2024北京西城六年级（上）期末语文（教师版）

第1页/共1页2024北京西城六年级（上）期末语文第一部分识字与写字（共16分）学校开展“全面发展，强国有我”的主题教育活动，同学们要制作展板，并进行解说。情境一：下面是同学们为制作展板收集的资料，请根据要求完成练习。2013年，习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”），为构建人类命运共同体（tígōng）了实践平台。“一带一路”贯穿亚欧非大陆，促进了共建国家的合作与发展。历史上，丝绸之路（qǐyuán）于西汉，在唐代达到鼎盛，为促进东西方交流做出了重要的（gòngxiàn）。当今，“一带一路”赋予了古代丝绸之路以全新的时代内涵。今天，我们隆重纪念“一带一路”倡议提出10周年，共建国家（yīzhì）表示，“互忠互利、繁荣共享”是参与各方共同的愿景。1.根据文段中标出的汉语拼音，按顺序在下面的方格里写出词语，注意字迹工整。2.选出文段中“贯”字第一笔书写正确的一项（）A.𠃊 B.丨 C.𠃍 D.一3.文段中的“愿”字，用部首查字法，应查__________部。4.选出文段中“愿景”一词的正确解释（）A.美好的祝愿 B.期待的风景 C.所向往的前景5.选出下列词语中的“盛”字，与“鼎盛”一词中的“盛”字意思相同的一项（）A.盛情 B.昌盛 C.盛装 D.盛况6.选出下列句子中的“倡议”一词，与文段中的“倡议”一词意思相同的一项（）A.为了增强体质，体育老师倡议寒假要加强锻炼。B.学校倡议各班开展劳动竞赛，评选劳动小能手。C.班长提出的“低碳环保”倡议得到了热烈响应。情境二：在展板中，同学们运用了许多词语和诗文，请根据要求完成7—9题。7.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。（1）A．坦克（tǎng）B．山涧（jiàn）C．参差（cēn）D．吞没（mò）（）（2）A．呻吟（yín）B．咆哮（xiāo）C．外宾（bīn）D．冰棍（gùn）（）（3）A．纯熟（shú）B．窥视（guī）C．骤然（zhòu）D．凌乱（líng）（）（4）A．潮汛（xùn）B．倾听（qīng）C．苔僻（tāi）D．瞬间（shùn）（）8.下列词语中有一组汉字书写完全正确，把它选出来（）A.沮丧抽屉槽糕自作自受B.瓦篮讲座彩虹别出心裁C.谚语例如和蔼汹涌澎拜D.斗篷眺望制服大步流星9.下列语句中加点词语的解释有一个是错误的，把它选出来（）A.明月别枝惊鹊别枝：特别的树枝。 B.两山排闼送青来闼：小门。C.巍巍乎若太山巍巍：高大的样子。 D.金沙水拍云崖暖云崖：高耸入云的山崖。第二部分积累与运用（共15分）10.将《西江月·夜行黄沙道中》补充完整。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。_______________，________________。七八个星天外，两三点雨山前。________________，________________。运用积累，恰当选择。11.外出活动时，你注意过路牌吗？请从下列路牌中，选出不符合地名拼音拼写规则的一项（）A. B. C.12.柳公权是唐代著名书法家。世人评价其楷书用笔方圆并施，笔画粗细变化多端，字迹瘦硬挺拔，如刀刻一般。根据柳公权书法的特点，从下列作品中选出柳公权的作品（）A.B. C. D.12．根据语境，恰当选择。13.“他平时话不多，但只要一提起宇宙之谜，他的话匣子就算是打开了，从登陆月球，到火星探测……他的话简直就像决堤的水，。”选出填在横线上最恰当的词语（）A.斩钉截铁 B.滔滔不绝 C.排山倒海 D.窃窃私语14.班级展板“强国有我”中引用了许多名人名言，选出最贴近我们实际生活的一句（）A.位卑未敢忘忧国。——陆游B.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植C.