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文档简介

整理和复习

——多边形的面积还记得吗？小组合作1、以小组为单位，从平行四边形、三角形、梯形中选择一个你喜欢的图形，研究它面积公式的推导过程。可以借助课前提供的白色信封内学具，拼一拼、摆一摆、说一说。2、以详细讲解或者以提问的形式，与同学交流。建议：组长分工，人人发言。平行四边形长方形高长底宽S=ahS=ah÷2下底上底下底上底S=（a+b）h÷2动手操作用你们手中的平面图形帮我拼出一座房子吧！=（45+90）×40÷21、当梯形的上底为0时就成了什么图形？1、以小组为单位，从平行四边形、三角形、梯形中选择一个你喜欢的图形，研究它面积公式的推导过程。用你们手中的平面图形帮我拼出一座房子吧！=（45+90）×40÷2=260（平方厘米）第二关想一想组合图形的面积=2700（平方米）建议：组长分工，人人发言。=（45+90）×40÷2=2700（平方米）=1200（平方分米）用你们手中的平面图形帮我拼出一座房子吧！=（45+90）×40÷2用你们手中的平面图形帮我拼出一座房子吧！abahahbha数学数学数学数学数学转化转化转化图形之间的关系：16cm10cm12cm6cm2cm第一关我最棒S=ah÷2=26×20÷2=260（平方厘米）S=（a+b）h÷2=（45+90）×40÷2=2700（平方米）S=ah=40×30=1200（平方分米）第二关想一想组合图形的面积1、当梯形的上底为0时就成了什么图形？=（45+90）×40÷2建议：组长分工，人人发言。=26×20÷2——多边形的面积2、以详细讲解或者以提问的形式，与同学交流。=2700（平方米）1、以小组为单位，从平行四边形、三角形、梯形中选择一个你喜欢的图形，研究它面积公式的推导过程。用你们手中的平面图形帮我拼出一座房子吧！1、以小组为单位，从平行四边形、三角形、梯形中选择一个你喜欢的图形，研究它面积公式的推导过程。=260（平方厘米）=（45+90）×40÷22、以详细讲解或者以提问的形式，与同学交流。=（45+90）×40÷2用你们手中的平面图形帮我拼出一座房子吧！1、当梯形的上底为0时就成了什么图形？第三关想一想第三关想一想6cm9cm6cm2、

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