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文档简介
2024届广东实验中学高考历史必刷试卷
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答
案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1.依据上海警察局档案,1919年5月上海许多学生家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知(见下图)。
引发这种现象的原因可能是
通知
亲爱的先生,
5/J26H.星期・・昨天Y版九时.你的儿广无故缺席.但H前仍然跳席.
我访你通知我,到底是你儿子自行缺席,亦或是你枯坐他解续荒度学业.
校长:泰纳
A.民族工业发展吸引劳动力
B.群众性的反帝爱国运动
C.淞沪会战发生,逃避斩获
D.国民经济崩溃,学业难继
2.梁启超在《中国近三百年学术史》中说:“中国知识线与外国知识线相接触,晋、唐间的佛学是第一次,明末的历
算学便是第二次。”这里的“第二次”是指
A.伊斯兰教传入中国
B.火药传到欧洲
C.中华文化泽被东西
D.早期西学东渐
3.“他(葛朗台)半夜里把自己一个人关在密室之中,爱抚、把玩、欣赏他的金币,放进桶里,紧紧地箍好。”……“临
死之前还让女儿把金币铺在桌上,长时间地盯着,这样他才能感到暖和。”法国作家巴尔扎克在《欧也妮葛朗台》中
对守财奴的描述,从侧面反映了19世纪初法国的一些社会生活。这部小说
A.以浪漫主义风格表达不满情绪
B.以印象主义技巧展现真实历史
C.以现实主义笔触揭露社会黑暗
D.以现代主义手法表现自我追求
4.胡适评价近代一位历史人物时说:“是一个很伟大的失败英雄……他独立开辟了无数新路,做了30年的开路先锋,
养活了几百万人,造福于一方,而影响及于全国。终于因为他开辟的路子太多,担负的事业过于伟大,他不能不抱着
许多未完的志愿而死。”胡适所评价的这位历史人物应该是
A.起义者洪秀全B.改革者康有为C.实业家张骞D.文学家鲁迅
5.据《续资治通鉴长编》记载:宋代声多商人以财买婿,通过与官僚、宗室、士人联姻进而跻上层社会。其中最为显
赫者当属茶商马季良,因为娶了刘皇后兄长之女,获封光禄寺丞,这反映了宋代
A.商品经济发展带来社会结构的变动
B.商人群体逐步控制国家的政治生活
C.统治阶级己经放弃重农抑商的政策
D.商人的价值观成为社会的主流观念
6.近代资本主义文明的演进历程有迹可循。下列文明成果按照问世的时间先后顺序排列正确的是
①④
A.③0④②B.③②④①C.④②@@D.@®®®
7.《诗经・鲁颂》记载,周成王对周公说:“建尔元子(长子),俾(使)侯于鲁。大启(开辟)尔宇(疆土),为周
室辅。”这直接反映了
A.察举制B.分封制C.宗法制D.王位世袭制
8.曾任湖广参政,礼部尚书等职的陶凯自称“耐久道人”,明太祖认为他不署朝廷官爵而署别号,是“轻君路而美山
野”,后找借口将其下狱处死。明太祖此举
A.是因为其出身贫贱,不理解文人志趣
B.是为钳制士人思想,以强化专制统治
C.一改宋朝重文轻武、以文治国的方纤
D.意在打压士人风骨,以加强中央集权
9.18世纪的启蒙学者,从中国的文化中,悟出了一个道理:政府的目标是人民的幸福,如果背离这个目标,人民就
会造反和革命,直至把它推翻。下列思想不能体现这一道理的是
A.民贵君轻
君舟民水
C.为政以德
D.君权神授
10.汉初,东方各地特别是楚、齐、赵地的文化传统仍有很大势力,东西方各地文化习俗的差异和冲突明显。为此汉
政府在东部分封诸侯土,从俗而治;在西部沿用郡县制。这表明郡国并行制
A.加强了君主专制
B.有利于边患问题的解决
C.导致了国家分裂
D.有利于新生政权的巩固
11.在某公报中,一方重申:“问题是阻碍两国关系正常化的关键;中华人民共和国是中国唯一合法政府,是中国的
一个省〃;另一方则表示;“它认识到在海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国,是中国的一部分.它对由中国人
自己和平解决问题的关心。这一公报的发表
A.加快了中国恢复联合国合法席位的进程
B.推动了中日邦交的正常化
C.宣布了采用和平方式统一祖国的方计
D.实现了中美两国关系的正常化
12.某同学在网上看到这样一段文字:“1937年9月,中国共产党中央委员会发表宣言,声称'孙中山先生的三民主
义为中国今日之必需,中共愿为其彻底的实现而奋斗。'”该同学不知该材料的真伪。以下是对此材料真伪的判断,
其中正确的是
A.应该是真的,中国共产党在民主革命时期始终坚持三民主义