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅D.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。——梁启超15.在“强国有我”活动中，学校邀请航天专家以“共筑航天梦”为主题，为同学们上了精彩一课。其间，航天专家这样介绍道：2003年10月15日，神舟五号成功发射，我国成为世界第3个独立掌握载人航天技术的国家。2005年至2023年，我国先后发射了从神舟六号到十七号共计12艘神舟飞船。2023年10月13日是中国少年先锋队建队74周年纪念日，神舟十六号的航天员在中国空间站向全国少先队员发出了一起探索更广阔星辰大海的约定。同年10月26日，神舟十七号载人飞船将航天员汤洪波、唐胜杰和江新林顺利送入太空。本次发射，正值我国首次载人飞行任务成功20周年。20年来，我国载人飞船发射已经从一人一船、几年一次，发展到一船几人、一年多次，而且中国已经建立了自己的空间站并实现了常态化运营。浩瀚的太空见证了我国载人航天事业的蓬勃发展。未来，我们将再创辉煌！俗话说，好记性不如烂笔头。下面是小莹和小悦在听讲过程中做的笔记。请任选一位同学的笔记，结合笔记的内容，根据做笔记的要求，从优点和不足两个方面作出评价。我要对___________的笔记进行评价。优点：____________________________________不足：____________________________________16.同学们阅读了《小英雄雨来》，发现版本不同，封面设计也不同。“封面一”呈现了雨来遇到鬼子的场景，主要突出了他的勇敢：“封面二”定格了雨来脱险的场景，主要突出了他的机智……如果请你为这部作品设计一个封面，你打算选定故事中的哪个场景？为什么？（封面一和封面二除外）我选定的场景：____________________________________理由：____________________________________第三部分阅读（共39分）阅读《一顶军帽》，完成练习。一顶军帽①红军长征路过村子时，村里的老人告诉阿柴，红军是给老百姓打天下的队伍。于是，他整天跟在战士们身后，看着红军带领乡亲们打土豪、分粮食，与乡亲们一起推磨、割草……他看到红军战士头上缀着红五星的八角军帽，越看心里越痒痒。一天，阿柴找到指导员，说：“报告指导员，我要参加红军！”看他一脸倔强的神情，指导员同意了。②部队走得急，军装来不及发。阿柴对指导员说：“那军帽呢？头上没有军帽，算什么红军呀！”指导员摸着他的头，说：“别急，以后一定发给你！”阿柴只能一边行军，一边惦记着那顶神气的军帽。③就这样，他跟着部队进了雪山。巍峨壮丽的雪山寒气逼人，泛出刺眼的白光。宣传队的战士们在队伍中穿梭着，每当走过阿柴身边，他们总是会说：“”听了宣传队战士的话，阿柴觉得翻过雪山并不困难。④进入雪山后没多久，阿柴的鞋子就破得没法穿了。他的双脚很快就被冰雪冻得麻木了，双腿也慢慢被冻僵。它们开始不听他的指挥，每一步都像灌了铅一样。“扑通”一声，阿柴倒在了地上。他想要站起来，但是怎么努力都没有用。⑤指导员从后面赶过来，大口地喘着粗气，脸冻得发青，看不出一丝血色。他急切地把阿柴无法动弹的双腿焙（wù）在怀里。阿柴摇摇头，目光暗淡地说：“指导员，这路太难走了，我实在走不动了。”指导员没说话，在干粮袋里摸索了一阵，掏出一小块煮熟的牛皮，用冻得发抖的手哆嗦着递给阿柴。阿柴没有去接，他知道这是指导员舍不得吃节省下来的口粮。更何况指导员在战斗中受过伤，现在还没恢复呢！指导员硬把牛皮塞到阿柴手里，说：“快吃，一切行动听指挥。”阿柴颤抖着接过了牛皮。牛皮下肚，阿柴感到身体暖和了一些。指导员把阿柴扶起来说：“站起来！你可以的。”阿柴慢慢地站了起来，但这时，他发现指导员的脚像是被冻在地上一样，迈不开半步。阿柴拼命帮指导员搓着双脚，又搬着指导员的脚一步一步地往前挪。