《记叙文专项训练之》课件

《记叙文专项训练》记叙文专项训练，旨在提升学生记叙文写作水平。通过精讲记叙文写作技巧、分析优秀范文、练习写作，帮助学生掌握记叙文写作的规律，提高表达能力。课程导学课程目标了解记叙文的基本特征、写作技巧和训练方法。学习内容记叙文写作的基本要素人物描写、场景描写、时间线的运用等技巧高分作文赏析和案例分析学习方法通过课堂讲解、案例分析、练习写作等多种方式，提升记叙文写作能力。记叙文的基本特征真实性记叙文以真实事件为基础，描述客观存在的场景和人物。生动性通过细腻的描写和感性的表达，将事件和人物形象化，使读者身临其境。完整性记叙文要完整地叙述事件的起因、经过和结果，形成一个完整的故事情节。主题性记叙文要表达的思想感情，并通过事件和人物的刻画传递给读者。人物塑造的技巧11.外貌描写通过对人物外貌的细致描写，使读者对人物形象有更深刻的印象。22.行为描写通过描写人物的行动、举止和语言，展现人物的性格、特点和思想。33.心理描写通过刻画人物内心的活动，展现人物的内心世界、情感变化和思想轨迹。44.环境描写通过对人物周围环境的描写，烘托人物的性格特点和情感，使人物更加鲜活。场景描写的方法环境描写通过对场景的细致描写，营造氛围，渲染情感。人物描写通过对人物的动作、语言、神态的描写，展现人物性格，推动故事情节发展。细节描写细节描写可以使场景更加生动，增强文章的感染力。对比描写通过对比不同事物或不同时间的场景，突出主题，增强艺术效果。时间线的运用1时间顺序记叙文写作的关键是时间顺序2过渡词过渡词可以增强文章的连贯性3时间节点时间节点可以清晰地划分故事发展阶段4细节刻画时间线的运用可以帮助读者更直观地感受故事的推进在记叙文中，时间线的运用能够使故事更加生动、流畅，也更加易于理解。时间的变化可以体现情节的发展，也可以体现人物的成长。同时，时间线也可以帮助读者更好地理解故事情节的逻辑关系。抒情渲染的手法真情流露通过生动形象的语言，将内心的情感真情流露。通过描写人物的喜怒哀乐，将情感融入到故事情节之中。意境渲染运用优美的语言和精妙的修辞手法，营造出特定的意境。通过对景物的描写，渲染出一种氛围，从而引发读者的情感共鸣。语言运用选择恰当的词语和句式，增强表达效果。通过运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更加生动形象，更能打动读者。情感升华通过对事件的叙述和对人物的描写，将情感升华到更高的层次。使读者在感受故事的同时，也能体会到想要表达的深刻含义。对话的运用真实感对话可以使文章更加生动形象，让读者仿佛置身于故事场景中，体验人物之间的互动。对话应符合人物身份、性格、年龄等特点，体现人物的语言习惯和思维方式。推动情节对话可以推动情节发展，揭示人物内心世界，展现人物关系的变化。例如，通过人物之间的对话，可以展现矛盾冲突，推动故事情节向前发展。结构布局的技巧总分总结构先总述，再分论，最后总结。清晰易懂，逻辑严谨。时间顺序按事件发生的时间顺序叙述，让读者感受时间流逝。空间顺序按空间位置的顺序来叙述，使读者对场景有更直观的感受。线索式结构以人物、事件、事物或情感为线索，串联文章，使文章更具完整性。思维导图练习思维导图是一种可视化工具，帮助学生梳理思路，构建文章框架。1主题文章的中心思想2分支主题的具体内容3细节分支的具体事例4关键词简洁明了的词汇练习思维导图，可以提高学生对文章内容的理解和记忆，培养写作思路的逻辑性。案例分析1本案例分析以学生习作为例，探讨记叙文写作中常见的不足之处。通过对习作的详细解读，分析文章的优缺点，引导学生认识到记叙文写作的关键要素和注意事项。并结合具体的写作技巧，提供改进建议，帮助学生提高记叙文写作水平。案例分析2分析第二篇记叙文，例如一篇关于乡村生活的文章。重点关注文章结构，例如时间顺序、空间顺序、线索顺序等。观察如何运用细节描写、人物对话等手法，营造故事氛围，刻画人物形象。思考文章的主题和想要表达的情感，并与学生进行深入讨论。常见错误解析主题偏离记叙文内容应围绕主题展开，避免出现与主题无关的细节。情节虚假记叙文要真实可信，避免编造虚假情节或夸大其词。