2024秋新教科版物理8年级上册教学课件 6.2.2 密度的简单计算_第1页
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文档简介

第6章质量与密度第2节物质的密度第2课时密度的容易计算1.密度反映的是物质本身所具有的特性。通过探究活动，使学生对物质属性的认识有新的拓展。2.通过密度的应用，联系生活，培养学生对生活的观察理解和深刻的认识。比较质量和密度两个概念质量是物体的特性密度是物质的特性同种物质的密度是相同的。不同物质的密度一般不相同。密度是物质的一种特性由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的密度,供大家使用。物质名称密度（kg/m3）物质名称密度（kg/m3）铂21.4×103铝2.7×103金19.3×103花岗岩2.6～2.8×103铅11.3×103砖1.4～2.2×103银10.5×103冰0.9×103铜8.9×103蜡0.9×103钢、铁7.9×103干松木0.5×103一些固体的密度(常温常压下)一些液体的密度（常温常压下）物质名称密度（kg/m3）物质名称密度（kg/m3）水银13.60×103植物油0.90×103硫酸1.80×103煤油0.80×103海水1.03×103酒精0.80×103纯水1.00×103汽油0.71×103一些气体的密度（0℃

，一个标准大气压）物质名称密度（kg/m3）物质名称密度二氧化碳1.98一氧化碳1.25氧1.43氦0.18空气1.29氢0.09查密度表可知1.铜、铁、铝的密度大小关系为

。2.水的密度为

，那么一桶水的密度是

，一滴水的密度是

。3.冰的密度为

。1.0×103㎏/m31.0×103㎏/m31.0×103㎏/m3ρ铜＞ρ铁＞ρ铝0.9×103㎏/m3亚运会金牌是纯金制作的还是镀金的？如何鉴别？在2006年多哈亚运会上中国代表团共获得165枚金牌，为我国争了光。例题有一枚2022年北京冬奥会纪念币，它的质量是12.9g，体积为1.45cm3，请判断这枚纪念币是不是由金制成的。谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

解密度

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