2022届安徽省安庆市高考二模语文答案

PAGEPAGE12022年安庆市高考模拟考试(二模)语文试题参考答案与评分标准1．筛选并整合文中的信息（B）（3分）答案：B（错在“有一定影响”曲解文意，原文是“积极而重要影响”。）2．分析文章结构（D）分析论点、论据和论证方法（D）（3分）答案：D（错在“并列关系”，二者是层进关系。）3．分析作者在文中的观点态度（D）（3分）答案：C（A．错在“死亡率开始下降，人口快速增长”；B．错在“只要……就”；D．“可能”，曲解文意。）4．理解文中重要概念的含义（C）（3分）答案：C（张冠李戴，“生活控制舱”是航天员生活和工作的主要场所。）5．概括中心意思（C）评价文本的主要观点和基本倾向（D）（3分）答案：A（B．错在“领先世界”，无中生有；C．错在“准确搜救”，曲解文意；D．错在“神舟十二号载人飞船”偷换概念，应为“神舟十二号载人飞船返回舱”。）6．从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神（F）（6分）答案：①空间利用率更高，核心舱内部结构更简洁；②使用更先进的三结砷化镓电池，光电转化率高，无需散热板；③巡天光学舱与“天宫”空间站共轨运行，维修方便；④使用霍尔推进器，调整大气阻力带来的轨道高度损失，效率更高。（6分，答对一点给2分，意思对即可。）7．分析小说的内容和艺术特色（D）（3分）答案：D（错在“表达其内心的反战厌战情绪”，目的应该是表现官兵们乐观主义的革命情怀。）8．探究文学作品的创作意图（F）（6分）答案：①表现王翠兰对同乡战友的怀念；②表现王翠兰对美帝国主义的痛恨；③补充交待相关人物关系；④凸显并深化小说的主题：和平幸福是用战斗和牺牲换来的。（6分，任答对一点给2分，意思对即可。）9．对文学作品进行个性化解读（F）（6分）答案：①小题材表现大战争，用夫妻重逢小题材来表现抗美援朝大战争；②小人物表现大群体，用李八里、王翠兰等小人物来表现志愿军大群体的精神风貌；③小情节表现大主题，用夫妻谈论战争小情节来表现和平需要战争保护的大主题；④小环境表现大背景，用黑云岭小阵地来表现志愿军作战大背景；⑤小细节表现大现实，用黑云岭战士住山洞、衣服生虱、夜盲眼、缺水等小细节表现志愿军战斗生活艰苦。（6分，任答对一点给2分，意思对即可。）10．理解与现代汉语不同的句式和用法（B）（3分）答案：D（A．错在“嵩称休志行遂/”，B．错在“帝敕萧嵩/举所以代者嵩称休志行”，C．错在“帝敕萧嵩/举所以代者/嵩称休志行遂/”。）11．了解并掌握常见的古代文化知识（C）（3分）答案：D（错在“故社稷常代指君主宗庙”，应该是常用社稷代指国家。）12．归纳内容要点，概括中心意思（C）（3分）答案：A（错在“玄宗执政时”，应是“玄宗做太子时”。）13．理解并翻译文中的句子（B）（10分）答案：（1）刺史知道了百姓的困苦却不去救助，难道能这样处理政事吗？即使因此而获罪，我也是心甘情愿的。（5分。“敝”“为政”“甘心”各1分，大意2分）（2）萧嵩为人宽厚，常称赞他人，韩休则严正刚直，时政的过失，一说起来没有不说透的。（5分。“多可”“峭鲠”“得失”各1分，大意2分。）〔文言文参考译文〕韩休是京兆长安人。韩休擅长文章辞令，被推举为贤良。玄宗在东宫做太子时，让韩休逐条回答国家政治事务应对策略，他与校书郎赵冬曦一起考中了乙科进士，被提拔为左补阙，兼任判主爵员外郎。后来他又升任礼部侍郎，掌管诏令之事。后来他离京担任虢州刺史。虢州对东、西二京来说是邻近州，皇上常常驾临，百姓需要经常交纳草料税，韩休请求将此项税赋分摊给其他州郡。中书令张说说：“免除虢州的税赋而将它分摊给其他州郡，这是守臣为自己管辖的地方谋取私利。”韩休却一再坚持自己的主张，属下告诉他这样恐怕违逆了宰相的意愿，韩休说：“刺史知道了百姓的困苦却不去拯救，难道能这样处理政事吗？即使因此而获罪，我也是心甘情愿。”朝廷终究接受了韩休的请求。后来因为母亲去世而解职，服丧期满，担任工部侍郎，掌管诏令之事。后来他升任尚书右丞。侍中裴光庭去世，皇上命令萧嵩推举能替代的人，萧嵩称赞韩休的志向德行，于是韩休被授予黄门侍郎、同中书门下平章事的官职。韩休品性耿直方正，不追求升官发达，在他担任宰相之后，天下安定下来。万年尉李美玉犯了罪，皇上要将他流放岭南。韩休说：“县尉只是小官，犯的罪也不是大罪过，现在朝廷有大奸，请求先惩治。金吾大将军程伯献依仗恩庞而贪婪，宅第车马都僭越了法度，臣下请求先惩治程伯献，而后才轮到李美玉。”皇上不准许，韩休坚持争辩说：“罪小的尚且不宽容，大恶狡猾的人却放在一边不问罪，陛下不罢免程伯献，臣下不敢照皇上说的办。”