指导员终于缓过劲来，又能勉强迈开步子了。⑥指导员拍拍阿柴的肩膀说：“我要跟你打个赌。我们来比一比谁先翻过雪山，你肯定比不过我。”阿柴说：“那可不一定，我行军速度可快了！”“要是你比我先翻过雪山，我的军帽送给你！”指导员认真地说。阿柴的眼睛亮了，二话不说，拄起木棍，迈开大步在齐膝深的大雪中走了起来。虽然又冷又饿，可一想到自己梦寐以求的军帽，他就觉得浑身充满了力量！⑦指导员看着阿柴，心里想，年轻人是希望，是未来，他们一定要到达胜利的终点。指导员叫住了阿柴，不紧不慢地说：“阿柴，我看你还不一定能赢得我这顶军帽呢。”阿柴不服气地说：“指导员，我一定比你快！”对军帽的渴望让阿柴全神贯注，尽管走得吃力，但是每迈出一步都强而有力。⑧指导员渐渐落在后面，他停下了步子，再次叫住阿柴。他庄重地把自己的军帽摘下来，戴到阿类头上、又正了正，端详了一会儿，满意地说：“阿柴，你赢了。”阿柴拒绝道：“我可不需要你让我，我要靠自己的真本事来赢。”“哈哈，你已经赢啦！比赛到此结束，你看你比我往前多走了一大段呢。”指导员又拍拍阿柴的肩膀，微笑着说，“快走吧，不要误了下山的时间。”⑨阿柴虽然觉得指导员说的话有点怪怪的，但是掩不住戴上军帽的满心欢喜。他乐呵呵地摸了摸军帽说：“那，那我就戴着吧。”阿柴感觉自己戴上军帽，是一名真正的红军战士了。⑩过了一会儿，阿柴意识到指导员没有跟上来，他回头看去，发现指导员一动不动地坐在雪地里。他赶紧跑过去，喊着：“指导员！指导员！”谁知，指导员就这么突然倒了下去，脸上还留着刚才的笑容。阿柴一下子跪倒在指导员身边，大颗大颗的泪珠滴落在指导员那冰冷的脸上。⑪苍茫雪山，堆琼积玉，雄伟壮丽，刺眼的白光越发犀利。阿柴的眼神却越发坚定，特别是阿柴军帽上那颗红色五角星，在弥漫的风雪中显得尤为耀眼……（取材于俞春放《十四岁的长征》）17.结合短文内容，将表格补充完整。18.联系上下文，将第③自然段中宣传队战士的语言补充在下面的横线上。_______________________________________19.选出对第⑤自然段中加点的词句“摸索了一阵”理解准确的一项（）A.指导员的手冻得不停发抖，不方便拿取熟牛皮。B.指导员在犹豫该不该把仅剩的熟牛皮给阿柴。C.粮袋里有各种食物，指导员要慢慢找出熟牛皮。D.仅剩的牛皮很小，指导员用冻僵的手费劲地找。20.第⑧自然段中画曲线的语句描写了指导员的言行。指导员为什么这样做？联系上下文，写出指导员这样做的原因。_____________________________________21.文中两处画横线的语句都描写了雪山，选出对其作用评价准确的一项（）A.第一处描写表现出雪山的巍峨壮丽与辽阔。B.第二处描写表现出雪山上堆琼积玉的美丽。C.两处描写表现出雪山上的阳光格外的刺眼。D.两处描写表现出雪山的美景下掩盖了危险。22.文章以“一顶军帽”作为题目，选出对此题目评价最准确的一项（）A.文中多次出现的“一顶军帽”，见证了阿柴翻越雪山的经历与他的精神成长。B.指导员用“一顶军帽”不断地激励阿柴，使阿柴最终能够鼓起勇气，继续前行。C.“一顶军帽”是串联阿柴成长经历的线索，寄托了革命前辈对年轻战士的期望。D.“一顶军帽”是红军战士头上缀着五星的八角军帽，在苍茫雪地上显得最耀眼。23.你认为阿柴是一位怎样的小战士？结合文中对人物的具体描写，进行多角度评价。________________________________________24.本文并没有交代阿柴是否翻过了雪山。你推测阿柴能翻过雪山吗？联系全文，写出你的推测与依据。_________________________________________阅读亚运会的相关材料，完成练习。2023年金秋，第19届亚运会在杭州举行。亚运盛会不仅弘扬了体育精神，更是对一座城市，一个国家发展的完美展示，让世界领略了中国的综合国力。【材料一】杭州奥体中心体育场位于杭州钱塘江南岸，是2023年杭州亚运会主会场和田径项目的比赛场地，总建筑面积约21.6万平方米，座席数约80000个。