《过秦论》课件高中语文选择性必修中册

贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。过秦论贾谊1、疏通文意，积累文中重点实词、虚词的意义和用法，结合具体语境准确翻译重要句子。2、熟读课文，学习对比论证的方法。3、吸取秦由盛而亡的历史教训，认识“以民为本，关注民生”的现实意义。学习目标目

录基础知识壹整体感知贰探究文本叁总结拓展肆基础知识壹贾谊贾谊（前200-前168），世称贾太傅、贾长沙、贾生。洛阳（今河南洛阳东）人。西汉杰出的政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。学识渊博，年青时就负有才名，年仅二十岁，就被召为博士。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅，人称贾长沙、贾太傅。贬谪后，虽身居闲职，不被重用，仍忧心朝事。后为梁王太傅。梁王落马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅33岁。一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。作者简介他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。所著政论《治安策》《过秦论》《论积贮疏》等，分析形势，切中时弊，雄辩有力，显示出其卓越的政治见解及对国家大事的极其关切。有赋七篇，以《吊屈原赋》最有名，政论集《新书》十卷,其中著名的政论文有：《过秦论》、《陈政事疏》、《论积贮疏》。

其文议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，感染力极强。

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

《贾生》李商隐翻译：汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华和格调更是无可伦比。谈至深夜,汉文帝挪动双膝靠近他，可惜他不垂询民生,穷究的却是鬼神。解析：这是一首托古讽时诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。诗选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤、任贤；揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。1、“过”，名词（过失、过错）作动词（指出……过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。2、论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。3、《过秦论》为史论，全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。4、《过秦论》被鲁迅誉为“西汉鸿文”。解题史论与赋体1、论：古代一种论断事理的文体，包括论政，论史。2、史论：以古为鉴，可以知兴亡3、赋：表现手法与文体，“赋者，敷陈其事而直言之也”。4、赋的基本特征：铺排、渲染、韵节、气势、文采。战国时代各国改革魏国——李悝变法楚国——吴起变法韩国——申不害变法秦国——商鞅变法（最彻底最有效）秦国外交大获全胜范雎——远交近攻策张仪——连衡策李斯、尉缭——反间计推行郡县制，横征暴敛大行封禅之典、大兴土木，营造阿房宫和陵墓文化实行专制，焚书坑儒缴获民间兵器，铸成12铜人北筑万里长城，广修驰道，南开灵渠大动干戈，北抵匈奴，南击闽越动辄征夫百万，杀人如麻秦王朝推行暴政汉文帝时期，是封建时代的“盛世”，即“文景之治”的前期。这时，由于秦末衰敝的社会经济的恢复和发展，人民生活得到相对安定，社会呈现出比较繁荣的景象。但是随着社会财富的增加，统治阶级过着奢侈的生活，权贵豪门大量侵吞农民土地，逼使农民破产流亡，“卖田宅，鬻子孙”，以至“易子而咬其骨”。同时，刑罚苛重，民不聊生。

贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。写作背景课文背景战国时代，随着宗法制度的解体，各国竞相改革。秦国的商鞅变法最为彻底，功效卓著，秦国空前强大起来，于是以秦统一为主线的多年的兼并战争开始了。如齐魏马陵之战、秦赵长平之战等，连年征战给人民带来了极大的灾难。最后秦终于兼并了六国。秦统一天下之后，对百姓横征暴敛，滥施严刑苛法；对异族大肆兴伐。它的暴政给人民带来了极大的灾难，民怨沸腾，终于在秦二世元年爆发了陈胜吴广起义。随着人民起义的风起云涌，中国历史上第一个统一王朝也是历时最短（16年）的王朝很快结束了。三家分晋是指中国春秋末年，晋国被韩、赵、魏三家瓜分的事件。在历史上，“三家分晋”被视为春秋之终、战国之始的分水岭。秦王嬴政创立了我国第一个封建王朝,在历史上留下了浓墨重彩的一笔。这个盛极一时的王朝，最终在农民起义的火光中灰飞烟灭了。秦始皇的万世帝业梦也同兵马俑一样成了他的陪葬品。整体感知贰崤（xiáo）函雍（yōng）州孝公既没（mò）昭襄（xiāng）膏腴（yú）

