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文档简介

整理和复习

——多边形的面积还记得吗?小组合作1、以小组为单位,从平行四边形、三角形、梯形中选择一个你喜欢的图形,研究它面积公式的推导过程。可以借助课前提供的白色信封内学具,拼一拼、摆一摆、说一说。2、以详细讲解或者以提问的形式,与同学交流。建议:组长分工,人人发言。平行四边形长方形高长底宽S=ahS=ah÷2下底上底下底上底S=(a+b)h÷2动手操作用你们手中的平面图形帮我拼出一座房子吧!=(45+90)×40÷21、当梯形的上底为0时就成了什么图形?1、以小组为单位,从平行四边形、三角形、梯形中选择一个你喜欢的图形,研究它面积公式的推导过程。用你们手中的平面图形帮我拼出一座房子吧!=(45+90)×40÷2=260(平方厘米)第二关想一想组合图形的面积=2700(平方米)建议:组长分工,人人发言。=(45+90)×40÷2=2700(平方米)=1200(平方分米)用你们手中的平面图形帮我拼出一座房子吧!=(45+90)×40÷2用你们手中的平面图形帮我拼出一座房子吧!abahahbha数学数学数学数学数学转化转化转化图形之间的关系:16cm10cm12cm6cm2cm第一关我最棒S=ah÷2=26×20÷2=260(平方厘米)S=(a+b)h÷2=(45+90)×40÷2=2700(平方米)S=ah=40×30=1200(平方分米)第二关想一想组合图形的面积1、当梯形的上底为0时就成了什么图形?=(45+90)×40÷2建议:组长分工,人人发言。=26×20÷2——多边形的面积2、以详细讲解或者以提问的形式,与同学交流。=2700(平方米)1、以小组为单位,从平行四边形、三角形、梯形中选择一个你喜欢的图形,研究它面积公式的推导过程。用你们手中的平面图形帮我拼出一座房子吧!1、以小组为单位,从平行四边形、三角形、梯形中选择一个你喜欢的图形,研究它面积公式的推导过程。=260(平方厘米)=(45+90)×40÷22、以详细讲解或者以提问的形式,与同学交流。=(45+90)×40÷2用你们手中的平面图形帮我拼出一座房子吧!1、当梯形的上底为0时就成了什么图形?第三关想一想第三关想一想6cm9cm6cm2、

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