与曾敏行的记载差异。至于本之写作意图而将原就失真的词本事予以新的篡改增删，则主要体现在流传于世俗社会的丽情词本事中。由于词为艳科的文体传统，丽情故事本就是宋词本事的主流。世俗作者对已经流传于世的词本事予以香艳化的改动甚至增添，可以扩大世俗社会的潜在读者，还可以实现其市场热销的写作或出版期待。叶梦得在《避暑录话》里记录了柳永身后归葬的故事，这段情节与叶梦得先前为柳永一生作出的评价“择术不可不慎”相契，还是希望读者不要重蹈柳永覆辙。当这则笔记条目传入世俗社会后，遭到了世俗作者本之娱乐性的篡改增添，为柳永收葬的人变为了歌妓。这番篡改确实于世俗社会获得了强大的生命力，以至于被冯梦龙敷演成一篇《众名姬春风吊柳七》，收入《喻世明言》之中。或许是由于丽情词本事能够获得有效传播，使得一些亲近世俗的南宋下层士人也在笔记中对丽情词本事予以新的虚构。最典型者莫过于苏轼《卜算子》（缺月挂疏桐）本事的诸多记载。自吴曾在《能改斋漫录》中声称此词乃为黄州王氏女所作，后人便屡屡重提这段痴情女子中意一代才士的故事。但不同作者记录的写作时地与女子姓氏却各不相同。这些笔记作者无疑有着消费名人以传己名的写作意图与心态，故而先以大致相同的情节唤醒读者对于一段讲滥的苏轼花边新闻之记忆，再以微异的细节提供意外的阅读体验，使得读者产生该作者或许掌握了独家消息的猜测。当然，“黄州定惠院寓居作”的词题已经明白交代这是初贬黄州之时的自我抒怀，众人的编排无非从黄庭坚“语意高妙，似非吃烟火食人语。非胸中有万卷书，笔下无一点尘俗气，孰能至此”的跋语而来。黄庭坚在意的是神仙风致、高妙词句与深厚学问，而这些笔记作者只是简单地把人间烟火视作男女情爱，但却能满足他们获得大量读者的写作意图。其实，北宋后期以来的笔记作者也意识到在笔记阅读过程中早已发生“买椟还珠”式偏误，即读者沉浸在曲折动人的失真情节中，忘却了本该由此传播的写作意图。时人也已不断呼吁读者应该回归笔记写作的本来意图。然而无论怎么呼吁都改变不了笔记作者本不在意情节失真的事实，他们还是会如上所述地根据笔记写作意图记录下不实的宋词本事甚至予以新的篡改，这些实践又不断加剧与固化两宋笔记所载之宋词本事的普遍失真特质。(选自《光明日报》）注：本事，指真实的事迹。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.两宋文人笔记记录的宋词本事绝大多数并不可靠，情节严重失真，这既有文体性质的原因，也有笔记作者的原因。B.北宋笔记的写作意图是劝诫教化，王得臣与曾敏行笔记故事虽主人公不同，却都实现了作者的写作意图。C.由于词为艳科的文体传统，丽情故事本就是宋词本事的主流，故而一些南宋下层士人在笔记中对丽情词本事予以虚构。D.北宋后期以来的笔记作者虽意识到情节失真的后果，却依然沉浸在“买椟还珠”式的偏误中，难以回归笔记写作的本来意图。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章先指出宋词本事失真的事实及宋学达文章的不足，在此基础上表明了自己的看法。B.文章用王得臣与曾敏行笔记故事为例，两者比较，说明情节不同源于写作意图的不同。C.文章从劝诫教化和写作意图两个方面入手，对两宋笔记中宋词本事失真的原因进行了分析。D.文章在观点表述时，使用了“相对适宜地解答”“或许是由于”等一系列词语，严谨审慎。3.根据原文内容，下列理解说法不正确的一项是（3分）A.《避暑录话》记录柳永身后归葬故事是为了劝诫教化，而冯梦龙敷演的《众名姬春风吊柳七》则突显了世俗娱乐性。 .B.本事失真可能不仅限于宋词，如冯梦龙《警世通言》中讲述李白为杨贵妃创作《清平调》三首的故事，有大量细节描写，也可能系虚构。 .C.苏轼《卜算子》明明是作者初贬黄州时的自我抒怀，吴曾却声称此为王氏女所作，无疑有着消费名人以传己名的写作意图与心态。D.宋代笔记作者虽将《卜算子》的本事编排出花边新闻男女情爱，但也都肯定原词语句高妙，风致超凡，作者学养深厚。(二）实用类文本阅读(本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4〜6题。材料一：表1:2016年8月〜2018年3月短视频行业月活跃用户（万）及月使用时长（万小时）截至2018年3月，短视频月活跃用户达4.6亿，环比增长14.37%，大约平均每两个移动网民中就有一个短视频用户。