合从（zòng缔（dì）交

陈轸（zhěn）

召（shào）滑翟（zhái）景

逡（qūn）巡

亡矢遗镞（zú）

因利乘（chéng）便鞭笞（chī）

蒙恬（tián）

藩（fān）篱

黔（qián）首

隳（huī）名城销锋镝（dí）

践华（huà）为城

劲（jìnɡ）弩（nǔ）

瓮（wènɡ）牖（yǒu）

绳枢（shū）

氓（méng）隶

不及中（zhōnɡ）人

墨翟（dí）

猗（yī）顿

蹑足行(hánɡ)伍

将(jiànɡ)数百之众锄耰（yōu）棘（jí）矜（qín）

非铦（xiān）于钩戟（jǐ）长铩（shā）也

度（duó）长絜(xié)大

比权量（liànɡ）力

朝（cháo）同列

万乘（shènɡ）之势

一夫作难（nàn）而七庙隳（huī）正字正音请同学们仔细倾听课文朗诵，注意生字、重点字词、以及断句。探究文本叁贾谊在文中言秦何过，如何论证，写作意图为何？①第一段梳理秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。固：形作名，险要的地势天下、宇内、四海、八荒：皆指天下

译文：秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势，拥有雍州的土地，君臣牢固地守卫着，借以窥视周王室（的权力），（秦孝公）有席卷天下，包办天宇之间，囊括四海的意图，并统天下的雄心。“固”的常见词义：1、险要的地势4、坚决地、坚定地、固执地2、结实、坚硬、坚牢：根深蒂固

5、确实、的确：固不如也，且为之奈何3、稳固、安定（使动）：固国不以山川之险

6、本来，原本（如此）：人固有一死固：坚定地席卷、包举、囊括：并吞；席、包、囊：名词活用作状语。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。是：指示代词，这连衡：秦国采用的一种离间六国，使他们各自同秦国联合，从而各个击破的策略。合纵：指六国联合起来共同对付秦国的策略。

译文：正当这时，商鞅辅佐他，对内建立法规制度，从事耕作纺织，修造防守和进攻的器械，对外实行连衡策略，使诸侯自相争斗。因此，秦人轻而易举地夺取了黄河以西的土地。内：对内务：从事、致力于

具：器械外：对外斗：使动用法，使…相争斗拱手：两手相合,形容毫不费力西河：黄河以西“而”字的常见词义：1、做连词“表承接、转折、并列、递进、修饰2、代词：你、你的\此、这样3、时间副词：才：吾今取然后而归尔4、就是：天下强国，非秦而楚思考与探究：1、第一段主要论述了什么内容，从哪几个方面论述的？2、文中的“席卷天下,包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心”皆可以凝缩为“具有一统天下的野心”之意，然而作者为何“舍简就繁”？1、论述了秦国崛起（兴）地理位置：据崤函、拥雍州政治雄心：并吞八荒之心变法改革：对内：立法度，务耕织，修守战之具

对外：连衡而斗诸侯2、同义短语叠用：突出秦孝公吞并六国、独占天下的勃勃雄心以及秦对诸侯各国虎视眈眈的情态、咄咄逼人的气势。为后文写孝公后的君王的赫赫功业，写秦统一后的顷刻覆亡形成对比并作铺垫。这里的繁笔增加了气势；同义短语的叠用，又使叙述生动形象。②第二段梳理孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。没：mò，同“殁”死因：沿袭

