统编语文三年级上册期末复习资料

统编语文三年级上册期末复习提纲第一单元一、会默写词语1早晨2绒球花3汉族4鲜艳5服装6打扮7朗读8安静9停在10粗壮11影子12落下13荒野14口笛15跳舞16狂欢17罚站18放假19互相20住所21能够22猜出23扬起24双臂二、多音字组词jiǎ假山

bēi背包

quān

圆圈jià放假

bèi背后

juàn

羊圈三、易读错的字凤fèng尾竹

早晨chén

安静jìng

影yǐng子挨ái打

坪坝bà

傣dǎi族

好hào奇

照例lì四、积累词语1.描写动作表情（带有身体部位）：摇头晃脑

披头散发

张牙舞爪

提心吊胆

面红耳赤

手忙脚乱

眼疾手快

口干舌燥2.形容安静的成语：

鸦雀无声

风平浪静

夜深人静

悄然无声3.形容颜色多而美：

绚丽多彩

五彩缤纷

五颜六色

色彩斑斓

五、按课文内容填空1.我知道的民族有

汉族、傣族、景颇族、阿昌族、德昂族

。2.同学们向在校园里欢唱的小鸟

打招呼

，向敬爱的老师

问好

，向高高飘扬的国旗

敬礼

。（排比）。3.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，温润的东风

走过荒野

，在竹林中

吹着口笛

。这些花孩子穿着紫的、

黄的

、

白的

衣裳，冲了出来。（拟人）4.《花的学校》作者是

泰戈尔

，他出版过

《飞鸟集》

、

《园丁集》

等五十多部诗集。5.孙中山不想

糊里糊涂

地背，就

壮着胆子

问先生，先生讲得很

详细

。孙中山认为

学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

孙中山真是一个

虚心好学

的人。6.《所见》是

清

朝诗人

袁枚

所写，全诗如下

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立

。写儿童的诗句还有

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人

。

第二单元一、会默写词语和《山行》1铺满2水泥3亮晶晶4院子5印花6排列7规则8凌乱9棕红10迟到11一盒12颜料13邮票14飘动15斗争16仙子17好闻18梨子19勾住20歌曲21丰收二、易读错的字石径jìng

赠zèng刘景文

橙chéng黄

印yìn着

凌líng乱

钥匙shi五彩缤bīn纷

振zhèn动

歌吟yín

增zēng添

挑tiǎo战

扇shān走三、填数量词一阵叮咛

一片歌吟

一颗谷粒

一滴汗水

一片叶子一首歌

一把钥匙

一盒颜料

一枚邮票

一双雨靴三、写近义词1.啊，多么明朗的天空！（晴朗）2.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。（杂乱）3.从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头。（终点）4.它带着清凉和温柔，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（注意）四、积累词语1.描写春天的：春暖花开

春意盎然

花红柳绿

鸟语花香

莺歌燕舞

百花齐放2.描写夏天的：赤日炎炎

绿树成荫

挥汗如雨

烈日当空

骄阳似火

汗流浃背3.描写秋天的：秋高气爽

天高云淡

秋风习习

一叶知秋

金桂飘香

层林尽染

五谷丰登

果实累累

春华秋实4.描写冬天的：冰天雪地

寒风刺骨

滴水成冰

寒冬腊月

漫天风雪

鹅毛大雪5.闪闪发光AABC：依依不舍

津津有味

色色俱全

窃窃私语

翩翩起舞

五、按课文内容填空1.《山行》是唐朝诗人杜牧写的，诗中写了寒山、石径、白云、人家、枫林这些景物，诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花“表现出诗人对枫林的喜爱。《赠刘景文》是宋朝诗人苏轼写的，“一年好景”是指最是橙黄橘绿时。《夜书所见》是宋朝诗人叶绍翁写的，诗中描写秋景的是萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。从“夜深篱落一灯明”诗人判断出是知有儿童挑促织。2.秋天的雨，把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。3.大树抖抖手臂，发出的声音是刷刷；蟋蟀振动翅膀，发出的声音是㘗㘗。4.解释加点的字词白云生处：产生