B.应该是真的,中国共产党为实现国共再次合作而做出了努力
C.应该是假的,中国共产党在抗战期间的目标是反对日本侵略
D.应该是假的,中国共产党民主革命纲领与三民主义格格不入
一、非选择题(2小题,共52分)
13.(32分)阅读材料,完成下列要求。
材料新中国成立初期,中共中央把卫生、防疫和一般医疗工作看作“一项重大的政治任务”,连续召开三次全国卫
生会议,制定了相关的具体的方针与措施。编印了《防疫宣传大纲》、《防疫工作手册》等书籍,帮助群众解放思想,相信
科学,破除速信。党和国家逐步摸索建立了一套颇具特色的应急反应机制,包括实行以预防为主、加强预防接种和预防
注射.提高免疫率、建立疫情报告制度等。还开展了持续不断的群众性的大规模卫生运动,依靠人民群众的力量扑灭各
种病媒虫兽,改善环境卫生,消除疫病流行的外在诱因,减少和防止疫病的发生。一系列的卫生运动,对于改善城乡环境
卫生、消灭疫病、移风易俗,都有着良好的促动作用。鼠疫、天花、霍乱以及其他各种急慢性传染病基本得到控制,相
应的发病率和死亡率显著下降,人民群众因疫病造成的死亡和损失也日趋减少,从而有力推动新中国的经济建设和社会
建设事业。
——摘编自洪河《新中国成立初期的重大疫情与国家应对》
(1)依据材料并结合所学知识,概括新中国建立初期疫情防控的主要特点。
(2)依据材料并结合所学知识,简析新中国建立初期疫情防控的历史意义。
14.(20分)人文主义在不同时代,有着永恒不变的内涵和不断发展的外延。阅读材料,回答问题。
材料一:他们认为,世界的本原是贯穿万物的永存不朽的“宇宙理性”,认为自然界的一切发展和变化都是有规
律的,因此也是符合理性的,人类及其社会也是自然的产物,因此也是有规律的。……他们在社会人生方面宣扬克己
修身、恬淡寡欲,认为人生真正的幸福就是服从命运的安排,顺应自然地生活,反对追求快乐,主张克制一切欲望,
甚至可以放弃自己的生命,唯一的善就是德行
材料二:《创世纪》局部
吴晓群《希腊思想与文化》
材料三:紧随休读之后,卢梭继续发起了对自然法及科学理性的攻击……在卢梭看来,人类理智教育和法律之下
的文明社会,破坏了人在自然状态下那种自然同自由或精神的直接统一与和谐,使人的自然本性与精神和道德相分离。
康德主张……个人作为自我意识的理性精神主体,他自在地拥有内在的主观自由领城,既只有根据自己的理性意志、
主观认识来自主地判断和决定自己的行为及其责任,个人才是真正自由的。
一一罗朝慧著《自由与权利的必然性和现实性从黑格尔的政治哲学出发》
(1)指出材料一的观点属于古希腊的哪一思想学派,并结合所学知识,概括这一学派在哲学和社会人生方面的基本观
点。
(2)指出上图作品的作者及绘画地点,并简述作者通过这一作品所表达的时代精神。
(3)结合材料三及所学知识,简述卢梭与康德对于“理性”思想发展的理论贡献,并指出两人的贡献对于启蒙运动思
想发展的意义。
参考答案
一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1、B
【解析】
根据题干“1919年5月”、“上海许多家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知”、“无故缺席,但目前仍
然缺席"、“荒废学业”等信息,结合所学可以知道,五四运动爆发后,上海学生通过罢课声援北京学生运动,因此出现题
干中的现象,由此可以知道,引发题干中现象的原因是群众性的反帝爱国运动,故B项正确;材料内容主要体现了1919年
的五四运动中学生反帝爱国运动,与民族工业发展无关,故A选项错误;淞沪会战发生在1937年,与题干时间不符,故
C项排除;根据材料“1919年5月”“无故缺席,但目前仍然缺席"、“荒废学业”等信息可知,材料体现了五四运动,
而不是国民经济崩溃,学业难继,故D选项错误。
2、D
【解析】
根据所学可知,明末的历算学是徐光启和利玛窦合作,将西方的数学知识介绍到了中国,属于西学东渐,选项D正确;
伊斯兰教传入中国不是在明末,排除A;火药传入欧洲时间不是在明末,排除B;明末西学东传,而非东学西传,排
除C。
3、C
【解析】
结合所学可知,《欧也妮葛朗台》对人物及环境精细入微的描写,反映了法国的时代风貌,生动再现了社会各个层面的
生活,体现了现实主义的手法,C项正确;《欧也妮葛朗台》是一部现实主义批判小说,故ABD均不符合题意,排除。
故选C。
4、C
【解析】
材料“他独立开辟了无数新路,做了30年的开路先锋,养活了几百万人,造福于一方,而影响及于全国”体现的是实
体经济对中国的影响,选项符合这一条件的只有状元实业家张骞,C选项符合题意;洪秀全领导的农民起义给当时中