译文：秦孝公死了以后，惠文王、武王、昭襄王承继先前的基业，沿袭前代的策略，向南夺取汉中，向西攻取巴地、蜀地，向东割取肥沃的地区，向北占领非常重要的地区。“因”的常见词义：1、席子

4、依据：因材施教2、沿袭、承接：陈陈相因

5、通过、经由：因宾客至蔺相如门下3、依靠、凭借:因河为池6、因为蒙：继承膏腴：肥沃南、西、东、北：名词作状语，向南、向西、向东、向北。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。弱：使......弱，削弱爱：吝啬合从：“从”通“纵”,指六国联合起来共同对付秦国的策略.相与：互相帮助，成为一体。以：用来致：招纳

译文：诸侯恐慌害怕，集会结盟，商议削弱秦国。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招纳天下的优秀人才，采用合纵的策略缔结盟约，互相援助，成为一体。

当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍(于秦)之地，百万之师，叩关而攻秦。

译文：在这个时候，齐国有孟尝君，赵国有平原君，楚国有春申君，魏国有信陵君。这四位封君，都英明有智谋，心地诚而讲信义，待人宽宏厚道而爱惜人民，尊重贤才而重用士人，相约为合纵，击破（离，使动用法，使.....离散，意译为“击破”）秦国的连衡策略，联合韩国、魏国燕国、楚国齐国、赵国宋国、卫国、中山的部队。在这时，六国的士人，就有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这些人替他们谋划；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅等人沟通他们的意见，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢等人统率他们的军队。他们曾经用十倍于秦的土地，上百万的军队，攻打函谷关来攻打秦国。（属、徒、伦，皆指“类”“辈”之意，指某一类人。）秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。施及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。

译文：秦人打开函谷关口迎战敌人，九国的军队有所顾虑徘徊不敢入关。秦人没有一兵一卒的耗费，然而天下的诸侯就已窘迫不堪了。因此，纵约失败了，各诸侯国争着割地来贿赂秦国。秦有剩余的力量趁他们的弱点来制服他们，追赶逃走的败兵，百万败兵横尸道路，流淌的血液可以漂浮盾牌。秦国凭借这有利的形势，割取天下的土地，重新划分山河的区域。强国主动请求臣服，弱国入秦朝拜（向秦称臣）。延续到孝文王、庄襄王，统治的时间不长，秦国并没有什么大事发生。逡巡：逡，qūn。有所顾虑徘徊不敢前进。亡：遗：丢失；矢：弓箭；镞：zú，箭头，这里亦指弓箭困：困顿不堪赂：贿赂亡：动作名，逃走的败兵；北：溃败的军队。制其弊：动补结构；制，制服；弊：弊病、弱点。漂：使动用法，使.....漂浮。橹：盾牌。因：凭借；乘：趁着；利、便：皆指有利形势。施：yì,延续享：占有；浅：短暂。请：请求服：臣服，投降思考与探究：第二段主要论述了什么内容?秦之发展（强）

三王扩张蒙故业、因遗策南取、西举、东割、北收诸侯合纵会盟致士，合从缔交四君贤明，约从离衡六国之士，谋通制十倍之地、百万之师叩关攻秦秦破九师开关延敌，九国逡巡从散约败，割地赂秦秦制其弊，宰割天下强国请服,弱国入朝二王无事所向披靡思考探究：第二段主要运用了什么手法来写秦的发展与强大？对比反衬

