2024届高考语文诗歌专题训练旅舍诗（含解析）

诗歌专题训练…•一旅舍诗

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

余干旅舍

刘长卿

摇落暮天迥，青枫霜叶稀。

孤城向水闭，独乌背人飞。

渡口月初上，邻家渔未归。

乡心正欲绝，何处捣寒衣？

【注】此诗是刘长卿从岭南潘州南巴贬所北归时途经余干所作。

1.下面对诗歌分析不正确的一项是（）

A.这首诗开头写诗人独自在旅舍门外伫立凝望，由于草木摇落，整个世界显得清旷疏

朗起米。

B.“独鸟背人飞”暗喻着诗人的孤苦，蕴含着宦途坎坷的深沉感慨。

C.从全诗来看，诗人是按照由近及远的顺序来展开景物的描写。

D.诗人在前三联中的景物描写，己将乡情旅思写足，尾联翻出新境，把诗情又推进一

层。诗人捕捉“捣寒衣”的砧声入诗，更加真切感人地抒发了他满怀的悲愁痛苦。

2.首联用什么意象描绘了一幅什么样的画面？表达了作者怎样的情感？

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

秋夜旅舍寓怀

薛能

庭锁荒芜独夜吟,西风吹动故山心。

三秋木落半年客,满地月明何处砧。

渔唱乱沿汀鹭合,雁声寒咽阮云深。

平生只有松堪对,露遇霜欺不受侵。

3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联通过“庭”“荒芜”“西风”等意象渲染了一种荒凉、凄冷的氛围。

B.颔联的“木落”既写出了深秋叶落的特点，又暗合存人作客他乡的处境。

C.颈联描绘渔舟唱晚、白鹭成群、雁阵声寒、陇云深深的图景，辽阔苍茫。

D.本诗写景综合采用了“动静结合”“虚实结合”等手法，显得自然隽永。

4.《唐七律隽》评诗说“于写景中有多少情致纤回其间，自能动人”。请结合诗句简要分析其

中的情致。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

踏莎行①•郴州旅舍

秦观

雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

驿寄梅花②，鱼传尺素。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。

【注】①由于新旧党争，秦观先贬杭州通判，再贬监处州酒税，最后又被人罗织罪名，贬徙

郴州，并削去了所有的官爵和俸禄。这首词正是他寓居郴州旅舍时所写的。②驿寄梅花：陆

凯在《赠范晔诗》中有“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。”

5.下列对这首词的理解和常析.不正确的一项是（）

A.词的开头三句以眼前景物的凄迷朦胧象征前途的渺茫，表现的是词人被贬宜后内心

无所适从的惆怅之情。

B.“可堪”两句运用寓情于景、视听结合的艺术手法，选取典型意象，写词人羁旅客馆的

生活。

C.词人遭遇贬官，朋友寄赠的礼物和书信本应令他高兴，事实上却引发了他更浓的思

乡怀旧的愁绪.

D.一个“砌”字把不可言传的抽象的感情变为形象的东西，给人一种直觉的感受，同时也

可以使人想象积恨的沉重坚实、无法消解。

6.苏东坡最欣赏这首词的结尾两句，并把它写在扇面上。这两句好在何处？请简要分析。

阅读下面这首诗歌，完成各题。

残春旅舍

韩健①

旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆威京②。

树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。

禅伏诗魔归净境，酒冲愁阵出奇兵。

两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明久

［注］①韩健（约842—923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人。这首诗是作者流徙闽地时所

作。②咸京：这里借指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④朝簪：

朝廷官员的冠饰。

7.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联中写出••个春残红飞、夜雨初晴的景象，“忆咸京”三字，成为全篇枢纽，领起以

下三联。

B.颔联在诗人笔下别开生面，暮春时节，长安的草木也总带着儿分伤别的落寞。

C.尾联写作者“拭朝簪卬待眼明”，言下之意，是说他决不做异姓之臣，宁肯终生潦倒，

也不改变自己的气节。

D.全诗感情起伏动荡，由“旅舍”“残春”总起，承“残春”，再承“旅舍”，脉络清楚。

8.这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

邯郸客舍歌①

岑参

客从长安来，驱马邯郸道。

伤心丛台下，一带生蔓苴。

客舍门临漳水边，垂杨下系钓鱼船。

邯郸女儿夜沽酒，对客挑灯夸数钱。

酩酊醉时日正午，一曲狂歌/上眠。

［注］①《邯郸客舍歌》是开元末年诗人往游河朔时期所作“诗人途径邯郸，路宿客舍，触景

感怀，醉酒狂歌，于是写下这首诗。邯郸：战国时赵国都城，在今河北省邯郸市西南。唐时

置邯郸县，即今邯郸市。

9.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.全诗采用五言、七言杂用的短古形式。诗的前一段写邯郸访古，后一段写客舍夜饮,

