呼吸作用课件北师大版生物七年级上册

第2节呼吸作用授课人：肖颖情境导入情境导入为什么浸泡时间越久，对水稻危害越大？甲、乙两个塑料瓶中分别装有等量萌发的种子和煮熟后冷却至室温的种子，在温暖的地方放置一夜后。活动一：探究种子萌发吸收氧气1.说出演示实验中煮熟种子的作用。

起对照作用2.为什么要用煮熟的种子与萌发的种子对照？煮熟的种子不会呼吸。

打开止水夹，排出两个瓶子中的一部分气体。点燃卫生香分别伸入甲乙两个瓶中，观察卫生香在甲、乙两瓶中的燃烧情况。你观察到什么实验现象？甲瓶里卫生香立即熄灭了，乙瓶里卫生香依然燃着。活动一：探究种子萌发吸收氧气萌发的种子进行呼吸作用时吸收氧气。1.卫生香为什么会在空气中燃烧？2.甲瓶里卫生香为什么会熄灭？3.分析实验现象，你得出的结论是什么？活动一：探究种子萌发吸收氧气

人在呼吸时会吸入氧气，还会呼出二氧化碳，植物是不是如此呢？我们如何来验证二氧化碳呢？氧气二氧化碳活动二：探究种子萌发释放二氧化碳

对着澄清石灰水吹气，观察现象。二氧化碳让澄清石灰水变浑浊活动二：探究种子萌发释放二氧化碳用嘴吹气澄清的石灰水浑浊的石灰水

观察甲、乙两个塑料瓶连接的澄清石灰水的现象。1.你观察到什么实验现象？甲瓶连接澄清的石灰水比乙瓶连接的石灰水更浑浊。2.分析实验现象，你能得出什么结论？萌发的种子进行呼吸作用时产生二氧化碳活动二：探究种子萌发释放二氧化碳对比甲、乙瓶中的温度计的度数。1.你观察到什么实验现象？2.分析实验现象，你能得出什么结论？

装有萌发种子的塑料瓶里的温度，比装有煮熟种子塑料瓶里的温度高。萌发的种子进行呼吸作用时释放热量。活动三：探究种子萌发释放热量继续放一段时间，观察甲、乙两个塑料瓶内壁，你有什么发现？萌发的种子进行呼吸作用时产生水活动四：探究种子萌发产生水萌发的种子的呼吸作用不但吸收氧气，释放二氧化碳，而且会产生热量和水。观察植物的呼吸现象——小结呼吸作用原料1.产生的能量从哪里来？提示：光合作用！光合作用将能量贮存在有机物中，呼吸作用将能量释放出来。有机物

蛋白质脂肪糖类100克黄豆中有机物的含量36.0克16.0克18.6克100克黄豆长成豆芽后有机物的含量4.5克1.6克4.5克有机物（贮存能量）+氧气二氧化碳+水+能量原料：有机物和氧气产物：二氧化碳和水伴随着能量的产生呼吸作用的反应式植物细胞都能进行呼吸作用

细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物的呼吸作用是在细胞中进行的。线粒体是呼吸作用的主要场所。呼吸作用的场所有机物（贮存能量）+氧气二氧化碳+水+能量线粒体

植物细胞在线粒体中吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用定义：呼吸作用反应式：呼吸作用产生977.28KJ能量用于生命活动2870KJ能量180克有机物1892.72KJ能量以热能的形式散失2.产生的能量到哪里去？呼吸作用的意义植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于各种生命活动，一部分转化成热量散失。因此，植物的呼吸作用为生命活动提供了动力。呼吸作用的意义呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量。回归情境1.为什么浸泡时间越久，对水稻危害越大？

水稻被浸泡后，大量雨水积在植物周围，导致没有氧气，植物无法呼吸，就缺少维持生命活动的能量，自然就会死亡。2.为了及时挽救人民的财产损失，帮助五常市的人民，国家、社会和我们可以做些什么？总结呼吸作用实验：种子萌发吸收氧气；种子萌发释放二氧化碳；

种子萌发产热和水。呼吸作用反应式：有机物（贮存能量）+氧气二氧化碳+水+能量线粒体实质：分解有机物，释放能量意义：为生命活动提供动力应用：粮食储存时低温或干燥；土壤松土；洪涝及时排水思考与练习1.关于植物呼吸作用的叙述正确的是？A合成有机物，释放能量B吸收二氧化碳，放出氧气C吸收氧气，放出二氧化碳D分解有机物，贮存能量C思考与练习2.在农业生产中，下列措施有利于植物呼吸作用的是？A给农作物松土B给移栽植物后遮阳C低温储存水果蔬菜D给种植蔬菜的大棚通入二氧化碳A3.堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂，堆积在一起的蔬菜为什么能生热呢？

蔬菜堆里的蔬菜进行着呼吸作用，细胞呼吸作用分解有机物释放能量，一部分能量以热量的形式释放出来，使得蔬菜堆发热。思考与练习思考与练习4.有人说，绿色植物在白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。你认为这种说法是否有道理？为什么？