幼儿园大班艺术教案方案（3篇）

幼儿园大班艺术教案方案【幼儿园大班艺术教学方案集成】____年幼儿园大班艺术教学方案集成，共计____字（二）1.主题：彩虹探索教学目标：1)教育幼儿理解彩虹的形成过程和颜色顺序。2)激发幼儿对美好事物的欣赏兴趣。3)增强幼儿的团队协作技巧。活动设计：1)引导环节：教师借助图片和幻灯片，向幼儿介绍彩虹的科学原理和颜色顺序。2)创作彩虹画：分发彩纸、颜料和画笔，指导幼儿按照颜色顺序创作个人的彩虹画作。3)团队合作：将幼儿分组，每组共同完成一幅彩虹画，以展示团队合作的成果。4)欣赏彩虹音乐：播放与彩虹相关的歌曲，引导幼儿欣赏，鼓励他们跟随音乐自由舞动。评价方法：1)评估幼儿对彩虹形成原理和颜色顺序的理解程度。2)评价幼儿制作的彩虹画的创意和技巧。3)观察幼儿在团队合作中的参与度和协作能力。4)评估幼儿对彩虹音乐的反应和舞蹈参与度。2.主题：奇妙的动物王国教学目标：1)通过观察和学习动物的特性，培养幼儿的观察能力和好奇心。2)增强幼儿对动物的保护意识和尊重生命的价值观。3)提高幼儿运用艺术形式表达对动物情感的能力。活动设计：1)引入环节：播放动物视频，引导幼儿观察并描述动物的特征。2)制作动物面具：提供卡纸、颜料、剪刀和胶水，指导幼儿设计并制作动物面具。3)动物角色扮演：幼儿佩戴自制面具，模仿动物的动作和声音，进行角色扮演活动。4)绘制动物画像：分发彩绘纸和彩铅，引导幼儿创作个人的动物画像。评价方式：1)观察幼儿对动物特性的观察力和表达能力。2)评价幼儿制作动物面具的创新性和工艺水平。3)评估幼儿在动物角色扮演中的表现和角色代入感。4)评价幼儿绘制动物画像的美感和绘画技巧。3.主题：人与自然的和谐教学目标：1)帮助幼儿了解自然环境中的多样景观和人类的生活方式。2)提升幼儿从艺术角度欣赏和理解自然与人类关系的能力。3)培养幼儿的创新思维和表达技巧。活动设计：1)引导环节：展示自然风景图片，激发幼儿对自然美的感知和表达。2)创作自然景观拼贴：提供剪刀、彩纸和胶水，引导幼儿创作个人的自然景观拼贴作品。3)描绘人类生活场景：分发彩绘工具，指导幼儿绘制他们心中的理想人类生活画面。4)小组展示：组织幼儿分组展示他们的自然景观拼贴和人类生活场景画作。评价方法：1)观察幼儿对自然美的欣赏和表达能力。2)评价幼儿制作拼贴作品的创新性和艺术效果。3)评估幼儿在小组展示中的表现和团队协作能力。4)评价幼儿对自然景观和人类生活场景的理解程度。4.主题：音乐的魔力教学目标：1)培养幼儿对不同音乐风格的欣赏和感知能力。2)提高幼儿运用身体语言表达音乐情感的能力。3)激发幼儿参与音乐创作和表演的兴趣。活动设计：1)引入环节：播放不同风格的音乐，引导幼儿分享他们的听后感受。2)音乐舞蹈：选择一段节奏鲜明的音乐，指导幼儿通过舞蹈动作表达音乐的节奏和情感。3)音乐创作：提供乐器和节奏器，鼓励幼儿自由创作音乐，合作完成音乐作品。4)音乐会表演：整合幼儿的音乐创作和舞蹈，举办小型音乐会，邀请其他班级参与。评价方式：1)观察幼儿对不同音乐风格的欣赏和感知能力。2)评价幼儿在舞蹈表演中的节奏感和表达力。3)评估幼儿在音乐创作中的创新性和团队合作能力。4)评价音乐会的整体效果和表演质量。以上为____年幼儿园大班艺术教学方案的综合集锦，期待对您的教学工作提供有益参考！幼儿园大班艺术教案方案（二）1.开场白在这场充满艺术氛围的大班教学活动中，我们共同沉浸在创新的乐趣中，发掘艺术的无尽可能。我们非常荣幸地欢迎您参加本次艺术课程，一同揭示每个孩子所独有的艺术天赋。2.主题概述本次课程的主题为“自我探索，魅力展现”，通过多样化的艺术表现手法，让每个孩子发现并展示他们独特的艺术才能，释放个性的魅力。3.