外形由28片大“莲花瓣”加27片小“莲花辨”组成，造型颇具动感、新颖别致，犹如一朵盛开在钱塘江畔的莲花，因此被称为“大莲花”。“大莲花”是大型钢结构建筑，整个钢罩棚外边缘南北长约333米，东西长约285米。经过多轮优化完善，钢结构总用钢量仅为2．8万吨，比北京国家体育场“乌巢”的4.2万吨减少了1.4万吨，【材料二】太萌啦！杭州亚运会吉祥物“江南忆”由三个灵动的机器人组成。【材料三】第19届亚运会开幕式上，由超过1亿名亚运数字火炬手汇聚而成的“亚运数字火炬人”，以世界首创且科技感满满的方式，点燃主火炬塔。这是亚运史上首个开幕式数字点火仪式。“来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。”自古以来，人们用诗词赞颂钱塘江的壮丽，这首词就描绘了潮来的景象以及弄潮儿英勇无畏、搏击风浪的英姿。经过反复研讨酝酿，“弄潮儿”从亚组委征集的上万个名字中脱颖而出，成为“亚运数字火炬人”的名字。【材料四】25.根据材料，判断正误。（1）杭州亚运会吉祥物“江南忆”由三只可爱的小动物组成。（）（2）“弄潮儿”脱颖而出，成为“亚运数字火炬人”的名字。（）（3）2023年9月23日，第19届亚运会在杭州举行，为期一周。（）（4）以上四则材料，介绍了亚运会的比赛场馆和参赛国家等。（）26.结合【材料一】的介绍，选出杭州奥体中心体育场的造型图。A. B. C.27.【材料一】中画横线的语句，运用了_______的说明方法，用此方法说明了____________28.【材料一】“杭州奥体中心体育场总建筑面积约21.6万平方米”一句中的“约”字不能去掉，理由是______________________________________29.根据材料，写出吉祥物“江南忆”与数字火炬人“弄潮儿”在设计上的两个相同点并说明理由。_______________________________________30.选出对【材料四】的理解表述不恰当的一项（）A.在33年中，我国共举办了3届亚运会，获得的金牌总数不断增加。B.亚运会的理念不仅体现了体育精神，也体现出不同时期的时代特点。C.亚运会比赛项目每届都有一定变化，新增项目是为了突出传统文化。31.小刚将做国旗下发言，表达对此次杭州亚运会的感受。请帮助小刚做好发言准备。要求：（1）根据材料，先确定要表达的中心意思，再选择一个可以表达这个中心意思的汉字，作为发言题目，写在田字格里。（2）至少结合三则材料，对发言题目进行说明。（可以采用列提纲的方式）第四部分习作（共30分）32.从下面题目中选择一个，完成习作。题目1：科技促进发展，艺术陶冶性情，劳动可以让我们收获什么呢？请你选择学校、家庭、社会生活中的一件事情，写一篇记叙文。将题目“劳动让我”补充完整。题目2：你听过这首歌吗？“你说你从来也不后悔，把一生奉献给这片辽阔大地。我多想伸手紧紧拥抱你，告诉你一切都尘埃落定。你梦想的那个新中国，有多美丽……我仰望你看过的星空，穿过时空再相逢。”如果真能跨越时空，刘胡兰、五壮士、郝副营长……这样的革命人物来到现在你想和谁相遇？会发生怎样的故事？请自拟题目，完成一篇想象作文。

参考答案第一部分识字与写字（共16分）学校开展“全面发展，强国有我”的主题教育活动，同学们要制作展板，并进行解说。情境一：【答案】1.2.A3.心4.C5.B6.C【1题详解】本题考查了词语的拼写。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“提、源、献、”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。【2题详解】本题考查了笔画。“贯”读guàn，笔顺是共8笔，上下结构，第一笔是“”。故选A。【3题详解】本题考查了查字典。“愿”读yuàn，笔顺共14笔，半包围结构，部首是“心”。