2024秋新冀少版生物7年级册教学课件 第2单元 第1章 生物的类群 第3节 无脊椎动物-节肢动物_第1页
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文档简介

第一章

动物的主要类群第三节软体动物和节肢动物新课引入新课讲授随堂练习课堂总结第五单元生物圈中的其他生物新课引入蝗灾肆虐，导致粮食大幅度减产，造成巨大损失。蝗虫属于节肢动物，节肢动物的形态结构有什么特点，与人类的关系是怎样？新课讲授寻证据·观察1.观察蝗虫身体各部分的结构。数一数蝗虫有几对足、几对翅。用手触摸蝗虫身体表面，感受蝗虫坚韧的体表。2.仔细观察蝗虫口器外形，用手捏一捏蝗虫的上颚，然后用镊子去下口器的各个部分，依次摆放在解剖盘上进行观察观察蝗虫蝗虫生活环境：

禾本科作物的害虫，全国各地均有分布。节肢动物形态结构头部胸部腹部前足中足后足翅一对触角口器产卵器气门一对复眼三只单眼

外骨骼会限制蝗虫的发育和长大。外骨骼作用：1、保护和支持2、防止体内水分的蒸发

蝗虫需要定期蜕皮。蝗虫口器示意图头部有一对触角、一对复眼、三只能感光的单眼口器上颚坚硬，下颚有齿胸部腹侧有三对分节的足，前足和中足适于爬行，后足发达适于跳跃。胸部的背侧有一对革质的翅和一堆膜质的后池，适于飞行。气门气门是氧气和二氧化碳出入昆虫身体的门户。气管气管是进行气体交换的器官。气孔甲和乙两个试管中哪一只蝗虫先死亡？将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下乙：胸腹部朝下小实验甲乙乙先死亡.三对足有一对触角昆虫的主要特征一般有两对翅节肢动物的主要特征1身体由很多体节构成体表有外骨骼2足和触角分节3瓢虫园蛛梭子蟹沼虾家蚕蜈蚣节肢动物的种类多样做中学·观察虾、蟹不仅肉质鲜美，而且营养丰富，是人们餐桌上的佳肴。节肢动物与人类的关系我国有悠久的养蚕历史，将蚕茧抽成蚕丝制成丝绸。谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

蜈蚣、蝉蜕干制后可以入药

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