电子技术项目八教案

教 学 简 案教学项目名称项目八脉冲电路认知及应用教学内容知识点1常见的脉冲产生电路上课时间及班级授课时数2课时教学目标知识目标：理解脉冲信号的概念；了解多谐振荡器、单稳触发器、施密特触发器的概念及基本应用；教学重点脉冲信号的概念教学难点多谐振荡器、单稳触发器、施密特触发器的概念教学过程设计步骤内容教学方法1.引入以电子钟表、电子玩具为例，引出它们都要用到脉冲电路。脉冲电路是专门用来产生电脉冲和对电脉冲进行放大、变换和整形的电路。讲授2.脉冲信号基础脉冲指含有瞬间突然变化、作用时间极短的电压或电流称为脉冲信号，简称为脉冲。最常用的是矩形脉冲波，简称矩形波脉冲的几个主要参数：幅度、上升时间、下降时间、脉冲宽度、脉冲周期讲授3.多谐振荡器多谐振荡器具有两个暂稳态，它不需要外加触发信号，就可在两个暂稳态之间自动转换，产生一定频率和一定带宽的矩形脉冲讲授4.单稳态触发器单稳态触发电路有稳态和暂态两种工作状态，只有在外界触发脉冲的作用下，才能从稳态翻转到暂态展示集成单稳态触发器实物讲授演示5.施密特触发器施密特触发器具有两个稳态。它能够把不规则的输入波形变成良好的矩形波施密特触发器在波形变换、脉冲整形、幅度鉴别和构成多谐振荡器方面的应用展示集成施密特触发器实物讲授演示5.总结讲授课后练习课后作业2.通过查阅资料，了解集成触发器引脚功能；教学总结FORMTEXT教 学 简 案教学项目名称项目八脉冲电路认知及应用教学内容技能实训1多谐振荡器搭建上课时间及班级授课时数2课时教学目标能力目标：会装配多谐振荡器电路能通过示波器观察电路输出点的波形教学重点装配多谐振荡器电路通过示波器观察整流电路输出点的波形教学难点示波器的使用教学过程设计1.引入展示样品，介绍电路的工作原理及器件提问讲授2.元件检测发放元件，清点检测元器件实训3.装配多谐振荡器电路引导学生焊接多谐振荡器套件实训4.产品调试调试电路，排除故障，使产品正常工作，用示波器测量，填写工作任务书实训5.教师评价老师对每个学生制作的电子产品按照任务书进行打分考核6.总结结合实验现象，总结多谐振荡器输出波形特点讨论讲授课后练习完成实验报告教学总结FORMTEXT教 学 简 案教学项目名称项目八脉冲电路认知及应用教学内容技能实训二555触摸延时开关制作上课时间及班级授课时数2课时教学目标知识目标：熟悉555定时器的基本功能了解555定时器构成多谐振荡器、单稳态触发器和施密特触发器的典型应用教学重点555定时器的功能教学难点555定时器的应用教学过程设计步骤内容教学方法1.引入以应用555集成定时器的防盗报警电路图为例，引入本节内容。提问讲授2.555定时器电路组成及分类555集成定时器是一种多用途的数字模拟混合集成电路，它具有使用灵活、适用范围宽的特点，可以组成各种不同用途的脉冲电路。可以用作脉冲波的产生和整形，也可以用于定时或延时控制，广泛地用于各种自动控制电路中展示555集成定时器实物，介绍其基本功能和外部引脚讲授演示3.555时基电路的应用555集成定时器只需要外接少量几个阻容元件就可以组成各种不同用途的脉冲电路，如多谐振荡器、单稳态触发器和施密特触发器。讲授4.总结讲授课后练习1.课后作业2.查阅资料，了解555定时器的应用实例；教学总结FORMTEXT

教 学 简 案教学项目名称项目八脉冲电路认知及应用教学内容技能实训二555触摸延时开关制作上课时间及班级授课时数2课时教学目标知识目标：理解555触摸延时开关电路，是由555定时器和外围阻容元件构成的单稳态触发器，可以实现触摸延时开关控制的工作原理。能力目标：能选用组装555触摸延时开关电路的元器件并检测能够焊接电路并调试能排除常见的故障教学重点电路的装配与调试教学难点电路的故障排除教学过程设计步骤内容教学方法1.引入.展示样品，介绍电路的工作原理及器件演示2.元件检测发放元件，清点检测元器件实训3.制作产品引导学生焊接装配555触摸延时开关电路套件实训4.产品调试调试电路，排除故障，使产品正常工作，填写工作任务书实训5.自评及互评小组讨论，交流实训体会。讨论6.教师评价老师对每个学生制作的电子产品按照任务书进行打分考核7.总结学生代表及老师对本次实训进行总结讲授课后练习学生总结实训过程及体会，书写实训报告教学总结FORMTEXT教 学 简 案教学项目名称项目八脉冲电路认知及应用教学内容技能实训三基于NE555的双色LED制作上课时间及班级授课时数2课时教学目标知识目标：理解基于NE555的双色LED控制电路，是由555定时器和外接元件R1、R3、R7、D1、D2、构成多谐振荡器电路的工作原理能力目标：能选用组装电路所用的元器件并检测能够焊接电路并调试能排除常见的故障教学重点电路的装配与调试教学难点电路的故障排除教学过程设计步骤内容教学方法1.引入.展示样品，介绍电路的工作原理及器件演示2.元件检测发放元件，清点检测元器件实训3.制作产品引导学生焊接装配基于NE555的双色LED控制电路套件实训4.产品调试、用示波器测量调试电路，排除故障，使产品正常工作，按要求调节电位器，用示波器进行测量，填写工作任务书实训5.自评及互评小组讨论，交流实训体会。讨论6.教师评价老师对每个学生制作的电子产品按照任务书进行打分考核7.总结学生代表及老师对本次实训进行总结讲授课后练习学生总结实训过程及体会，书写实训报告教学总结FORMTEXT

教 学 简 案教学项目名称项目八脉冲电路认知及应用教学内容知识点3AD/DA转换上课时间及班级授课时数2课时教学目标知识目标：了解模/数与数/模转换的性能指标了解典型转换器芯片教学重点模/数与数/模转换的性能指标教学难点模/数与数/模转换的性能指标教学过程设计步骤内容教学方法1.引入模拟信号与数字信号的相互转换方法是什么呢？通过设问引出本节内容讲授2.模/数（A/D）转换器A/D转换器是用来通过一定的电路将模拟量转变为数字量。一个完整的AD转换过程必须包括采样、保持、量化、编码四部分电路，在具体实施时，常把这四个步骤合并进行ADC0809是一种普遍使用的A/D转换器。它具有8个模拟量输入通道，可在程序控制下对任意通道进行A/D转换，得