【4题详解】本题考查了词语解释。结合文章中“今天，我们隆重纪念“一带一路”倡议提出10周年，共建国家一致表示，“互忠互利、繁荣共享”是参与各方共同的愿景。”结合语境，该句的意思是参与“一带一路”的各方希望看到“互忠互利、繁荣共享”的情景。故“愿景”意思是希望看到的情景。故选C。【5题详解】本题考查了词语解释。结合文章中“在唐代达到鼎盛”意思是在唐代几乎到极端的盛世。“盛”的意思兴隆；兴盛；繁盛。A．盛情：深厚的情谊。“盛”意思是深情的。B．昌盛:兴隆：兴盛。“盛”意思是兴隆；兴盛；繁盛。C．盛装：华丽的装束。“盛”意思是华丽的。D．盛况：盛大热烈的状况。“盛”意思是规模大，隆重。故选B。【6题详解】本题考查了词语的解释。结合文章中“今天，我们隆重纪念“一带一路”倡议提出10周年”“倡议”意思是“一带一路”的建议和发起。A．结合语境，意思是为了增强体质，体育老师建议寒假要加强锻炼。“倡议”意思是建议。B．结合语境，意思是学校建议各班开展劳动竞赛，评选劳动小能手。“倡议”意思是建议。C．结合语境，意思是班长提出的“低碳环保”的建议和发起。“倡议”意思是建议和发起。故选C。情境二：在展板中，同学们运用了许多词语和诗文，请根据要求完成7—9题。7.【答案】①.A②.B③.B④.C【详解】本题考查了字音的辨析。（1）坦克（tǎng）——tǎn。故选A。（2）咆哮（xiāo）——xiào。故选B。（3）窥视（guī）——kuī。故选B。（4）苔僻（tāi）——tái。故选C。8.【答案】D【详解】本题考查易错字的辨析。A．槽糕——糟糕；B．瓦篮——瓦蓝；C．汹涌澎拜——汹涌澎湃。故选D。9.【答案】A【详解】本题考查了古诗词的理解。A．“明月别枝惊鹊”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，诗句意思是：天边的明月升上了树梢。别枝：斜枝、旁枝。故选A。第二部分积累与运用（共15分）10.【答案】①.稻花香里说丰年②.听取蛙声一片③.旧时茅店社林边④.路转溪桥忽见【详解】本题考查古诗词的识记。书写时注意“稻”“蛙”“溪”“见”的正确写法。运用积累，恰当选择。11.【答案】C【详解】本题考查对地名拼写规则的掌握。C．地名拼写时拼音应该都是大写，专名与通名分写。地名中的通名（比如“路”、“街”）也是地名的组成部分。“虎坊路”的拼写错误，应该改为HUFANGLU。故选C。12.【答案】B【详解】本题考查书法作品。柳公权是唐代著名书法家，他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。选项B的书法的特点是字体端正俊秀，俊俏英伟，引筋入骨，圆润于清刚，落笔，行笔，收笔，集几十年的功力，笔笔精到，字字严谨，是柳公权的书法作品。故选B。12．根据语境，恰当选择。13.【答案】B【详解】本题考查选词填空。A．斩钉截铁：这个词语通常用来形容说话做事果断、坚决，与文中的语境不太相符。B．滔滔不绝：这个词语形容说话像流水一样连续不断，符合文中的“决堤的水”这一比喻，形容他话语的连续不断。C．排山倒海：这个词语形容力量和声势非常浩大，与文中的语境不符。D．窃窃私语：这个词语形容小声说话，与文中要表达的意思不符。故选B。14.【答案】D【详解】本题考查了名言警句的积累。A．这句名言表达的是即使地位卑微，也不忘关心国家。它强调的是一种爱国情怀，但可能不太贴近大多数人的实际生活。B．这句名言表达的是为了国家而牺牲的决心，更强调的是一种极端的奉献精神，对于大部分人的实际生活来说，也不太贴近。C．这句名言表达的是，一个真正的豪杰并不仅仅是没有感情，一个有爱心的人也可以是大丈夫。这句话更强调的是情感和人性，而不是直接与国家大事相关。D．这句话强调的是青少年的责任和担当，与我们的实际生活更加贴近。青少年是国家的未来和希望，承担着建设国家的重任。此选项符合“强国有我”的主题。故选D。15.