统编版四年级语文上册第23课《梅兰芳蓄须》精美课件

统编版小学语文教材四年级上册第七单元二十三课xù致敬英雄人物书信传达敬意统编版小学语文教材四年级上册第七单元观光影故事汇，感怀伟人身上的爱国情

一位艺术家的气节

我为梅兰芳制作名片

情境任务梅兰芳MeiLang-Fang壹交流资料了解人物活动一梅兰芳京剧中有“生旦净末丑”五个行当。其中旦角是戏剧中女性角色的统称，梅兰芳饰演的就是旦角，所以在表演的时候，必须把胡子剃得干干净净，男扮女装。穆桂英挂帅霸王别姬贵妃醉酒我国杰出的京昆旦行表演艺术家，举世闻名的中国戏曲艺术大师。他运用唱、白、表情、身段、舞蹈等技艺，来刻画人物的内心世界，形成了自己的艺术风格，世称“梅派”。1894—1961梅兰芳纽约《世界报》曾有这样的高度评价：“梅兰芳是所见过的最杰出的演员之一，纽约还从来没有见过这样的演出。”基础闯关，挑战字词。贰活动二租界沦陷侵略邀请纠缠骚扰妄想你能用其中几个词语介绍一下当时的情形和日本人对梅兰芳做了什么吗？你能用其中几个词语说一说梅兰芳当时的处境吗？被迫抵抗拒绝深居简出细声吟唱虚度生命不堪其扰蓄须明志指平日在家里，很少出门。释义：他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。

宁要níngnìng安宁宁可yàoyāo重要要求筛选信息，探蓄须之因。叁活动三默读课文，想一想，梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏，在这个过程中经历了哪些危险和困难，请你圈画出关键词。从文中选择或者凝练四字词语，小组共同讨论确定最合适的词语填写在表格中。时间、地点、背景日本侵略者的行径拒演的方法遇到的困难或危险1937年日军占领上海1938年底赴香港1941年香港沦陷回到上海日本侵略者要庆祝“大东亚圣战”不断纠缠多次逼迫随时骚扰强令上台深居简出不再登台蓄须明志打针装病虚度生命卖房度日险丢性命运用方法，讲清梅兰芳事迹。肆活动四横看表格，运用概括主要内容的方法说主要内容。时间、地点、背景日本侵略者的行径拒演的方法遇到的困难或危险1937年日军占领上海1938年底赴香港1941年香港沦陷回到上海日本侵略者要庆祝“大东亚圣战”不断纠缠多次逼迫随时骚扰强令上台深居简出不再登台蓄须明志打针装病虚度生命卖房度日险丢性命可以感受到梅兰芳在与日本侵略者周旋、斗争期间，困难加剧，处境越来越危险。请同学们再竖着观察表格，你发现了什么？时间、地点、背景日本侵略者的行径拒演的方法遇到的困难或危险1937年日军占领上海1938年底赴香港1941年香港沦陷回到上海日本侵略者要庆祝“大东亚圣战”不断纠缠多次逼迫随时骚扰强令上台深居简出不再登台蓄须明志打针装病虚度生命卖房度日险丢性命可以感受日本侵略者对梅兰芳的骚扰和逼迫逐渐升级。伍活动五批注感悟，感受爱国之志。再读课文，感受梅兰芳的言行和遭遇，在自己体会深刻的地方批注感受和想法。活动要求自主学习：1小组合作学习2全班分享3大义凛然刚正不阿英勇无畏视死如归临危不惧义无反顾词语宝库梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对于他来说已经很知足了。一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求。避港拒演（第1—2自然段）“避港拒演”期间，这些表现表达了梅兰芳对京剧的酷爱，对艺术的追求。1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。蓄须明志（第3自然段）梅兰芳“明”的是什么？长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说:“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。卖房度日（第4自然段）从这些词语中感受到了梅兰芳坚定的决心和信念。梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?卖房度日（第4自然段）梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。原改反问句，语气更加强烈。自伤身体（第5-7自然段）梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”梅兰芳说:“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会也不会去。”原改斩钉截铁本指言行坚决果断，毫不犹豫、拖沓。文中指梅兰芳坚决果断地，冒着生命危险想方设法地拒绝庆祝会的演出，摆脱日本人的纠缠。释义：梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。自伤身体（第5-7自然段）日本侵略者是多么的狡诈凶残。讨论主图，明辨爱国之本。陆活动六主打金币2007年全国发行国粹