月使用总时长达67.3亿小时，人均单日启动次数有9.26次，用户粘性远高于其他行业平均值。表2:2018年6月〜2021年6月短视频用户规模（万）及使用率截至2021年6月，我国网络视频（含短视频）用户规模达9.44亿，占网民整体的93.4%。其中短视频用户规模为8.88亿，占网民整体的87.8%。2021年上半年，随着视频平台之间的竞争进一步加剧，短视频侵权问题引发社会关注，推进版权内容合规管理成业界共识。中国国家广电总局11日在其官网刊发消息称，国家广播电视总局开展短视频专项治理取得实效，自去年10月以来，持续清理违规账号38.39万个，违规短视频节目102.4万条。一大批“伪正能量”节目、借“网红儿童”牟利账号、“低级红、高级黑”内容得到清理，违规引进传播境外视听节目的问题得到有效遏制，互联网电视开展短视频业务得到规范引导。 (摘编自中国新闻网2022年1月14日）材料二：一段时间以来，各大短视频平台掀起一股科普热，不少院士、教授、专家、学者化身科普主播，以短视频为媒介，激发网友探索科学的热情，科普类短视频正迅速走红。知识视频的走红反映了一个趋势：人们看视频从单纯追求娱乐转为追求知识、提升自我。这是专家学者的知识视频受公众热捧的一个重要原因——内容具有实用性，不只可以提升生活质量，紧急时刻，甚至还能拯救生命。面对这种情况，传播知识的人，无论是主播，还是UP主或作者，就至关重要。正如作品翻译需要“信达雅”一样，科学传播也需要“准易趣”。“准”就是对科学知识的解读和诠释是准确的，至少是符合目前主流科学界的认知和观点；“易”就是让深奥的科学知识容易理解，让人能听明白，能弄懂；“趣”就是生动活泼，同时具有文学性、高雅性，由此产生强大的吸引力。(摘编自张田勘《短视频科普热:科学传播需要“准易趣”》，《光明日报》2022年1月13日）材料三：短视频和直播平台“消灭距离”、生产成本低、动态性等特点，有助于减少地域差异、性别差异等因素所造成的机会不均等，具有助力普惠性发展的可能性。从现实表现看，短视频、直播等新型数字平台不仅在内容分享、兴趣电商领域获得快速发展，而且在扶贫助农、旅游开发、中小企业数字化推广等领域，也走出了一条独特的共享价值创造之路。数字经济2.0时代，平台经济成为典型的企业组织形式，这种形式正在电子商务、生活服务、社交娱乐、信息资讯、金融服务和计算应用等多个领域得到广泛应用。在某种意义上，直播可以视为持续的短视频，它不仅可以大幅度减少包括广告、人员工资和店铺租金等非生产性的纯粹流通费用，还可以通过弹性的小批量定制供应链，在降低厂商生产不确定性的同时，削减厂商铺货费用和库存成本。无论地域、性别、受教育程度，内容创作者在短视频和直播平台上均具有财富创造机会。(摘编自中国社科院经济研究所课题组《短视频和直播助力普惠性发展》，《经济日报》2022年1月26日）.4.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.2017年8月之前，互联网短视频行业月活跃用户增长略有起伏，但整体趋势向上，月使用时长也较平稳。B.从2017年9月前后开始，网络短视频行业月活跃用户持续增加，用户月使用时长也呈现出快速增加趋势。C.2018年3月，网络短视频用户4.6亿，当年6月份已超5.9亿，此后一路平稳上升，2021年6月已近9亿。D.2021年6月，超八成网民成为短视频用户，视频平台间竞争加剧，泥沙俱下，开展短视频专项治理成为必然。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分）A.为了吸引快速增加的网络视频用户，视频平台间的竞争进一步加剧，治理短视频行业种种乱象成为业界共识。B.知识视频自身具有的实用性和视频用户追求知识的内在需求结合，是各大短视频平台掀起科普热的原因。C.科学传播中讲求的“准易趣”分别对应着作品翻译的要求“信达雅”，两者的要求所指内容完全相同。D.在电子商务、生活服务、社交娱乐、信息资讯、金融服务等多个领域，平台经济形式早已得到广泛应用。6.《光明日报》和《经济日报》在报道“短视频热”这一新闻现象时各有侧重。