秦VS诸侯国前：所向披靡；中：开关延敌，追亡逐北；后：宰割天下前：恐慌害怕；中：逡巡不进，伏尸百万；后：请服入朝九师之备VS战争状况才多、地广、师众逡巡纵散，惨败臣服九师之惨秦国之强准备充足然而战况惨烈，两者对比强烈，体现出秦国的所向披靡，令人闻风丧胆。③第三段梳理及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下,威振四海。奋：振作,振奋余烈：遗留的功业成就振：举起。御：驾驭、统治亡：使.....灭亡履：登上，达到履至尊：登上皇位敲扑：刑具鞭笞：抽打、奴役译文：到始皇的时候，发展六世遗留下来的功业，以武力来统治各国，将东周，西周和各诸侯国统统消灭，登上皇帝的宝座来统治天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，威风震慑四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。以为：“以之为”的省略,把它作为委：交付俯首系颈：愿意投降服从。系颈：颈上系绳，表示投降乃：连词，然后却：使......退却，击退弯：形容词作使动词，使......弯曲怨：仇怨，仇恨译文：秦始皇向南攻取百越的土地，把它划为桂林郡和象郡；百越的君主，低着头，颈上捆着绳子（愿意服从投降），把性命交给司法官吏。秦始皇于是又命令蒙恬在北方修筑长城，守卫边境，使匈奴退却七百多里；胡人不敢向下到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。愚：形容词作使动词，使.....愚蠢黔首：秦朝对百姓的称呼隳：huī，毁坏销锋镝（dí）：销毁兵器。锋，兵刃。镝，箭头。弱：使动词，使......弱小兵：兵器译文：秦始皇接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，来使百姓愚蠢；毁坏高大的城墙，杀掉英雄豪杰；收缴天下的兵器，集中在咸阳，销毁兵刃和箭头，冶炼它们铸造十二个铜人，以便削弱百姓的反抗力量。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。践：踏，引申为依仗因：凭借池：护城河临：面对以为：以之为的省略固：坚固的防御工事译文：然后凭借华山为城墙，依据黄河为城池，凭借着高耸的华山，往下看着深不可测的黄河，认为这是险固的地方。好的将领手执强弩，守卫着要害的地方，可靠的官员和精锐的士卒，拿着锋利的兵器，盘问过往行人。天下已经安定，始皇心里自己认为，这关中的险固地势、方圆千里的坚固的城防，是子子孙孙称帝称王直至万代的基业。陈：拿着谁何：何，通呵，询问、盘查。谁何，即呵谁，指哨兵盘问出入者固：形作名，坚固的地方金城：坚固的城池原文：及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。思考与探究：1、第三段主要论述了什么内容，从哪几个方面展开？秦之统一（盛）统一天下——政治巩固国业——军事、文化、地方势力（刑法）、地理防务2、有人认为，该文段在写秦之极盛，亦暗含秦之暴政。你能从中找到依据吗？秦朝采取了一系列的措施巩固基业，然后其所作所为却是极其残忍无理的——“执敲扑而鞭笞天下”“士不敢弯弓而报怨”“废先王之道，焚百家之言”“隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二”，最后的落脚点是“以愚黔首”“以弱天下之民”，而非安民利民，可以看出秦朝将人民放在国家统治的对立面。④第四段梳理始皇既没，余威震于殊俗。然而陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。译文：始皇去世之后，他的余威（依然）震慑着边远地区。可是，陈涉不过是个用破瓮做窗户、用草绳做户枢的贫家子弟（瓮wèng牖yǒu绳枢：形容家里贫穷），是氓、隶一类的下层人，（后来）做了被迁谪戍边的卒子；才能不如普通人，并没有孔丘，墨翟那样的贤德，也不像陶朱、猗顿那样富有；(他）跻身于戍卒的队伍中，从田野间突然奋起发难，率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来进攻秦国，砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下豪杰像云一样聚集，回声似的应和他，担负着粮食，像影子一样的跟随他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事，消灭了秦的家族。瓮、绳：名词活用作状语，用破瓮，用草绳牖、枢：名词活用作动词，做窗户，系户枢云、响：名词活用作状语，用作比喻景：同”影“，名字活用作状语，像影子一样。蹑足：插足、参加，“置身于....”南北为阡，东西为陌原文：始皇既没，余威震于殊俗。然而陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。思考探究：第四段写了陈涉起义的哪些弱势，为何要突出其不利条件？第四段详述了陈涉身分之低下，才能之平庸、财富之匮乏、起义之仓猝、士卒之疲惫、武器之钝劣这六个方面的不利条件。作者详述陈涉起义的弱势，与后文描绘的天下之人云集响应的形式形成强烈对比，如此劣势的起义条件，却换来了胜利的起义结果。同时，起义的弱势也与第三段秦朝的极盛形成鲜明的对比，一低下，一至尊，结果却是一胜一败。如此论述与对比，说明秦的暴政使得人心尽背，民怨载道，整个天下都是秦王朝的敌人，以致于如陈涉等氓隶之人发起起义，秦朝都能输得一败涂地。作者看似在讲述史实，其中却包含着“过秦”之意。对比陈涉秦始皇身份地位瓮牖绳枢之子,迁徙之徒至尊出身行伍之间王侯之家军队数量数百万乘军队质量疲弊之卒良将、信臣精卒武器状况斩木为兵劲弩、利兵地理条件阡陌之中据亿丈之城⑤第五段梳理且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也；谪戍之众,非抗于九国之师也；深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反，何也？