【答案】①.小莹②.详细记录了我国航天事业的历程，并针对历程提出了自己的问题。③.没有写清楚事件发生的年限，让大家不知道事件发生在哪一年。【详解】本题考查口语交际能力。结合航天专家上课的内容，分析小莹和小悦的笔记，并对她们的笔记进行评价，写出优点和不足之处。小莹的笔记只写了事件发生在几月几日，并没有写事件发生在哪一年，但是她详细的记录了航天事业的历程，而且还针对内容提出了自己的问题。例如：我要对小莹的笔记进行拼价。优点：详细的记录了航天事业的历程，而且还针对内容提出了自己的问题。不足：只写了事件发生在几月几日，并没有写事件发生在哪一年。小悦的笔记详细的记录了事件发生在哪一年的几月几日，并针对20年来的航空事业写出了自己的想法。但是忽略了上课内容的关键词。记录的过于简单。例如：我要对小悦的笔记进行评价。优点：详细的记录了事件发生在哪一年的几月几日，并针对20年来的航空事业写出了自己的想法。不足：漏掉了2023年10月13日的事件，10月16日事件的关键词是“神舟十七号载人飞船将航天员汤洪波、唐胜杰和江新林顺利送入太空。”16.【答案】①.雨来持红缨枪在山上站岗。②.展现雨来的坚韧不拔和对家乡的深深热爱。【详解】本题考查语言表达能力。本题解题思路主要涉及理解《小英雄雨来》的故事内容、分析已有封面、选择关键场景、设计元素分析、考虑视觉效果和情感共鸣以及反馈与调整等步骤。通过这些步骤，我们可以设计出一个既符合故事主题又具有吸引力的封面。在理解故事内容和已有封面设计的基础上，我们需要选择一个能够突出雨来英雄品质的关键场景。这个场景应该能够反映雨来的勇敢、机智等特点，并且能够引起读者的共鸣。如：我会选择呈现雨来和铁头在夜晚悄悄传递信息的场景。理由：突出雨来的机智、领导能力和团队合作精神，同时也传达了故事的主题和价值观。第三部分阅读（共39分）【答案】17.18.阿柴，雪山并不可怕，我们会很快翻过去的。19.D20.①指导员身体已经不支；②认为年轻人是希望；③用军帽激励阿柴走下去。21.D22.C23.阿柴是一位热爱红军、坚强、勇敢、信念坚定的小战士。结合第⑦段中“对军帽的渴望让阿柴全神贯注，尽管走得吃力，但是每迈出一步都强而有力”可知，从中可以看出阿柴是一个意志坚强的人；结合第⑪段中“阿柴的眼神却越发坚定，特别是阿柴军帽上那颗红色五角星，在弥漫的风雪中显得尤为耀眼”可知，从中可以看出阿柴是一个有坚强信念的人。24.能翻越雪山。依据：①指导员的激励；②阿柴坚强、信念坚定。【17题详解】本题考查文章的理解与概括。结合第①段中“他看到红军战士头上缀着红五星的八角军帽，越看心里越痒痒。一天，阿柴找到指导员，说：‘报告指导员，我要参加红军！’”可知，本段主要讲了阿柴参加了红军；结合第⑤段中“他急切地把阿柴无法动弹的双腿焐在怀里”“指导员硬把牛皮塞到阿柴手里，说：‘快吃，一切行动听指挥。’”“阿柴拼命帮指导员搓着双脚，又搬着指导员的脚一步一步地往前挪。指导员终于缓过劲来，又能勉强迈开步子了”第⑥段中“‘要是你比我先翻过雪山，我的军帽送给你！’指导员认真地说。”可知，④-⑦自然段主要讲了阿柴与指导员在恶劣的环境中互相帮助，指导员用军帽做赌注激励阿柴前进；结合第⑤段中“阿柴摇摇头，目光暗淡地说：‘指导员，这路太难走了，我实在走不动了。’”第⑥段中“虽然又冷又饿，可一想到自己梦寐以求的军帽，他就觉得浑身充满了力量”可知，④-⑦自然段阿柴的情感变化是：情绪低落、重新振作；结合第⑧段中“指导员渐渐落在后面，他停下了步子，再次叫住阿柴。他庄重地把自己的军帽摘下来，戴到阿柴头上、又正了正，端详了一会儿，满意地说：‘阿柴，你赢了。’”可知，⑧-⑨自然段主要讲了指导员把军帽给了阿柴；结合第⑩段中“阿柴一下子跪倒在指导员身边，大颗大颗的泪珠滴落在指导员那冰冷的脸上”第⑪段中“阿柴的眼神却越发坚定，特别是阿柴军帽上那颗红色五角星，在弥漫的风雪中显得尤为耀眼”可知，⑩-⑪自然段阿柴的情感变化是：悲伤、坚定信念。【18题详解】本题考查思维的拓展。