七年级上册道德与法治期末模拟试题及答案

七年级上册道德与法治期末模拟试题及答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）某中学在下学期计划开设丰富多彩的校本课程，涵盖德育、美育、体育、科普等方面，旨在培养学生的兴趣爱好、增强实践能力、减轻课业负担，促进全面发展。这说明（）A.中学生活为我们提供了多种机会，中学时代能为我们的一生奠定重要基础B.进入中学，我们必须塑造完全不同的我C.中学时代见证从少年到青年的生命进阶D.以上都正确习近平总书记在庆祝中国共青团成立100周年大会上的重要讲话中指出：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这是期望广大青年（）A.只要坚持付出努力，梦想的实现就轻而易举B.梦想如果实现不了，平时的努力就黯然失色C.努力是一种生活态度，是梦想与现实的桥梁D.梦想可望而不可及，现实常常会把梦想打败在学习生活中，小明通过参加各种社会实践活动，如社区服务、志愿服务等，不仅学到了书本上的知识，还收获了丰富的人生经验。这说明（）A.学习只局限在学校课堂上B.实践活动和学习成绩无关C.学习表现为接受和掌握D.学习不仅局限在学校，所看、所听、所做都可以是学习面对老师的不同风格的授课方式，正确的做法是（）A.只接纳自己喜欢的老师B.从多角度了解老师，接纳老师的不同C.帮助老师改正其风格D.不尊重自己不喜欢的老师网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，下列认识正确的是（）A.网上交往拓展了人际交往的圈子B.网上的朋友不能转化为现实的朋友C.网上交往不需要任何约束D.青少年应该沉迷网络交往某中学在“双减”精神的指引下，决定开辟一处劳作实践园地，面向全校各年级学生开放，以增加学生的劳动体验。这一做法能体现的道理是（）A.课堂之外的学习不重要B.学习只表现为接受和掌握C.学习需要选择最适合自己的方法D.课堂之外的所触、所做也是学习下列能够体现“活到老，学到老”哲理的诗句是（）A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B.谁言寸草心，报得三春晖C.不识庐山真面目，只缘身在此山中D.吾生也有涯，而知也无涯（本题多选，但单选最佳答案为A）面对困难和挫折，下列做法可取的是（）A.及时放弃，避免更多损失B.坚持不懈，努力克服困难C.等待别人帮助解决D.逃避现实，不去面对某同学在日记中写道：“周末，我与父母漫步广州最美老街永庆坊，体味深厚的文化底蕴和独特的城市魅力。”这说明（）A.学习只局限在学校课堂上B.学习需要老师的指导C.学习打开生命的视窗，让面前的世界变得更广阔、更精彩D.学习是苦差事，毫无乐趣小李与小凯周末一起学习，相互讨论并解决问题。对于小李和小凯的学习方式，正确的评价是（）A.不利于独立思考B.学习效果不如独自学习C.有利于共同进步D.浪费时间，毫无效果“感动中国”人物陆鸿，自幼因病身患残疾，但他通过不懈努力，带领30余位残疾人走上独立自强、脱贫致富的道路。这启示我们（）A.只要有明确的目标就能实现梦想B.梦想会激发我们对生命的热情和勇气C.善用自身的优点就能够取得成功D.只有坚持努力，才会离梦想更近一步关于友谊，下列说法正确的是（）A.友谊只存在于兴趣爱好相同的人之间B.友谊就是无条件地支持对方C.友谊是平等的、双向的D.友谊是永恒的，不会发生变化小明在学校举办的演讲比赛中，虽然没有获得名次，但他没有气馁，反而更加努力练习，争取下次取得好成绩。小明的做法体现了（）A.缺乏自信心B.知难而退C.勇敢面对挫折D.过于在意结果家风是最珍贵的传家宝。下列关于家风的说法正确的是（）A.只要有传家宝，就一定有良好的家风B.好家风可以提升良好社会风气C.好家风只能由父母传承给子女D.家风对现代生活没有影响“代沟”是指两代人之间在思想、价值观念、行为方式等方面的差异和冲突。解决代沟问题，青少年应该（）A.听从父母的安排，不做自己的选择B.挑战父母的权威与经验C.把握时机，采用恰当的态度和语言与父母沟通D.逃避与父母的交流在与同学交往中，以下做法不利于呵护友谊的是（）A.