版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGEPAGE6有理数的除法本试卷时间100分钟,满分100分一信任你的选择,看清晰了再填(每小题3分,共18分)1.若两个有理数的商是正数,和为负数,则这两个数()A.一正一负B.都是正数C.都是负数D.不能确定2.若两个数的商是2,被除数是-4,则除数是()A.2B.-2C.4D.-43.一个非0的有理数与它的相反数的商是()A.-1B.1C.0D.无法确定4.若ab>0,则的值是()A.大于0B.小于0C.大于或等于0D.小于或等于05.两个不为零的有理数相除,假如交换被除数与除数的位置,它们的商不变,那么这两个数()A.肯定相等B.肯定互为倒数C.肯定互为相反数D.相等或互为相反数6.计算(-1)÷(-10)×的结果是()A.1B.-1C.D.-二.试一试你的身手,想好了再填(每小题3分,共30分)1.的倒数是___________,的倒数是_________。2.计算:⑴=_________;⑵=________。(3)=____________。3.化简:⑴=_______;⑵=________。4.两数的商是,且被除数是,则除数是_____________。5.当x=_______时,没有意义.6.若一个数与它的肯定值的商是1,则这个数是______数;若一个数与它的肯定值的商是-1,则这个数是_______数.7.两个因数的积为1,已知其中一个因数为-,那么另一个因数是_______.8.若=1,则m________0.9.(-1)÷(-3)×(-)的值是______.10.若<0,<0,则ac________三.挑战你的技能,思索好了再做(共计52分)1.计算:(每小题5分,共15分)(1)-×(-1)÷(-2);(2)15÷(-5)÷(-1);3)(-3.5)÷×(-).2.计算:(每小题5分,共10分)(1)(-11)×+(+5)×+(-137)÷5+(+113)÷5;(2)-8-[-7+(1-×0.6)÷(-3)].3.已知│3-y│+│x+y│=0,求的值.(6分)4.若定义一种新的运算为a*b=,计算[(3*2)]*.(6分)5.若│a+1│+│b+2│=0,求:(8分)(1)a+b-ab;(2)+.6.已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,且a≠0,那么3a+3b+-cd的值是多少?(7分)参考答案:一.123456CBAADC二.1.2.(1)3(2)0(3)3.(1)-4(2)4.-85.1[提示:当x=1时,x-1=0,除数为0,没意义.]6.正负[提示:正数的肯定值是它本身,负数的肯定值是它的相反数.]7.-[提示:另一个因数是1÷(-)=-.]8.>[提示:若m>0,│m│=m,则==1;若m<0,│m│=-m,则==-1,m为分母,不能等于0.]9.-[提示:原式=(-)×(-)×(-)=-.]10.>[提示:因为<0,所以a,b异号,又因为<0,所以b,c异号,所以a,c同号,故ac>0.]三.挑战你的技能,思索好了再做1.解:(1)-×(-1)÷(-2)=-×(-)×(-)=-1.(2)-15÷(-5)÷(-1)=-15×(-)×(-)=-.(3)(-3.5)÷×(-)=(-)××(-)=3.2.解:(1)(-11)×+(+5)×+(-137)÷5+(+113)÷5=(-11)×+(+5)×+(-137)×+(+113)×=×[(-11)+(+5)+(-137)+(+113)]=×[-6+(-24)]=×(-30)=-6.(2)-8-[-7+(1-×0.6)÷(-3)]=-8-[-7+(1-×)×(-)]=-8-[-7+(1-)×(-)]=-8-[-7+×(-)]=-8-(-7-)=-8+7=-.3.解:│3-y│+│x+y│=0,且│3-y│≥,│x+y│≥0,所以3-y=0,x+y=0,所以y=3,x=-3,所以=0.4.解:因为a*b=,所以[(3*2)*=*=(-)*==-.5.解:因为│a+1│+│b+2│=0,且│a+1│≥0,│b+2│≥0,所以a+1=0,b+2=0,所以a=-1,b=-2,所以,(1)a+b-ab=-1+(-2)-(-1)×(-2)=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 压缩感知在自适应信号处理中的应用-洞察分析
- 《欧美建筑特点》课件
- 写给对象的道歉信(15篇)
- 数字政府法律框架构建-洞察分析
- 外语学校品牌建设策略-洞察分析
- 性别视角下的家庭叙事研究-洞察分析
- 天然气液化技术发展趋势-洞察分析
- 《电源系统培训》课件
- 企业文化在客户服务中的作用
- 办公自动化与小设备的智能设计与实施案例分享
- PS平面设计练习题库(附参考答案)
- 混合云架构整体设计及应用场景介绍
- 六年级上册分数乘除混合运算300题带答案
- 北京市西城区2022-2023学年六年级上学期语文期末试卷(含答案)
- 小王子-英文原版
- 垫付协议合同范例
- 2024年高一语文期末复习训练-非连续性文本阅读
- 统编版2024-2025学年语文五年级上册日积月累专项训练练习题
- 2024年新人教版三年级数学上册《第8单元第8课时 分数的初步认识复习》教学课件
- 2024-2030年中国混凝土管桩行业发展分析及发展前景与趋势预测研究报告
- 全区国有企业资产全面清查工作方案
评论
0/150
提交评论