结合第③段中“听了宣传队战士的话，阿柴觉得翻过雪山并不困难”可知，要补充的内容要鼓励阿柴，告诉他雪山不可怕，据此组织语言作答，合理即可。示例：阿柴，不要怕，我们很快就会走出去的。【19题详解】本题考查字词的理解。结合第⑤段中“指导员没说话，在干粮袋里摸索了一阵，掏出一小块煮熟的牛皮，用冻得发抖的手哆嗦着递给阿柴”可知，从“摸索了一阵”“一小块”可以体现出牛皮的少，从“哆嗦着”可以看出由于天气的寒冷，指导员的手指已经冻僵，找东西很费力。故选D。【20题详解】本题考查句子的理解。结合第⑦段中“导员看着阿柴，心里想，年轻人是希望，是未来，他们一定要到达胜利的终点”结合第⑧段中“指导员渐渐落在后面，他停下了步子，再次叫住阿柴。他庄重地把自己的军帽摘下来，戴到阿柴头上、又正了正，端详了一会儿，满意地说：‘阿柴，你赢了。’”第⑩段中“过了一会儿，阿柴意识到指导员没有跟上来，他回头看去，发现指导员一动不动地坐在雪地里”可知，指导员察觉到自己身体已经不行了，他认为年轻人是希望，是未来，所以他把军帽给阿柴戴上，借此激励阿柴能够走出雪山。【21题详解】本题考查句子的理解。结合第③段中“巍峨壮丽的雪山寒气逼人，泛出刺眼的白光”第⑪段中“苍茫雪山，堆琼积玉，雄伟壮丽，刺眼的白光越发犀利”可知，句中两次提到“刺眼的白光”，这种描写突出了雪山的纯净和壮丽，同时也暗示了攀登雪山的艰辛和挑战。在这样的环境下，人们需要克服严寒、缺氧等困难，才能成功翻过雪山。因此，这种描写也表达了红军在面对困难时的坚韧和毅力。故选D。【22题详解】本题考查文章标题的理解。联系全文，主要讲了在翻阅雪山的过程中，指导员用“一顶军帽”不断地激励阿柴，使阿柴最终能够鼓起勇气，继续前行。文中多次出现“军帽”，“一顶军帽”作为串联阿柴成长经历的线索，这个标题具有深刻的意义。它不仅仅代表了一件物品，更是象征着一种精神、一种信仰和一种传承。这种期望不仅仅是对于阿柴个人的，更是对于整个战士群体的，革命前辈希望年轻战士们能够继承和发扬军人的荣誉与精神，为国家和人民的安全而奋斗。故选C。【23题详解】本题考查人物形象的分析。结合第①段中“他看到红军战士头上缀着红五星的八角军帽，越看心里越痒痒。一天，阿柴找到指导员，说：‘报告指导员，我要参加红军！’”可知，从中可以看出阿柴是一个热爱红军的人；结合第⑥段中“阿柴的眼睛亮了，二话不说，拄起木棍，迈开大步在齐膝深的大雪中走了起来。虽然又冷又饿，可一想到自己梦寐以求的军帽，他就觉得浑身充满了力量”可知，从中可以看出阿柴是一个坚强、勇敢的人；结合第⑪段中“阿柴的眼神却越发坚定，特别是阿柴军帽上那颗红色五角星，在弥漫的风雪中显得尤为耀眼”可知，从中可以看出阿柴是一个信念坚定的人。【24题详解】本题考查思维的拓展。阅读全文，根据文章内容，结合人物性格，表达自己的想法，只要言之有理即可。示例：能翻越雪山。结合第⑪段中“阿柴的眼神却越发坚定，特别是阿柴军帽上那颗红色五角星，在弥漫的风雪中显得尤为耀眼”可知，指导员的寄托、激励让阿柴有了前进的动力，阿柴具备坚韧和毅力的品质，他身上有保卫家国的使命感，可能会激发他更大的力量和决心去克服困难，翻过雪山。【答案】25.①.×②.√③.×④.×26.B27.①.列数字②.杭州奥体中心体育场面积大，席位数量多。28.“约”是大概的意思，体现出说明文的准确性、严谨性。29.①都是以古诗句为基础选取合适的词语命名。②都是融合当地景物的特点。30.C31.说明：①杭州奥体中心体育场外观新颖。②杭州亚运会三个吉祥物“江南忆”由前所未有的灵动机器人组成。③杭州亚运会开幕式采用了世界首创数字点火仪式。【25题详解】本题考查了文章内容的理解。（1）结合材料二“杭州亚运会吉祥物“江南忆”由三个灵动的机器人组成。”可知故该项错误。（2）结合材料三“‘弄潮儿’从亚组委征集的上万个名字中脱颖而出，成为‘亚运数字火炬人’的名字。”可知故该项正确。（3）结合材料四“时间：2023年9月23日—10月8日”可知为期15天。