皇上也不能让他改变主意。韩休坚毅正直大约就是这样。当初，萧嵩认为韩休性格和顺平易，所以推荐了他。可是韩休处理政事时常指责、纠正萧嵩做法，萧嵩也不能让他屈服。宋璟听见这些之后说：“没想到韩休能做到这样，这是仁爱者的勇毅啊。”萧嵩为人宽厚，常称赞他人，韩休则严正刚直，时政的过失，一说起来没有不说透的。皇上曾经在苑囿中打猎，有时会大张鼓乐，声势略微有些过头，一定会看看身边臣下，说：“韩休会不会知道？”过不多久韩休的奏本果然就到了。皇上曾举镜自照，默默不乐。身边的人说：“自从韩休入朝为相之后，陛下您就没有过过一天开心的日子，何苦让自己这样忧虑，而不赶他离开？”皇上说：“我虽然瘦了，可是天下丰肥了。再说萧嵩每逢启奏政事，一定是顺从我的意旨，但我退朝后思谋天下事，常常不能安稳睡觉。韩休铺陈讲述治国之道，常常切直地指责政事过失，但我退朝后思谋天下事，一定能睡个安稳觉。我任用韩休，是为江山社稷考虑啊。”韩休后来在工部尚书任上被免职。他曾升任太子少师，后来又被封为宜阳县子。他去世时享年六十八岁，朝廷追赠扬州大都督，谥号叫“文忠”。宝应元年，朝廷追赠太子太师。14．鉴赏文学作品形象，品味文学作品的艺术魅力（D）（3分）答案：B（错在“为友人饯行”，据注释可知是友人为词人陆游饯行。）15．鉴赏文学作品的表达技巧（D）（6分）答案：①化虚为实，想象新奇。把心理眷恋化作千寻铁锁阻断江面、留住行舟的视觉形象，给读者以强烈的视听冲击。②表达了词人希望与友人长在一起永不分离的良愿，也反映了词人与挚友不忍分别又不得不别的痛苦。③深化思想感情。由悲秋、离恨生发出深深眷恋，把离愁别绪推向极致。（6分，答出任意两点给满分，意思答对即可。若答出“化用典故”等，只要言之成理，亦可酌情给分。）16．默写常见的名篇名句（A）（6分）答案：（1）忽如一夜春风来千树万树梨花开（2）万里悲秋常作客百年多病独登台（3）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇（6分，每空1分，错字、别字、漏字、增字，书写不规范，该空不得分。）17．正确使用词语（包括熟语）（E）（3分）答案：A（“举世瞩目”，词语义过重，所以第一空选“引人注目”；“珠联璧合”比喻美好事物或人才互相联合，而语境是“元素”间联合，所以第二空选“水乳交融”；“相反相成”指性质相反事物互相促成，“建筑”与“山景”性质不相反，所以第三空选“相映成趣”；“刻骨铭心”形容教导、恩情等让人感受或感激至深，不能形容“理念”，所以第四空选“深入人心”。）18．选用句式（E）（3分）答案：C（“北京冬奥会的绿色低碳实践”，与前句“北京冬奥会‘碳中和’的实现”保持陈述对象一致；“奥运遗产”后置，与下句“15块冰面”的举例粘联紧密。）19．辨析并修改病句（E）（3分）答案：C（A．“制作均使用当前最环保的二氧化碳制冷剂完成”结构混乱；B．“全部制冰的余热可实现回收”语序不当；D．结构混乱，语序不当。）20．语言表达的简明、连贯（E）（6分）答案：①叶绿素具有抗癌作用②如果多摄入叶绿素③预防肝癌发生（6分，写对一句给2分，意思对即可，字数超过酌情扣分。）21．压缩语段（E）（5分）答案：①叶绿素不但可以减轻内毒素血症，②降低多个炎症反应指标，③还可以抑制多种化学致癌物的致突变，④甚至降低人体黄曲霉毒素污染带来的肝癌风险。（5分。句式1分，每答对一点给1分，字数超过，酌情扣分。）22．能写论述类、实用类和文学类文章（E）（60分）【立意分析】林则徐说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”后疫情时代，面对世界发生百年未遇之大变局，以及民族复兴的庄严使命，当代中国青年必须强化家国情怀和责任担当意识。青年人应该认识到，为国家富强、民族复兴贡献青春力量，就是为天下谋利；与腐朽思想、危害国家行为划清界线，并勇敢说出“不”字，就是为天下除害。青年人只有扣好人生第一粒扣子，未来人生之路才会走得稳健。善始者易，善终者难。保存心中正义，守护心灵月亮，不但需要顽强意志，而且需要行之有效的方法。把信念化作行动，心中正义才不会流失。青年人应该拥有这份清醒：我邪恶中国就多份黑暗，我正义中国就多份光明。一类卷（60～49）立意：结合现实深入论述利与害，并且提出兴利除害的方法。体裁鲜明，中心集中明确，内容具有时代感、立体感，材料鲜活丰富，分析充分深刻，行文结构完整，语言表达富有文采。二类卷（48～39）立意：能够发表对利与害的正确看法，对兴利除害方法有所论述。体裁鲜明，中心明确，内容较有时代感、立体感，材料较丰富，分析较充分，行文结构较完