语言平淡用词要准确生动，避免使用过于口语化或陈词滥调的语句。结构松散记叙文要有清晰的结构，避免出现逻辑混乱或前后矛盾的情况。高分作文赏析精炼语言语言简洁，准确表达。避免使用过多修饰词，注重内容的深度。结构清晰逻辑严谨，结构完整。运用过渡词，使文章层次分明。情感真挚表达真情实感，展现个人独特的见解和情感。细节丰富通过细节描写，增强文章的感染力，使读者身临其境。创作练习1主题选择选择一个你熟悉或感兴趣的主题，例如一次旅行、一段经历或一个人物故事。构思提纲将你的想法整理成一个简单的提纲，包括主要事件、人物和时间线。细节描写运用生动的语言和感官描写，将你的故事中的场景、人物和情感展现出来。润色修改仔细检查你的文章，确保语言流畅，逻辑清晰，内容完整。创作练习21主题确定选择一个你熟悉的主题，并确定你的写作角度。2素材搜集收集相关素材，包括人物、事件、场景等。3构思提纲根据素材，构思文章的结构，并列出提纲。4写作润色根据提纲，开始写作，并注意语言的准确性、生动性、流畅性。5修改完善反复修改和完善，确保文章的逻辑清晰，内容完整。创作练习31选题选择一个你感兴趣的主题2构思围绕主题展开联想和思考3起草将你的想法写成一篇记叙文4修改仔细检查你的文章，并进行修改本次练习鼓励你发挥想象力，用生动的语言讲述一个故事。选材可以是生活中发生的真实事件，也可以是虚构的情节。注意运用恰当的细节描写，使故事更具感染力。创作练习41主题选择选择一个你熟悉或感兴趣的主题，例如一次难忘的旅行、一次感动经历、一个重要人物等。2构思框架根据主题，确定文章的中心思想，并列出写作提纲，明确文章的结构和内容。3细节描绘运用生动的语言、丰富的细节和恰当的修辞手法，将你的所思所想、所见所闻展现出来。4修改润色认真修改文章，检查语句是否通顺，逻辑是否清晰，内容是否充实，感情是否真挚。同伴互评优点学生之间相互学习，发现对方写作的优点，促进自身进步。不足指明对方写作的不足之处，帮助对方改进写作水平。建议提出修改意见和建议，帮助对方提高文章质量。交流通过交流，加深对记叙文的理解，提高写作能力。教师点评点评内容教师点评学生作文，重点关注语言表达、逻辑结构、主题立意、文采修辞等方面，提出改进建议。鼓励与建议教师点评既要指出不足，更要肯定优点，并提出具体建议，帮助学生不断进步。互动交流鼓励学生积极提问，与教师互动交流，深化对写作技巧的理解。知识巩固测试通过知识巩固测试，可以评估学生对课程内容的掌握程度。测试内容应涵盖课程重点，并采用多种题型，以确保测试的全面性和有效性。测试结果可以帮助学生了解自身的学习情况，并及时调整学习策略。同时，教师也可以根据测试结果进行教学调整，提高教学效率。反思与提升自我评估反思课堂学习内容，分析自身优势和不足。拓展思考将学习内容与实际生活联系起来，思考其应用价值。制定目标根据自身情况，设定未来学习目标，并制定计划。优秀作品展示优秀作品可以帮助学生学习优秀写作技巧，并激发他们的创作灵感。优秀作品展示可以帮助学生理解优秀写作的标准，提高写作能力。学习总结知识点回顾回顾本节课的学习内容，包括记叙文的特征、写作技巧和常见错误等。练习成果反思练习中所取得的进步，以及存在的不足，并针对不足进行改进。未来方向展望未来，如何将所学知识应用到实际写作中，并不断提升写作水平。课后延伸阅读拓展阅读阅读更多经典记叙文作品，学习优秀的写作技巧。写作练习尝试根据课上所学知识，练习写作，并向老师或同学寻求反馈。主题研究选择感兴趣的主题，进行深入研究，积累素材，为写作提供更丰富的素材。答疑交流欢迎提出关于记叙文写作的疑问，老师和同学们将共同探讨解答。分享写作经验，共同学习进步。学习目标回顾掌握记叙文的基本特征识别记叙文中的六要素，如时间、地点、人物、事件、原因、结果。运用人物塑造技巧通过描写人物的外貌、语言、动作、心理等方面，展现人物的性格和精神世界。熟练运用场景描写方法通过描绘环境、氛围等，为故事增添生动性和感染力。理解时间线的运用学会运用时间顺序，清晰地讲述故事，使故事情节流畅自然。课程总结回顾学习学习了记叙文的写作方法。掌握技巧学会了人物塑造、场景描写等技巧。写作练习通过练习，提升写作能力。总结反思反思不足，不断提升。拓展思考多