请概括说明。(6分）(三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7〜9题。踩鱼相裕亭钱五爷是个鱼把头。 早年，下南洋的船队中，哪条船上请到了钱五爷，那条船上准会鱼虾满舱。钱五爷识潮汐，懂鱼性。什么风浪里下什么网具、捕捉何种鱼虾，他都是装在心里的。钱五爷引领沈家船队的那几年，每年大年三十的晚上，沈家大少爷请他去吃年夜饭时，钱五爷酒过三巡以后，总是推说要去海上观潮汐，早早就退场了。钱五爷所说的观潮汐，是指鱼虾在海潮涌动中腾飞起舞的状况。沈家大少爷其实是只“旱鸭子”，他养船，不玩船。大年三十，属于无月之夜，茫茫大海中，漆黑一片，钱五爷即便是火眼金睛，又能在大海边观望到什么呢？可钱五爷用那种招数，哄骗了沈大少不少年呢。有一年，钱五爷带着沈家的船队前往舟山群岛一带去捕鱼。行至上海吴淞口时，钱五爷忽然对船上的伙夫说：“中午炖鱼吃吧！”伙夫猛一愣怔，心想：船队还在航行中，连个鱼毛还没见着，到哪里去弄鱼来炖着吃呢？钱五爷并不吱声。可他看伙夫还站在那儿愣着，便斥责说：“你还站在那干什么，快去刷锅，炸油呀！”说话间，钱五爷一个撒手网甩到船舷边，瞬间便捉上来十几条大白鹅似的海鲢鱼。当时，船上的人都感到奇怪呢。说话间，钱五爷一个撒手网甩到船舷边，瞬间便捉上来十几条大白鹅似的海鲢鱼。当时，船上的人都感到奇怪呢。事后钱五爷便透出实情，当天的船队虽说还在航行中，可伙夫把刷锅水泼进大海后，引来一群追逐食物的鱼。钱五爷看到那景致后，眼疾手快，转身摸过身后的一把撒手（旋网），一个拧腰甩下去，正好扣到那群鱼的正当中呢。钱五爷撒得一手好旋网。那种靠一根绳索来牵引的撒手网，可不是人人都能撒得开的。不会撒的人，提在手中是一坨，扔出去以后还是一坨。而会玩的人就大不一样了，那网具在他们手中，如同大风天里扬谷粒儿，顺势一抛，那网就开了。甚至可以跟着潮头撒，瞄着鱼群撒。这种能耐谁有？钱五爷。 .钱五爷上了年岁以后，不再跟随下南洋的船队去捕鱼了。但他心中的渔火尚未熄灭，见天背着个鱼篓子，围在盐河边的沟湾河汊子里捕捉鱼虾。有人说，钱五爷的眼睛像鱼鹰一样，可以窥视到水下游动的鱼呢。其实，也不是那样的，钱五爷会在水塘边试探“鱼花”。譬如，他撒网时，先往水中抛撒一些碎鱼烂虾，观看塘中是否有鱼儿窜动；再者，他还会猛不丁地往河沟中扔一块石头，以此查看水塘里有哪些变化。这一天，钱五爷在小盐河口那边一处废弃了的古河套里察觉到鱼情，并预感到那不是他手中旋网所能捕捉到的。于是，他便回村找来“两人抬”。所谓“两人抬”，就是一条网具，需要两个人或几个人，站在河套两边，共同拉网。钱五爷找来的那个拉网人，是他本家的侄子二毛头。两人各自站在那条古河套的一边，拉扯着一条大网，慢慢将鱼儿往上游死角上“赶”。看到下游的渔网，在一步步向它们逼近时，好多性情刚烈的鱼儿，便在水中窜动起来，以至于许多鱼儿还会跃出水面，从网纲上面“跨栏”逃走了。.但是，真正的大鱼却潜在水下，藏而不露。那些大鱼的劲头是很足的，不到万不得已的时候，它们不会现身。钱五爷想捉的就是它们。 所以，钱五爷在收网的时候，眼睛一直盯住水下大鱼的翻动。他知道，那些大鱼很狡猾，往往会在收网的最后环节，选择一个突破口，甚至会冲破渔网跑掉。然而钱五爷对付那些大鱼极有经验。他在最后收网时，把二毛头手中的网纲合拢到他一个人的手中。他让二毛头跳到河水中，将网中的大鱼掐拿住，往岸上扔。而他本人则像老牛拉车那样，弓下腰来，将网纲搭在肩头，猛劲儿将渔网往河坡上拽。那一网，捕到二三百斤鱼。傍晚，二毛头用一辆独轮车，将那些鱼推回村里时，原本该一人一篓子地分开，可钱五爷却摆摆手，对二毛头说，你都推回家去，赶明天石桥镇上逢大集，你去卖了钱，咱爷俩一人一半就是了。那一刻，二毛头的心里一阵纠结。二毛头心中有事呐，刚才他在下河捉鱼时，看到网中那么多大鱼，心中顿起歹念，将好几条大白萝卜似的大鱼踩进了泥窝里—想独呑。没料想，临到分鱼时，钱五爷却和盘将鱼都交给了他。隐约之间，二毛头意识到钱五爷可能察觉到他在水下踩鱼的事。但钱五爷没有说。而此刻的二毛头，也就装作没有那回事似的。以至于晚间他与媳妇往屋里抬鱼时，他都低着头，没好把那事对自家的女人说。 是夜，二毛头趁夜色，悄悄取回踩到那泥窝里的鱼。