译文：况且那天下并没有缩小削弱，雍州的地势，崤山和函谷关的险固，是保持原来的样子。陈涉的地位，没有尊贵于齐国、楚国燕国、赵国韩国、魏国宋国、卫国、中山的国君；锄头木棍，也不比钩戟长矛更锋利；那迁谪戍边的士兵也不能和九国部队抗衡；深谋远虑，行军用兵的方法，也比不上先前九国的武将谋臣。可是条件好者失败而条件差者成功，功业完全相反，这是为什么呢？形作动，变小、变弱自若：和本来一样于：介词，比锄櫌(yōu)：农具；棘矜（qín）：木棍铦(xiān)：锋利抗：匹敌，相当向：先前然而：表承上启下的转折词，“然”承上，“而”启下，相当于“虽然这样，但是............”试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。

译文:假使拿东方诸侯国跟陈涉比一比长短大小，量一量权势力量，就更不能相提并论了。然而秦凭借着它的小小的地方，发展到兵车万辆的国势，管辖全国，使六国诸侯都来朝见，已经一百多年了；这之后把天下作为家业，用崤山、函谷关作为自己的内宫；陈涉一人起义国家就灭亡了，秦王子婴死在别人（项羽）手里，被天下人耻笑，这是为什么呢？就因为不施行仁政而使攻守的形势发生了变化啊。试使：假使，假设连词，与“则”连用，相当于“如果......就......”度：duó，比量絜：xié，衡量同年而语：相提并论致：招致乘：古时一车四马谓乘朝：使动，使....朝见有：同又作难：发难，发动起义为：被动句标志七庙：天子的宗庙，代指国家第五段中的特殊句式（1）宾语前置崤函之固，自若也。（2）状语后置①陈涉之位，非尊于齐、楚.....中山之君也。②谪戌之众，非抗于九国之师也（3）被动句①一夫作难而七庙隳。（语意被动）②为天下笑者，何也？（为，被动标志）（4）判断句仁义不施而攻守之势异也。思考探究：第五段通过什么手法，点明“仁义不施而攻守之势异也”的观点？层层对比1、陈涉VS九国地位非尊，武器非銛兵力非抗，战术非及成败异变，功业相反2、九国VS秦国以区区之地，致万乘之势序八州而朝同列4、秦朝前期VS秦朝后期3、陈涉VS秦朝六合为家,崤函为宫一夫作难而七庙隳一夫作难而七庙隳仁义不施而攻守之势异也陈涉＜九国＜秦国＜秦朝极弱极强总结拓展肆

过秦论叙史实析原因(5)兴

亡崛起(1)发展(2)极盛(3)思考探究：本文的论证结构及主要论证方法（写作特点）义军起，七庙隳（4）（事例论证）秦国VS九国九国之备VS九国兵败起义条件VS起义结果陈涉VS九国九国VS