一简一繁，衔接自然。

B.诗歌第三、四两句紧扣“邯郸”，写那昔口有名的邯郸从台，此时却长满了.从生的身草，

引发了诗人的伤感情怀。

C.门临漳水，水边垂柳挂丝，下系渔船。寥寥二语，信笔点染，风光如画。而这钓鱼

船所钓的角乂正是乡间旅舍现成的下酒佳肴。从而自然过渡到下句的“沽酒

D.诗人不对“邯郸女儿”的容貌装束风姿作任何具体描绘,而是别出心裁地选取了一个“夸

数钱”的镜头，淋漓尽致地表现了卖酒女爱财如命的市价嘴脸。

10.这首诗表达了诗人哪些情感？请简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

雨中宿酒务①

苏辙

微官终日守糟缸，风雨凄凉夜渡江。

早岁谬知儒术贵，安眠近喜壮心降。

夜深唧唧酷呜瓮，唾起萧萧叶打窗。

阮籍作官都为酒，不须分别恨南邦②。

注：①酒务：此指旅舍。此诗作于元丰三年（1080）,苏辙被谪监筠州盐酒税，赴任途中绕

道黄州探望兄长苏轼，离别时创作此诗。②南邦，即南方。

11.下面对这首诗的赏析•，不正确的一项是

A.首联写自己要做一个“终口守着酒缸”的微末小官，在风雨交加之夜渡江赴任。

B.“谬知”一词表认的感情与《归去来兮辞》中的"迷途”“昨非”表认的情感相同。

C.颈联运用听觉，借聆听滤酒之声和树叶打窗之声，表现被贬后无聊孤寂的状态。

D.全诗情景交融，将深沉浓郁的情感蕴含在凄清萧疏的景物描写之中，富有韵味。

12.诗歌尾联运用阮籍”做官都为酒”的典故有何深意，请简要分析。

阅读下面诗歌，完成后面小题。

旅舍书事

瞿佑

过却春光独掩门，浇愁漫有酒盈樽。

孤灯听雨心多感，一剑横空气尚存。

射虎何年随李广，闻鸡中夜舞刘琨。

平生家国萦怀抱，湿尽青山总泪痕。

13.这首诗塑造了一个怎样的诗人形象？

14.试分析本诗虚实手法的运用。

参考答案：

1.c2.作者用草木摇落、淡淡悠远的暮色、稀稀落落的青枫描绘了一幅萧瑟秋景图。

这一番秋景描写，既暗示了时光节令的流逝推移，又烘托了诗人情怀的凄清冷寂，隐隐透露

出一种郁郁的离情乡思。

【解析】1.本题考查学生诗歌的理解和赏析能力。

C.“由近及远”错误。从全途来看，诗人是按照由远及近的顺序来展开景物的描写。

故选C。

2.本题考查学生鉴赏诗歌景物形象以及蕴含的情感的能力。

“摇落暮天迥，青枫霜叶稀”翻译为：叶落草枯暮色中天显得清旷悠远，原先茂密的青枫现在

的霜叶稀稀落落。首联描绘出一幅西风落叶图。由于草木摇落，整个世界显得清旷疏朗起来。

淡淡的暮色，铺展得那样悠远，一直漫到了天的尽头。原先那一片茂密的青枫，也早过了“霜

叶红十二月花”的佳境，眼前连霜叶都变得稀稀落落，眼看就要凋尽了。

诗人通过描写暮色中特有的秋景，展现了辽旷凄凉的自然景色，春去秋来，时间飞逝，既暗

示了时光节令的流逝推移，又烘托了诗人内心的凄清孤寂，隐隐透露出一种郁郁的离情乡思。

这样萧条的环境也为后边的抒情蓄势，做了铺垫。

3.D4.(1)孤独凄凉：西风吹拂，木叶飘零，庭院荒芜，诗人寓居旅舍，深夜独吟，

倍感孤独凄凉。

(2)思乡念亲：诗人漂泊半载，眼看明月满地，鹭合沙汀，耳闻砧声雁声，思乡之情油然

而生。

【解析】3.本题考杳学生理解和赏析诗歌内容的能力。

D.“虚实结合”说法错误，本诗在写景上没有使用虚实结合的手法。

故选D。

4.本题考查学生把握诗歌情感的能力。

首先要理解”于写景中有多少情致纤回其间，自能动人”的含义，即“一切景语皆情语”，作者

在诗句中表达的情感必然是通过写景：然后分析本诗所描写的景物中蕴含的情感即可。

前两联写西风吹过荒芜的宓院，营造出一种孤寂的氛围，更能牵动诗人的思乡情绪；又写“木

落”“月明”这类思乡客常用的景物寄予情感，加上独自旅居客店深夜独吟，更加抒发了诗人

寓居旅舍倍感孤独凄凉的情感。

颈联描绘了渔舟唱晚、白鹭成群、雁阵声寒、陇云深深的辽阔苍茫图景，再结合颔联中“半

年客”可知，诗人在外漂泊半载，当他眼见蕴含思乡情愫的“明月”，耳闻“砧声”“雁声’时,

思乡之情油然而生，抒发了诗人思乡念亲的情感。

5.A6.①这两句运用拟人修辞，由于分别加入了“幸自”和“为谁”两个词，使山水具有

了人的思想感情。这两句似是词人在对郴江说：郴江啊，你本来是围绕着郴山而流的，为什

么却要老远地向潇湘而去呢？

②这两句运用象征手法，郴江之水本应环绕郴山，却背井离乡，流下潇湘，象征了作者本想

为国效力，如今却离乡远谪的深长怨恨。（如答"比喻反问“无理之妙”也可酌情给分）

【解析】5.本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。

