2025届中考生物一轮复习课堂精讲 第1课时 绿色开花植物的一生

【教材版本链接】人教版：七上P79~81、P88~138；冀少版：七上P60~64，八上P1~62，八下P3~9；北师版：七上P66~130主题四

植物的生活zǐ

yè______

pēi

rǔ______

yá

yuán

jī________cí

ruǐ______

xióng

ruǐ______

pēi

zhū______shòu

jīng______

人工辅助shòu____粉子叶胚乳芽原基雌蕊雄蕊胚珠受精授第1课时

绿色开花植物的一生一阶

追本溯源过考点

考点1种子的结构及萌发(2023.34B)（1）种子的基本结构包括______和____，有的种子还有______。①种皮：起保护作用，保护里面幼嫩的胚。②胚：由________________________组成，是新植物的幼体，是种子的主要部分。③观察玉米种子结构时，被碘液染成蓝色的部分是______，说明其中含有大量淀粉。种皮胚胚乳胚芽、胚轴、胚根和子叶胚乳.

.（2）【归纳总结】双子叶植物种子和单子叶植物种子的比较种子类型相同点不同点子叶数目营养物质贮存部位双子叶植物种子（如菜豆、花生）都有①______和②____③___片④______单子叶植物种子（如玉米、水稻）⑤___片⑥______种皮胚2子叶1胚乳2.种子的萌发（1）种子萌发的条件备考补充（1）正常情况下，种子在贫瘠的土壤中也能萌发，因为土壤的肥沃程度不是种子萌发的必需条件，但会影响之后幼苗的生长情况。（2）干瘪的种子或被虫咬坏胚的种子不能萌发；储存时间过长的种子、炒熟的种子、胚已死亡的种子也不能萌发。（2）种子萌发的过程

.

.1.

（2021百色）早春播种后，农民常常用地膜覆盖地面，主要是为促进种子萌发提供(

)

CA.

充足空气

B.

较低光照

C.

适宜温度

D.

营养物质2.

（情境素材·人工种子）人工种子是一种人工制造的代替自然种子的颗粒体，其结构（如图）与自然种子相似，具有种子的功能。图中能发育成新植株的是(

)

DA.

外部薄膜

B.

褐藻酸明胶

C.

营养物质

D.

胚状体3.

（2021北部湾）如图是被子植物种子的结构模式图。下列说法正确的是(

)

CA.

甲图种子萌发时，①发育成茎B.

甲图种子萌发时，最先突破种皮的是④C.

乙图中⑤为种子的萌发提供营养物质D.

乙图种子萌发时，②只发育成叶4.中国农业科学院国家作物种质库中保存了各种农作物种子、试管苗，保存能力位居世界第一。为了保持种子的活性，并防止种子霉变、腐烂，下列建议合理的是(

)

A

2022课标学业要求：识别和描述根尖、芽的结构及功能，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。1.根的生长（1）根尖的结构和功能考点2植株的生长（2）幼根的生长一方面要靠______区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠______区细胞体积的增大。（3）生产生活应用：移栽幼苗时根部要带土团，减少对幼根和根毛的损伤，有利于幼苗成活。分生伸长2.芽的发育（1）芽的类型：按着生位置的不同，可分为顶芽和侧芽；按发育结果的不同，可分为叶芽（发育成枝条）、花芽（发育成花）、混合芽（发育成枝条和花）。（2）叶芽的结构及其发育芽中有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞不断分裂和分化，形成新的枝条。3.茎的加粗生长：是茎的________（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。形成层1.

（北师七上P109图片改编）大树根深叶茂，其根尖吸收水的主要部位是(

)

DA.

B.

C.

D.

2.

（人教七上P97正文改编）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”该诗中万千枝条和绿叶是由哪一部分结构发育而来的(

)

BA.

芽轴

B.

芽

C.

芽原基

D.

幼叶2022课标学业要求：识别和描述花的结构及功能，以及花与果实在发育上的联系，通过绘图或模型等形式呈现其结构特点。考点3开花和结果[2024.34AB;2023.36(2)]1.花的结构（以桃花为例）

花的主要结构是______和______，合称花蕊。雄蕊的花药里面有很多______，其中有______；雌蕊下部的子房里有______，其中有________。雌蕊、雄蕊与果实和种子的形成直接相关。雄蕊雌蕊花粉精子胚珠卵细胞.

.

花粉柱头异花传粉

传粉不足

人工辅助授粉

卵细胞精子受精过程示意图

传粉受精果实果皮种子胚知识点拨

“麻屋子红帐子，里面住着个白胖子。”这个谜语的谜底是花生，其中“麻屋子”是指果皮，“红帐子”是指种皮，“白胖子”是指胚。1.

（2020贺州）富川脐橙是很受大家喜爱的果实，一棵茂盛的脐橙树要结出好吃的脐橙，需经过下列哪几个阶段(

)

D

2.

（人教七上P104小栏目改编）在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。主要原因是(

)

CA.

光照不足，缺少营养

B.

下雨影响开花C.

下雨影响昆虫帮助果树传粉

D.

阴雨天病虫害多3.

（2020北部湾）图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实

结构示意图。下列叙述正确的是(

)

甲乙A.

图甲中1表示雌蕊，成熟后散放出花粉B.

图甲中3表示花粉管，里面有精子C.

图乙中的①由图甲中的4胚珠发育而成D.

