2024年初中物理《物态变化》知识整合全面梳理

2024年初中物理《物态变化》知识整合全面梳理

一、温度和温度计

1.温度及温度计的使用

度

温描述物体的诊热程度的物理量。

单位：摄氏度,符号C。

摄

氏一个标准大气压下：

温

度(1)冰水混合物的温度为此。

(2)沸水的温度为100℃。

它们之间分成100等份，每一份代表1℃。

度

温(1)原理：液体的热胀冷缩现象;

原

计(2)使用方法：根据待测物体温度变化范围选择量程合适的

及

理温度计；使用前认清温度计的量程和分度值;使用时要把温

用

使度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器

法

方璧；待温度计的示数稳定后再读数；读数时要将玻璃泡继续

留在被测液体中,视线与温度计中液柱的液面相平。

体

温量程是35〜42℃,分度值是0.1°C°使用前要用力甩几下，

测量完体温后，可以直接取出读数(因为体温计的直玻璃管

与玻璃泡之间有一个很细的缩口)

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特别提示：

⑴温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”或“没

有“。

(2)温度计读数时先找零刻度，若液柱面在零刻度线以下，

应从零刻度线往下读，反之往上读。

(3)使用温度计时不能使被测物体的温度超过温度计内液体

的沸点，或低于液体的凝固点。

二、熔化和凝固

2.熔化和凝固对比

状态变化吸、放热情况

熔化固态一液态吸热

凝固液态一固态放热

3.探究固体熔化时的温度变化规律

①测量工具：温度计、停表;

②采用“水浴法”加热的目的：使被加热

装置设计的物质受热均匀,慢慢熔化，便于观察

温度变化规律。

③器材安装：自下而上。

海波在熔化过程中，吸收热量,温度不变;石蜡在熔化

结论

过程中，吸收热量,温度力高。

评估交流晶体熔化的条件：达到熔点,持续吸热。

晶体：有确定的熔点和凝固点，同一物质的熔点和凝固

特点

点相同；非晶体：没有确定的熔点和凝固点。

三、汽化和液化

4.汽化和液化对比

方式状态变化吸、放热情况

液态一气态吸热

汽化

汽化方式：沸腾和蒸发

气态—液态放热

液化

液化方式：压缩体积、降低温度

5.探究水沸腾时的温度变化特点

①测量工具：温度计、停表;

②烧杯加盖，是为了防止热量散失，但

水将要沸腾时，要把盖子拿下，否则会

装置设计

使烧杯内水面上方的气压值偏大，导致

水的沸点偏高。

③器材安装：自下而上。

水沸腾前，气泡上升过程中由大变小,最后消失，水吸

收热量，温度升高；水沸腾时，气泡上升过程中由小变

实验现象

大，最后冲出液面，里面的水蒸气散发到空气中，水吸

收热量，但温度不变。

水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。水沸腾过程中，持续

实验结论

吸热，但温度保持不变。

①水沸腾的条件：达到沸点,持续吸热。

评估交流②沸点与气压的关系：气压高沸点宣，气压低沸点低。

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特别提示：

(1)在生活中看到的“白气”并不是气体，它是空气中的水蒸

气遇冷液化成的小水滴悬浮在空中形成的。"白气''是液态

的小水滴，与水蒸气不同，水蒸气是气体，人眼看不到。

(2)气体液化的好处是便于储存和运输。

6.蒸发和沸腾对比

物理教学云蒸发沸腾

在液体表面/口内

发生部位只在液体表面

部同时发生

达到沸点，

发生条件任何温度下

继续吸热

剧烈程度缓慢剧烈

液体表面积、液面

气压高低

影响因素上方空气流速、液

吸热快慢

体温度

吸收热量，温度

温度变化降温制冷

共同特点都是汽化现象，都要吸热

四、升华和凝华

7.物质由固态直接变为气态的过程叫升华，物质由气态直接变为

固态的过程叫凝华。

8.升华过程要吸热，凝华过程要放热。

9.常见的升华现象：樟脑球变小，灯丝变细，冰冻的衣服变干。

常见的凝华现象有：霜、雪、冰花、雾淞的形成过程。

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特别提示：

图解“三态六变”：如下图所示