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文档简介

PAGEPAGE7唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的1.辩证法与形而上学:2.联系的观点:3.一切以时间、地点、条件为转移的哲学依据:唯物论物质确定意识,要求一切从实际动身,解放思想,实事求是,与时俱进、求真务实相识论真理是详细的、有条件的,要做到主观与客观、理论与实践详细的历史的统一辩证法联系是多样的,要分析事物发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移冲突具有特别性,要坚持详细问题详细分析历史唯物主义角度社会存在的变更确定社会意识的变更,价值推断和价值选择具有社会历史性,要与时俱进,一切以时间、地点、条件为转移考查角度一联系的普遍性、客观性1.(2024·全国卷Ⅱ·T22)最近,科学家设计和制造出一种小蛋白,这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该探讨有助于更好地了解自然蛋白丝,进而研制出自然界没有的全新材料,如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明 ()①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系②实践可以把自由事物的联系转化为人为事物的联系③人为事物的联系比自由事物的联系更高级、更困难④人为事物的联系以人的意志为转移,具有“人化”的特点A.①②B.①④C.②③D.③④核心素养科学精神:全面理解联系的客观性,理论联系实际,利用有利联系为社会发展、人民生活做出贡献考查实力对材料的解读和分析问题的实力、说明与验证、预料与选择解题关键①关键信息:研制出自然界没有的全新材料,是人们在利用联系为人类造福;②联系学问:联系是客观的,但人们可以依据事物固有联系建立新的详细联系【解析】选A。科学家设计和制造出一种小蛋白,该探讨有助于更好地了解自然蛋白丝,进而研制出自然界没有的全新材料,这表明实践可以把自由事物的联系转化为人为事物的联系,人类能够基于事物固有的联系建立新的联系,①②正确;③说法错误,人为事物的联系不肯定比自由事物的联系更高级、更困难;④说法错误,人为事物的联系仍旧是客观的,不以人的意志为转移。考查角度二联系的多样性2.(2024·江苏单科·T29)“蜜蜂不食人间仓,玉露为酒花为粮。”有统计显示,在人类利用的1330多种作物中,有1000多种须要通过蜜蜂来传授花粉。通过蜜蜂的异花授粉作用,既能提高授粉质量和作物产量,又能增加种子的生命力,还可以显著削减化学药物的运用。材料表明 ()A.事物发展的客观规律不以人的意志为转移B.把握联系多样性对改造世界具有重要意义C.人们可以依据自身的须要来建立新的联系D.必需运用系统优化的方法来综合相识事物核心素养科学精神:理解联系多样性,分析不同形式、不同性质的联系,利用有利联系、克服不利联系考查实力精确获得信息、调动和运用学问以及正确推断和推理的实力解题关键把握关键信息:“通过蜜蜂的异花授粉”能提高……说明联系多样性的意义【解析】选B。本题综合考查规律的客观性、联系多样性、系统优化等学问,考查的学科素养是科学精神。解答本题的关键是调用学科学问精确推断选项的内涵。规律的存在和发生作用不以人的意志为转移,材料反映的是蜜蜂异花授粉的作用,没有反映规律的客观性,A不符合题意;联系是多样的,要留意分析和把握事物存在和发展的各种条件,相识到蜜蜂异花授粉的多种作用对改造世界具有重要意义,B正确;联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移,人们可以依据事物固有的联系,变更事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系,C本身错误;通过蜜蜂异花授粉能提高作物产量,表明利用条件变更世界而非相识世界,D强调用系统优化方法相识事物,与材料无关。用联系的观点看问题1.对关键部分对整体的作用与主要冲突的交汇点的分析:关键部分角度原理方法论联系观点整体与部分辩证关系部分影响整体,关键部分的功能及其变更甚至对整体的功能起确定作用要重视部分的作用冲突观点主要冲突和次要冲突的辩证关系主要冲突处于支配地位,起确定作用抓重点,集中力气解决主要冲突2.整体功能与部分功能关系的三种情形:三种情形三种结果当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时整体功能大于部分功能之和当部分以无序、欠佳的结构形成整体时整体功能小于部分功能之和当部分构成有机整体时整体具有部分根本不具有的功能3.整体、部分与系统、要素的关系:整体和部分的关系≠系统和要素的关系。