图乙中的②由图甲中的6受精卵发育而成B【解析】图甲中１是花药，成熟后散放出花粉，花粉落到柱头上完成传粉，A错误。图甲中３表示花粉管，内有２个精子，B正确。图乙中的①果皮由图甲中的４子房壁发育而成，C错误。图乙中的②是种子，由图甲中的５胚珠发育而成，D错误。二阶

真实情境破重难典题1（2023临沂改编）如图是菜豆种子和水稻种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是(

)

A

重难1单、双子叶植物种子的比较技巧点拨

区分单子叶植物和双子叶植物的主要依据是种子内子叶的数量，并不是胚乳的有无。双子叶植物的种子有两片子叶，单子叶植物的种子有一片子叶。大豆、菜豆、蚕豆、花生等属于双子叶植物，小麦、玉米、水稻等属于单子叶植物。.

..

.真实情境运用

DA.

种皮和胚，胚有两片子叶B.

种皮、胚和胚乳，胚有两片子叶C.

种皮和胚，胚有一片子叶D.

种皮、胚和胚乳，胚有一片子叶典题2（2024河南）孟德尔通过豌豆杂交实验，为我们揭示了遗传的奥秘。豌豆花的结构如图所示，下列叙述正确的是(

)

DA.

杂交时需将花粉涂在①上B.

②是能够产生花粉的花药C.

③能够发育成豌豆的种皮D.

④能够发育成豌豆的种子重难2花的结构及果实、种子的形成技巧点拨（1）果实的形成过程：

真实情境运用2-1学习场景（2024贵港三模）通过生命周期的循环，绿色开花植物得以

在地球上生生不息。学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，某同学记

了笔记（见下图），图中②与③分别代表(

)

CA.

受精卵、胚

B.

胚乳、果皮

C.

胚珠、果皮

D.

子房、种子三阶

实验探究培素养【提出问题】种子萌发与哪些环境条件有关？【作出假设】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。【制订并实施计划】

选取40粒饱满且大小相近的大豆种子平均分为4组，分别放入编号为1、2、3、4的广口瓶中，并进行如下处理：实验3探究种子萌发的环境条件瓶号1号2号3号4号实验处理种子数量10粒种子10粒种子10粒种子10粒种子温度水分无水适量水适量水水淹没种子实验分析32水分温度空气【实验结果与结论】瓶号1号2号3号4号实验结果种子不萌发种子______种子不萌发种子不萌发实验结论种子萌发需要的环境条件是_______________________________萌发

适宜的温度、一定的水分、充足的空气1.［实验材料选取］应选取颗粒饱满且度过休眠期的种子作为实验对象，排除种子______条件对种子萌发的影响。自身2.［实验操作细节］有同学觉得为节约起见，给每个广口瓶中放1粒种子就够了，这样做可行吗？________，原因是___________________________________________。不可行

数量太少，存在偶然性，影响实验结论的可靠性3.［科学探究原则］在探究水分对种子萌发的影响时，能否选择1号瓶和4号瓶作为对照进行实验？为什么？____________________________________________________。

不能，因为存在水分和空气两个变量，不遵循单一变量原则

有256.［联系生活］根据种子萌发所需的环境条件，如果要保存种子，不让其萌发，应该在什么条件下保存：____________________。低温、干燥、低氧等

种子处于休眠期；种子的胚不完整、胚已死亡等4.［原因分析］实验中若发现2号瓶中也有种子不萌发，原因可能是____________________________________________。针对练习1.（2024云南模拟）古人赞美玉兰花“净若清荷尘不染，色如白云美若仙”。小丽在“探究栽培一种植物所需的物理和化学条件”跨学科实践中，研究

了不同光照条件对玉兰种子萌发的影响，实验结果如下表。下列分析错

误的是(

)

跟踪训练A.

全光照条件最适宜玉兰种子萌发B.

光是玉兰种子萌发的必需条件C.

该实验的变量是光D.

实验中温度应该保持相同且适宜组别①②③光照全光照明暗交替全黑暗36.0726.8221.35√拓展迁移2.（2024浙江模拟）陈毅故居大量种植莲藕，象征陈毅元帅清正廉洁、刚

正不阿的高尚品格。莲子成熟后一般不能萌发，将成熟莲子的圆头端坚

硬的种皮（不透气）破除，可以使其具备萌发的先决条件。科研人员用A、B、C、D四种方法探究了莲种子的萌发情况，其操作过程和实验结

果如下表。请你回答：分组处理方法种子数量其他条件A未破除种皮，保湿1000温度均适宜B破除种皮，保湿10098C破除种皮，干燥1000D破除种皮，水浸种5100（1）A组莲种子未破除种皮的情况下不能萌发，说明种子的萌发需要______。（2）上述实验中共探究了____________两种外界因素对莲种子萌发的影响。空气空气和水分（3）B和C作为一组对照，其探究的问题是__________________________？（4）D不能与A、C作为对照进行实验，其原因是______________________________________。种子的萌发需要适量的水吗

不遵循单一变量原则（或变量不唯一）3.（2022陕西）洗洁精是被广泛应用的日常生活用品。八年级某班生物学

探究小组，通过实验探究某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有利还

是有害的，进而推测其对农业环境的影响。

小组成员将若干粒饱满的小麦种子放在水中浸泡1天，把浸泡后的种子放于已编号的铺有1层滤纸的培养皿中（每3个为一个处理组，编号为

甲组和乙组），每个培养皿中平铺50粒小麦种子。每天向甲组和乙组培养