第一部分：绘画创作在这个阶段，孩子们将借助绘画来表达内心的情感，激发想象力，体现创新思维。我们将提供丰富的绘画材料，引导孩子们在纸上自由地勾勒他们心中的理想世界。4.第二部分：手工艺术在手工制作环节，孩子们将通过动手操作体验艺术的乐趣。他们将使用各种材料创作个人艺术作品，以此激发创新精神，体现个人的独特风格。5.第三部分：舞蹈与表演艺术在舞蹈和表演阶段，孩子们将通过舞蹈动作和表演表情来展示他们的个性魅力。借助音乐的节奏，他们可以自由地舞动，充分展现活力与激情。6.结束语在这场艺术教学活动中，每个孩子都是独特的创造者，让我们鼓励他们勇于表达，展现个性，探索广阔的艺术世界。期待在下一次的活动中再次相见，继续我们的艺术探索之旅。7.致谢辞感谢每一位参与本次艺术教学活动的教师和孩子们！你们的热情参与和创新精神为课堂注入了活力与喜悦。我们期待未来更多的艺术教学活动，共同创造更多美好的回忆。以上为____年幼儿园大班艺术教学方案的综合内容，愿对您有所帮助。幼儿园大班艺术教案方案（三）一、教育目标：1.旨在通过参与各种艺术活动，激发和提升幼儿的创新思维、想象力和表现技巧。2.培育幼儿对艺术的热爱和鉴赏能力，塑造他们的审美素养。3.提高幼儿的动手操作能力和协调性，培养其观察、分析、细致和耐心的品质。4.通过艺术活动，增强幼儿的团队合作意识和沟通技巧。二、教育内容：1.色彩艺术：通过练习和活动，使幼儿掌握颜色知识和应用，探索颜色的组合和表达形式。2.线条艺术：通过练习和活动，让幼儿掌握基本线条的运用，提升其观察和描绘的能力。3.形状艺术：通过练习和活动，使幼儿掌握常见形状的表达技巧，培养其创造力和构图能力。4.空间艺术：通过练习和活动，让幼儿理解空间概念，发展其空间感知和表现能力。5.印刷艺术：通过练习和活动，使幼儿了解基本的印刷技术，培养其细致和耐心的品质。三、教育方法：1.听说结合法：通过故事、游戏和歌曲，引入艺术活动，使幼儿对艺术有初步的理解和兴趣。2.示范教学法：教师通过示范和讲解，引导幼儿模仿和学习基本的艺术技巧和表达方式。3.创新探索法：提供一系列艺术材料和工具，鼓励幼儿自由探索和发挥创意，培养其自主思考和创作能力。4.小组合作法：通过分组活动，培养幼儿的团队合作精神和协调能力，共同完成艺术作品。四、教育过程规划：第一周：1.主题：颜色的奥秘教学目标：通过游戏和活动，培养幼儿对颜色的认知和辨识能力。教学活动：游戏：颜色配对游戏，幼儿识别不同颜色，将相同颜色的卡片配对。手工：使用不同颜色的纸张剪出形状，鼓励幼儿自由组合成一幅画面。歌曲：演唱《彩虹之歌》，通过歌曲让幼儿了解彩虹的七种颜色。第二周：2.主题：线条的魅力教学目标：通过活动和练习，使幼儿掌握基本线条的表达技巧。教学活动：游戏：线条拼接游戏，教师画出线条，幼儿观察并用相同线条拼接成画面。手工：提供不同颜色的画笔和纸张，让幼儿自由创作线条画。线条故事：教师通过线条讲述故事，引导幼儿通过观察和想象理解故事内容。第三周：3.主题：形状的神奇世界教学目标：通过活动和练习，让幼儿掌握常见形状的表达技巧。教学活动：游戏：形状拼图游戏，幼儿识别形状和颜色，将相同形状的卡片拼接。手工：提供不同颜色的纸张和剪刀，让幼儿剪出形状并自由组合。形状故事：教师通过形状讲述故事，让幼儿通过观察和联想理解故事内容。第四周：4.主题：空间的探索教学目标：通过活动和练习，让幼儿理解空间的概念和表达方式。教学活动：游戏：幼儿围成圈，教师用小球传递，通过游戏理解时间和空间的关系。手工：提供材料，让幼儿共同创作立体艺术作品，通过组织空间表达想法。空间故事：展示不同空间场景，引导幼儿观察并描述理解空间。第五周：5.主题：印刷的精彩教学目标：通过练习和活动，让幼儿了解基本的印刷技巧。教学活动：游戏：识别印刷物品游戏，幼儿观察并辨认物品的印刷方式