停车坐爱：因为擎雨盖：举，向上托

君须记：对对方的尊称，相当于“您”挑促织：用细长的东西拨弄

篱落：篱笆第三单元会默写词语1火柴

2围裙

3可怜

4暖和

5火焰

6蜡烛

7离去

8寒冷

9破旧10缩小

11努力

12拂动

13舒服

14根茎

15摇晃

16拆除

17旅行18草堆

19作声

20胃口

21管理

22等待

23宣布

24处罚

25偷懒26诱人

27犹豫

28跺脚

29毅力

30争先恐后

二、多音字组词挣

zhèng（挣开）

zhēng（挣扎）

答

dā（答应）

dá（回答）

应

yīng（应该）

yìng（答应）骨

gū（骨碌）

gǔ（骨气）处

chǔ（处理）

chù（到处）稍

shāo（稍微）

shào（稍息）

三、积累词语ABB式：暖洋洋、笑眯眯、直勾勾、眼睁睁、亮晶晶AABB式：吱吱嘎嘎、明明白白、吞吞吐吐、家家户户ABAC式：跑来跑去、蹭来蹭去、人来人往、一心一意含反义词的：争先恐后、七上八下、大材小用

四、按课文内容填空《卖火柴的小女孩》中，唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来就有一个人要离去了，暗示着小女孩的死亡。《那一定会很好》中一粒种子的历程：一粒种子→大树→手推车→椅子→木地板。《在牛肚子里旅行》记叙了红头不小心被牛吃进肚子里后被好朋友青头救出来的故事，告诉我们当遇到困难、危险时，不要慌张，要沉着冷静，教育我们要朋友之间互相帮助。这是一篇科学童话，旅行路线图：红头被大黄牛卷进嘴里→进了牛肚子→从第一个胃→第二个胃→回到牛嘴里→和草一起喷了出来。这个旅行路线蕴含着牛反刍的科学知识。牛肚子有4个胃，前三个胃贮藏食物，只有第四个胃管消化。《一块奶酪》中，蚂蚁队长发现奶酪时，心情是

坚定

、

有信心；盯着地上的奶酪渣，想吃又怕犯不许偷嘴的禁令时，心情是

犹豫

、七上八下。蚂蚁队长看到大家不动，心里牵挂着奶酪渣子时，心情是

恼火

、

生气

。蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃奶酪渣子时，其他蚂蚁的心情是

信服

、劲头更足。5.积累句子灯不拨不亮，理不辨不明。有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负在于理。第四单元一、会默写词语1破洞

2准备3墙壁4蜘蛛5暴风雨6门板7吃饱

8砍柴

9蜘蛛10漂亮

11撞击

12晾晒

二、多音字组词压

yā(压力)

yà(压根儿)担

dān(担心)

dàn(担子)弹

dàn(子弹)

tán(弹性)中

zhōng(中间)

zhòng(中计)

假

jiǎ(假装)

jià（假期）漂

piào（漂亮）

piāo（漂流）几

jǐ(几个)

jī（几乎）处

chù(到处)

chǔ(处理)

三、词语搭配（低）头

（织）网

（晒）太阳

（孵）小鸡

（设）圈套

（刮）胡子

（沾到）果酱

（含着）泪水（晾）尿布（打）滚儿

一（条）缝

一（张）网

一（根）胡子

一（条）狗一（种）缺陷（小小的）声音

（老花的）眼睛

（甜甜的）果酱

（浓密的）胡子（孤零零的）小狗

（牢固的）绳子（奇怪的）叫声

（美味可口的）午餐

四、根据所学知识填空1.《总也倒不了的老屋》讲的是一百多岁的老屋很久无人居住，准备倒下的时候，小猫因找不到安心睡觉的地方，老母鸡因找不到安心孵蛋的地方，小蜘蛛因找不到安心织网抓虫的地方来请求老屋的帮助，老屋一一答应，直到现在老屋还一直站在那儿呢，体现了老屋乐于助人的美好品质。2.《胡萝卜先生的长胡子》讲的是胡萝卜先生的胡子因意外沾上果酱后长得很长很长，长长的胡子就是一根长长的绳子，帮助了小男孩、鸟太太的故事，赞扬了胡萝卜先生乐于助人的优良品质。3.《小狗学叫》运用拟人的手法，叙述了一只不会叫的狗学叫的故事。这是一只可怜但有尊严、勤奋、有人生追求的狗，暗示了一个人在成长的过程中，要不断地面对挫折，只有经受住考验，才能增强独立应对困难的能力。4.通过本单元的学习，我知道了读故事可以做预测，做旁批。5.积累词语、句子。百（发）百（中）