——银币梅兰芳舞台艺术金银币邮卡全集有同学提议说应该把梅兰芳这位京剧艺术大师最经典的戏装照作为主图，对此你有什么看法？如果你在设计名片的时候，你会用什么图片作为插图呢？其实仅从美学的角度上讲，金币选用的蓄须明志的照片，并不是梅兰芳一生中最美的照片，也不能很好地总结他的艺术生涯，但是这张照片是梅兰芳先生爱国情操的体现，而梅兰芳的这种爱国情操，超越了艺术本身，有更广泛的社会意义，也更有价值。京剧被世界各国称为中国的国粹，如果连国都没有了，哪来的粹？要粹何用？所以梅兰芳蓄须明志的行为，已经超出了京剧艺术的境界。台上假女子，台下真丈夫。柒活动七拓展阅读梅兰芳高超的演技得到人们的赞赏，他的铮铮铁骨和爱国热情更是令人敬佩。在《难忘的一课》中，台湾老师和学生又是怎么表达自己的爱国热情呢？阅读链接默读课文，同桌交流课文主要内容。1了解台湾“光复”的历史背景。2批注阅读，分享交流。3齐声朗读。4捌活动八为梅兰芳设计名片如果给梅兰芳设计名片，你会怎么设计呢？请小组开展名片设计活动。小组活动23梅兰芳蓄须*梅兰芳《贵妃醉酒》新课导入梅兰芳《贵妃醉酒》新课导入初识梅兰芳梅兰芳(1894——1961)，名澜，又名鹤鸣，艺名兰芳，出生于京剧世家。10岁登台在北京广和楼演出《天仙配》，舞台上饰演旦角，因功底深厚、嗓音圆润、扮相秀美，与程砚秋、尚小云等被誉为“京剧四大名旦”。代表剧目有《贵妃醉酒》《天女散花》《霸王别姬》《打渔杀家》等。初识梅兰芳梅兰芳先生一生热爱祖国，热爱人民，把毕生精力献给了京剧艺术事业。在半个多世纪的舞台实践中，他将我国戏曲艺术的精华集于一身，形成了具有独特风格、大家风范的表演艺术流派——梅派。他对现代中国戏曲艺术的发展起了承前启后的作用。在国内外，梅兰芳先生被誉为伟大的演员和美的化身。因此，以梅兰芳为代表的中国戏曲表演艺术被认为是当今世界三大主要表演体系之一。初识梅兰芳23梅兰芳蓄须*蓄须留着胡须。初识梅兰芳朗读课文，疏通生字词。说说文章主要讲了什么事？赞美了梅兰芳的什么精神？初读课文蓄须被迫

租界纠缠邀请香港骚扰拒绝

签订

宁可要求

妄想我会读蓄须被迫

租界纠缠邀请香港骚扰

拒绝

签订

宁可要求

妄想初读课文纠缠：烦扰，搅扰。词语理解初读课文同“骚扰”。蓄迫租纠缠邀扰签订拒宁要妄画脸谱初读课文港宁_____宁可nìnɡ_____宁静nínɡnìnɡ副词，宁可，表示比较后做出的选择，情愿。nínɡ①安宁；②使安宁；③江苏省南京的别称；④姓。初读课文老师要（yāo）求我们牢牢掌握这个重要（yào）的知识点。要_____要求yāo_____重要yàoyāo

①求；②强求，有所仗恃而强硬要求；③古同“邀”、“腰”；④姓。yào①索取，希望得到；②重大，值得重视的；③重大的值得重视的东西；④应该，必须；⑤将要，将；⑥连词，要是，若，如果；⑦请求，叫。初读课文文章主要讲了什么事？赞美了梅兰芳的什么精神？文章主要讲了梅兰芳先生用各种方法拒绝为日本人演出，体现了他强烈的爱国情感和崇高的民族气节。初读课文默读课文，说说梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏？在这个过程中经历了哪些困难和危险？●用横线勾画梅兰芳写“拒演的方法”的句子，用波浪线画出写他遭遇的困难和危险的句子。●想一想，哪些困难和危险是主要的，仿照示例，填写在表格中。梳理脉络原因办法困难和危险

藏身租界，远避香港；深居简出，不再登台卖房度日强令上台梳理脉络原因办法困难和危险不断纠缠

藏身租界，远避香港；深居简出，不再登台虚度生命多次逼迫随时骚扰蓄须明志卖房度日强令上台打针装病险丢性命梳理脉络

把握写多件事文章的主要内容，我们先要弄清楚每一件事的主要内容，弄清楚几件事之间的关联，再将几件事连起来。方法引导原因办法困难和危险不断纠缠

藏身租界，远避香港；深居简出，不再登台虚度生命多次逼迫随时骚扰蓄须明志卖房度日强令上台打针装病险丢性命梳理脉络

这篇文章主要讲了梅兰芳为了躲避日本人的不断纠缠、多次逼迫、随时骚扰、强令上台等，只好藏身租界、远避香港、蓄须明志、打针装病，面对的困难也是层层升级，直至险些丢掉性命。概括内容

默读课文，思考：在梅兰芳经历的许多危险和困难中，哪一次给你留下了深刻的印象？请批注自己的感受。导读提示对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。

思考：这里写梅兰芳在深夜悄声吟唱有什么作用？品读课文关紧拉上细声吟唱1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。处境艰难多次逼迫梅兰芳演戏随时随地的骚扰品读课文拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。梅兰芳是演旦角的，一旦蓄须，便是在宣告不再登台演出。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志品读课文强烈的爱国情感和崇高的民族气节当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。品读课文读完本文，我们深深地被梅兰芳先生的气节和人格魅力所折服，他的可贵之处就在于