国带来巨大的破坏,A选项排除;康有为主张政治上变法图强,与材料无关,B选项排除;文学家鲁迅批判的是封建礼
教,D选项排除。故答案为C。
5^A
【解析】
“许多商人以财买婚,通过与官僚、宗室、士人联姻进而跻身上层社会”说明商品经济发展了,商人可以跻身上层社
会了,所以这意味着社会结构发生了变化,故选A;但是上述现象只是意味着商人的社会地位有提高,并不意味着商
人控制国家的政治生活,故排除B;CD不符合史实,故排除。
6、D
【解析】
结合所学知识,①是1863年,②是1859年,③是1776年,④是1687年,故其顺序为④③②①。故选D,排除ABC。
故选D。
7、B
【解析】
“建尔元子(长子),俾(使)侯于鲁”意思是说封长子为鲁国的诸侯。这里体现出的是分封制,故B正确;察举制
是汉代的选官制度,排除A;宗法制是维系分封制的内在制度,排除C;王位世袭制属于王位继承的制度,不符合分
封制度特点,排除D。故选B。
8、B
【解析】
材料表明明太祖认为知识分子应该首先尊重朝廷官爵然后才能表达自己的精神追求,这是对士人思想的钳制,有利于
加强君主专制统治。B正确;材料中明太祖是为了加强君主专制,不理解文人志趣不符合材料主旨,A排除;材料未反
映明太祖要求以文治国的方针,C排除:材料表明明太祖要求加强君主专制,而不是中央集权,D排除。故选B。
9、D
【解析】
本题要求选出错误选项。材料中所悟出的“道理”体现的是中国传统文化中的民本思想A、B、C都是体现了民本思
想,D项则为君主专制辩护。故选D。
10、D
【解析】
依据材料可知,汉初的郡国并行制是在东西方各地文化习俗的差异和冲突明显的背景下实行的,郡国并行的本质是东
西异治,是汉初给予东方社会的一种特殊政策。这种东西异制的政策缓解了文化冲突,有利于汉初统治的稳定,故选
D项。材料涉及的是汉初处理中央和地方关系的问题,故A项错误。郡国并行制是汉初的特殊政策,从长远来看不利
于中央集权加强,故B项错误。C项脱离材料的主旨,排除。
11、B
【解析】
依据所学知识可知,该公报是1972年的中美上海《联合公报》,这一公报的发表标志着中美关系开始走向正常化,推
动了中日邦交的正常化,故B正确;1971年,中国恢复联合国合法席位,故A错误;1979年的《告同胞书》宣布了
采用和平方式统一祖国的方针,故C错误;1979年中美两国实现了关系的正常化,故D错误。
12、B
【解析】
结合所学可知,1937年9月抗日民族统一战线正式建立,中国共产党从民族利益出发与国民党进行第二次合作,表示
服从国民政府,改编工农红军,据此判断,应该是真的,故B项正确;A项错在“始终”,应排除;材料信息无法体
现“中国共产党在抗战期间的目标是反对日本侵略“,排除C项;D项“格格不入”明显错误,排除。
【点睛】
解答本题的关键信息是“孙中山先生的三民主义为中国今日之必需,中共愿为其彻底的实现而奋斗”,联系所学国共
第二次合作的史实分析解答。
二、非选择题(2小题,共52分)
13、(D特点:政府重视并发挥主导作用;加强教育和预防;注重发挥群众力量;建立科学防治的体制;防疫效果明
显。
(2)历史意义:保护了人民群众的生命安全,使人民群众的生活环境和生活习俗更加文明;有利于新中国经济恢复与
经济建设的开展有利于新生政权的巩固。
【解析】
(1)依据材料“中共中央把卫生、防疫和一般医疗工作看作一项重大的政治任务,连续召开三次全国卫生会议,制定了
相关的具体的方针与措施”来看,政府重视并发挥主导作用;依据材料“帮助群众解放思想,相信科学,破除速信”来
看,注重加强教育和预防;依据材料“依靠人民群众的力量扑灭各种病媒虫兽,改善环境卫生”来看,注重发挥群众力
量;依据材料“建立了一套颇具特色的应急反应机制”来看,建立科学防治的体制;依据材料“相应的发病率和死亡
率显著下降,人民群众因疫病造成的死亡和损失也日趋减少”来看,防疫效果显著。
(2)依据材料“相应的发病率和死亡率显著下降,人民群众因疫病造成的死亡和损失也日趋减少,从而有力推动新中
国的经济建设和社会建设事业”来看,这保护了人民群众的生命安全,使人民群众的生活环境和生活习俗更加文明,
有利于新中国经济恢复与经济建设的开展有利于新生政权的巩固。
14、(1)斯多亚学派。哲学:逻各斯是贯穿万物的永存不朽的理性;世界和人从逻各斯中产生,且携带理性。
社会人生:顺应自然的生活就是至善;人生而平等。
(2)米开朗琪罗、西斯廷小教堂。
在《创世纪》中,作者创作了一系列理想中的英雄。他们强健的体魄和突起的筋肉向世人表明,这是一个人类能够创
造世界的时代。
(3)贡献:卢梭认为理性有它的用处,但崇拜理性、把
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