故该选项错误。（4）结合材料一“杭州奥体中心体育场位于杭州钱塘江南岸”介绍了亚运会的地点。材料二“杭州亚运会吉祥物“江南忆”由三个灵动的机器人组成。”介绍了亚运会的吉祥物。材料三“第19届亚运会开幕式上”介绍了亚运会开幕上的情景。材料四介绍了11届、15届、19届亚运会的时间、地点、理念、我国获奖总数及新增比赛项目。故该项错误。【26题详解】本题考查了文章内容理解。结合材料一“外形由28片大“莲花瓣”加27片小“莲花辨”组成，造型颇具动感、新颖别致，犹如一朵盛开在钱塘江畔的莲花，因此被称为“大莲花”。”可知，奥体中心体育场的形状像莲花。故选C。【27题详解】本题考查了对文章内容的理解。结合材料一“总建筑面积约21.6万平方米，座席数约80000个。”中的“21.6万平方米”和“约80000个”可知，该句的说明方法是列数字。具体准确地说明了杭州奥体中心体育场面积之大和席位之多。【28题详解】本题考查了说明文语言。结合材料一“总建筑面积约21.6万平方米”中的“约”的意思是大概。如果去掉就不准确了，该词语表现了说明文语言的准确性和严谨性。【29题详解】本题考查了文章内容的理解。结合材料二的“江南忆”出自唐朝诗人白居易的名句“江南忆，最忆是杭州”，它融合了杭州的历史人文、自然生态和创新基因。结合材料三“弄潮儿”出自“来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。”自古以来，人们用诗词赞颂钱塘江的壮丽，这首词就描绘了潮来的景象以及弄潮儿英勇无畏、搏击风浪的英姿。可知，两个吉祥物的名字都出自与诗句并且融合了当地景色的特征。【30题详解】本题考查了文章内容的理解。C．结合材料四，可知第19届杭州亚运会，新增比赛项目“霹雳舞”“电子竞技”不属于传统文化。故选C。【31题详解】本题考查了文章内容理解。根据所给材料，可以用一个字“新”表达材料中心意思。结合材料一“外形由28片大“莲花瓣”加27片小“莲花辨”组成，造型颇具动感、新颖别致，犹如一朵盛开在钱塘江畔的莲花，因此被称为“大莲花”。”可知，造型“新”。结合材料三“以世界首创且科技感满满的方式，点燃主火炬塔。这是亚运史上首个开幕式数字点火仪式。”可知，仪式“新”。结合材料四中“新增比赛项目”可知，19届杭州亚运会新增项目“新”。第四部分习作（共30分）32.【答案】例文一：劳动让我快乐劳动是光荣的，是我们成长过程中必不可少的历练。在学校的劳动课上，我体会到劳动能拉近人与人之间的距离；劳动能增添生活的情趣；劳动还是生活中的法宝，能让人从懒惰变得勤快，从浮躁变得安静，从空虚变得充实。生活中，劳动其实很简单，扫扫地，擦擦窗，做做饭，生活充实而快乐。今天是放假的日子，我打算尽我最大的能力来感恩辛勤忙碌的父母。于是，我决定做一道美味的菜肴来表达我的感激之情。为了给家人一个惊喜，我编了一个善意的谎言，把家人支出了家门。思考片刻，我决定做我最拿手的可乐鸡腿，说干就干。我把准备好的鸡腿放入清水中浸泡、清洗，去除血水。趁这个时间，我取适量的生抽、老抽、料酒、姜片精心调制腌制鸡腿的酱料。调制好酱料将清洗干净的鸡腿装盆，加入酱料搅拌均匀，腌制半个小时。鸡腿腌好之后准备起锅烧油，待油烧热放入姜片爆锅。一来除腥，二来防止鸡肉粘锅。哎呀！我做菜用的可乐还在冰箱里，赶紧把可乐拿了出来，偷喝一小口，美滋滋的。我突然回过神来，赶紧把腌制好的鸡腿放入炒锅。锅内哗啦作响，我赶紧翻炒鸡腿待表面金黄后，再加入适量的生抽、老抽、耗油，冰糖等调味品翻炒均匀待鸡肉上色均匀后，加入半罐可乐，盖上锅盖，转小火炖至15分钟，再转大火翻炒，待汤汁浓稠均匀沾于鸡肉表面就关火出锅，大功告成。我把鸡腿摆盘，端上餐桌，静等爸爸妈妈回家。过了一会，爸爸妈妈回来后惊奇地看到了餐桌上的鸡腿。他们迫不及待地尝了尝，赞不绝口，露出了欣慰的笑容。就把“李大厨”这个光荣的称号赠给了我，我欣然接受，荣幸之至。直到现在我还时不时地露一手，家人