小青在体育课时脚抽筋，小华帮助照料她B.小祺要求小芳在考试前给他传答案，小芳表示拒绝C.小东把小玲的秘密偷偷告诉了其他人D.小军与小伟闹矛盾后，寻求第三方调解二、简答题（每小题10分，共20分）谈谈你对“守护生命”的理解，并列举几个具体做法。请结合个人经历或所见所闻，谈谈友谊对个人成长的重要性。三、分析说明题（每小题20分，共40分）材料：小华在学校举行的数学竞赛中未能取得好成绩，感到非常沮丧。他的好朋友小丽看到后，主动安慰他，并帮助他分析失败的原因，鼓励他继续努力。在小丽的帮助下，小华重新振作起来，并在后来的考试中取得了优异的成绩。问题：结合材料，分析友谊对个人成长有哪些积极影响。材料：某中学为贯彻“双减”政策，开设了多种校本课程和实践活动，如美术、音乐、体育、科技等，旨在培养学生的兴趣爱好和综合素质。经过一段时间的实践，学生们的学习积极性明显提高，综合素质也得到了显著提升。问题：结合材料，分析学校教育如何促进学生的全面发展，并提出你的建议。参考答案：一、单项选择题A解析：中学时代提供了多种机会，这些机会能为学生的一生奠定重要基础，符合题目描述。C解析：努力是梦想与现实的桥梁，是青年实现梦想的必要条件。D解析：学习不仅局限在学校课堂上，所看、所听、所做都可以是学习，包括参加社会实践活动。B解析：面对老师的不同风格，我们应该从多角度了解老师，接纳老师的不同。A解析：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它拓展了人际交往的圈子。D解析：开辟劳作实践园地，让学生增加劳动体验，说明课堂之外的所触、所做也是学习。A（注：虽然D选项也表达了终身学习的理念，但在此单项选择题中，A选项更直接地体现了“活到老，学到老”的哲理）解析：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，体现了终身学习的精神。B解析：面对困难和挫折，坚持不懈，努力克服困难是积极的做法。C解析：与父母漫步老街，体味文化底蕴，说明学习打开生命的视窗，让面前的世界变得更广阔、更精彩。C解析：小李与小凯一起学习，相互讨论，有利于共同进步。D解析：陆鸿通过不懈努力，带领残疾人走上独立自强、脱贫致富的道路，说明只有坚持努力，才会离梦想更近一步。C解析：友谊是平等的、双向的，需要双方共同维护和经营。C解析：小明没有因未获奖而气馁，反而更加努力，体现了勇敢面对挫折的精神。B解析：好家风可以提升家庭成员的道德品质，进而提升良好社会风气。C解析：解决代沟问题，青少年应该把握时机，采用恰当的态度和语言与父母沟通。C解析：小东把小玲的秘密偷偷告诉了其他人，侵犯了朋友的隐私，不利于呵护友谊。二、简答题守护生命包括守护自己的身体和守护精神两方面。具体做法有：（1）关注自己的身体，养成健康的生活方式，如规律作息、合理膳食、适度运动等。（2）增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，避免意外和危险的发生。（3）守护精神家园，不能丢失优秀的传统文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。友谊对个人成长的重要性体现在：（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。（2）朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。三、分析说明题友谊对个人成长的积极影响有：（1）朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的，拥有朋友的人通常是幸福快乐的。（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。（3）与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。小华在小丽的帮助下重新振作起来，体现了友谊的力量。学校教育促进学生的全面发展体现在：（1）学校教育注重学生的全面发展，通过开设多种校本课程和实践活动，