已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
“仁
”：“保民而王
”的逻辑起点授课教师：马鞍山二中博望分校胡梦婕单元课时：第二课时统编版高中语文必修（下册）第一单元臧否人物对话先贤问政巧答
行事
闻乎无以，则王乎？德何如则可以王矣？王道？可不可以王若寡人？者，可以保民乎哉？保民而王，莫之能御何由知吾我可
什？么可以王
?以羊易牛此心那之我所为以什合么于现王在者还，不何能也王？？因为你不“
”啊！与“
不能若是其甚与？可得闻与”给你讲个邹故楚事之你喻看看霸道可
不可以王！！我文？齐桓、晋?
可是走霸道我也可以王啊！精读之中见巧思你有不忍之心啊
!不，你不想，你要行王道！你可以
可！这是一场自始至终都和谐的对话么？王曰：
“
吾惛，不能进于是矣
！愿夫子辅吾志，明以教我。
我虽不敏，请尝试之！
”齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事，可得闻乎？
”虚心接受，
真心求教看似请教，实则欲行
那么孟子有没有告诉齐宣王，如何施行王道
?制民之产
恒产庠序之教恒心孟子的说理逻辑可不可以行王道能不能够行王道霸道称王行不行保民而王如何行
客观条件具备
主观能动不足_____社会利害分析_____
制民以恒产孟子的高超说理手段避而不答，转移话题建构联系，衔接论证以物类比，诱敌深入霸，把也，把持諸侯之權。——
《国语》天下所歸往也。——
清段玉裁博观其言明理念所行，道也。——
清段玉裁不忍之心爱民亲民暴力手段
把持政权霸道王道恻
隐之心推己及人
仁
仁到仁政发政施仁叁放眼当代辨长短放眼当代辨长短国以民为本，社稷亦为民而立。赢得民心民意、汇集民智民力1.围绕单元学习任务三话题1，结合本课时
学习内容，
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【名师一号】2020-2021学年高中英语(外研版)必修一-双基限时练6
- 【Ks5u发布】辽宁省葫芦岛市2021届高三第一次模拟考试-理科综合-扫描版含答案
- 《红茶与健康》课件
- 【名师一号】2020-2021学年高中英语选修六-双基限时练1
- 一年级数学计算题专项练习集锦
- 《凡卡课件》课件
- 【全程复习方略】2020-2021学年高中化学选修5配套作业：课时提升卷(七)-第二章-第三节
- 《胃癌的药物治疗》课件
- 【师说】2022高考物理(新课标)一轮全程复习构想检测：课时训练15动能定理及其应用
- 《《中国革命和中国共产党》导读》课件
- 2024羽毛球教案36课时
- 小学生卫生知识健康教育精课件
- 《安全评价技术》课件-蒸气云爆炸事故后果伤害模型评价
- DL∕T 1100.1-2018 电力系统的时间同步系统 第1部分：技术规范
- CJ/T 158-2002 城市污水处理厂管道和设备色标
- NB-T35009-2013抽水蓄能电站选点规划编制规范
- 曳引驱动电梯调试作业指导书
- 上海市中考英语试卷及答案
- 基础会计课程思政教案设计
- 苏教版科学小学五年级上册期末测试卷及完整答案（夺冠系列）
- 监控工程竣工验收报告
评论
0/150
提交评论