百（依）百（顺）

百（战）百（胜）七（上）八（下）

七（嘴）八（舌）

七（手）八（脚）四（面）八（方）

四（通）八（达）

四（平）八（稳）人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。第五单元一、会默写词语搭车

父亲

黄沙

哗啦

响亮

羽毛

翠鸟

嘴巴

静悄悄

慢吞吞好哦

捕鱼

蒲公英

盛开

玩耍

喊叫

哈欠

钓鱼

而且

观察

合拢

有趣

喜欢

睡觉二、多音字组词啦

la(去啦)

lā(哗啦啦)盛shèng(盛开)

chéng(盛饭)朝zhāo(朝霞)

cháo(朝代)间

jiān(中间)

jiàn(间隔)觉

jiào（睡觉）jué（觉得）

还hái（还有）

huán(（归还）三、在括号里填上合适的词（翠绿的）羽毛

（红色的）长嘴（可爱的）样子

（金色的）蒲公英（用力地）摇

（大声地）喊（仔细地）观察

（轻轻地）吹

四、根据课文内容完成练习1.《搭船的鸟》中的“搭”是“乘坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。不妨再一起重温小鸟出现在我们视线里的模样吧：“我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！”它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。”横线上填写的词语都是围绕语段中“彩色”一词来写的。如果没有细致的观察，怎么会有这么精彩的描写呢！2.学习了《金色的草地》一文后，我们知道草地变颜色的原因是：中午，蒲公英的花朵是张开的，它是金色的，草地也是金色的；到了傍晚，花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地也就变成金色的了。3.只要我们稍加留意，就会发现事物都是变化着的，如向日葵总会跟着太阳转动；含羞草被触后会叶子会收缩；喇叭花早上开放，傍晚时花朵收缩。第六单元一、会默写词语1.孤帆

2.交错

3.岩石

4.宝库

5.脑袋

6.视线7.遥远

8.挡住

9.优秀10.刮风11.渔业

12.求饶13.理睬

14.遍地

15.整洁

16.一座

二、会读拼音

富饶（ráo）

瑰（guī）丽岛屿（yǔ）

海参（shēn）

海滨（bīn）

方凳（dèng）宿舍（shè）

每逢（féng）

三、根据所学知识填空1.“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”这两句诗出自李白的《望天门山》。诗中“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”写出了孤帆红日的壮美。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这两句诗的作者也是李白，是他的《早发白帝城》里的句子。2.“欲把西湖比西子”这句诗出自宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》。“西子”是指西施。3.唐代诗人刘禹锡在《望洞庭》中将月色下的千里洞庭湖面比作一面尚未磨过的铜镜，这句诗是“潭面无风镜未磨”。而“白银盘里一青螺”将洞庭湖面、君山分别比作白银盘、青螺，写出了洞庭湖山水的外形美、色彩美。4.当你来到杭州西湖，漫步在断桥上，看到阳光照在湖面上，西湖那美丽的景色宛如一位美女，你想起的诗句是：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。游客们畅游三峡，听到长江两岸的猿猴不停地啼叫，不知不觉间小船已经经过很多座高山，这是你想到的诗句是：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。5.课文《海滨小城》是从小城的整洁和美丽两个方面进行描写的，表达了作者对小城的喜爱之情。6.积累词语五（光）十（色）

（成）群（结）队

瑰丽（无）（比）穿（来）穿（去）

颜色（不）（一）

风景（优）（美）（葱）（葱）茏茏

物产（丰）（富）ABB式：圆溜溜、胖乎乎、绿油油ABAB式：咯吱咯吱、彼此彼此、沙啦沙啦含数字的成语：五光十色、千军万马、七上八下第七单元一、会默写词语1.美妙2.演奏3.手风琴4.温柔5.感受6.激动7.打击8.乐器9.滴滴答答10.敲敲打打11.虫鸣12.朝代13.雾蒙蒙14.鼻子15.总是16.抖动17.露水18.湿气19.呼吸20.猎人21.翅膀22.沉重23.带刺24.一颗红枣25.忽然26.黑暗27.伸出28.急匆匆29.水沟30.聪明31.偷枣32.追赶33.弯腰

二、多音字组词呢ní（呢喃）ne（好呢）

晃

huàng（晃动）huǎng（明晃晃）

扎

zā（扎辫子）zhā（扎针）zhá（挣扎）三、词语归类【ABB】雾蒙蒙

热腾腾

圆乎乎

急火火

黑洞洞

水灵灵

静悄悄

唧哩哩【象声词】滴滴答答

叮叮咚咚

叽叽喳喳

噼里啪啦

哗啦哗啦

淅淅沥沥【表示时间短的词】一瞬间

一眨眼

一刹那

顷刻间

转眼间

迅雷不及掩耳之势【一×一×】一举一动

一言一行

一朝一夕

一心一意

一生一世

四、句子积累1.比喻句:

（1）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（2）秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。2.拟人句:风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。3.感叹句：我在歌唱，我很快乐！聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！4.小家伙摔得还挺重。王老师急得直跺脚。他跑得像兔子一样快。妈妈累得

。

得

。

5.顶针句：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。远远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……

五、按课文内容填空1.《大自然的声音》这课围绕“大自然有许多美妙的声音”这句话分别从风声、水