整体与部分的关系,在肯定意义上就是系统和要素的关系。系统属于整体的一种状况,系统除了强调整体性外,还有层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式。考查角度三系统优化方法3.(2024·全国卷Ⅰ·T22)在科技创新中,时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象,各子系统之间的资源、信息、人才等流淌不畅,导致科技创新效率低下。消退科技创新中的“孤岛现象”,就要 ()①立足关键部分,充分发挥其对整体功能的确定作用②克服封闭观念,实现系统中各个要素功能的最大化③用综合的思维方式来相识和处理问题,促进系统优化④破除体制机制障碍,达到整体功能大于部分功能之和的效果A.①②B.①④C.②③D.③④核心素养科学精神:理解系统与整体的区分,阐释系统和要素的辩证关系,既要着眼于整体,又要优化各要素考查实力侧重对学问的深度理解、运用实力的考查解题关键①关键信息:“技术孤岛”等现象导致科技创新效率低下;②联系学问:消退“孤岛”,优化要素,驾驭系统优化方法【解析】选D。本题考查系统优化的方法。各子系统流淌不畅,是没有处理好系统和要素的关系,所以要坚持系统优化的方法,用综合的思维方式相识和处理问题,③符合题意;消退科技创新中的“孤岛现象”,须要破除体制机制障碍,达到整体功能大于部分功能之和的志向效果,④符合题意;要立足整体,统筹全局,不是立足关键部分,①错误;消退科技创新中的“孤岛现象”,不是要实现系统中各要素功能的最大化,②不符合题意。【家国情怀】港珠澳大桥联通三地港珠澳大桥全长约55千米,采纳桥岛隧组合方案,是世界上最长的跨海大桥,也是世界建设史上技术最困难、施工难度最高、工程规模最浩大的桥梁,被称为“新的世界七大奇迹”。它跨越伶仃洋,将珠海、澳门陆路前往香港的平均出行时间从3小时缩短为30理论、素养解读:运用联系特征的学问,分析港珠澳大桥的施工及对三地的影响。(理解国家政策、感叹超级工程、增加民族骄傲感。提升政治认同和科学精神素养)提示:建大桥是人们在敬重联系普遍性、客观性的基础上,依据事物固有联系建立的新联系,这将造福三地。画中析话提示:一切以时间、地点、条件为转移。【即学即练】1.港珠澳大桥的建成从根本上变更了珠江西岸地区与香港之间客货运输通道以水路为主和陆路绕行的状况,成为连接粤港澳大湾区东西两岸的重要枢纽。这表明 ()①客观事物的联系因条件的变更而变更②人们发挥主观能动性可以变更事物的固有属性③人们可以依据事物固有的联系建立新的联系④人为事物的联系比自由事物的联系更加优越A.①② B.①③C.②④ D.③④【解析】选B。“大桥的建成从根本上变更了珠江西岸地区与香港之间客货运输通道以水路为主和陆路绕行的状况”说明客观事物的联系因条件的变更而变更,①选;人们发挥主观能动性不能变更事物的固有属性,②表述错误;大桥成为连接粤港澳大湾区东西两岸的重要枢纽,体现了人们可以依据事物固有的联系建立新的联系,③选;联系自身不分优劣,④表述错误。2.基因编辑是应对遗传性疾病的一种潜在治疗方法,但其技术运用极具争议,这不仅是因为基因的变更会传给后代并最终有可能影响整个基因库,更重要的是基因编辑可能衍生出一系列麻烦的伦理、法律和平安难题。为此,人类严格限制基因编辑行为。这说明 ()①客观事物是变更的,其属性和功能具有不确定性②人的实践活动应当遵循规律性与目的性的统一③科学探讨的真理尺度与价值尺度往往是对立的④科学探讨必需关注事物之间联系的困难性和多样性A.①③ B.①④C.②③ D.②④【解析】选D。事物是肯定运动和相对静止的统一,事物的属性和功能具有确定性,①错误;实践具有目的性,但实践胜利必需敬重规律,②正确;任何胜利的实践都是真理尺度和价值尺度的统一,③错误;联系具有客观性、多样性,要分析和把握事物存在和发展的各种条件,④正确。【家国情怀】促进区域经济协调发展2024年,实施区域协调发展战略须要培育区域经济新动能,须要改革区域创新的体制机制,不断深化探究多元协同模式、培育协同创新理念、形成有活力、可持续的协同创新机制体系,构建和谐的地域功能体系。理论、素养解读:用系统和要素的学问分析促进区域经济协调发展的依据。(认同系统优化方法,理解国家区域协调发展战略。提升政治认同和科学精神素养)提示:“区域经济协调发展”强调优化系统内部要素,依据当各要素以有序、合理、优化的结构形成整体时,整体功能大于部分功能之和。因此,要驾驭系统优化方法,完善区域协同创新体制机制。【即学即练】3.党和国家从“一盘棋”角度提升三省一市的产业链水平,在产业大类上三省一市将实现细分领域的错位发展格局。如上海的生物医药产业,江苏的新材料和智能装备制造领域,浙江的信息服务行业,安徽的装备

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