第二天他与媳妇推鱼到镇上卖掉，回头分钱时，二毛头诌了一个理由，有意多分给五爷一些钱。(选自《广西文学》2021年第10期，有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说写钱五爷撒旋网，运用“转”“摸”“拧”“甩”等连续而富有动态感的动词，把他迅捷干练、手法娴熟的鱼把头形象呈现在读者面前。B.二毛头将好几条大鱼踩进泥窝里想独吞这一细节，表现出世俗中人性自私的一面，他后来的思考和领悟则从侧面表现了钱五爷的人情练达。C.小说不只是人物的语言使用日常口语，而且叙述的语言也带有明显的口语色彩，就像面对面讲故事，拉近和读者的距离，给人以亲近感。D.为了增强可读性，小说不追求典型形象的塑造和思想内容的深度，而是注重讲述故事，借故事的通俗、起伏、神奇制造出令人惊奇的效果。8.小说写了钱五爷早年引领沈家船队的故事和他上了年岁以后的故事，这样谋篇叙事有什么好处？请简要分析。（6分）9.钱五爷是个具有传奇色彩的人物，他的传奇是建立在生活基础之上的，请结合小说简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）(―)文言文阅读(本题共4小题，19分）阅读下面的文字，完成10〜13题高宗建炎元年五月甲午，召李纲为尚书右仆射兼中书侍郎。汪伯彦、黄潜善自谓有攀附之劳，拟必为相，及召李纲于外，二人不悦，遂与纲忤，纲行至太平，上疏曰：“兴衰拨乱之主，非英哲不足以当之。英则用心刚，足以莅大事，而不为小故之所摇。哲则见善明，足以任君子，而不为小人之所间。”六月己未朔，李纲至行在，入见，涕泗交集，帝为动容。曰：“朕知卿忠义智略久矣，欲使敌国畏服，四士安宁，非相卿不可，卿其勿辞。”纲顿首泣谢，且言：“普唐明皇欲相姚崇，崇以十事要说，皆中一时之病。今臣亦以十事仰干天听，陛下度其可行者，赐之施行，臣乃敢受命。”翼日，班纲议于朝，惟僭逆、伪命二事留中不出。甲子，以李纲兼御营使。纲入对，帝善其言，问谁可任者，纲荐张所、傅亮。以张所为河北招抚使，所入对，条上利害，且乞置司北京，俟措置有绪，乃渡河。河北转运副使张益谦附黄潜善意，奏招抚司之扰，且言，自置司河北，盗贼愈炽。李纲言张所尚留京师益谦何以知其扰河北民无所归聚而为盗岂由置司益谦非理沮抑如此必有使之者上乃命益谦分析，命下枢密院。汪伯彦犹用其奏诘责招抚司。李纲与伯彦力争，伯彦语塞。纲常侍帝，论及靖康时事，因勉帝以明恕尽人言，恭俭足国用，英果断大事。帝嘉纳之。纲所论谏，其言切直，帝初无不容纳，至是，惑于黄潜善、汪伯彦之言，常留中不报。潜善、伯彦等复力排纲，请帝去之，遂罢纲为观文殿大学士。凡在相位七十七日。纲罢而招抚经制司废，两河郡县相继沦陷。凡纲所规画军民之政，一切废罢。金兵益炽，关辅残毁，而中原盗贼蜂起矣。(节选自《宋史纪事本末》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分）A.李纲言/张所尚留京师/益谦何以知/其扰河北民/无所归聚而为盗/岂由置司益谦/非理沮抑如此/必有使之者/B.李纲言/张所尚留京师/益谦何以知其扰/河北民无所归/聚而为盗/岂由置司/益谦非理沮抑如此/必有使之者/C.李纲言/张所尚留/京师益谦何以知其扰/河北民无所归/聚而为盗/岂由置司益谦/非理沮抑如此/必有使之者/D.李纲言/张所尚留/京师益谦何以知/其扰河北民/无所归聚而为盗/岂由置司/益谦非理沮抑如此/必有使之者/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.朔，指农历每月初一。古人将每个月月亮变化的四种状态称为朔、弦、望、晦。B.顿首，指磕头。古代一种礼节，以头叩地而拜，也用于书简表奏中，表示致敬。C.甲子，是干支顺序的第一位，此处用来纪年，它的前一位是癸亥，后一位是乙丑。D.枢密院，古代官署名，一般掌管军国机务及边防等事，宋朝时为最高军事机构。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）A.汪伯彦、黄潜善认为自己有护卫皇帝的功劳，定会被任命为宰相，结果李纲被征召为相，汪伯彦、黄潜善两人不高兴，与李纲不合。B.皇帝知道李纲忠义有智略，能兴国安邦，想任命他为相；李纲以姚崇给唐明皇上书一事来让皇帝接受他上奏的一些事项并加以实施。