A.”词的开头三句以眼前景物的凄迷朦胧象征前途的渺茫”错误，作者身在郴州旅舍，开头三

句写的楼台、津渡、桃源等是作者站在旅舍眺望远方，E寻当年陶渊明笔下的那块世外桃源

而想象到的景象，是虚景，不是眼前景物。

故选Ao

6.本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。

炼句题，应从诗句的艺术手法、修辞、内容、情感等方面进行赏析。

这两句中，“幸自”和“为谁”两个词赋予郴江和郴山人的特点和感情，写出了郴江一反常态亳

不留恋的离郴山而去，作者化实为虚，作宕开之笔，借眼前山水作痴痴一间：“郴江幸自绕

郴山，为谁流下潇湘去？”无理有情，无理而妙。好像词人在对郴江说：郴江啊，你本来是

围绕着郴山而流的，为什么却要老远地北流向潇湘而去呢？运用拟人修辞，生动形象的写出

了郴水远去的状态。

这两句中郴江之水本应环绕郴山，却背井离乡，流下潇湘，以此象征作者本想为国效力，如

今却离乡远谪的现实情况，含蓄委婉的表达了作者壮志未酬的深长怨恨。

7.B8.表达了作者内心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故国之情。通过参禅使自己平

静，通过饮酒化解“愁阵”，表明他内心孤寂愁苦；避免染“尘埃”，整理朝冠期待“眼明”，表

明他不愿依附奸佞，对大唐一片忠心。

【分析】7.本题考杳学生理解赏析诗歌内容的能力。

B“伤别的落寞”错误，曲解文意，颔联抒写对皇都美好春光的回忆，仰望绿暗红稀的树梢，

蜜蜂抱着花须随花飞落；俯观柳絮飘坠的池水，鱼儿吞吐着像是吹着柳絮游玩。飞花、落絮

本是残春景物，而蜜蜂鱼儿却平添了无穷兴趣与几分生机，故没有半点伤春伤别的落寞，因

为诗人是带着曾经沐浴皇恩的深情在回忆这皇都的风物。正由于此，在诗人笔下，即使是摇

落的秋天，这长安的晨昏与草木也总带着几分温暖与芳菲。所以应是''温暖与芳菲

故选Bo

8.本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。

由诗歌的注释可知，这首诗歌是作者流徙闽地时所作。

颈联“禅伏诗魔归净地，酒冲愁阵出奇兵”，具体写诗人客居馆舍中的寂寞。诗人心中有无限

的悲苦，说不尽的怨恨，客中无聊，只好用诗来抒写自己的心境，用诗来表达悲愤的情怀,

但诗未写成，悲忧郁愤越积越深，只好用酒来冲荡这重重愁阵，然而，“借酒浇愁愁更愁”，

酒，只能使人得到一时的陶醉，醒来之后，将是更大的悲伤。表达孤寂愁苦之情。

尾联”两梁免被尘埃污，拂拭朝餐待眼明”是说保存好官帽不要遭污损，擦拭净朝簪等待唐复

兴。诗人清醒地认识到：诗也好，泗也好，都不能解心中的烦闷，于是他想起往日在朝时的

官帽，悟出了一条真理，他要好好地保存这顶珍贵的朝帽，千万不能让它被尘埃污染。言外

之意是决不作异姓之臣，宁肯终生潦倒，也不改变自己的气节;想到这他不愁了，他不悲了，

他轻轻地擦拭着朝簪,他心中喑暗地表示：一定要耐心的等待，一直等到大唐复兴，戴上朝

帽，穿上朝服来参与朝政。表达对大唐的忠心。

9.D10.(1)对历史无情的伤感之情。(2)对客舍周围景色的欣慰之情。(3)对邯郸

姑娘大方爽直的留恋之情，

【解析】9.本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技

巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、

主题的鉴於。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下

列对这首诗的赏析，不正确的一项“，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接

着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思

考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。

D项，”表现了卖酒女爱财如命的市份嘴脸”是错误的。尾联描写的这位邯郸女儿生长于客舍,

见惯邯郸道上来来往往的行人客商，有少女的天真无邪，却无半点少女的羞怯，她对自己的

经营颇为白豪，竟面对着陌生的旅客在夸耀式地大声数钱，展示自己的业绩。描写了邯郸女

儿的爽直大方。

故选D。

10.本题考查考生鉴赏思想内容和情感态度的能力。解答此类题目，要从诗歌的标题、作者、

诗歌中的意象、情感关键词、注释等入手。

颔联写到丛台之下长满了丛生的蔓草，不免叫人伤心，这里面作者伤心的是历史的无情，所

