大班美术活动吹画梅花

大班美术活动吹画梅花幼儿园吹画梅花说课稿。

宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。在幼儿教育工作中，我们都有会预备一写需要用到资料。资料包含着人类在社会实践，科学试验和讨论过程中所汇合的阅历。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？下面是我为大家整理的“大班美术活动吹画梅花”，盼望能为您供应更多的参考。

本网站为各位幼儿老师供应美术教案，下面给大家带来一篇大班美术活动吹画梅花，盼望能为你供应参考

这是大班美术活动吹画梅花教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

一、设计意图《3-6岁儿童学习与进展指南》明确指出"艺术是人类感受美、表现美和制造美的重要形式，也是表达自己对四周世界的熟悉和心情态度的独特方式。"每个幼儿的心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域学习的关键在于充分制造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和制造力，引导幼儿学会专心灵去感受和发觉美，用自己的方式去表现和制造美。幼儿教育目标要求"初步培育幼儿对美术的爱好以及对大自然中美的观赏力。"梅花，我们地方的孩子们生活中很少有见过，更缺乏了解。于是，结合六苴中心幼儿园的梅花特色教育，我依据梅花的表现形式吹点画，设计了本次活动，让孩子们初步熟悉梅花，并能学习运用吹画和手教导画的方式来表现梅花的特点，在创作的过程中既能体验其中的乐趣，又能感受胜利的喜悦，可以

非常好地提高幼儿的手眼协调力量和对美的观赏力量。幼儿特别喜爱美术活动，而"吹画梅花"的制作方法好玩又简洁易操作，特别适合大班的幼儿进行学习。

二、活动目标1.学习用吹画和手教导画的方法表现梅花的基本特征；2.保持画面洁净干净，体验吹点画的乐趣。3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4.鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。.yJS21.com

三、活动预备装在滴管（容量足够大）的墨汁，绿色、黄色、粉色、红色、橘红的紫色颜料，抹布，ppt及梅花作品。

四、活动过程活动一：观赏梅花作品，激发幼儿活动爱好。

1.小伴侣们好，我是六苴中心幼儿园的王老师，我们幼儿园有一个漂亮的地方叫梅园，我们幼儿园的小伴侣、爸爸妈妈和老师们欣赏梅园后，制作了许多美丽的梅花作品，我们一起去看一看吧，把你观看到的梅花样子和大家共享。

2.观看发觉梅花的基本特征。

（1）你

发现的梅花的枝干是什么样子的？从哪个方向生长？花朵有些什么颜色？花朵长在什么地方？

（2）欣赏完梅花和梅花作品后，有的梅花枝干有弯有直，有的从下往上生长，有的枝干是垂下来的，有的是从侧边伸绽开，还有的是斜着的，现在请大家也一起来制作自己满足的梅花作品。

活动二：鼓舞幼儿依据自己欣赏后的阅历尝试大胆创作。

1.王老师给大家预备了颜料与画纸，请你选择喜爱的梅花枝干的特点，创作出你心目中的梅花。

2.幼儿大胆沟通自己创作的方法。

3.老师小结：大家创作的梅花作品都不错，要是梅花的枝干吹画的再美丽一些就更好了，现在，我们一起来学习如何吹出美丽的枝干。

活动三：老师示范叙述吹画梅花方法。

第一步：吹出树枝、树干，先将滴管里的全部墨汁滴在纸上（自由选择滴墨汁的位置），然后用嘴对着颜料向前吹，转变方向吹，渐渐吹出树干树枝的外形，吹时要用力适度，主干粗，吹时用力小一些，树枝细，吹时用力大一些。

其次步：手教导画花心，用右手食指沾黄色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花心。

第三步：手教导画花瓣，在花心四周点上不同颜色的花瓣，排列上要留意层次，点花瓣时手腕要提起来，用指肚点花瓣，要留意画面洁净、干净，点画好后要用餐巾纸把手擦洁净。

活动四：幼儿再次尝试创作，老师巡回指导。

1.提示幼儿吹点画梅花时要保持画面洁净、干净。

2.关心指导力量弱的幼儿完成吹画，力量差的只要把握吹的方法即可，尽量使每个幼儿独立完成，享受胜利的欢乐。

活动五：评价展览作品，将幼儿作品展现在主题墙，大家共同评价、共同观赏。

1.让幼儿把自己的作品暂展现在卡纸或者画夹上，说一说自己是如何创作梅花的。

2.带领幼儿布置创作画展。

教学反思：

这次活动总体上来说是算胜利的，孩子们在活动中体会到了吹画的乐趣。充分发挥了他们的想象力和制造力，同时在活动过程中老师和小伴侣也有

非常好的互动。其实社会在不断创新，我们幼儿园的老师也应当不断的创新。让小伴侣们在学习的过程中体会到欢乐。这次的吹画活动对中班的孩子来说是有难度的，同时我们在这个活动总也吸取了许多阅历。这次活动有很大的创新，突破了我们以前所开展的活动。不足的地方就是好多细节上的东西没有考虑周全。

假如让我从新上这节课，我会多预备几种颜料。应当多给小伴侣们自己发挥的空间，也就不局限于画一种东西。也可以让小伴侣自己画好之后，谈谈