C.李纲不仅举荐张所担任河北招抚使，还请求在北京设置官署，积极筹措；而张益谦附和黄潜善，上奏说在河北设置官署导致盗贼更盛。D.起初皇帝也能采纳李纲切直的论凍，后来却听信黄潜善、汪伯彦之言，罢免了李纲，最终招抚经制司和李纲规画的军民之政被废罢。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1) 英则用心刚，足以莅大事，而不为小故之所摇。（5分）(2) 因勉帝以明恕尽人言，恭俭足国用，英果断大事。（5分）(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成14〜15题。饮酒(其七）陶渊明秋菊有佳色，裛①露掇其英。泛此忘忧物，远我遗世情。一觞虽独进，杯尽壶自倾。日入群动②息，归鸟趋林鸣。啸傲东轩下，聊复得此生。【注】①裛:通“浥”。②群动：各类活动的生物。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分）A.诗人赞秋菊的佳色，不待露水消融在其色香俱佳时采撷，尽显对菊的独爱之情。B.诗人撒菊花于酒中，自斟自饮，解忧忘俗之外，别有一种高洁洒脱的雅趣。C.日晚鸟归之景频见于陶诗,很有象征意味，多是人辞官归田的形象写照。D.东篱采菊，凭轩饮啸，生活简单，精神丰赡，诗人以清高傲视着俗众生活。15. 有人说诗的后六句流露出诗人“喜乐与寂寞兼有”的心绪,你同意这种说法吗？请结合诗句说明理由。（6分）(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)屈原在《离骚》中，用“_________________ ，_________________ ”两句表达自己即使粉身碎骨，也不会改变追求美政的决心。(2) 习近平总书记曾引用唐代诗人王湾《次北固山下》中的“_________________， _________________两句诗，指出中华民族这艘巨轮正稳稳驶向伟大复兴的光明未来。(3) 苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“_________________”一句正面刻画了周瑜从容娴雅、指挥若定的儒将形象，“_________________ ”一句侧面表现了东吴一方取得了胜利。三、语言文字运用(20分）(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成17〜19小题。中医学从起源上属于地方性知识。从中医典籍可以看到，中医发展之初，就尽责自觉地与巫术划清界限。英国科学史家李约瑟将包括中医在内的中国古代科学划入“前科学”___________。西医在早期也是源自欧洲的地方性知识，其由于近代自然科学保持紧密渊源，很快扩张、发展为全球性知识体系。早期的中医当然只限于中国，___________只限于汉族范围，但发展过程中不断汲取了藏医、苗医、波斯医等民族传统医学的有益成分，近代以来中医已大踏步走出了国门。新冠肺炎疫情全球肆虐，在我国国内抗疫以及外派医疗队参与全球抗疫过程中，中医药均___________了重要角色，这表明中医药对于整个人类具有普遍意义。正如《不列颠百科全书》的“科学”条目的解释，“科学涉及一种对知识的追求，包括追求各种普遍真理或各种基本规律的应用”。千百年来中医治病救人战胜瘟疫___________种族延续的有效性，（ ）17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分）A.范围 甚至 担当 保证B.范畴 而且 承担 保障C.范围 而且 承担 保证D.范畴 甚至 担当 保障18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分）A. 其由于近代自然科学保持紧密渊源，很快发展、扩张为全球性知识体系。B. 其由于近代自然科学有紧密渊源，很快扩张、发展为全球性知识体系。C. 其由于与金代自然科学有紧密渊源，很快发展、扩张为全球性知识体系。D. 其由于与近代自然科学保持紧密渊源，很快扩张、发展为全球性知识体系。19.