以表达了对历史无情的伤感之情。第二联写到客舍的大门向着漳水边，垂杨下系着钓鱼船，

表达了作者对客舍周围景色的欣慰之意。第四联写到晚上邯郸女儿对着客人数钱的情景，写

出了邯郸姑娘的大方爽直，尚保存一点燕赵儿女的豪爽之气，教人留恋不已。

li.B12.①借与阮籍的比较来安慰自我，开解苏轼。阮籍因酒而求做官，自己因做官

而得酒，可谓幸运，因而虽手足分别，远赴南方，也无须憾恨。②借典故抒发自己的愤激不

平之情。阮籍求酒做官，看似泗脱，实则借酒消愁；而自己立志济世安民，却反遭贬谪，看

似豁达，实则沉郁愤懑。

【解析】11.试题分析：此题综合考查鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力。

每个选项都有考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象

的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确,

内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。B项，“谬知”表达的是作者因壮志难酬、反遭

贬谪而发出的愤激之语和自嘲之语。《归去来兮辞》中"迷途”“昨非”是说自己之前进入仕途

是错误的，是误入迷途，是一种觉醒和对过去的决绝，不愿同流合污。“谬知”一词表土的感

情与《归去来兮辞》中的"迷途”“昨非”表达的情感并不相同。故选B。

12.试题分析：此题考查埔赏诗歌的表达技巧和思想情感的能力。解答此题时，首先应审清

题干，本题应明确需要分析理解的是诗歌尾联；同时应明确题干中交代了尾联的表达技巧为

“用典”，因此应分析尾联“用典”所要表达的思想情感。其次结合对诗文的理解及注释揣摩诗

歌尾联。尾联”阮籍作官都为酒，不须分别恨南邦“，化用阮籍与酒的典故，阮籍曾用酣醉的

方式拒绝表明他对时事的看法，从而得以豁免。在与政治权力的斗争中，阮籍借酒与政治保

持距离。作者想到阮籍在做宜时与酒为伴，那我更应该饮酒长啸，抒发男儿的一腔豪情。诗

人以阮籍自比，虽然仕途失意，前途坎坷，作者却不曾自鄙，体现了作者的孤高与常达。

【点睛】对于诗歌情感题，一般的考查方向有二：一是考查情感的体现方式，二是考查情感

的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题

材往往都表达类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想情感的地

方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世：可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的

主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照,

含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪

个方面的内容，有无暗示，

13.这首诗塑造了一个胸怀大志但却报国无门的诗人形象。14.全诗由实到虚，虚实结

合。前两联为实写，首联写诗人夜宿旅舍，只能借酒浇愁，颔联"孤灯"''一剑”写出了诗人的

孤独、寂寞；颈联为虚写，以李广、刘琨自励，尾联虚实结合，展现了诗人怀才不遇后的深

深悲痛。

【解析】13.试题分析：此题考查鉴赏人物形象的能力。解答此题，可根据常见的诗人形象

类型，根据诗歌大意，抓住关键词分析作答。独、愁、孤、“一剑横空气尚存”“平生家国萦

怀抱”“泪痕”等关键词及运用的典故描述出了•个胸怀大志却报国无门的形象。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D.

【技巧点拨】考查鉴赏诗歌的形象。回答时包括三个方面：（1）是什么形象；（2）形象的具

体特征是什么；（3）形象的意义是什么（作者情感）。图景就是画面的意境，要看画面选取

了什么意象，意象的特点是什么，再结合作者、背景来回答。诗歌中常见的人物形象有：不

慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象；心忧天下、忧国忧民的形象；寄情山水、归隐田园的

隐者形象；怀才不遇、壮志难酬的形象；矢志报国、慷慨愤世的形象；友人送别、思念故乡

的形象；献身边塞、反对征伐的形象；关心体贴丈夫、安于贫苦的贤淑的女性形象等。

14.试撅分析：此题考杳零常